文言文阅读 第1课时理解常见文言实词在文中的含义 ◆要点提示 推断文言实词意义的方法: (1)字形分析推断法 (2)结构分析推断法 (3)语法分析推断法 (4)语境脉络推断法 (5)成语联想推断法 ◆课堂演练 、阅读下文,完成1-2题 晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不秉烛(1)乎?平 公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣(2)安敢戏君乎?臣闻之:“少而好学,如 日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?” 平公曰:“善哉!” 注释:(1)秉烛:点烛。当时的烛,只是火把,还不是后来的蜡烛。(2)盲臣:师旷为 盲人,故自称。 解释下面加横线的字 ①问王师旷:②安敢戏君乎:③如日出之阻:④臣闻 2.将下列语句翻译成现代汉语 秉烛之明,孰与昧行乎? 译句 、阅读下面的文言文,完成1-2题 丙吉字少卿,鲁国人也。为人深厚,不伐善。地节三年,立皇太子,吉为太子太傅, 数月,迁御史大夫。后五岁,代魏相为丞相。吉本起狱法小吏,后学《诗》《礼》,皆通
1 文言文阅读 第 1 课时 理解常见文言实词在文中的含义 ◆要点提示 推断文言实词意义的方法： （1）字形分析推断法 （2）结构分析推断法 （3）语法分析推断法 （4）语境脉络推断法 （5）成语联想推断法 ◆课堂演练 一、阅读下文，完成 1-2 题。 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛(1)乎?”平 公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣(2)安敢戏君乎?臣闻之：“少而好学，如 日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎?” 平公曰：“善哉!” 注释：(1)秉烛：点烛。当时的烛，只是火把，还不是后来的蜡烛。(2)盲臣：师旷为 盲人，故自称。 1．解释下面加横线的字： ①问于师旷： ②安敢戏君乎： ③如日出之阳： ④臣闻之： 2．将下列语句翻译成现代汉语。 秉烛之明，孰与昧行乎? 译句： 。 二、阅读下面的文言文，完成 1-2 题。 丙吉字少卿，鲁国人也。为人深厚，不伐．善。地节三年，立皇太子，吉为太子太傅， 数月，迁御史大夫。后五岁，代魏相为丞相。吉本起狱法小吏，后学《诗》《礼》，皆通
大义。及居相位,尚宽大,好礼让。掾史有罪臧,不称职,辄予长休告①,终无所案验。 客或谓吉曰:"君侯为汉相,奸吏成其私,然无所惩艾。"吉曰:"夫以三公之府有案吏之名, 吾窃陋焉。'后人代吉,因以为故事,公府不案吏,自吉始。于官属掾史,务掩过扬善。 吉驭吏嗜酒,尝从吉出,醉呕丞相车上。西曹主吏白欲斥之,吉曰:"以醉饱之失去士, 使此人将复何所容?西曹但忍之,此不过污丞相车茵耳。遂不去也。此驭吏边郡人,习 知边塞发奔命警备事,尝出,适边郡发奔命书驰来至。驭吏因至公车刺取②,知虏入云中 代郡,遽归府见吉白状。未已,诏召丞相、御史,问以虏所入郡吏,吉具对。御史大夫猝 遽不能详知,以得谴让;而吉见谓忧边思职,驭吏力也。吉乃叹曰:"土无不可容,能各 有所长。向使丞相不先闻驭吏言,何见劳勉之有?"掾史由是益贤吉。吉又尝出,逢清道 群斗者,死伤横道,吉过之不问,掾史独怪之。吉前行,逢人逐牛,牛喘吐舌。吉止驻, 使骑吏问:"逐牛行几里矣?"掾史独谓丞相前后失问,或以讥吉,吉曰:民斗相杀伤,长 安令、京兆尹职所当禁备逐捕,岁竟奏行赏罚而已。宰相不亲小事,非所当于道路问也 方春未可大热,恐牛近行用暑故喘,此时气失节,恐有所伤害也。是以问之。"掾史乃服, 以吉知大体。五凤三年春,吉病笃。薨,谥日定侯。(节选自《汉书丙吉传》) [注]①长休告:放长假,使……离职。②刺取:刺探。 1.解释下列句子中加点的词 (1)不伐善 (2)奸吏成其私,然无所惩艾 (3)因至公车刺取,知虏入云中、代郡 (4)西曹但忍之 (5)此不过污丞相车茵耳 (6)掾史由是益贤吉 (7)岁竟奏行赏罚而己 (8)宰相不亲小事 2.把画横线的句子翻译成现代汉语
