本科课程考试参考答案与评分标准 200/200学年第学期 课程名称:经济学概论 考试性质:考查试卷类型 考试班级 考试方法: 命题教师: 、单项选择(每题1分,共20分。请将正确答案填入答题表中) 2 4 6 7 8 10 A C C A A B A 12 1314 15 16 17 18 19 20 B C C B 、是非判断(每题1分,共15分。请将正确答案填入答题表中,正确打√,错 误打×。) 3456|78 1011|121314|15 √「√「√「×「√「√×|√|×| √| 三、概念解释(每题3分,共24分) 1.稀缺性:相对于人类社会的无穷欲望而言,经济物品,或者说生产这些物品所 需要的资源总是不足的。这种资源的相对有限性就是稀缺性。 2.限制价格:政府为限制某些生活必需品的价格上涨,而对这些产品所规定的 最高价格,限制价格ˉ般低于均衡价格,是政府为保护消费者利益而制定的最高 限价。 3.欲望:指想得到需要的具体满足物的虑望。 4.显成本:指厂商为购买或租用各种生产要素而支付的切费用,它能够反映在 会计账簿上,因而称之为显性成本。 5.收支相抵点:完全竞争厂商为实现利润最大化,在市场价格的变动,使厂商所 面临的需求曲线移动到它位于平均成本曲线的最低点,厂商仍按照边际成本等于 边际收益进行决策,此吋厂商获得的经济利润为零。我们把经济利润为零的供给 决策点称为收支相抵点,它位于平均成本曲线的最低点 6.财政政策:通常指政府根据宏观经济规律的要求,为达到·定目标而制定的指 导财政工作的基方针、准则和措施。 第1页共3页
7.货币的预防需求:指为预防意外支出而持有部分货币的动机,如个人或企业 为应付事故、失业、疾病等意外事件而需要事先持有‘定数量货币。 8.消费物价指数:系列的商品及服务价格所组成的指标,衡量消费物价的变动 情况,属于市场衡量通胀情况的重要数据。 四、计算题(1题4分,2题5分,共9分) 1.由Qd=Qs(2分)得,Q=48;P=6(2分) 2.APC=80%(1分);APS=20%(1分);MPC=50%(1.5分):MPS=50%(1.5分) 五、简答题(每题8分,共32分) 1.分两种情况画图分析说明生产者均衡的实现 生产者均衡:厂商实现成忄既定下产量最大化或产量既定下成本最小化的最 佳要素组合(2分)。 第·种情况:成小既定下产量最大化的均衡,均衡条件:MRTS=P/Ps或 MP/MPk=P1/P(3分) 第二种情况:产量既定下成本最小化的均衡,均衡条件:MTS=P/P或 MPL/MP=P/P(3分) 2.公共物品的特征是什么?为什么市场不能有效提供公共物品? 公共产品与私人产品相对,是指供集体共同消费的物品(2分)。 公共物品的特征:非竞争性和非排他性(3分) 既然每个消费者在经济上都是理性的,而公共产品又具有非排他性,那么每 个消费者都将利用这·点,如农村里的有线电视安装,很多农民利用邻居安装的 闭路电视,自己接插口逃避价格,从而必然产生搭便车行为,这就意味着即使 单个消费者能准确地了解自己对公共产品的偏好程度,从而确定自己的需求曲线 第2页共3页
对供给者而言,也没有任何意义,因为消费者不会把有关信息吐露出来。因此, 公共产品使得市场失灵(3分)。 3.为什么要区分名义GDP和实际GDP 名义GDP是用生产物品和劳务的那个时期的价格计算出来的价值(1.5分)。 实际GDP是用某年作为基年的价格计算出来的价值(1.5分)。 GDP是个价值指标,它的变动必然会受到产量和价格两方面的影响。为了准 确地反映国民生产总值的变化情况,特别是产量与价格各自变动对国民生产总值 的影响,般分别按现价和不变价格计算国民生产总值。于是就产生了名义GDP 和实际GDP指标。名义GDP既反映了实际产量(最终产品数量)的变动,又反映 了价格的变动。实际GDP只反映产量的变动。为准确反映国民经济的实际增长情 况,通常根据实际GDP进行计算(5分)。 4.经济增长与经济发展有何不同? 经济增长指个国家或地区在定时期内产品,产值和劳务总量的增长(2 分)。 经济发展的内涵更广些,它除以经济增长为基础还包括诸如经济结构优化,生 态平衡保持的(2分)。 不同在于:第,研究对象不同(增长—一发达国家,发展—一发展中国家); 第二,研究内容不同(增长——量,发展—一量和结构)(4分) 第3页共3页
