第四章性别决定与伴性遗传 教学目的: 通过本章的学习,使学生掌握性别决定的类型,了解人类的性别畸形和基因 与性别决定的关系;掌握动植物伴性遗传概念、特点, 思政成效: 针对封建社会“重男轻女”、“女凭子贵”的等观点,我们科学的认识性别决 定方式,树立正确的生育观。 敦学目标: (一)能力目标 培养学生发现问题、解决问题以及科学研究的能力。 (二)知识目标 1了解性别决定的类型,性染色体的概念。 2.掌握伴性遗传的概念及特点。 教学重、难点: 教学重点是性别决定的类型和伴性遗传的概念及特点。难点是性别分化的控 制。 授课时数:(本章讲授2学时) 教学方法:讲授法 教学手段:(用多煤体教学) 第一节性别决定 性别也是一种性状,由基因和环境共同决定。性别的实现包括两都分:性别决定(受精 时决定)和性别分化(基因与环境共同决定)。 一、性染色体决定性别 (一)性染色体与常染色体 性染色体是指直接与性别决定有关的一个或一对染色体;其余各对染色体则统称为常染 色体。 染色体组:二倍体生物的配子中所含的形态、结构和功能彼此不同的一组染色体。用 表示。 常染色体组:二倍体生物的配子中所含的常染色体。用A表示
第四章 性别决定与伴性遗传 教学目的: 通过本章的学习,使学生掌握性别决定的类型,了解人类的性别畸形和基因 与性别决定的关系;掌握动植物伴性遗传概念、特点。 思政成效: 针对封建社会“重男轻女”、“女凭子贵”的等观点,我们科学的认识性别决 定方式,树立正确的生育观。 教学目标: (一)能力目标 培养学生发现问题、解决问题以及科学研究的能力。 (二)知识目标 1.了解性别决定的类型,性染色体的概念。 2.掌握伴性遗传的概念及特点。 教学重、难点: 教学重点是性别决定的类型和伴性遗传的概念及特点。难点是性别分化的控 制。 授课时数:(本章讲授 2 学时) 教学方法:讲授法 教学手段:(用多媒体教学) 第一节 性别决定 性别也是一种性状,由基因和环境共同决定。性别的实现包括两部分:性别决定(受精 时决定)和性别分化(基因与环境共同决定)。 一、性染色体决定性别 (一)性染色体与常染色体 性染色体是指直接与性别决定有关的一个或一对染色体;其余各对染色体则统称为常染 色体。 染色体组:二倍体生物的配子中所含的形态、结构和功能彼此不同的一组染色体。用 x 表示。 常染色体组:二倍体生物的配子中所含的常染色体。用 A 表示
性染色体异数:雌体和雄体中,性染色体数目不同或形态有差异的现象。 例如,蝗虫、蟑螂雌体2条XX性染色体,雄体只有1条X性染色体。人类女性有2条XX 性染色体,男性有1条X和1条Y性染色体。 (二)性染色体央定性别的类型 1,XY型:凡是雄性为两个异型性染色体,雌性为两个同型性染色体的性别决定方式。 在人类,所有哺乳动物,大都分昆虫,某些两栖类、鱼类,雌雄异株的植物(女娄菜、 大麻、蛇麻草等)。 人2n=46-44+(XX或XY)=46,(XX或XY)有性生殖时形成的配子的染色体组成: 女性一种X,男性2种,X和Y,比例是1:1,所以人群中男:女=:1。 2、ZW型:凡是雌性为两个异型性染色体,雄性为两个同型性染色体的性别决定方式。 有鳞翅目昆虫(蛾、蝶、蚕类)及某些两栖、爬行类、鸟类(鸡)等动物,植物中的洋 梅、金老梅属于此类。家鸡:2=789-76+ZZ:6-76+ZW 3、X0型:♀XX:3X0。