沁园春 回
—— 毛泽东
学习目标: 通对多种形式的朗读,了解 词的大意。把握词的感情;自生 学习、小组合作探究词的结杓 美、意境美、情感美、语言美
学习目标： 通过多种形式的朗读，了解 词的大意，把握词的感情;自主 学习、小组合作探究词的结构 美、意境美、情感美、语言美
朗读方法: 1、读出节奏(/) 2、读出停顿() 3、读出重音(.) 4、读出感愔(语气、语遠、语调)
朗读方法： 1、读出节奏 ( /） 2、读出停顿（//) 3、读出重音 ( .) 4、读出感情(语气、语速、语调）
园非雪·毛泽东 北国/风光 (豪迈,高而慢) 千里/冰封,(拉长) 万里⌒/雪飘△ (高昂) 长城内外 惟余/第养⌒;大河/上下, 顿失//滔滔△。(高昂) 山⌒舞/银蛇( 原⌒驰/蜡隶(√ 欲与天公⌒//试比高△。(高昂) 须/晴日 看/红装素裹⌒ 分外/妖⌒娆△ (慢)
沁园春·雪 毛泽东 北国 / 风光⌒ ，（豪迈，高而慢） 千里 / 冰封，（拉长） 万里⌒ / 雪飘△～。（高昂） 望⌒ // 长城内外， 惟余 // 莽莽⌒；大河 / 上下， 顿失 // 滔滔△～。（高昂） 山⌒舞 / 银蛇(↗)， 原⌒驰 / 蜡象（↘）， 欲与天公⌒ // 试比高△。（高昂） 须 / 晴日， 看 // 红装素裹⌒ ， 分外 / 妖⌒娆△～。 （慢）
江山⌒//如此/多娇△⌒, 引/元数英雄/竞折腰△。 惜⌒/秦皇汉武⌒,(低沉) 略输文采不;(低沉) 唐宗/宋祖,稍邀/风骚△。(慢) 代天骄△,成吉思汗不, 只识弯写/射⌒/大雕△(低,慢) 俱⌒/往矣、,(慢,拉长) 数//风流人物 还看⌒/今朝△(高昂,坚定)
江山⌒ // 如此 / 多娇△⌒ ， 引 // 无数英雄 / 竞折腰△。 惜⌒/秦皇汉武⌒ ，（低沉） 略输文采↗；（低沉） 唐宗 / 宋祖，稍逊 / 风骚△。（慢） 一代天骄△， 成吉思汗↗， 只识弯弓 / 射⌒/大雕△～（低，慢） 俱 ⌒ // 往矣↘，（慢，拉长） 数//风流人物， 还看⌒ / 今朝△（高昂，坚定）
写作背景 1936年2月。毛泽东率领抗日先遣队到达陕北准 备东渡黄河,奔走抗日前线,在渡河前夜恰逢大雪, 毛泽东曾于雪后,登上海拔千米白雪覆盖的塬上, 视察地形。一个胸怀大志的人,又恰逢肩负重任之 际,面对祖国的壮丽河山,茫茫雪景,他意气风发 豪情满怀,写下了这首气吞山河的壮丽诗篇。1945 年抗战胜利后,为了国家的前途和人民的利益,毛 泽东亲赴重庆与国民党谈判,其间,民主人士、诗 人柳亚子先生请他写诗,毛泽东就把这首《园 春·雪》抄给他,随后在《新民日报》公开发表, 引起极大轰动。这首词的创作和发表都是在中国革 命最关键的时刻。激发人们的爱国热情和民族自豪 感,鼓励人们为建设新中国而奋斗
写作背景 1936年2月，毛泽东率领抗日先遣队到达陕北准 备东渡黄河，奔走抗日前线，在渡河前夜恰逢大雪， 毛泽东曾于雪后，登上海拔千米白雪覆盖的塬上， 视察地形。一个胸怀大志的人，又恰逢肩负重任之 际，面对祖国的壮丽河山，茫茫雪景，他意气风发， 豪情满怀，写下了这首气吞山河的壮丽诗篇。1945 年抗战胜利后，为了国家的前途和人民的利益，毛 泽东亲赴重庆与国民党谈判，其间，民主人士、诗 人柳亚子先生请他写诗，毛泽东就把这首《沁园 春·雪》抄给他，随后在《新民日报》公开发表， 引起极大轰动。这首词的创作和发表都是在中国革 命最关键的时刻，激发人们的爱国热情和民族自豪 感，鼓励人们为建设新中国而奋斗！
赏读探究美: 请同学们深入研读词句,画出词中自己认为 写得美的句子,试着从用词、修辞手法、写景、 表达情感、写作手法、意境等角度去说一说你觉 得它美在哪里 可用“ ”这句美,美在 这样的句式谈自己的理解
赏读探究美： 请同学们深入研读词句，画出词中自己认为 写得美的句子，试着从用词、修辞手法、写景、 表达情感、写作手法、意境等角度去说一说你觉 得它美在哪里。 可用“ ”这句 美，美在 。 这样的句式谈自己的理解
示例 “千里冰封,万里雪飘”这句写作手法美, 美在运用动静结合,“冰封”是静态,“雪 飘”是动态,静穆中又有飘舞的动态之美 “千里冰封,万里雪飘”这句意境美,美在 他给我们创造了一个壮涸雄奇、玉砌银裝的 冰雪世界
示例： “千里冰封，万里雪飘”这句写作手法美， 美在运用动静结合，“冰封”是静态，“雪 飘”是动态，静穆中又有飘舞的动态之美。 “千里冰封，万里雪飘”这句意境美，美在 他给我们创造了一个壮阔雄奇、玉砌银装的 冰雪世界
“惜”字美在它把五个并没有直接联系的 古代英雄巧妙串联,组成了一幅风起云涌的 历史画卷。 “惜”字耐人寻味,第一、“惜”中带褒 肯定他们都是中华豪杰;第二、“惜”中带 批,批评他们短于文治;第三、“惜”中带 信,自信今天的无产阶级革命英雄必将胜过 前人
▪ “惜”字美在它把五个并没有直接联系的 古代英雄巧妙串联，组成了一幅风起云涌的 历史画卷。 ▪ “惜”字耐人寻味，第一、“惜”中带褒， 肯定他们都是中华豪杰；第二、“惜”中带 批，批评他们短于文治；第三、“惜”中带 信，自信今天的无产阶级革命英雄必将胜过 前人
美点赏析: 结构之美 修辞之美 用词之美 表达之美 情感之美 手法之美 想象之美 写景之美 意境之美
美点赏析： 结构之美 修辞之美 用词之美 表达之美 情感之美 手法之美 想象之美 写景之美 意境之美