2014高考作文详解
2014高考作文详解
把作文题都串起来,是一段好暖的情话: 没有什么不朽,我们终将生老病死。但我 不想探究老规矩,只想带你走过那门那路 那独木桥,穿越沙漠和自由,穷村落和茫 茫山顶,在空谷数繁星,在窗边看霓虹。 想如芯片一般永驻你心,做永久的房客, 共谱一篇爱情剧本,记录点滴,让我不用 站起便拥有这个世界
• 把作文题都串起来，是一段好暖的情话： 没有什么不朽，我们终将生老病死。但我 不想探究老规矩，只想带你走过那门那路 那独木桥，穿越沙漠和自由，穷村落和茫 茫山顶，在空谷数繁星，在窗边看霓虹。 想如芯片一般永驻你心，做永久的房客， 共谱一篇爱情剧本，记录点滴，让我不用 站起便拥有这个世界
新课标卷I、新课标全国一卷 ·18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 (60分) ·“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是, 双方队员两两对决,同时相向而行,走上仅容一人通行的低 矮独木桥,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队通 过人数多少决定胜负。因此习惯上,双方相遇时,会像山羊 抵角一样,尽力使对方落下桥,自己通过。不过,今年预赛 中出现了新情况:有一组比赛,双方选手相遇时,互相抱住 转身换位,全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、 运动员和栽判员的激烈争论。 ·事后,相关的思考还在继续 ·要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离 材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭
新课标卷Ⅰ、新课标全国一卷 • 18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 (60分) • “山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是， 双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低 矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通 过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊 抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛 中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住， 转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、 运动员和裁判员的激烈争论。 • 事后，相关的思考还在继续。 • 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离 材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭
新课标全国二卷 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800字的文章。(60分) 不少人因为喜欢动物而给它们喂食 某自然保护区的公路边却有如下警示:给 野生动物喂食,易使他们丧失觅食能力, 不听警告执意喂食者,将依法惩处。 要求:选好角度,确定立意,明确文 体,自拟标题:不要脱离材料内容及含意 的范围作文,不要套作,不得抄袭
新课标全国二卷 • 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。(60分) • 不少人因为喜欢动物而给它们喂食， 某自然保护区的公路边却有如下警示：给 野生动物喂食，易使他们丧失觅食能力， 不听警告执意喂食者，将依法惩处。 • 要求：选好角度，确定立意，明确文 体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意 的范围作文，不要套作，不得抄袭
命题方式:材料作文 材料性质:社会生活类(关注社会生活) 材料内谷C天键词)熹欢动物喂食,自然保护区,警示,丧失,觅食能 力,不听警告,执意喂食,依法惩处。 材料特点:令年的新课标二卷的作文题的材料是历年来新课标卷作文材料内 容最短的一年,材料内容乍看起来似平很简单,但仔细揣摩,却别具韵味 多考生恐怕会把立意的切入点集中在“给野生动物喂食,易使它们丧失勇 能力”这一句话 当然,仪就这一包请也可以作为立意的依附点,但是 审题立意:仔细阅读本作文材料,我们会发现,本材料的重点内容应该在 号”之后,而 应该管到句号结束,即到“给野生动物喂食,易 误态依法处也应该是“警示5的内容,我不知道是我看的高考版本宥 者疏忽 天意 聋露♂是从正反酉个说的:三籴方是三“给墅生动物喂盒,易堡宝但 丧失 该喂 方面是“不听警告执意喂食者,将依法怎处”,是给你以 警告:是直宣的劝诫,是“导之囚行”:告诉你“不能喂”。据此作文的立 意可以写“警示的方式”、“引导与告诫” 该’与不能 我 觉得以上立意应该是全面衡量材料后的结果。但这恐怕是一般考生所分析不 第二,如果我们仅从“给野生动物喂食,易使它们丧失强食能力”这句和背 景话语“不少人因为喜欢动物而给它们喂食”来看,立意就比较容易 比 如写“爱与害” 动机与效果”z教育方式”“教育也需要立法”等 方面