直翅目昆虫:蟋蟀、蟑螂、蝗虫(92n=22+XX,d2=22+X)、 虱子(92n=10+XX,32m=10+X):植物:花椒,山椒、薯芋。 4、Z0型:9Z0:622。鸭子(92m78+z,62-78+zZ) 5.由x染色体的是否杂合决定:小茧烽的性别,在自然状态下小茧蜂和蜜蜂相似,二 倍体(2=20)为雌蜂,单倍体(=10)为雄蜂。但是在实验室中,获得二倍体雄蜂,其性别 决定取决于性染色体是否纯合。性染色体X有三种不同类型:Xa,Xb,Xc。来合的为?, 纯合的为d。 6、性染色体多态性:极少数动物(鱼类)中,性染色体有2条以上,两两组合形成了 多种不同的性别决定类型。如:新月鱼类中,三种性染色体,X、YM、W。X为弱效隐性 雌性基因,YW是雄性基因,WF是强效显性雌性基因。其中WF对X是显性、WF对YM是 显性。即:XX、wFX、WFY是雌性:YMYM、XYM是雄性。雌雄交配,后代雌雄分离 比是不是1:1呢? 二、其它类型的性别决定 1、性指数决定性别 性指数:性染色体X和常染色体组数A的比。 果蝇虽然也有x和Y染色体,但是其性别决定的机制和哺乳动物不同,不是取决于Y 染色体是否存在,Y染色体只是决定育性。而是取决于性指数。 人和果蝇性指数与性别的关系:
性染色体异数:雌体和雄体中,性染色体数目不同或形态有差异的现象。 例如,蝗虫、蟑螂雌体 2 条 XX 性染色体,雄体只有 1 条 X 性染色体。人类女性有 2 条 XX 性染色体,男性有 1 条 X 和 1 条 Y 性染色体。 (二)性染色体决定性别的类型 1、XY 型:凡是雄性为两个异型性染色体,雌性为两个同型性染色体的性别决定方式。 在人类,所有哺乳动物,大部分昆虫,某些两栖类、鱼类,雌雄异株的植物(女娄菜、 大麻、蛇麻草等)。 人 2n=46=44+(XX 或 XY)=46,(XX 或 XY)有性生殖时形成的配子的染色体组成: 女性一种 X,男性 2 种,X 和 Y,比例是 1:1,所以人群中男:女=1:1。 2、ZW 型 :凡是雌性为两个异型性染色体,雄性为两个同型性染色体的性别决定方式。 有鳞翅目昆虫(蛾、蝶、蚕类)及某些两栖、爬行类、鸟类(鸡)等动物,植物中的洋 梅、金老梅属于此类。家鸡:2n=78 ♀=76+ZZ;♂=76+ZW 3、XO 型:♀XX;♂XO。直翅目昆虫:蟋蟀、蟑螂、蝗虫(♀2n=22+XX,♂2n=22+X)、 虱子(♀2n=10+XX,♂2n=10+X);植物:花椒,山椒、薯芋。 4、ZO 型:♀ZO;♂ZZ。鸭子(♀2n=78+Z,♂2n=78+ZZ) 5、由 x 染色体的是否杂合决定:小茧烽的性别,在自然状态下小茧蜂和蜜蜂相似,二 倍体(2n=20)为雌蜂,单倍体(n=10)为雄蜂。但是在实验室中,获得二倍体雄蜂,其性别 决定取决于性染色体是否纯合。性染色体 X 有三种不同类型:Xa,Xb,Xc。杂合的为♀, 纯合的为♂。 6、性染色体多态性:极少数动物(鱼类)中,性染色体有 2 条以上,两两组合形成了 多种不同的性别决定类型。如:新月鱼类中,三种性染色体,Xf、YM、WF。Xf 为弱效隐性 雌性基因,YM是雄性基因,WF 是强效显性雌性基因。其中 WF对 Xf 是显性、WF 对 YM是 显性。即:XfXf、WFXf、WF YM 是雌性;YMYM、XfYM 是雄性。雌雄交配,后代雌雄分离 比是不是 1:1 呢? 二、其它类型的性别决定 1、性指数决定性别 性指数:性染色体 X 和常染色体组数 A 的比。 果蝇虽然也有 x 和 Y 染色体,但是其性别决定的机制和哺乳动物不同,不是取决于 Y 染色体是否存在,Y 染色体只是决定育性。而是取决于性指数。 人和果蝇性指数与性别的关系:
