沁圆春长沙 毛泽东
沁园春 长沙 毛泽东
独坐池塘如虎距。绿杨树下养精神。毫来我不 先开口,哪个虫儿敢作声? 《咏蛙》 1906(13) 孩儿亢志出乡关,学不成音誓不还。埋骨何须 桑梓地,人生无处不青山!一《七绝·改西乡 隆盛诗赠父亲》 1909(16) 自信人生二百年,会当击水三予里。 《七 古残旬》 1916(23) 惜尞皇汉武,略输文才;唐宗宋祖,稍邀风骚; 代天骄,成吉汗,只识弯弓射大雕。俱住 矣,数风流人物,还看今朝, 《兴园春·雪》 1936(43)
独坐池塘如虎距，绿杨树下养精神。春来我不 先开口，哪个虫儿敢作声？——《咏蛙》 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须 桑梓地，人生无处不青山！——《七绝·改西乡 隆盛诗赠父亲》 自信人生二百年，会当击水三千里。——《七 古·残句》 惜秦皇汉武，略输文才；唐宗宋祖，稍逊风骚； 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往 矣，数风流人物，还看今朝。——《沁园春·雪》 1909(16) 1906(13) 1916(23) 1936(43)
这首词写于1925年,当时革命运动蓬勃发展。 五卅运动和省港大罢工相继爆发,国共两党 统一战线已经确立,国民革命政府在广州成 立。农民运动蓬勃兴起,毛泽东直接领导了 湖南的农民运动,当年10月,毛泽东从韶山 前往广州创办全国农民运动讲习所,途经长 沙,重游橘子洲,面对绚丽的秋景和大好的 革命形势,回忆起往昔的战斗岁月,思考着 国共合作后领导权的斗争问题,不禁心潮起 伏,浮想联翩,写下了这首气势磅礴的词
• 这首词写于1925年，当时革命运动蓬勃发展。 五卅运动和省港大罢工相继爆发，国共两党 统一战线已经确立，国民革命政府在广州成 立。农民运动蓬勃兴起，毛泽东直接领导了 湖南的农民运动，当年10月，毛泽东从韶山 前往广州创办全国农民运动讲习所，途经长 沙，重游橘子洲，面对绚丽的秋景和大好的 革命形势，回忆起往昔的战斗岁月，思考着 国共合作后领导权的斗争问题，不禁心潮起 伏，浮想联翩，写下了这首气势磅礴的词
词兴起于隋唐(朝代),是一种和乐歌唱、句 式长短不齐的诗体。起初时称“曲子 27 “杂曲子”和“曲子词”,后来也称作 乐府、怅短句”或侍余 22 其特点是“词有定格,句有定数,字有定 声”。每首词都有一个曲词名称, f 沁园春 如“ 就是词牌。词牌 决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。词 以字数分为中调 长调和 宋代词坛上形成派婉约漏囗 两大 流派 o
词兴起于________(朝代)，是一种和乐歌唱、句 式长短不齐的诗体。起初时称“________”、 “________”和“________”，后来也称作 “________”、“________”或“________”。 其特点是“词有定格，句有定数，字有定 声”。每首词都有一个曲词名称，叫 “________”。如“________”就是词牌。词牌 决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。词 以字数分为________、________和________。 宋代词坛上形成了________和________两大 流派。 隋唐 曲子 杂曲子 曲子词 乐府 长短句 诗余 词牌 沁园春 小令 中调 长调 豪放派 婉约派
“意象”简释 意 诗人的 作者的主观情感 思想感读者。意境 情与客 象 观物象 诗人通过种种意象的 融合形 创造和组合所构成的 作品中的客观物象成意象 一种充满诗意的艺术 境界
“意象”简释 意 作者的主观情感 象 作品中的客观物象 诗人的 思想感 情与客 观物象 融合形 成意象 意境 诗人通过种种意象的 创造和组合所构成的 一种充满诗意的艺术 境界 读者
研讨问题 (1)以诗人的活动为主体,找出表现全词线 索的动词。 (2)“看”字统领哪几句?这几句中哪些词 表现力特别强? (3)上阕主要写什么内容?与下阕有何关系?
研讨问题 （1）以诗人的活动为主体，找出表现全词线 索的动词。 （2）“看”字统领哪几句？这几句中哪些词 表现力特别强？ （3）上阕主要写什么内容？与下阕有何关系？
意象美来自景物的选取 从空间: 山上的“层林”, 与毛泽 江中的“百舸”, 或广博, 东积极 空中的雄鹰, 或宏伟, 向上, 水里的游鱼, 或雄峻 昂扬奋 从状态: 竞相向上、进的精 生机勃勃 静态的火红的枫林, 神契合。 动态的“争流”的“百 舸”等
意象美来自景物的选取 从空间： 山上的“层林”， 江中的“百舸”， 空中的雄鹰， 水里的游鱼， 从状态： 静态的火红的枫林， 动态的“争流”的“百 舸”等 或广博， 或宏伟， 或雄峻 竞相向上、 生机勃勃 与毛泽 东积极 向上， 昂扬奋 进的精 神契合
以壮景抒豪情 菊花残满地伤 你的笑容已泛黄 花落人断肠我心事静静躺 北风乱夜未央 你的影子剪不断 徒留我孤单在湖面成双 意象是诗歌传递感情的重要媒介,意象所具 有的特征一定与情感相呼应,也有反其道而 行,情感与意象相反的情况
以壮景抒豪情 菊花残 满地伤 你的笑容已泛黄 花落人断肠 我心事静静躺 北风乱 夜未央 你的影子剪不断 徒留我孤单在湖面 成双 意象是诗歌传递感情的重要媒介，意象所具 有的特征一定与情感相呼应，也有反其道而 行，情感与意象相反的情况
意象美来自意象的表达 山、林:范围广,色彩浓重 壮阔豪迈生机勃勃 江:清澈透亮,红与绿,色彩静、阔 上的对撞冲击 舸:热闹、激烈、昂扬向上 鹰、鱼:拟人,紧张与松驰的对比,动 充满力量与生机
意象美来自意象的表达 山、林：范围广，色彩浓重 江：清澈透亮，红与绿，色彩 上的对撞冲击 静 舸：热闹、激烈、昂扬向上 鹰、鱼：拟人，紧张与松弛的对比， 充满力量与生机 动 壮 阔 ， 豪 迈 ， 生 机 勃 勃