2 大义。及居相位，尚宽大，好礼让。掾史有罪臧，不称职，辄予长休告①，终无所案验。 客或谓吉曰："君侯为汉相，奸吏成其私，然无所惩艾．。"吉曰："夫以三公之府有案吏之名， 吾窃陋焉。"后人代吉，因以为故事，公府不案吏，自吉始。于官属掾史，务掩过扬善。 吉驭吏嗜酒，尝从吉出，醉呕丞相车上。西曹主吏白欲斥之，吉曰："以醉饱之失去士， 使此人将复何所容？西曹但．忍之，此不过污丞相车茵．耳。"遂不去也。此驭吏边郡人，习 知边塞发奔命警备事，尝出，适边郡发奔命书驰来至。驭吏因至公车刺取②，知虏入云中、 代郡，遽归府见吉白状。未已，诏召丞相、御史，问以虏所入郡吏，吉具对。御史大夫猝 遽不能详知，以得谴让；而吉见谓忧边思职，驭吏力也。吉乃叹曰："士无不可容，能各 有所长。向使丞相不先闻驭吏言，何见劳勉之有？"掾史由是益贤．吉。吉又尝出，逢清道 群斗者，死伤横道，吉过之不问，掾史独怪之。吉前行，逢人逐牛，牛喘吐舌。吉止驻， 使骑吏问："逐牛行几里矣？"掾史独谓丞相前后失问，或以讥吉，吉曰："民斗相杀伤，长 安令、京兆尹职所当禁备逐捕，岁竟．奏行赏罚而已。宰相不亲．小事，非所当于道路问也。 方春未可大热，恐牛近行用暑故喘，此时气失节，恐有所伤害也。是以问之。"掾史乃服， 以吉知大体。五凤三年春，吉病笃。薨，谥曰定侯。（节选自《汉书·丙吉传》） [注]①长休告：放长假，使……离职。②刺取：刺探。 1.解释下列句子中加点的词。 （1）不伐．善 （2） 奸吏成其私，然无所惩艾． （3）因．至公车刺取，知虏入云中、代郡 （4）西曹但．忍之 （5） 此不过污丞相车茵．耳 （6） 掾史由是益贤．吉 （7）岁竟．奏行赏罚而已 （8） 宰相不亲．小事 2.把画横线的句子翻译成现代汉语
(1)后人代吉,因以为故事,公府不案吏,自吉始。于官属掾史,务掩过扬善。 2)御史大夫猝遽不能详知,以得谴让;而吉见谓忧边思职,驭吏力也。 (3)向使丞相不先闻驭吏言,何见劳勉之有? (4)方春未可大热,恐牛近行用暑故喘,此时气失节,恐有所伤害也 第2课时理解常见文言实词在文中的含义(强化训练) 、阅读下文,完成1-2题 王烈字彦方,太原人也。少师事陈实,以义行称。乡里有盗牛者,主得之,盗请罪日 “刑戮是甘,乞不使王彦方知也。”烈闻而使人谢之,遗布一端。或问其故,烈日:“盗惧 吾闻其过,是有耻恶之心。既怀耻恶,必能改善,故以此激之。”后有老父遗剑于路,行 人见而守之,至暮,老父还,寻得剑,怪而闻其姓名,以事告烈。烈使推求,乃先盜 牛者也。诸有争讼曲直,将质之于烈,或至涂而反,或望庐而还。其以德感人若此。 1、写出下列句中加点词的含义 以义行称( 遗布一端( 或至涂而反 2、把下列句子译成现代汉语(4分) (1)盗惧吾闻其过,是有耻恶之心 译文 (2)烈使推求,乃先盗牛者也 译文 、阅读下面的文言文,完成1-2题