XY XX XXX XXY XO XYY X:3A 性指数 X2A=0.52X2A=13X2A=1.52X2A=1X2A=0.5X2A=0.5 X:3A-0.33 人的性别d 超雌 ♀ 超雄 果蝇性别♂ ♀超雌(不成活)♀ 超雄 2、染色体组的倍性决定性别 是由染色体组的倍性决定的。蜜蜂、蚂蚁和黄蜂等膜翅目昆虫等为此类型。蜜锋的性别 决定十分特殊,蜂王的卵与精子与之结合,则形成2=32的雌体(蜂皇和职蜂)。有少数是 不受精的,这些卵发有成雄峰。它们的染色体数为=16。 3、环境决定性别 性别的表型完全由环境决定,与受精时的遗传成分无关。例如:海生蝠虫后蜡,雌虫 6Cm左右,雄性构造筒单,为雌体的1/500,生活在雄体的子宫中。受精卵瓣化成幼虫时, 无雌雄之分。如果落在海底就发有成雌虫,如果由于机会,或某种吸力,幼虫落在雌虫口吻 上,它就发育成为一个雄虫。幼虫已经落在雌虫的口吻上,把它取下让它在高开雌虫的情况 下继续发育,它就发育成为中间类型,且偏雌雄的程度与它在吻上发育的时间长短有关。 自由游泳的幼虫一一中性;落在海底一一雌虫 落在雌虫口吻上一一雄虫:从雌虫上取下一一中间性(雄性的程度由其在雌虫吻部停留 的时间决定) 4、基因决定性别 对于植物除性染色体决定性别(如雌雄异株的大麻XY型性别决定)外;也有由少数几对 等位基因控制个体的性别。例如:正常情况下玉米为雌雄同株异花,决定雌、雄各有一对等 位基因。Ba控制雌花序,只有BaBa,Baba时,在雌德位置才能形成正常的雌花序。Ba基 因突变会导致花序不能正常发育,即当baba时,则没有雌花序。Ts控制雄花序,Tss和 TSs时,才形成正常雄花序,下5基因突变会导致雄花序不能正常发有(发育成项端雌花序), 即是t5s时,则雄花序变成了雌花序(在雄德上结玉米粒)。 BaBaTsTs.BabaTsTs雌雄同株(正常)BaBatsts,Babatsts雌株 babaTsTs、babaTsts 雉株babatsts 双隐性雌株P178图7-4 三、性别分化的控制 性别分化:是受精卵(合子)在性决定的基础上,进行雄性或雌性分化和发育的过程。 (一)外界环境条件对性别分化的影响
XY XX XXX XXY XO XYY X:3A 性指数 X:2A=0.5 2X:2A=1 3X:2A=1.5 2X:2A=1 X:2A=0.5 X:2A=0.5 X:3A=0.33 人的性别 ♂ ♀ 超雌 ♂ ♀ 超雄 — 果蝇性别 ♂ ♀ 超雌(不成活) ♀ ♂ ♂ 超雄 2、染色体组的倍性决定性别 是由染色体组的倍性决定的。蜜蜂、蚂蚁和黄蜂等膜翅目昆虫等为此类型。蜜锋的性别 决定十分特殊,蜂王的卵与精子与之结合,则形成 2n=32 的雌体(蜂皇和职蜂)。有少数是 不受精的,这些卵发育成雄峰。它们的染色体数为 n=16。 3、环境决定性别 性别的表型完全由环境决定,与受精时的遗传成分无关。例如:海生蠕虫后螠,雌虫 6cm 左右,雄性构造简单,为雌体的 1/500,生活在雌体的子宫中。受精卵孵化成幼虫时, 无雌雄之分。