细胞的癌变 【学情分析】 高中学生在初中阶段已经初步学习了有关癌症的知识,但是没有深入到细胞的癌变机理的 水平。学生在理解癌变的机理时,其中原癌基因和抑癌基因会相对比较困难。本节内容为新 教材高一上册末尾节内容,学生通过半个学期的高中生物的的学习,认知结构已基本形成, 思维能力更加成熟,学习动机有一定的内在信念,认知活动能更里明显增强,故在教学中, 应该重点启发学生自主探究。通过结合现实生活,进一步激发学生的学习兴趣,培养分析、 归纳、概括的能力。 【教学目标】 1、知识与技能 1)说出癌细胞的主要特征和致癌因子 2)讨论恶性肿瘤的防治,选择健康的生活方式 2、过程与方法 1)培养学生分析比较能力 2)培养学生联系实际灵活运用知识能力。 3、情感态度和价值观 1)通过学习使学生体会生命的运动性,体会内因和外因对生命进程的影响 2)引导学生关注当今世界面临的重大社会性问题,和人类健康问题 【教学重点】 1、癌细胞的主要特征 2、致癌因子 3、健康的生活方式与防癌 【教学难点】 原癌基因与抑癌基因的区别 【导入】 播放视频《数字癌症》,使学生产生共鸣,癌症很可怕,是威胁人体健康的头号杀手 其发病率和死亡率呈逐年攀升的趋势。同时使学生感受到坐在课堂上学习的幸福,并进而引 发学生对癌症的好奇,我们之所以谈癌色变,往往由于我们对癌症知之甚少,所谓知己知 彼百战不殆,要战胜这个强大的敌人我们必须了解它,今天我们目标就是要了解癌症,进而 寻找预防和治疗癌症的方法。 界定肿瘤和癌症,癌症不等同于肿瘤,恶性肿瘤可发展为癌症 癌症由癌细胞大量增殖引起,癌细胞又是如何形成的? 【癌细胞的概念】 细胞正常生命活动包括细胞分裂、分化、衰老和凋亡。细胞分裂产生相同细胞增加细胞 数目,之后一部分细胞由于分裂次数增多而衰老,一些细胞开始分化:正常分化使细胞种类 增多产生不同的组织和器官 有的细胞由于受到致癌因子的作用,不能正常完成细胞分化,细胞中遗传物质发生变化, 变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞,这种细胞就是癌细胞。 过渡:通过癌细胞的概念可获得三方面知议 1影响癌细胞形成的因素-致癌因子。 2细胞癌变的根本原因-遗传物质发生变化 3癌细胞的特点是什么-连续进行分裂、恶性增殖
细胞的癌变 【学情分析】 高中学生在初中阶段已经初步学习了有关癌症的知识，但是没有深入到细胞的癌变机理的 水平。学生在理解癌变的机理时，其中原癌基因和抑癌基因会相对比较困难。本节内容为新 教材高一上册末尾节内容，学生通过半个学期的高中生物的的学习，认知结构已基本形成， 思维能力更加成熟，学习动机有一定的内在信念，认知活动能更里明显增强，故在教学中， 应该重点启发学生自主探究。通过结合现实生活，进一步激发学生的学习兴趣，培养分析、 归纳、概括的能力。 【教学目标】 1、 知识与技能 1）说出癌细胞的主要特征和致癌因子。 2） 讨论恶性肿瘤的防治，选择健康的生活方式。 2、 过程与方法 1) 培养学生分析比较能力。 2)培养学生联系实际灵活运用知识能力。 3、 情感态度和价值观 1）通过学习使学生体会生命的运动性，体会内因和外因对生命进程的影响。 2）引导学生关注当今世界面临的重大社会性问题，和人类健康问题。 【教学重点】 1、癌细胞的主要特征 2、致癌因子 3、健康的生活方式与防癌 【教学难点】 原癌基因与抑癌基因的区别 【导入】 播放视频《数字癌症》，使学生产生共鸣，癌症很可怕，是威胁人体健康的头号杀手， 其发病率和死亡率呈逐年攀升的趋势。同时使学生感受到坐在课堂上学习的幸福，并进而引 发学生对癌症的好奇， 我们之所以谈癌色变，往往由于我们对癌症知之甚少，所谓知己知 彼百战不殆，要战胜这个强大的敌人我们必须了解它，今天我们目标就是要了解癌症，进而 寻找预防和治疗癌症的方法。 界定肿瘤和癌症，癌症不等同于肿瘤，恶性肿瘤可发展为癌症。 癌症由癌细胞大量增殖引起，癌细胞又是如何形成的？ 【癌细胞的概念】 细胞正常生命活动包括细胞分裂、分化、衰老和凋亡。细胞分裂产生相同细胞增加细胞 数目，之后一部分细胞由于分裂次数增多而衰老，一些细胞开始分化：正常分化使细胞种类 增多产生不同的组织和器官。 有的细胞由于受到致癌因子的作用，不能正常完成细胞分化，细胞中遗传物质发生变化， 变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。 过渡： 通过癌细胞的概念可获得三方面知识： 1.影响癌细胞形成的因素--致癌因子。 2.细胞癌变的根本原因--遗传物质发生变化。 3.癌细胞的特点是什么--连续进行分裂、恶性增殖