3 （1）后人代吉，因以为故事，公府不案吏，自吉始。于官属掾史，务掩过扬善。 （2）御史大夫猝遽不能详知，以得谴让；而吉见谓忧边思职，驭吏力也。 （3）向使丞相不先闻驭吏言，何见劳勉之有？ （4）方春未可大热，恐牛近行用暑故喘，此时气失节，恐有所伤害也。 第 2 课时 理解常见文言实词在文中的含义（强化训练） 一、阅读下文，完成 1-2 题。 王烈字彦方，太原人也。少师事陈实，以义行称。乡里有盗牛者，主得之，盗请罪日： “刑戮是甘，乞不使王彦方知也。”烈闻而使人谢之，遗布一端。或问其故，烈日：“盗惧 吾闻其过，是有耻恶之心。既怀耻恶，必能改善，故以此激之。”后有老父遗剑于路，行 道一人见而守之，至暮，老父还，寻得剑，怪而闻其姓名，以事告烈。烈使推求，乃先盗 牛者也。诸有争讼曲直，将质之于烈，或至涂而反，或望庐而还。其以德感人若此。 1、写出下列句中加点词的含义 以义行称．( ) 遗．布一端( ) 或至涂．而反( ) 2、把下列句子译成现代汉语(4 分) （1）盗惧吾闻其过，是有耻恶之心 译文:_________________________________________________ （2）烈使推求，乃先盗牛者也 译文:_________________________________________________ 二、阅读下面的文言文，完成1-2题
虞翻字仲翔,会稽馀姚人也,太守王朗命为功曹。孙策征会稽,朗拒战败绩,亡走浮 海。翻追随营护,朗谓翻曰:“卿有老母,可以还矣。″翻既归,策复命为功曹,待以交友 之礼,身诣翻第。 策好驰骋游猎,翻谏曰:“"明府用乌集之众,驱散附之士,皆得其死力,虽汉高帝不 及也。至于轻出微行,从官不暇严,吏卒常苦之。夫君人者不重则不威,愿少留意。”策 曰:“君言是也。” 翻出为富舂长。策薨,诸长吏并欲出赴丧,翻曰:“恐邻县山民或有奸变,远委城郭, 必致不虞。”因留制服行丧。诸县皆效之,咸以安宁。翻与少府孔融书,并示以所著易注。 融答书曰:“闻延陵之理乐,睹吾子之治易,乃知东南之美者,非徒会稽之竹箭也。” 孙权以为骑都尉。翻数犯颜湅争,权不能棁,又性不协俗,多见谤毁,坐徙丹杨泾县。 吕蒙图取关羽,以翻兼知医术,请以自随。后蒙举军西上,南郡太守麋芳开城岀降。蒙未 据郡城而作乐沙上,翻谓蒙日:“今区区一心者麋将军也,城中之人岂可尽信,何不急入 城持 持其管籥乎?″蒙即从之 权既为吴王,欢宴之末,自起行酒,翻伏地阳醉,不持。权去,翻起坐。权于是大怒, 手剑欲击之,侍坐者莫不惶遽,惟大司农刘基起抱权谏曰:“大王以三爵之后手杀善士 虽翻有罪,天下孰知之?且大王以能容贤畜众,故海内望风,今一朝弃之,可乎?”翻由 是得免 翻尝乘船行,与麋芳相逢,芳船上人多欲令翻自避,先驱曰:“避将军船!翻厉声曰: 失忠与信,何以事君?倾人二城,而称将军,可乎?”芳阖户不应而遽避之。后翻乘车
4 虞翻字仲翔，会稽馀姚人也，太守王朗命为功曹。孙策征．会稽，朗拒战败绩，亡走浮 海。翻追随营护，朗谓翻曰：“卿有老母，可以还矣。”翻既归，策复命为功曹，待以交友 之礼，身诣．．翻第。 策好驰骋游猎，翻谏曰：“明府用乌集之众，驱散附之士，皆得其死力，虽汉高帝不 及也。至于轻出微行，从官不暇严，吏卒常苦之。夫君人者不重则不威，愿少留意。”策 曰：“君言是．也。” 翻出为富春长。策薨．，诸长吏并欲出赴丧，翻曰：“恐邻县山民或有奸变，远委．城郭， 必致不虞．。”因留制服行丧。诸县皆效之，咸以安宁。翻与．少府孔融书，并示以所著易注。 融答书曰：“闻延陵之理乐，睹吾子之治．易，乃知东南之美者，非徒会稽之竹箭也。” 孙权以为骑都尉。翻数犯颜谏争，权不能悦，又性不协俗，多见谤毁．，坐徙丹杨泾县。 吕蒙图取关羽，以翻兼知医术，请以自随。后蒙举军西上，南郡太守麋芳开城出降。蒙未 据郡城而作乐沙上，翻谓蒙曰：“今区区一心者麋将军也，城中之人岂可尽信，何不急入 城持其管籥乎？”蒙即从之。 权既为吴王，欢宴之末，自起行酒，翻伏地阳．醉，不持。权去，翻起坐。权于是大怒， 手剑欲击之，侍坐者莫不惶遽，惟大司农刘基起抱权谏曰：“大王以三爵之后手杀善士， 虽翻有罪，天下孰知之？且大王以能容贤畜众，故海内望风，今一朝弃之，可乎？”翻由 是得免。 翻尝乘船行，与麋芳相逢，芳船上人多欲令翻自避，先驱曰：“避将军船！”翻厉声曰： “失忠与信，何以事君？倾人二城，而称将军，可乎？”芳阖户不应而遽避之。后翻乘车