如果落在海底就发育成雌虫,如果由于机会,或某种吸力,幼虫落在雌虫口吻 上,它就发育成为一个雄虫。幼虫已经落在雌虫的口吻上,把它取下让它在离开雌虫的情况 下继续发育,它就发育成为中间类型,且偏雌雄的程度与它在吻上发育的时间长短有关。 自由游泳的幼虫--中性;落在海底--雌虫 落在雌虫口吻上--雄虫;从雌虫上取下--中间性(雄性的程度由其在雌虫吻部停留 的时间决定) 4、基因决定性别 对于植物除性染色体决定性别(如雌雄异株的大麻 XY 型性别决定)外;也有由少数几对 等位基因控制个体的性别。例如:正常情况下玉米为雌雄同株异花,决定雌、雄各有一对等 位基因。Ba 控制雌花序,只有 BaBa,Baba 时,在雌穗位置才能形成正常的雌花序。Ba 基 因突变会导致雌花序不能正常发育,即当 baba 时,则没有雌花序。Ts 控制雄花序,TsTs 和 Tsts 时,才形成正常雄花序,Ts 基因突变会导致雄花序不能正常发育(发育成顶端雌花序), 即是 tsts 时,则雄花序变成了雌花序(在雄穗上结玉米粒)。 BaBaTsTs、BabaTsTs 雌雄同株(正常)BaBatsts、Babatsts 雌株 babaTsTs、babaTsts 雄株 babatsts 双隐性雌株 P178 图 7-4 三、性别分化的控制 性别分化:是受精卵(合子)在性决定的基础上,进行雄性或雌性分化和发育的过程。 (一)外界环境条件对性别分化的影响
1、营养:蜜蜂2=32发育成蜂皂还是工蜂?取决与环境条件:食5-6天王浆,16天发育 成蜂皇;食2-3天王浆,21天发育成工蜂。 2、温度高低:菜些蛙类、乌龟、鳄鱼。 蛙类:3XY;9Xx20C:♀=11.30C:6:♀=1:0:但3XY:6XX=1:1 3、日照长短:对性别分化的影响一大麻♂?异株。长日照、N肥多:?株多。短日 照、N肥少:株多。 (二)漱素对性别分化的影响 1,自由马丁牛:像雄牛的雌牛(不有),人龙风胎不会出现此现象(两个胎盘)。 2、性反转:个体从原来的性别转变为另一种性。(基因型未改变) 鸡:牝鸡司晨:人性反转:清朝《广阳杂记》“长沙有李氏女,年将二十,许字人矣, 忽变男子,往退婚,夫家以为诈,讼之官,官令隐婆验之,果男子矣。” 3、植物性别的控制 乙烯利(40%乙烯利原液1ml加水2.5Kg):能明显增加黄瓜♀花数目:用1%萘乙酸处 理黄瓜苗,9花数目增加8倍。 土壤温度:提高60%,黄瓜♀花数目增加24倍。 植物的性变是适应环境的一种方式。原因是植物体内的激素在数量和种类上发生了变 化。 4、动物性别的控制 (1)分离X、Y两种精细胞:沉降法:一定的气压、温度条件下,使精细胞发生沉降。 分离。电泳法:带X染色体的精细胞移向阳极,Y型移向阴极。 (2)外源澈素:罗非鱼(非洲鲫鱼)用雄澈素处理受精卵或幼仔鱼,可使♀→d。♂体 比9体大50-70%。可使雌性转变为雄鱼以增产】 (3)受精条件:以酸性(戒性)溶液处理羊的阴道,多产雌羊(雄羊)。 四、人类的性别崎形 指在个体发育中,受到各种因素的影响,使个体的性别发生异常的现象 (一)性染色体引起的性别畸形 1、Turner氏综合症:(原发性卵巢发有不全症:XO综合症;卵巢退化症),外表为女 性,身体矮小(<140cm:,颈短有璞,发际低,耳低位,小下领,眼距宽,肘外翻,原发 性闭经,无生育能力,第二性征发育不良等。发病率在女性中为15000 一1/10000。性染 色体组成为X0