接下来就这三个方面来展开学习。 【癌细胞的主要特征】 a)分析资料一,对比正常细胞和海拉宫颈癌细胞分裂情况得到第一个特征 特征一:在适宜的条件下,癌细胞能够无限增殖 b)分析资料二,对比正常细胞和癌细胞的形态得癌细胞的第二个特征 特征二:癌细胞的形态结构发生显著变化。 c)分析资料三,了解癌细胞能够扩散和转移过程 特征三:癌细胞表面发生变化,糖蛋白等减少,癌细胞之间的黏着性显著降低,易在体内扩 散和转移。 过渡:什么是致癌因子,引起细胞癌变的致癌因子有哪些? 【致癌因子】 物理致癌因子,主要指辐射:如紫外线、Ⅹ射线、核辐射等 (学生活动)思考历史上由于核辐射造成伤亡的实例,与同学分享 化学致癌因子,无机物:砷化物,铬化物,镉化物等;有机物:黄曲霉毒素,亚硝胺, 烯环烃等 (教师展示一些含有致癌物质的食品) 病毒致癌因子,能使细胞发生癌变的病毒,如Rous肉瘤病毒等 (学生讨论)自己和家人生活中哪些做法会增加患癌的机会,与同学交流分享 【预防癌症】 预防癌症-远离致癌因子,可从饮食、生活习惯、环境因素和精神状况四个方面分析: .饮食上不吃发霉变质的食物,少吃高脂肪食物、少吃或不吃油炸类、烧烤类食物,不喝反 复煮开的水和汤。多吃蔬菜水果、胡萝卜、大豆及动物肝脏等防癌食物。 ⅱ.生活习惯上,不吸烟不酗酒不熬夜,多锻炼身体 ⅲ.紫外线强的天气,撑伞外出,防止暴晒:新房装修后空置一段时间排除甲醛污染:;PM2.5 天气减少外出:雾霾天减少出门 ⅳ保持心情愉悦,积极乐观。 过渡:有了致癌因子就一定会导致细胞癌变吗?致癌因子只是外因,内因是什么? 【细胞癌变的内因分析】 正常细胞中含有与癌症有管的基因-原癌基因和抑癌基因,原癌基因控制细胞周期,调 节细胞正常生长和分裂:抑癌基因抑制细胞不正常增殖。受到致癌因子的作用,原癌基因激 活形成癌基因,抑癌基因突变失去抑制作用。导致细胞发生癌变 细胞癌变的根本原因:原癌基因被激活 【癌症的治疗】 由于癌症早期不表现出任何症状,难以及时发现,故生活中最好定期体检,做到及早发 现及早治疗 癌症的诊断:病理切片的显微观察、CT、核磁共振、癌基因检测等手段 癌症的治疗:手术切除、化疗和放疗。 【展望】 随着科学和医学的不断发展,我们相信,人类终将战胜癌症。 【知识点总结】
接下来就这三个方面来展开学习。 【癌细胞的主要特征】 a) 分析资料一，对比正常细胞和海拉宫颈癌细胞分裂情况得到第一个特征 特征一：在适宜的条件下，癌细胞能够无限增殖 b) 分析资料二，对比正常细胞和癌细胞的形态得癌细胞的第二个特征 特征二：癌细胞的形态结构发生显著变化。 c) 分析资料三，了解癌细胞能够扩散和转移过程 特征三：癌细胞表面发生变化，糖蛋白等减少，癌细胞之间的黏着性显著降低，易在体内扩 散和转移。 过渡：什么是致癌因子，引起细胞癌变的致癌因子有哪些？ 【致癌因子】 物理致癌因子，主要指辐射：如紫外线、X 射线、核辐射等 （学生活动）思考历史上由于核辐射造成伤亡的实例，与同学分享。 化学致癌因子，无机物：砷化物，铬化物，镉化物等；有机物：黄曲霉毒素，亚硝胺， 烯环烃等。 （教师展示一些含有致癌物质的食品） 病毒致癌因子，能使细胞发生癌变的病毒，如 Rous 肉瘤病毒等 （学生讨论）自己和家人生活中哪些做法会增加患癌的机会，与同学交流分享。 【预防癌症】 预防癌症--远离致癌因子，可从饮食、生活习惯、环境因素和精神状况四个方面分析： i. 饮食上不吃发霉变质的食物，少吃高脂肪食物、少吃或不吃油炸类、烧烤类食物，不喝反 复煮开的水和汤。多吃蔬菜水果、胡萝卜、大豆及动物肝脏等防癌食物。 ii. 生活习惯上，不吸烟不酗酒不熬夜，多锻炼身体。 iii. 紫外线强的天气，撑伞外出，防止暴晒；新房装修后空置一段时间排除甲醛污染；PM2.5 天气减少外出；雾霾天减少出门。 iv. 保持心情愉悦，积极乐观。 过渡：有了致癌因子就一定会导致细胞癌变吗？致癌因子只是外因，内因是什么？ 【细胞癌变的内因分析】 正常细胞中含有与癌症有管的基因--原癌基因和抑癌基因，原癌基因控制细胞周期，调 节细胞正常生长和分裂；抑癌基因抑制细胞不正常增殖。受到致癌因子的作用，原癌基因激 活形成癌基因，抑癌基因突变失去抑制作用。导致细胞发生癌变。 细胞癌变的根本原因：原癌基因被激活。 【癌症的治疗】 由于癌症早期不表现出任何症状，难以及时发现，故生活中最好定期体检，做到及早发 现及早治疗。 癌症的诊断：病理切片的显微观察、CT、核磁共振、癌基因检测等手段。 癌症的治疗：手术切除、化疗和放疗。 【展望】 随着科学和医学的不断发展，我们相信，人类终将战胜癌症。 【知识点总结】