行,又经芳营门,吏闭门,车不得过。翻复怒日:“当闭反开,当开反闭,岂得事宜邪? 芳闻之,有惭色。 翻性疏直,数有酒失。权与张昭论及神仙,翻指昭曰:“彼皆死人,而语神仙,世岂 有仙人邪『权积怒非一,遂徙翻交州。虽处罪放,而讲学不倦,门徒常数百人 (节选自《三国志吴书》) 1、写出下列句中加点词的含义 (1)孙策征会稽(1)身诣翻第 (3)君言是也 (4)策薨 (5)远委城郭(6)必致不虞 (7)翻与少府孔融书(8)睹吾子之治易 (9)多见谤毁(10)翻伏地阳醉, 2.把文中画线句子翻译成现代汉语。 (1)夫君人者不重则不威,愿少留意。 译文: (2)且大王以能容贤畜众,故海内望风,今一朝弃之,可乎? 译文: (3)当闭反开,当开反闭,岂得事宜邪? 译文 第3课时理解常见文言实词在文中的含义(强化训练) 、阅读下面一段文言文,完成文后题目 十一月,庚午,万寿公主适起居郎郑颢。……有司循旧制请用银装车,上日:“吾欲以 俭约化天下,当自亲者始。”令依外命妇以铜装车。诏公主执妇礼,皆如臣庶之法,戒以
5 行，又经芳营门，吏闭门，车不得过。翻复怒曰：“当闭反开，当开反闭，岂得事宜邪？” 芳闻之，有惭色。 翻性疏直，数有酒失。权与张昭论及神仙，翻指昭曰：“彼皆死人，而语神仙，世岂 有仙人邪！”权积怒非一，遂徙翻交州。虽处罪放，而讲学不倦，门徒常数百人。 （节选自《三国志·吴书》） 1、写出下列句中加点词的含义 （1）孙策征．会稽 （1）身诣．．翻第。 （3）君言是．也 （4） 策薨． （5） 远委．城郭 （6）必致不虞． （7）翻与．少府孔融书 （8） 睹吾子之治．易 （9）多见谤毁． （10）翻伏地阳．醉， 2.把文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）夫君人者不重则不威，愿少留意。 译文： （2）且大王以能容贤畜众，故海内望风，今一朝弃之，可乎？ 译文： （3）当闭反开，当开反闭，岂得事宜邪？ 译文： 第 3 课时 理解常见文言实词在文中的含义（强化训练） 一、阅读下面一段文言文，完成文后题目。 十一月，庚午，万寿公主适．起居郎郑颢。……有司循．旧制请用银装车，上曰：“吾欲以 俭约化天下，当自亲者始。”令依外命妇以铜装车。诏．公主执妇礼，皆如臣庶之法，戒以
毋得轻夫族,毋得预时事。又申以手诏曰:“苟违吾戒,必有太平、安乐之祸。”颢弟顗 尝得危疾,上遣使视之。还,问“公主何在?”日:“在慈恩寺观戏场。”上怒,叹日:“我 怪土大夫家不欲与我家为昏,良有以也『亟命召公主入宫,立之阶下,不之视。公主惧 涕泣谢罪。上责之日:“岂有小郎病,不往省视,乃观戏乎『遺妇郑氏。由是终上之世 贵戚皆兢兢守礼法,如山东衣冠之族 解释加点的词。 循 诏( 苟( 怪( 以( 乃( 衣冠之族() 、阅读下面文言文,完成1-2题 平安,滁人,小字保儿。建文元年,伐燕,安以列将从征。后为先锋。燕王日:“平 安,竖子耳。往岁从出塞,识我用兵,今当先破之。”及战,不能挫安。燕王失道,从者 仅三骑。安击败燕将。燕王见事急,亲冒矢石力战。马创矢竭,剑折不可击。走登堤,佯 举鞭招后骑以疑敌。会高煦救至,乃得免。当是时,诸将中安战最力,王几为安槊所及。 明年,燕败盛庸,回军与安战。安大破之。再战滹沱河,又破之。安于阵中缚木为楼, 高数丈,战酣,辄登楼望,发强弩射燕军,死者甚众。滹沱之战,矢集王旗如猬毛。王使 人送旗北平,谕世子谨藏,以示后世。顾成已先被执在燕,见而泣曰:“臣自少从军,今 老矣,多历战阵,未尝见若此也。 八月,安及燕将李彬战于杨村,败之。四年,燕兵破萧县。安引军蹑其后。燕将白义 王真、刘江迎敌。安转战,斩真。真,骁将。燕王尝日:“诸将奋勇如王真,何事不成!