1、营养:蜜蜂 2n=32 发育成蜂皇还是工蜂?取决与环境条件:食 5-6 天王浆,16 天发育 成蜂皇;食 2-3 天王浆,21 天发育成工蜂。 2、温度高低:某些蛙类、乌龟、鳄鱼。 蛙类:♂XY;♀XX 20℃:♂:♀ =1:1。 30℃:♂:♀ =1:0;但♂ XY:♂XX=1:1 3、日照长短:对性别分化的影响——大麻♂♀异株。长日照、N 肥多:♀株多。 短日 照、N 肥少:♂株多。 (二)激素对性别分化的影响 1、自由马丁牛:像雄牛的雌牛(不育),人龙风胎不会出现此现象(两个胎盘)。 2、性反转:个体从原来的性别转变为另一种性。(基因型未改变) 鸡:牝鸡司晨;人性反转:清朝《广阳杂记》“长沙有李氏女,年将二十,许字人矣, 忽变男子,往退婚,夫家以为诈,讼之官,官令隐婆验之,果男子矣。” 3、植物性别的控制 乙烯利(40%乙烯利原液 1ml 加水 2.5Kg):能明显增加黄瓜♀花数目;用 1%萘乙酸处 理黄瓜苗,♀花数目增加 8 倍。 土壤温度:提高 60%,黄瓜♀花数目增加 2-4 倍。 植物的性变是适应环境的一种方式。原因是植物体内的激素在数量和种类上发生了变 化。 4、动物性别的控制 (1)分离 X、Y 两种精细胞:沉降法:一定的气压、温度条件下,使精细胞发生沉降、 分离。电泳法:带 X 染色体的精细胞移向阳极,Y 型移向阴极。 (2)外源激素:罗非鱼(非洲鲫鱼)用雄激素处理受精卵或幼仔鱼,可使♀→♂。♂体 比♀体大 50—70%。可使雌性转变为雄鱼以增产。 (3)受精条件:以酸性(碱性)溶液处理羊的阴道,多产雌羊(雄羊)。 四、人类的性别畸形 指在个体发育中,受到各种因素的影响,使个体的性别发生异常的现象。 (一)性染色体引起的性别畸形 1、Turner 氏综合症:(原发性卵巢发育不全症;XO 综合症;卵巢退化症),外表为女 性,身体矮小(<140cm;,颈短有蹼,发际低,耳低位,小下颌,眼距宽,肘外翻,原发 性闭经,无生育能力,第二性征发育不良等。发病率在女性中为 1/5000——1/10000。性染 色体组成为 XO
2、Klinefelter综合症:(原发性睾丸发育不全症;睾丸退化症),外表为男性,四肢细 长,乳胸发有,须毛、体毛少,不有。发病率11000。XXY、XXXY,XY/XXY。 3、多X女性(超雌体):为女性(47,XXX;48,XXXX)一般Bar氏小体在两个以 上。智力较差,偶有心理变态,体型正常,能育,子女除个别为XXY个体外,一般正常 4、XYY综合症: 身体高大>180cm),四肢都成比例,智力稍差,也有高于一般的,性格暴烈,没有生 有能力。在减数分裂中,同源染色体不分开,导致异常 (二)基因与性别崎形 1、假两性畸形(假两性人):体内生殖腺有一种为假两性人。 (1)男假两性畸形(案丸女性化):46+XY,外观与女性一样,但无子富和输卵管,原 发性闭经,不生有。体内有睾丸,发有不良,无输精管。原因是X染色体上有一个隐性突 变基因比,Xy男性发病,XX女性会影响到行经年龄。 (2)女假两性畸形(女性男性化):46+XX,生殖器外观为男性,但性腺仅有卵巢。原 因是一条X染色体上由于易位或交换,使之带有Y染色体上的案丸形成基因TDF。 2、真两性畸形(真两性人):体内生殖隙有两种为真两性人。 40%的真两性人:一侧卵巢,另一侧案丸。 