中学语文 黄都中学鲁礼荣 吴敬稀 进中
吴敬梓 黄都中学鲁礼荣
、导入新课 同学们,我们预习了《范进中举》这篇 课文了,请大家在下列横线上填空。 范进考了20多少次,于54岁总算如 愿以偿,因为 原因)而 (结 果),文中写了范进 和 众邻居等人,最搞笑的是 (填人 名)
一、导入新课 同学们，我们预习了《范进中举》这篇 课文了，请大家在下列横线上填空。 范进考了20多少次，于54岁总算如 愿以偿，因为 （原因）而 （结 果），文中写了范进、 、 和 众邻居等人，最搞笑的是 （填人 名）
(二)检查预习效果 1给下列加横线的字注音。 如今不知因我积了甚么德, 带挈你中了个相公,我所以带个酒 来贺你”。 Wan (2)范进自绾了头发,一面问郎 中借了一盆水洗洗脸
（二）检查预习效果 1、给下列加横线的字注音。 （1）如今不知因我积了甚么德， 带挈你中了个相公，我所以带个酒 来贺你”。 ▪ （2）范进自绾了头发，一面问郎 中借了一盆水洗洗脸。 wăn qiè
2、说说下列加横线的词的意思。 (1)你如今中了相公,凡事要立起 个体统来 (2)屠户被众人局不过,只得连斟 两碗酒喝了,壮一壮胆, 把方才这些小心收起 (3)张乡绅先攀谈到:“世先生同 在桑梓,一向有失亲近
2、说说下列加横线的词的意思。 （1）你如今中了相公，凡事要立起 个体统来。 （2）屠户被众人局不过，只得连斟 两碗酒喝了，壮一壮胆， 把方才这些小心收起。 （3）张乡绅先攀谈到：“世先生同 在桑梓，一向有失亲近
3、填空检査故事情节 屠夫贺喜→借钱考试范进中举 范进发疯 屠户治疯→众人送礼
3、填空检查故事情节 屠夫贺喜 借钱考试 范进中举 范进发疯 屠户治疯 众人送礼
、新课探究: 1、自读课文画出刻画下列人物的句子,小 组内交流完成下表,并体会本文特有艺术手 法的妙处 中举前 主要写法中举后 范范进穷、地位低 对 范进名利双收 进众 众乡邻 冷漠 比 众乡邻巴结、讨好 中 举张乡绅视若不见 夸张乡绅拉拢、攀附 胡屠户鄙视、讽刺张胡屠户棒承、讨好 个成语概括所有人的性格特征:趋炎附势 个成语概括当时的人情世态: 世态炎凉
1、自读课文画出刻画下列人物的句子，小 组内交流完成下表，并体会本文特有艺术手 法的妙处。 范 进 中 举 中举前 主要写法 中 举 后 范 进 范 进 众乡邻 众乡邻 张乡绅 视若不见 张乡绅 胡屠户 鄙视、讽刺 胡屠户 一个成语概括所有人的性格特征： 一个成语概括当时的人情世态： 二、新课探究： 穷、地位低 冷漠 名利双收 巴结、讨好 拉拢、攀附 奉承、讨好 趋炎附势 对 比 夸 张 世态炎凉
2、请同学们了解如下的知识后再答题。 (1)了解科举制度的弊端 由明代开始,科举的考试内容陷入僵化, 变成只要求考生能造出合乎形式的文章,反 而不重考生的实际学识。大部分读书人为科 考,思想渐被狭隘的四书五经、迂腐的八股 文所束缚;无论是眼界、创造能力、独立思 考能力都被大大限制。大部份人以通过科考 为读书唯一目的,读书变成只为做官,光宗 耀祖
2、请同学们了解如下的知识后再答题。 （1）了解科举制度的弊端 由明代开始，科举的考试内容陷入僵化， 变成只要求考生能造出合乎形式的文章，反 而不重考生的实际学识。大部分读书人为科 考，思想渐被狭隘的四书五经、迂腐的八股 文所束缚;无论是眼界、创造能力、独立思 考能力都被大大限制。大部份人以通过科考 为读书唯一目的，读书变成只为做官，光宗 耀祖
(2)吴敬梓和《儒林外史》一 吴敬梓:安徽滁州人,清代最伟大的小说家之 一,他早年家境好,因不善谋生,又爱挥霍,晚 年生活困难。他早年也热衷科举,曾考取秀才, 他在和那些官僚、名流、清客的长期周旋中,逐 渐看透了他们卑污的灵魂,特别是由富到贫的生 活变化,使他饱尝了世态炎凉,对现实有比较清 醒的认识,从而厌弃功名富贵,36岁不再参加科 举考试。他怀着愤世嫉俗的心情创作了《儒林外 史》 《儒林外史》是我国一部著名的古典长篇讽刺小 说,它通过生动的艺术形象,反映了封建社会末 期腐朽黑暗的社会现实,批判了八股科举制度, 揭露了反动统治的罪恶和虚伪
（2）吴敬梓和《儒林外史》 吴敬梓：安徽滁州人，清代最伟大的小说家之 一，他早年家境好，因不善谋生，又爱挥霍，晚 年生活困难。他早年也热衷科举，曾考取秀才， 他在和那些官僚、名流、清客的长期周旋中，逐 渐看透了他们卑污的灵魂，特别是由富到贫的生 活变化，使他饱尝了世态炎凉，对现实有比较清 醒的认识，从而厌弃功名富贵，36岁不再参加科 举考试。他怀着愤世嫉俗的心情创作了《儒林外 史》。 《儒林外史》是我国一部著名的古典长篇讽刺小 说，它通过生动的艺术形象，反映了封建社会末 期腐朽黑暗的社会现实，批判了八股科举制度， 揭露了反动统治的罪恶和虚伪
(3)读读如下名言和对联,看看告诉了 我们一个什么道理。 a、十年寒窗无人问,一举成名天下知。 b、万般皆下品,惟有读书高。 C、一士登科甲,九族光彩新。 d、朝为田舍郎,幕登天子堂。 e、对联 回忆去岁,饥荒五、六、七月间,柴米尽焦枯 贫无一寸铁,赊不得,欠不得,虽有近亲远戚,谁肯 雪中送炭 侥幸今年,科举头、二、三场内,文章皆合适, 中了五经魁,名也香,姓也香,不拘张三李四,都 来锦上添花
（3）读读如下名言和对 联，看看告诉了 我们一个什么道理。 a、十年寒窗无人问，一举成名天下知。 b、万般皆下品，惟有读书高。 c、一士登科甲，九族光彩新。 d、朝为田舍郞，幕登天子堂。 e、对联： 回忆去岁，饥荒五、六、七月间， 柴米尽焦枯， 贫无一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近亲远戚，谁肯 雪中送炭； 侥幸今年，科举头、二、三场内，文章皆合适， 中了五经魁，名也香，姓也香， 不拘张三李四，都 来锦上添花
4、通过对以上内容的了解,结合 课文内容,体会作者写这篇文 章的心情,说说作者的目的是 什么? 作者写此文的心情 恨 作者写此文的目的抨击
4、通过对以上内容的了解，结合 课文内容，体会作者写这篇文 章的心情，说说作者的目的是 什么？ 作者写此文的心情 ， 作者写此文的目的 。 恨 抨击