6 毋得轻夫族，毋得预时事。又申以手诏曰：“苟．违吾戒，必有太平、安乐之祸。”颢弟顗， 尝得危疾，上遣使视之。还，问“公主何在？”曰：“在慈恩寺观戏场。”上怒，叹曰：“我 怪．士大夫家不欲与我家为昏，良有以．也！”亟命召公主入宫，立之阶下，不之视。公主惧， 涕泣谢罪。上责之曰：“岂有小郎病，不往省视，乃．观戏乎！”遣妇郑氏。由是终上之世， 贵戚皆兢兢守礼法，如山东衣冠之族 ．．．．。 解释加点的词。 适（ ） 循（ ） 诏（ ） 苟（ ） 怪（ ） 以（ ） 乃（ ） 衣冠之族（ ） 二、阅读下面文言文，完成 1—2 题 平安，滁人，小字保儿。建文元年，伐燕，安以列将从征。后为先锋。燕王日：“平 安，竖子耳。往岁从出塞，识我用兵，今当先破之。”及战，不能挫．安。燕王失道，从者 仅三骑。安击败燕将。燕王见事急，亲冒矢石力战。马创矢竭，剑折不可击。走登堤，佯 举鞭招后骑以疑敌。会高煦救至，乃得免。当是时，诸将中安战最力，王几为安槊所及。 明年，燕败盛庸，回军与安战。安大破之。再战滹沱河，又破之。安于阵中缚木为楼， 高数丈，战酣，辄登楼望，发强弩射燕军，死者甚众。滹沱之战，矢集．王旗如猬毛。王使 人送旗北平，谕．世子谨．藏，以示后世。顾成已先被执．在燕，见而泣曰：“臣自少从军，今 老矣，多历战阵，未尝见若此也。” 八月，安及燕将李彬战于杨村，败之。四年，燕兵破萧县。安引军蹑其后。燕将白义、 王真、刘江迎敌。安转战，斩真。真，骁将。燕王尝日：“诸将奋勇如王真，何事不成!