40%的真两性人:一侧卵巢或案丸,另一侧卵率丸(一部分卵巢,一部分奉丸)。 20%的真两性人:两侧都是卵睾丸。 (1)男真两性人(XY):第二性征(外表)倾向于男性。 (2)女真两性人(XX):第二性征(外表)领向于女性。 在身体两侧,一侧为卵巢一侧为幸丸或卵巢睾丸分布于身体同侧。外生殖器:混合型。 男性型、女性型。原因不清楚。 第二节伴性遗传 一、伴性造传的概念及特点 (一)伴性造传(性连锁遗传):指位于性染色体上的基因所控制的某些性状总是伴随性 别而遗传的现象。特指X或Z染色体上基因的造传。 (二)特点: 1、正反交1结果不同,性状的遗传与性别相联系。2,性状的分离比在两性间不一致。 3、表现交叉遗传(绞花造传):母亲把性状传给儿子,父亲把性状传给女儿的现象
2、Klinefelter 综合症:(原发性睾丸发育不全症;睾丸退化症),外表为男性,四肢细 长,乳胸发育,须毛、体毛少,不育。发病率 1/1000。XXY、XXXY、XY/XXY。 3、多 X 女性(超雌体):为女性(47,XXX;48,XXXX)一般 Barr 氏小体在两个以 上。智力较差,偶有心理变态,体型正常,能育,子女除个别为 XXY 个体外,一般正常。 4、XYY 综合症: 身体高大>180cm),四肢都成比例,智力稍差,也有高于一般的,性格暴烈,没有生 育能力。在减数分裂中,同源染色体不分开,导致异常。 (二)基因与性别畸形 1、假两性畸形(假两性人):体内生殖腺有一种为假两性人。 (1)男假两性畸形(睾丸女性化):46+XY,外观与女性一样,但无子宫和输卵管,原 发性闭经,不生育。体内有睾丸,发育不良,无输精管。原因是 X 染色体上有一个隐性突 变基因 tf,XtfY 男性发病,XtfXtf女性会影响到行经年龄。 (2)女假两性畸形(女性男性化):46+XX,生殖器外观为男性,但性腺仅有卵巢。原 因是一条 X 染色体上由于易位或交换,使之带有 Y 染色体上的睾丸形成基因 TDF。 2、真两性畸形(真两性人):体内生殖腺有两种为真两性人。 40%的真两性人:一侧卵巢,另一侧睾丸。 40%的真两性人:一侧卵巢或睾丸,另一侧卵睾丸(一部分卵巢,一部分睾丸)。 20%的真两性人:两侧都是卵睾丸。 (1)男真两性人(XY):第二性征(外表)倾向于男性。 (2)女真两性人(XX):第二性征(外表)倾向于女性。 在身体两侧,一侧为卵巢一侧为睾丸或卵巢睾丸分布于身体同侧。外生殖器:混合型、 男性型、女性型。原因不清楚。 第二节 伴性遗传 一、伴性遗传的概念及特点 (一)伴性遗传(性连锁遗传):指位于性染色体上的基因所控制的某些性状总是伴随性 别而遗传的现象。特指 X 或 Z 染色体上基因的遗传。 (二)特点: 1、正反交 F1 结果不同,性状的遗传与性别相联系。2、性状的分离比在两性间不一致。 3、表现交叉遗传(绞花遗传):母亲把性状传给儿子,父亲把性状传给女儿的现象