• 命题方式：材料作文 材料性质：社会生活类（关注社会生活） 材料内容（关键词）：喜欢动物，喂食，自然保护区，警示，丧失，觅食能 力，不听警告，执意喂食，依法惩处。 材料特点：今年的新课标二卷的作文题的材料是历年来新课标卷作文材料内 容最短的一年，材料内容乍看起来似乎很简单，但仔细揣摩，却别具韵味。 很多考生恐怕会把立意的切入点集中在“给野生动物喂食，易使它们丧失觅 食能力”这一句话上，当然，仅就这一句话也可以作为立意的依附点，但是， 从审题立意的要求来看，还是全面地审视衡量更为稳妥。 审题立意：仔细阅读本作文材料，我们会发现，本材料的重点内容应该在 “冒号”之后，而“冒号”应该管到句号结束，即到“给野生动物喂食，易 使它们丧失觅食能力”这句结束；但从内容上看，后文“不听警告执意喂食 者，将依法惩处”也应该是“警示”的内容，我不知道是我看的高考版本有 误还是出题者疏忽大意了。 “警示”是从正反两个反面说的：一个方面是“给野生动物喂食，易使它们 丧失觅食能力”，是给你以知识，是委婉的劝导，是“晓之以理”，告诉你 “不该喂”；一个方面是“不听警告执意喂食者，将依法惩处”，是给你以 警告，是直言的劝诫，是“导之以行”，告诉你“不能喂”。据此作文的立 意可以写“警示的方式”、“引导与告诫”、“‘不该’与‘不能’”。我 觉得以上立意应该是全面衡量材料后的结果。但这恐怕是一般考生所分析不 到的。 第二，如果我们仅从“给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力”这句和背 景话语“不少人因为喜欢动物而给它们喂食”来看，立意就比较容易了，比 如写“爱与害”、“动机与效果”“教育方式”“教育也需要立‘法’”等 方面
北京卷 北京过去有许多老规矩,如出门回家都要跟长辈 打招呼、吃菜不许满盘子乱挑、不许管闲事、笑 不露齿话不高声、站有站相坐有坐相、作客时不 许随便动主人家的东西、忠厚传世勤俭持家等, 这些从小就被要求遵守的准则,点点滴滴,影响 辈辈北京人。 世易时移,这些老规矩渐渐被人们淡忘了 不久前,有网友陆续把些老规矩重新整理出来 贴到网上,引发了一片热议。 老规矩被重新提起并受到关注,这种现象引 发了你哪些思考?请自选角度,自拟题目写一篇 文章,文体不限,不少于700字
北京卷 • 北京过去有许多老规矩，如出门回家都要跟长辈 打招呼、吃菜不许满盘子乱挑、不许管闲事、笑 不露齿话不高声、站有站相坐有坐相、作客时不 许随便动主人家的东西、忠厚传世勤俭持家等， 这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响 了一辈辈北京人。 • 世易时移，这些老规矩渐渐被人们淡忘了。 不久前，有网友陆续把一些老规矩重新整理出来 贴到网上，引发了一片热议。 • 老规矩被重新提起并受到关注，这种现象引 发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目写一篇 文章，文体不限，不少于700字
會题方式:料作文 材料性质:社会生活类(关注社会生活) 材料内容(关键词):老规矩,遵守的准则,点点滴滴,影响北京人, 淡忘,整理,热议,关汪,思考。 梦科,魔是#维在集茶是截恐代角动是午将在回 定的时期内 恪守的法度。虽然上升不到法律条文的高度,但却具 有 定的社会约茉性,是被人们自党遵守和传承的。然而随着时代的变迁 旧的规矩被不断打破,新的规矩还没有建立起来,人们的行为举止就 会处于一种无序状态,社会风气急转直 是人们惊呼:这个时代 的無护众大邃来题是碰拿坐作文的议题,具石一定的 审题立意:原材料有三个段落。第一段引出话题老规矩”以及例举 些“老规矩”,也指出它们曾长期对人们产生过影响。第二段讲 有网友又将这些老规矩”贴出来并产生热议。第三段 考生就 “老规矩被重新关”谈“思考”。所以;本作文的立意方向是非常 明确的。那也就是说,考生要谈这些老规矩为什么会被人们重新搬出 来,而搬出来又为什么会引发关注 规矩”被人们重新提起,是 因为“时移世易”、人们已经“淡忘”了它们,而人们对此的关注 是因为民个认为有重提“者规矩”的必要,为什么有必要?这是 考的重点。爷案其实也很简单,那就是现在的年轻人已经“没有规 矩”或“不守规矩”了。可问题时,重提“老规矩”就真的能让现在 的人们“有规矩”或“守规矩”吗?茛好的社会风气的形成或规矩 的建立”是有着多方面的社会政治、经济、文化动因的,“文艺复兴” 艽斤老天”的慨叹和量蕰旧梦中丢,那爸生是社会 充转狼唤到