燕王乃身自迎战,安部将火耳灰挺槊大呼,直前刺王。马忽蹶,被擒。安稍引却。已,复 进至小河,张左右翼击燕军,斩其将陈文。寻何福军亦至,与安合。燕军益大惧,王昼夜 擐甲者数日 福欲持久老燕师,移营灵璧,深堑高垒自固。而粮运为燕兵所阻。安分兵往迎,燕王 以精骑遮安军,分为二。福开壁来援,为高煦所败。诸将谋移军淮河就粮,夜令军中闻三 炮即走。翌日,燕军猝薄垒,发三炮。军中误以为己号,争趋门,遂大乱。燕兵乘之,人 马坠壕堑俱满。安等三十七人皆被执。安久驻真定,屡败燕兵,斩骁将数人,燕将莫敢婴 其锋。至是被擒,军中欢呼动地,曰:“吾属自此获安矣!燕王惜其材勇,选锐卒卫送北 平,命世子及郭资等善视之 永乐七年三月,帝巡北京。览章奏见安名,谓左右日:“平保儿尚在耶?”安闻之,遂 自杀。命以指挥使禄给其子 (节选自《明史·卷一百四十四》) 1、写出下列句中加点词的含义 (1)不能挫安 (2)矢集王旗如猬毛 (3)谕世子谨藏 (4)顾成已先被执在燕 (5)安稍引却 (6)寻何福军亦至 (7)燕军猝薄垒 (8)命世子及郭资等善视之 2.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)走登堤,佯举鞭招后骑以疑敌。 (2)福欲持久老燕师,移营灵璧,深堑高垒自固。 (3)诸将谋移军淮河就粮,夜令军中闻三炮即走
7 燕王乃身自迎战，安部将火耳灰挺槊大呼，直前刺王。马忽蹶，被擒。安稍引却．．。已，复 进至小河，张左右翼击燕军，斩其将陈文。寻．何福军亦至，与安合。燕军益大惧，王昼夜 擐甲者数日。 福欲持久老燕师，移营灵璧，深堑高垒自固。而粮运为燕兵所阻。安分兵往迎，燕王 以精骑遮安军，分为二。福开壁来援，为高煦所败。诸将谋移军淮河就粮，夜令军中闻三 炮即走。翌日，燕军猝薄．垒，发三炮。军中误以为己号，争趋门，遂大乱。燕兵乘之，人 马坠壕堑俱满。安等三十七人皆被执。安久驻真定，屡败燕兵，斩骁将数人，燕将莫敢婴 其锋。至是被擒，军中欢呼动地，曰：“吾属自此获安矣!”燕王惜其材勇，选锐卒卫送北 平，命世子及郭资等善视．之。 永乐七年三月，帝巡北京。览章奏见安名，谓左右日：“平保儿尚在耶?”安闻之，遂 自杀。命以指挥使禄给其子。 (节选自《明史·卷一百四十四》) 1、写出下列句中加点词的含义 （1）不能挫．安 （2）矢集．王旗如猬毛 （3）谕．世子谨．藏 （4）顾成已先被执．在燕 （5）安稍引却．． （6）寻．何福军亦至 （7）燕军猝薄．垒 （8）命世子及郭资等善视．之 2．把下列句子翻译成现代汉语。 (1)走登堤，佯举鞭招后骑以疑敌。 (2)福欲持久老燕师，移营灵璧，深堑高垒自固。 (3)诸将谋移军淮河就粮，夜令军中闻三炮即走
第4课时理解常见文言实词在文中的含义(强化训练) 、阅读下文,完成第1-3题。 太平崔默庵多神验。有一少年新婜,未几出痘,遍身皆肿,头面如牛。诸医束手,延 默庵诊之。默庵诊症,苟不得其情,必相对数日沉思,反复诊视,必得其因而后已。诊此 少年时,六脉平和,惟稍虚耳,骤不得其故。时因肩舆道远腹饿,即在病者榻前进食。见 病者以手擘目,观其饮淡,盖目眶尽肿,不可开合也。问:“思食否?”日:“甚思之,奈 为医者戒余勿食何?”崔曰:“此症何碍于食?”遂命之食。饮啖甚健,愈不解。久之, 视其室中,病榻桌椅漆气熏人,忽大悟,曰:“余得之矣『亟命别迁一室,以螃蟹数斤生 捣,遍敷其身。不—二日,肿消痘现,则极顺之症也。盖其人为漆所咬,他医皆不识云。 写出下列加点词在句中的含义 延默庵诊之( 苟不得其情( 亟命别迁一室( 2.把下列句子译成现代汉语 盖目眶尽肿,不可开合也。 译文: 奈为医者戒余勿食何? 译文: 阅读下面文言文,完成1-2题 穷鬼传 (清)戴名世
