第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验 一、遗传规律中常用的符号及概念 1.常用符号的含义 符号 F1 F 含义 自交 2.基本概念辨析 (1)交配类 ①杂交:遗传因子组成 的个体间相互交配的过程。 ②自交:植物体中自花授粉和雌雄异花的同株授粉。广义上讲,遗传因子组成相同的个 体间交配均可称为自交。自交是获得 的有效方法。 ③测交:就是与 相交,主要用来测F1的遗传因子组成 (2)性状类 ①相对性状: 生物同一性状的 表现类型 ②显性性状:具有相对性状的两纯种亲本杂交,F 的那个亲本性状。 ③隐性性状:具有相对性状的两纯种亲本杂交,F1 的那个亲本性状。 ④性状分离:杂种的后代中,同时出现 的现象 (3)遗传因子类 ①显性遗传因子:控制 的遗传因子 ②隐性遗传因子:控制的遗传因子。 (4)个体类 ①纯合子:遗传因子组成的个体。显性纯合子,隐性纯合子② 杂合子:遗传因子组成 的个体。 二.豌豆做遗传实验容易成功的原因: 豌豆 在自然 么 状态下一般都是 b豌豆 明显。1.豌豆的高茎(D)对 高茎豌豆的花矮茎豌豆的花 矮茎(d)为一对相对性状,仔细观察下列实验过 程图解,回答相关问题:
第一章第 1 节 孟德尔的豌豆杂交实验 一、遗传规律中常用的符号及概念 1.常用符号的含义 符号 P F1 F2 × ♀ ♂ 含义 自交 2.基本概念辨析 （1）交配类 ①杂交：遗传因子组成________的个体间相互交配的过程。 ②自交：植物体中自花授粉和雌雄异花的同株授粉。广义上讲，遗传因子组成相同的个 体间交配均可称为自交。自交是获得＿＿＿＿的有效方法。 ③测交：就是与________________相交，主要用来测 F1 的遗传因子组成。 （2）性状类 ①相对性状：_______生物同一性状的________表现类型。 ②显性性状：具有相对性状的两纯种亲本杂交，F1__________的那个亲本性状。 ③隐性性状：具有相对性状的两纯种亲本杂交，F1__________的那个亲本性状。 ④性状分离：杂种的后代中，同时出现____________和_____________的现象。 （3）遗传因子类 ①显性遗传因子：控制_____________的遗传因子。 ②隐性遗传因子：控制_____________的遗传因子。 （4）个体类 ①纯合子：遗传因子组成__________的个体。显性纯合子＿＿，隐性纯合子＿＿＿．② 杂合子：遗传因子组成__________的个体。 二.豌豆做遗传实验容易成功的原因： a 豌豆 ， ，在自然 状态下一般都是 。 b 豌豆 明显。1.豌豆的高茎（D）对 矮茎（d）为一对相对性状，仔细观察下列实验过 程图解，回答相关问题：
(1)该实验的亲本中,父本是,母本是 在此实验中用做亲本的两株豌豆必 须是 (2)操作①叫 ,此项处理必须在豌豆 之前进行。 (3)操作②叫 此项处理后必须对母本的雌蕊进行 其目的是 (4)在当年母本植株上所结出的种子为代 三、一对相对性状的杂交实验 P♀高茎×♂矮茎 P♂高茎×♀矮茎 FI FI ↓自交 ↓自交 高茎矮茎 高茎矮茎 F2 1为什么子一代都是高茎而没有矮茎?为什么子二代中矮茎性状又出现了? 过程:P:纯种高茎×纯种矮茎F:茎,F1自交得F2:高茎:矮茎=: 具有相对性状的亲本杂交,F1中显现出来的性状,叫做性状,未表现出来的性 状,叫做 性状。在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫 四、对分离现象的解释 生物的性状是由遗传因子控制的 b体细胞中,遗传因子 存在,有 三种情况。 其中,纯合子是 杂合子是: 形成生殖细胞(配子)时 d受精时,雌雄配子的结合是 起来正确书写遗传图解: (1)纯合亲本的杂交 (2)F1的自交
(1)该实验的亲本中，父本是______，母本是______。在此实验中用做亲本的两株豌豆必 须是________种。 （2）操作①叫_______，此项处理必须在豌豆_________之前进行。 （3）操作②叫_______，此项处理后 必须对母本的雌蕊进行______，其目的是 _____________。 （4）在当年母本植株上所结出的种子为_______代 三、一对相对性状的杂交实验 P ♀高茎×♂ 矮茎 P ♂ 高茎 × ♀矮茎 ↓ ↓ F1 F1 ↓自交 ↓自交 高茎 矮茎 高茎 矮茎 F２ ( )∶( ) F２ ( ) ：( ) １为什么子一代都是高茎而没有矮茎？为什么子二代中矮茎性状又出现了？ 过程：P：纯种高茎×纯种矮茎 F1：______茎，F1 自交得 F2：高茎：矮茎=_____：_____。 具有相对性状的亲本杂交，F1 中显现出来的性状，叫做_________性状，未表现出来的性 状，叫做_________性状。在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫 _____________。 四、对分离现象的解释 A 生物的性状是由遗传因子控制的 b 体细胞中，遗传因子 存在，有 三种情况。 其中，纯合子是： 杂合子是： c 形成生殖细胞（配子）时 。 d 受精时，雌雄配子的结合是 一起来正确书写遗传图解： （1）纯合亲本的杂交 （2）F1 的自交
五、验证 孟德尔巧妙地设计了 实验,让F1与 杂交,如果孟德尔的假 说是正确的,测交后代两性状的分离比应为,孟德尔实际的实验结果与 的结果一致 假说一演绎法:在的基础上提出问题以后,通过 提 出解释问题的假说,根据 再 如果实验结果与预期结论相符,就证明假说是 ,反之,则说明假说是错误的。 六.分高定律在生物的体细胞中, ,不相融合;在 时 分离后的遗传因子分别进入不同的 配子中,随配子遗传给后代 练习 1.由亲代推断子代的基因型和表现型 亲代 子代基因型 子代 表现型及比例 (1)AA×AA (2)aa×aa (3)AA×aa (4)AA×Aa (5)Aa×Aa (6)Aa×aa
五、验证 孟德尔巧妙地设计了__________实验，让 F1 与________________杂交，如果孟德尔的假 说是正确的，测交后代两性状的分离比应为____________，孟德尔实际的实验结果与 ____________的结果一致。 .假说—演绎法：在_______________的基础上提出问题以后，通过________和_______提 出 解 释 问 题 的 假 说 ， 根 据 ____________________________ ， 再 __________________________。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是________ 的，反之，则说明假说是错误的。 六.分离定律 在生物的体细胞中，______________________，不相融合；在 _______________时_，________________________，分离后的遗传因子分别进入不同的 配子中，随配子遗传给后代 练习 1. 由亲代推断子代的基因型和表现型 亲代 子代基因型 子代 表现型及比例 （1）AA ×AA （2）aa × aa （3）AA × aa （4）AA × Aa （5）Aa × Aa （6）Aa × aa