二、伴X隐性遗传:最常见的是红绿色盲,较罕见是血友病,进行性肌营养不良,睾 丸女性化和自毁容轨综合征等。 1、果蝇:果蝇眼色:红眼(W)对白眼(w)为显性: 正交:P:红眼()x白眼(一F1:红眼()x红眼(③)一2:为红眼:⅓白眼 反交:P:白眼(9)×红眼(d一→F1:红眼(9)×白眼(8)→F2:%红眼♀:⅓白眼9: ⅓红眼(d):⅓白眼(d) 2、人:人红绿色盲、A型血友病等 三、伴X显性遭传 指位于X染色体上的显性基因控制的性状的遗传。人类的抗维生素D佝偻病基因XR。 四、伴Z遭传:位于Z染色体上的基因所决定的遗传现象。 1、伴Z隐性遗传:家蚕中的油委由Z染色体隐性基因s控制。正常蚕由显性Os控制。 PZ0sW9×ZosZos F1Z0sZ0sd(正常):ZosW9(油蚕海汰) 2,伴Z显性遗传:鸡的芦花条纹遗传。卢花基因B对非卢花基因b为显性,Bb这对 基因位于z染色体上而W染色体上不含有它的等位基因。 以雌芦花鸡(亿BW)与非芦花鸡雄鸡(ZbZb)杂交,F1公鸡的羽毛全是芦花,而母鸡全是 非芦花。如果进行反交,以非芦花雄鸡(ZbW作母本与芦花雄鸡(ZBZB)杂交,F1公鸡和母鸡 的羽毛全是芦花。 五、Y连锁遗传(限雄遗传):Y染色体上的基因控制的性状只能出现在雄性个体中。 例:人类外耳南多毛症(毛耳):成年男性外耳道中长出丛生硬毛,长约2一3Cm,伸于耳孔 之外。在鱼类中Y连锁遗传的例子还是有的,如背结上的斑点就属于Y连锁遗传。 六、高等植物伴性遭传 女娄莱叶型的遗传:阔叶(B基因控制)和细叶(b基因控制),B和b位于X染色体上,Y 染色体上无对应的基因。9:XX,XY 阔叶×细叶dF1阔叶3 七、从性遗传(性影响遗传):控制性状的慕因位于常染色体上,但其性状表现受个体 性别影响的现象。人类头发的早秃、绵羊角性状就属于从性遗传。 锦羊角的遗传: 雌性 雌性 HH 有角 有角
二、伴 X 隐性遗传:最常见的是红绿色盲,较罕见是血友病,进行性肌营养不良,睾 丸女性化和自毁容貌综合征等。 1、果蝇:果蝇眼色:红眼(W)对白眼(w)为显性; 正 交:P:红眼(♀)× 白眼(♂)→ F1:红眼(♀)×红眼(♂) → F2:¾ 红眼:¼ 白眼 反 交:P: 白眼(♀)× 红眼(♂) →F1:红眼(♀)×白眼(♂) →F2: ¼红眼♀ :¼ 白眼♀: ¼红眼(♂) :¼白眼(♂) 2、人:人红绿色盲、A 型血友病等。 三、伴 X 显性遗传 指位于 X 染色体上的显性基因控制的性状的遗传。人类的抗维生素 D 佝偻病基因 XR。 四、伴 Z 遗传:位于 Z 染色体上的基因所决定的遗传现象。 1、伴 Z 隐性遗传:家蚕中的油蚕由 Z 染色体隐性基因 os 控制。正常蚕由显性 Os 控制。 P ZOsW♀ × ZosZos♂ F1 ZOsZos♂(正常):ZosW♀(油蚕淘汰) 2、伴 Z 显性遗传:鸡的芦花条纹遗传。卢花基因 B 对非卢花基因 b 为显性,Bb 这对 基因位于 z 染色体上而 W 染色体上不含有它的等位基因。 以雌芦花鸡(ZBW)与非芦花鸡雄鸡(ZbZb)杂交,F1 公鸡的羽毛全是芦花,而母鸡全是 非芦花。如果进行反交, 以非芦花雌鸡(ZbW)作母本与芦花雄鸡(ZBZB)杂交,F1 公鸡和母鸡 的羽毛全是芦花。 五、Y 连锁遗传(限雄遗传):Y 染色体上的基因控制的性状只能出现在雄性个体中。 例:人类外耳廓多毛症(毛耳):成年男性外耳道中长出丛生硬毛,长约 2—3cm,伸于耳孔 之外。在鱼类中 Y 连锁遗传的例子还是有的,如背结上的斑点就属于 Y 连锁遗传。 六、高等植物伴性遗传 女娄菜叶型的遗传:阔叶(B 基因控制)和细叶(b 基因控制),B 和 b 位于 X 染色体上,Y 染色体上无对应的基因。♀:XX,♂XY ♀阔叶×细叶♂→F1 阔叶♂ 七、从性遗传(性影响遗传):控制性状的基因位于常染色体上,但其性状表现受个体 性别影响的现象。人类头发的早秃、绵羊角性状就属于从性遗传。 绵羊角的遗传: 雄性 雌性 HH 有角 有角