8 第 4 课时 理解常见文言实词在文中的含义（强化训练） 一、阅读下文，完成第 1-3 题。 太平崔默庵多神验。有一少年新娶，未几出痘，遍身皆肿，头面如牛。诸医束手，延． 默庵诊之。默庵诊症，苟．不得其情，必相对数日沉思，反复诊视，必得其．因而后已。诊此 少年时，六脉平和，惟稍虚耳，骤不得其故。时因肩舆道远腹饿，即在病者榻前进食。见 病者以．手擘目，观其饮淡，盖目眶尽肿，不可开合也。问：“思食否？”曰：“甚思之，奈 为．医者戒余勿食何？”崔曰：“此症何碍于食？”遂命之食。饮啖甚健，愈不解。久之．， 视其室中，病榻桌椅漆气熏人，忽大悟，曰：“余得之．矣！”亟．命别迁一室，以．螃蟹数斤生 捣，遍敷其．身。不一二日，肿消痘现，则极顺之症也。盖其人为．漆所咬，他医皆不识云。 1．写出下列加点词在句中的含义 延．默庵诊之（ ） 苟．不得其情（ ） 亟．命别迁一室（ ） 2．把下列句子译成现代汉语 盖目眶尽肿，不可开合也。 译文： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 奈为医者戒余勿食何？ 译文： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、阅读下面文言文，完成 1-2 题。 穷鬼传 (清)戴名世
穷鬼者,不知所自起,唐元和中,始依昌黎韩愈。愈久与之居,不堪也,为文逐之 不去,反骂愈。愈死,无所归,流落人间,求人如韩愈者从之,不得。 阅九百余年,闻江淮之间有被褐先生,其人韩愈流也,乃不介而谒先生于家,日:“"我 故韩愈氏客也,窃闻先生之高义,愿托于门下,敢有以报先生。“先生避席却行,大惊曰 汝来将奈何!”麾之去,曰:“子往矣!昔者韩退之以子故,不容于天下,召笑取侮,穷 而无归,其《送穷文》可复视也。子往矣,无累我。无已,请从他人。“穷鬼曰:“先生 何弃我甚耶?假而他人可从,从之久矣。吾所以从先生者,以不肯从他人故也。先生何弃 我甚耶?敢请其罪。 先生曰:“子以穷为名,其势固足以穷余也。议论文章,开口触忌,则穷于言;上下 坑坎,前颠后踬,俯仰跼嵴,左攴右吾,则穷于行;蒙尘垢,被剌讥,忧众口,则穷于辩; 所为而拂乱,所往而刺谬,则穷于才;声势货利不足以动众,磊落孤愤不足以谐俗,则穷 于交游。抱其无用之书,负其不羁之气,挟其空匮之身,入所厌薄之世,则在家而穷,在 邦而穷。凡汝之足以穷吾者,吾不能悉数也,而举其大略焉。”穷鬼曰:“先生以是为余 罪乎?是则然矣。然余之罪顾有矜者,而其功亦有不可没也。吾之所在而万态皆避之,此 先生之所以弃余也。然是区区者,何足以轻重先生?而吾能使先生歌,使先生泣,使先生 激,使先生愤,使先生独往独来而游于无穷。凡先生之所云,固吾之所以效于先生者也, 其何伤乎?且韩愈氏迄今不朽者,则余为之也,以故愈亦始疑而终安之。自吾游行天下久 矣,无可属者,数干年而得韩愈,又干余年而得先生;以先生之道而向往者曾无一人,独 余慕而从焉,则余之与先生,岂不厚哉?
9 穷鬼者，不知所自起，唐元和中，始依昌黎韩愈。愈久与之居，不堪也，为文逐之， 不去，反骂愈。愈死，无所归，流落人间，求人如韩愈者从之，不得。 阅九百余年，闻江淮之间有被．褐先生，其人韩愈流也，乃不介而谒．先生于家，曰：“我 故韩愈氏客也，窃闻先生之高义，愿托于门下，敢有以报先生。”先生避席却行，大惊曰： “汝来将奈何!”麾之去，曰：“子往矣!昔者韩退之以子故，不容于天下，召笑取侮，穷 而无归，其《送穷文》可复视也。子往矣，无累．我。无已，请从他人。”穷鬼曰：“先生 何弃我甚耶?假而他人可从，从之久矣。吾所以从先生者，以不肯从他人故也。先生何弃 我甚耶?敢请其罪。” 先生曰：“子以穷为名，其势固足以穷．余也。议论文章，开口触忌，则穷于言；上下 坑坎，前颠后踬，俯仰跼蹐，左支右吾，则穷于行；蒙尘垢，被刺讥，忧众口，则穷于辩； 所为而拂乱，所往而刺谬，则穷于才；声势货利不足以动众，磊落孤愤不足以谐俗，则穷 于交游。抱其无用之书，负其不羁之气，挟其空匮之身，入所厌薄之世，则在家而穷，在 邦而穷。凡汝之足以穷吾者，吾不能悉数也，而举其大略焉。”穷鬼曰：“先生以是为余 罪乎？是则然矣。然余之罪顾有矜．者，而其功亦有不可没也。吾之所在而万态皆避之，此 先生之所以弃余也。然是区区者，何足以轻重先生?而吾能使先生歌，使先生泣，使先生 激，使先生愤，使先生独往独来而游于无穷。凡先生之所云，固吾之所以效于先生者也， 其何伤乎?且韩愈氏迄今不朽者，则余为之也，以故愈亦始疑而终安之。自吾游行天下久 矣，无可属．者，数千年而得韩愈，又千余年而得先生；以先生之道而向往者曾无一人，独 余慕而从焉，则余之与先生，岂不厚哉?