• 命题方式：材料作文 材料性质：社会生活类（关注社会生活） 材料内容（关键词）：老规矩，遵守的准则，点点滴滴，影响北京人， 淡忘，整理，热议，关注，思考。 材料特点：北京卷的作文历年来一般都紧跟时代的步伐，今年也不例 外。规矩是什么？规矩在这里就是成规、礼法。老规矩就是人们在一 定的时期内恪守的法度。虽然上升不到法律条文的高度，但却具有一 定的社会约束性，是被人们自觉遵守和传承的。然而随着时代的变迁， 旧的规矩被不断打破，新的规矩还没有建立起来，人们的行为举止就 会处于一种无序状态，社会风气急转直下，于是人们惊呼：这个时代 的年轻人太没规矩了。北京卷以此作为高考作文的议题，具有一定的 “热”度。这个话题是便于学生阐发议论的。 审题立意：原材料有三个段落。第一段引出话题“老规矩”以及例举 了一些“老规矩”，也指出它们曾长期对人们产生过影响。第二段讲 有网友又将这些“老规矩”贴出来并产生热议。第三段，让考生就 “老规矩被重新关注”谈“思考”。所以，本作文的立意方向是非常 明确的。那也就是说，考生要谈这些老规矩为什么会被人们重新搬出 来，而搬出来又为什么会引发关注。“老规矩”被人们重新提起，是 因为“时移世易”、人们已经“淡忘”了它们，而人们对此的关注则 是因为民众认为有重提“老规矩”的必要，为什么有必要？这是一个 思考的重点。答案其实也很简单，那就是现在的年轻人已经“没有规 矩”或“不守规矩”了。可问题时，重提“老规矩”就真的能让现在 的人们“有规矩”或“守规矩”吗？良好的社会风气的形成或“规矩 的建立”是有着多方面的社会政治、经济、文化动因的，“文艺复兴” 不在“文艺”，“规矩的重拾”又岂在“规矩”？社会文化又陷入到 “九斤老太”的慨叹和重温旧梦中去，那岂止是社会文化的无奈呀？
上海卷 根据以下材料,自选角度,自拟题目,写 篇不少于800字的文章(不要写成诗歌 你可以选择穿越沙漠的道路和方式, 所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠, 所以你又是不自由的
上海卷 • 根据以下材料，自选角度，自拟题目，写 一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌) • 你可以选择穿越沙漠的道路和方式， 所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠， 所以你又是不自由的
·命题方式:材料作文 ·材料性质:社会生活类(关注社会生活、哲理) ·材料内容(关键词):选择,穿越沙漠,道路,方式, 自由;必须穿越,不自由。 ·材料特点:今年上海题的作文材料仍然延续了它的一贯作 风,比较简洁,内容具体,主题鲜明,具有一定的思辨性 ·审题立意:选择穿越沙漠的道路和方式是自由的,但你必 须要穿越这片沙漠,这是你的不自由之处。人生的很多事 是我们必须要做的,这是一种不自由;但做事的路径和方 式,我们却可以自由地选择。作文主题在“自由与不自由” 这个大的话题下,但具体选择哪个方面作为立意的方向, 这还是有一些难度的。但无论选取哪一个角度,自由与不 自由的相互对立又相互依存的关系是一定要阐发明了的 纵观现实,我们很多人——一尤其是年轻人,放纵自己,肆 意挥霍青春,但总还觉得不够自由,向往西方的所谓自由 民主,以为到了西方,似乎可以任意而为。而对自己的人 生作为,总想不劳而获或者一劳永逸。这一作文命题可以 让我们好好地审视一下我们的人生作为
• 命题方式：材料作文 • 材料性质：社会生活类（关注社会生活、哲理） • 材料内容（关键词）： 选择，穿越沙漠，道路，方式， 自由；必须穿越，不自由。 • 材料特点：今年上海题的作文材料仍然延续了它的一贯作 风，比较简洁，内容具体，主题鲜明，具有一定的思辨性。 • 审题立意：选择穿越沙漠的道路和方式是自由的，但你必 须要穿越这片沙漠，这是你的不自由之处。人生的很多事 是我们必须要做的，这是一种不自由；但做事的路径和方 式，我们却可以自由地选择。作文主题在“自由与不自由” 这个大的话题下，但具体选择哪个方面作为立意的方向， 这还是有一些难度的。但无论选取哪一个角度，自由与不 自由的相互对立又相互依存的关系是一定要阐发明了的。 纵观现实，我们很多人——尤其是年轻人，放纵自己，肆 意挥霍青春，但总还觉得不够自由，向往西方的所谓自由 民主，以为到了西方，似乎可以任意而为。而对自己的人 生作为，总想不劳而获或者一劳永逸。这一作文命题可以 让我们好好地审视一下我们的人生作为
四川卷 阅读下面的文字,根据要求作文 人,只有在自己站起来之后,这个世 界才能属于他 这句话引发了你那些思考?请自选角 度写一篇不少于800字的文章 1、标题自定,文体自选;2、不得抄 袭,不得套作;3、用规范汉字书写
四川卷 • 阅读下面的文字，根据要求作文。 • 人，只有在自己站起来之后，这个世 界才能属于他。 • 这句话引发了你那些思考？请自选角 度写一篇不少于800字的文章 • 1、标题自定，文体自选；2、不得抄 袭，不得套作；3、用规范汉字书写