秋色绚烂 万物生机 怅一苍茫大地 沁园春长沙 谁主沉浮胸怀博大 忆—峥嵘岁月杜志凌云 风华正茂 下阕 记—中流击水 浪遇飞舟 板书设计 沁园春长沙 独立寒秋图独立寒秋橘子洲头景 远眺万山红遍 层林尽染静 中寓 湘江秋景图近观漫江碧透情 百舸争流 仰视鹰击长空动情 俯瞰鱼翔浅底中 峥嵘岁月图书生意气挥斥方遒显 指点江山激扬文字志 中流击水图中流击水浪遏飞舟
板书设计 沁园春 长沙 独立寒秋图 独立寒秋 橘子洲头 景 远眺 万山红遍 中 层林尽染 静 寓 湘江秋景图 近观 漫江碧透 情 百舸争流 仰视 鹰击长空 动 情 俯瞰 鱼翔浅底 中 峥嵘岁月图 书生意气 挥斥方遒 显 指点江山 激扬文字 志 中流击水图 中流击水 浪遏飞舟
远近)色彩缚丽 景看(写景){静动生机勃发 俯仰 的秋色图 情 问(述怀)·谁主沉浮?…哲学的沉思 情景交 峥嵘岁月 革命青年的 忆(叙事)风华正茂 英勇风姿和 战斗生活远大抱负 融\记(抒情)…浪過飞舟?…主宰世界的畜情m 【板书设计】 独立寒秋湘江北去橘子洲头 (时间) (地点 (特定环境) 万山红遍,层林尽染 (远景)(静 景) 万类 怅寥廓 漫江碧透,百舸争流 (近景 (静 动) 霜天 问苍茫大地 鹰击长空 上)(动 景) 谁主沉浮
【板书设计】： 独立寒秋 湘江北去 橘子洲头 (时间) (地点) (特定环境) 万 山 红 遍 ， 层 林 尽 染 ( 远 景 ) （ 静 景） 万类 怅寥廓 漫江碧透，百舸争流 ( 近 景 ) （ 静 — 动） 霜天 问苍茫大地 鹰击长空 （ 上） （ 动 景） 竞 谁主沉浮
鱼翔浅底 (下)(动 景) 自由 (分) (总) (景) (情) 【板书设计】: 忆往昔峥嵘岁月稠 年 风华正 茂 革命形象 书生意气 挥斥 道 革命斗志 指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯 革 命行动 到中流击水 浪遏飞 舟 革命精神 主沉浮
鱼翔浅底 （ 下） （ 动 景） 自由 （分）————————————————————（总） ( 景 ) ——————————————（情） 【板书设计】： 忆往昔峥嵘岁月稠 同学少年，风华正 茂 革命形象 书生意气，挥斥方 道 革命斗志 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯 革 命行动 曾记否，到中流击水，浪遏飞 舟？ 革命精神 主沉浮
【板书设计】:(用大屏幕显示) 沁园春·长沙 毛泽东(1925年 上片(上阕):写景——壮丽、充满生机的湘江秋色 下片(下阕):写人一有才华,有抱负,有力量的少年同学 写壮景,抒豪情,抒发了词人(青年时代的毛泽东)的自信和抱 负 上片:红遍尽染碧透一—有一种竞争的态势,突出了 大自然的生机
【板书设计】：（用大屏幕显示） 沁园春·长沙 毛泽东（1925 年） 上片（上阕）：写景——壮丽、充满生机的湘江秋色 下片（下阕）：写人——有才华，有抱负，有力量的少年同学 写壮景，抒豪情，抒发了词人（青年时代的毛泽东）的自信和抱 负 上片：红遍 尽染 碧透——有一种竞争的态势，突出了 大自然的生机
争、击、翔:突出了人、物都在竞争中求生存 击:搏击,战斗 翔:飞,自由轻快 书设计 沁园春长沙 毛泽东 展示领起:看、忆 答辩缩略:激(浊)扬(清) 探究比拟:击、翔 朗读活用:粪土 运用故问:自问自答
争、击、翔：突出了人、物都在竞争中求生存。 击：搏击 ，战斗 翔：飞，自由轻快。 书设计： 沁园春 长沙 毛泽东 展示领起： 看、忆 答辩缩略： 激（浊）扬（清） 探究比拟： 击、翔 朗读活用： 粪土 运用故问： 自问自答