于是先生与之处,凡数十年,穷甚不能堪,然颇得其功。一日,谓先生日:“自余之 归先生也,而先生不容于天下,召笑取侮,穷而无归,徒以余故也,余亦悯焉。顾吾之所 以效于先生者皆以为功于先生也。今已毕致之矣,先生无所用余东余亦无敢久溷先生也。” 则起,趋而去,不知所终。 1.写出下列加点词在句中的含义 (1)闻江淮之间有被褐先生 (2)乃不介而谒先生于家 (3)无累我 (4)其势固足以穷余也 (5)然余之罪顾有矜者 (6)无可属者 (7)徒以余故也 (8)余亦无敢久溷先生也 2.把文中加横线的句子翻译成现代汉语 ①先生避席却行,大惊曰:“汝来将奈何!”麾之去。 ②凡汝之足以穷吾者,吾不能悉数也,而举其大略焉。 ③顾吾之所以效于先生者,皆以为功于先生也 第5课时理解常见文言虚词在文中的意义和用法 ◆要点提示 《201l年高考语文说明》把常见的文言虚词限定为15个:而、何、乃、其、且、若 所、为、焉、以、因、于、与、则、之。 对这15个虚词的用法逐一梳理、回顾。(详见各校二轮资料) 课后练习 阅读下文,完成第1-3题 齐桓公出猎,逐鹿而走,入山谷之中,见一老公而问之日:“是为何谷?”对日:“为 愚公之谷。”桓公日:“何故?”对日:“以臣名之。”桓公日:“今视公之仪状,非愚人也 何为以公名之?”对曰:“臣请陈之:臣故畜拧牛①,生子而大,卖之而买驹。少年日 不能生马。遂持驹去。傍邻闻之,以臣为愚,故名此谷为愚公之谷。”桓公日:“公
10 于是先生与之处，凡数十年，穷甚不能堪，然颇得其功。一曰，谓先生曰：“自余之 归先生也，而先生不容于天下，召笑取侮，穷而无归，徒．以余故也，余亦悯焉。顾吾之所 以效于先生者，皆以为功于先生也。今已毕致之矣，先生无所用余，余亦无敢久溷．先生也。” 则起，趋而去，不知所终。 1．写出下列加点词在句中的含义 （1）闻江淮之间有被．褐先生 （2）乃不介而谒．先生于家 （3）无累．我 （4） 其势固足以穷．余也 （5）然余之罪顾有矜．者 （6）无可属．者 （7）徒．以余故也 （8） 余亦无敢久溷．先生也 2．把文中加横线的句子翻译成现代汉语。 ①先生避席却行，大惊曰：“汝来将奈何!”麾之去。 ②凡汝之足以穷吾者，吾不能悉数也，而举其大略焉。 ③顾吾之所以效于先生者，皆以为功于先生也。 第 5 课时 理解常见文言虚词在文中的意义和用法 ◆要点提示 《2011 年高考语文说明》把常见的文言虚词限定为 15 个：而、何、乃、其、且、若、 所、为、焉、以、因、于、与、则、之。 对这 15 个虚词的用法逐一梳理、回顾。（详见各校二轮资料） 课后练习 一、阅读下文，完成第 1—3 题。 齐桓公出猎，逐鹿而走，入山谷之中，见一老公而问之曰：“是为何谷?”对曰：“为 愚公之谷。”桓公曰：“何故?”对曰：“以臣名之。”桓公曰：“今视公之仪状，非愚人也， 何为以公名之?” 对曰：“臣请陈之：臣故畜牸牛①，生子而大，卖之而买驹。少年曰： ‘牛不能生马。’遂持驹去。傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。”桓公曰：“公