第五单元遗传的基本规律 第01讲孟德尔的豌豆杂交实验() 考点 考点二 考点三
第五单元 遗传的基本规律 第01讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 考点一 考点二 考点三
【最新考纲】1.孟德尔遗传实验的科学方法()2.基因的分离定律
【最新考纲】 1.孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)。2.基因的分离定律 (Ⅱ)
考点
考点一
知识微梳理 1.相同基因、等位基因与非等位基因 相同基因非同源染色体 等位 基因 C B b 同源染色体非等位基因 (1)相同基因:同源染色体相同位置上控制」相同性状的基因。 如图中A和A叫相同基因
1．相同基因、等位基因与非等位基因 (1)相同基因： 相同位置上控制 的基因。 如图中 叫相同基因。 同源染色体 相同性状 A和A
(2)等位基因:同源染色体的同一位置控制相对性状的基因。 如图中的B和b、C和c、D和d分别是一对等位基因。 (3)非等位基因:非等位基因有两种情况。一种是位于非同源染色体上 的非等位基因,其遗传遵循_基因的自由组合定律,如图中的A和D;另一 种是位于同源染色体上的非等位基因,如图中的A和b
(2)等位基因： 的同一位置控制 的基因。 如图中的 分别是一对等位基因。 (3)非等位基因：非等位基因有两种情况。一种是位于非同源染色体上 的非等位基因，其遗传遵循 ，如图中的A和D；另一 种是位于同源染色体上的非等位基因，如图中的A和b。 同源染色体 相对性状 B和b、C和c、D和d 基因的自由组合定律
2.各核心概念之间的关系 ①纯合子 组合 同源染色体|④等位 成对基因相基因型 基因 相同位置基因 同) (遗传物质的结 构和功能单位) 杂合子 控显性隐性 环境条件 制基因[基因 (含等位基因) 控制 控制 控制 ③性状后代性状 分离类型不现型 构成(性状)同性状不⑤相对显性路性 同表现类型性状性状性状 (生物的形态、 结构、生理特征)
2．各核心概念之间的关系
3.豌豆作为遗传学实验材料的优点 (1)豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物,能避免外来花粉的干扰, 自然状态下都为纯种 (2)豌豆品种间具有一些稳定的、易于区分的相对性状
3．豌豆作为遗传学实验材料的优点 (1)豌豆是严格的 植物，能避免外来花粉的干扰， 自然状态下都为 。 (2)豌豆品种间具有一些 的相对性状。 自花传粉、闭花受粉 稳定的、易于区分 纯种
4.豌豆杂交实验过程 去雄:除去未成熟花的全部雄蕊 套袋隔离:套上纸袋,防止外来花粉干扰 人工授粉:雌蕊成熟时将另一植株花粉撒在去雄花的雌蕊柱头上 再套袋隔离:保证杂交得到的种子是人工传粉后所结
4．豌豆杂交实验过程 ：除去未成熟花的全部雄蕊 ↓ 套袋隔离：套上纸袋，防止 干扰 ↓ ：雌蕊成熟时将另一植株花粉撒在去雄花的雌蕊柱头上 ↓ 再套袋隔离：保证杂交得到的种子是人工传粉后所结 去雄 外来花粉 人工授粉
5.分离定律发现的实验过程假说—演绎法) 高茎豌豆与矮玉豌豆杂交,F全为高茎,F自交 后代中高茎植株和矮茎植株的比例约为3:1,其 现象他6对相对性状的杂交实验结果均知此 (D)F全为高茎矮基哪里去了呢? 题(2F中落又出项了,说明了什么? )为什么F的性状分离比都接近3:1? 遭传图解 解释 高茎x矮基 配子 产生配f时,成对的 传因子装此分离 记子中含有每对通传 受精时,堆 D高 配子机鲒合 测交后代Dd 验证实结果:后代中高茎植株与矮事植样的 比例接近1:1
5．分离定律发现的实验过程(假说——演绎法)
6.基因分离定律的实质 下图表示一个基因型为A的性原细胞产生配子的过程。 基因在染色体 上,等位基因位 于同源染色体上 X∠ 四分体 减数第一次分裂(同源染色体分开 等位基因分离) 减数第二次分裂 配子中只含同源染 )色体中的一条,因而 配子中只含成对遗 传因子中的一个 由图可知,基因型为Aa的性原细胞可产生两种类型的配子,即A和a, 比例为_1:1
6．基因分离定律的实质 下图表示一个基因型为Aa的性原细胞产生配子的过程。 由图可知，基因型为Aa的性原细胞可产生两种类型的配子，即 ， 比例为 。 A和a 1∶1