Hh 有角 无角 hh 无角 无角 思考题: 1、哺乳动物中,雌雄比例大致接近1:1,怎样解释? 2、你怎样区别某一性状是常染色体遗传,还是伴性遗传的?用例来说明。 3、在果蝇中,长翅(Vg)对残翅(vg)是显性,这基因在常染色体上;又红眼(W)对白 眼(w)是显性,这基因在X染色体上。果蝇的性决定是XY型,雌蝇是XX,雄蝇是 XY,问下列交配所产生的子代,基因型和表型如何? 4、纯种芦花雄鸡和非芦花母鸡交配,得到子一代。子一代个体互相交配,问子二代的芦花 性状与性别的关系如何? 5、有一视觉正常的女子,地的父亲是色盲。这个女人与正常视觉的男人结婚,但这个男人 的父亲也是色盲,问这对配偶所生的子女视觉如何? 6、一个没有血友病的男人与表型正常的女人结婚后,有了一个忠血友病和Klinefelter综合 症的儿子。说明他们两人的染色体组成和基因型。 提示:在形成卵子的第二次减数分裂时,X染色体可发生不分开现象 作业: 名词解释: 1伴性遗传;2.常染色体性染色体 筒答题: 1.详细描述性别决定的类型有哪些?并举例说明。 2.会分析伴X隐性遗传病的家族图,举出相关的事例,并说明此类病有什么特点? 3.会分析伴X显性遗传病的家族图,举出相关的事例,并说明此类病有什么特点? 4.说明伴Y遣传病的特点,并举例说明。 戴学总结:通过本章学习,学生能够掌握性别决定的类型,每种类型要能举例说明,伴性 遗传的特点,包括伴X隐性遗传病,伴X显性遗传病以及伴Y遗传病的各自的特点,如何 进行遗传学防治等
Hh 有角 无角 hh 无角 无角 思考题: 1、 哺乳动物中,雌雄比例大致接近 1∶1,怎样解释? 2、 你怎样区别某一性状是常染色体遗传,还是伴性遗传的?用例来说明。 3、 在果蝇中,长翅(Vg)对残翅(vg)是显性,这基因在常染色体上;又红眼(W)对白 眼(w)是显性,这基因在 X 染色体上。果蝇的性决定是 XY 型,雌蝇是 XX,雄蝇是 XY,问下列交配所产生的子代,基因型和表型如何? 4、 纯种芦花雄鸡和非芦花母鸡交配,得到子一代。子一代个体互相交配,问子二代的芦花 性状与性别的关系如何? 5、 有一视觉正常的女子,她的父亲是色盲。这个女人与正常视觉的男人结婚,但这个男人 的父亲也是色盲,问这对配偶所生的子女视觉如何? 6、 一个没有血友病的男人与表型正常的女人结婚后,有了一个患血友病和 Klinefelter 综合 症的儿子。说明他们两人的染色体组成和基因型。 提示:在形成卵子的第二次减数分裂时,X 染色体可发生不分开现象。 作业: 名词解释: 1.伴性遗传;2.常染色体、性染色体 简答题: 1. 详细描述性别决定的类型有哪些?并举例说明。 2. 会分析伴 X 隐性遗传病的家族图,举出相关的事例,并说明此类病有什么特点? 3. 会分析伴 X 显性遗传病的家族图,举出相关的事例,并说明此类病有什么特点? 4. 说明伴 Y 遗传病的特点,并举例说明。 教学总结:通过本章学习,学生能够掌握性别决定的类型,每种类型要能举例说明,伴性 遗传的特点,包括伴 X 隐性遗传病,伴 X 显性遗传病以及伴 Y 遗传病的各自的特点,如何 进行遗传学防治等