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出 师 诸 表 葛 亮 上高五中初三备课组 〈
第一课时 教师导入新课,教师引导学生了解: 1、表的有关知识 2、作者和写作背景
第一课时 教师导入新课，教师引导学生了解： 1、表的有关知识 2、作者和写作背景
是古代奏议的一种 是古代臣子向君主陈述自 己的请求、愿望或意见的 种文书样式。也叫“奏 章”或“奏疏
是古代奏议的一种， 是古代臣子向君主陈述自 己的请求、愿望或意见的 一种文书样式，也叫“奏 章”或“奏疏
诸葛亮是中国人民 智慧的化身 顾茅庐”、“火烧 赤璧”“六出祁山” 等脍炙人口的故事 在中国是家喻户晓 的。诸葛亮的文才 韬略令人倾倒。他 撰写的《出师表》 是汉末以来的第 流杰作,文章质朴 诚挚,志尽文畅 为后人所钦仰
诸葛亮是中国人民 智慧的化身。“三 顾茅庐”、“火烧 赤璧”“六出祁山” 等脍炙人口的故事 在中国是家喻户晓 的。诸葛亮的文才 韬略令人倾倒。他 撰写的《出师表》 是汉末以来的第一 流杰作，文章质朴 诚挚，志尽文畅。 为后人所钦仰
诸葛亮辅佐刘备,历尽艰难坎坷经过多年奋战 终于建立了蜀国,身负丞相重任。蜀国建立后 两年,即公元223年,刘备病逝,后主刘禅继位 时年16岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘禅,主持蜀国 军政大事。公元227年,诸葛亮统率蜀国军队北 进,驻军汉中(今陕西南县)准备征伐曹魏, 弱,颇有内顾忧,所以临出发前上书刘禅,恳 切劝谏,要刘禅继承刘备遗志,砥砺志行,振 作精神,听信忠言,任用贤良,黜斥佞人,严 明赏罚,尽心国事,以图完成复兴汉室,统一 天下的大业。这就是《出师表》
诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷经过多年奋战， 终于建立了蜀国，身负丞相重任。蜀国建立后 两年，即公元223年，刘备病逝，后主刘禅继位， 时年16岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘禅，主持蜀国 军政大事。公元227年，诸葛亮统率蜀国军队北 进，驻军汉中（今陕西南县）准备征伐曹魏， 夺取中原，复兴汉室。他当时感到刘禅暗昧懦 弱，颇有内顾忧，所以临出发前上书刘禅，恳 切劝谏，要刘禅继承刘备遗志，砥砺志行，振 作精神，听信忠言，任用贤良，黜斥佞人，严 明赏罚，尽心国事，以图完成复兴汉室，统一 天下的大业。这就是《出师表》
给括号前的字注音 崩殂(c)忠谏(jan) 裨补(bi) 妄(wang)自菲(fi)薄阕(que) 遗(we)陛下攸(ybu 咨(z)诹(。u) 陟(zhi)罚臧(zang)否(pi)猥(wai)自 倾颓(tu)行(hang)阵苟(u)全 夙($)夜驽(m)钝 攘( rang)除斟(zhen)酌(huo)
一、给括号前的字注音 崩殂（ ） 忠谏（ ） 裨补（ ） 妄（ ）自菲（ ）薄 阕（ ） 遗（ ）陛下 攸（ ） 咨（ ）诹（ ） 陟（ ）罚臧（ ）否（ ） 猥（ ）自 倾颓（ ） 行（ ）阵 苟（ ）全 夙（ ）夜 驽（ ）钝 攘（ ）除 斟（ ）酌（ ） cú wàng fěi jiàn bì wèi yōu zī quē zhì zāng pǐ tuí háng gǒu wěi sù nú rǎng zōu zhēn zhuó
小课堂学习第一环节:学生自主学习、讨论 学生自主学习30分钟,完成下列任务 1、初读课文,标识出文中的生字词 2、诵读课文,诵读时注意把握节奏 注意语调、语速适中,感情充沛 3、梳通文意,做到能翻译每一段, 归纳出你认为重要的文言词语,有不能 解释,翻译的句子做好标记,讨论时提 出来合作解决 二、组内交流讨论自主学习中解决不了的 问题。(10分钟)
课堂学习第一环节：学生自主学习、讨论 一、 学生自主学习30分钟，完成下列任务 1、初读课文，标识出文中的生字词 2、诵读课文，诵读时注意把握节奏、 注意语调、语速适中，感情充沛 3、梳通文意，做到能翻译每一段， 归纳出你认为重要的文言词语，有不能 解释，翻译的句子做好标记，讨论时提 出来合作解决。 二、组内交流讨论自主学习中解决不了的 问题。（10分钟）
第二课时 、学生朗读课文(或听视频朗读)导入 当堂检测生字词的掌握情况
第二课时 一、学生朗读课文（或听视频朗读）导入 二、当堂检测生字词的掌握情况
、学生展示,学生点评质疑,教师释疑拓展 1、展示任务分配 一个组展示一段文章梳通,做到能说清楚 每句的意思,能归纳并解释清楚重要的文言词 2、小组讨论交流5分钟,分配展示任务 3、学生展示,学生点评,教师释疑拓展 4、当堂检测
三、学生展示，学生点评质疑，教师释疑拓展 1、展示任务分配 一个组展示一段文章梳通，做到能说清楚 每句的意思，能归纳并解释清楚重要的文言词。 2、小组讨论交流5分钟，分配展示任务 3、学生展示，学生点评，教师释疑拓展 4、当堂检测
当堂检测(一) 解释句中着绿色的词 1、先帝创业未半而中道崩殂死亡 2、此诚危急存亡之秋也确实时刻 3、以光先帝遗德发扬光大 4、恢弘志士之气发扬 5、以塞忠谏之路也以致 6、诚宜开张圣听扩大
当堂检测（一） 解释句中着绿色的词 1、先帝创业未半而中道崩殂 2、此诚危急存亡之秋也 3、以光先帝遗德 4、恢弘志士之气 5、以塞忠谏之路也 6、诚宜开张圣听 死亡 确实 时刻 发扬光大 发扬 以致 扩大