《第二次工业革命》导学案 班级 姓名 组名 、【学习目标】 1、了解第二次工业革命开始的背景 2、知道电力的应用、内燃机、化学工业和新材料的发展等基本史实 3、掌握第二次工业革命的特点和影响 二、【重难点】 重点:电力的应用,内燃机和新的交通工具的发明,化学工业和新材料的发展 难点:对第二次工业革命特点和影响的理解 三、【自学指导】(带着问题认真阅读P18-21,用笔划出关键词 1、找找第二次工业革命的背景和特点? 2、第二次工业革命的主要成就和伟大的科学家、发明家? 3、概括第二次工业革命的影响? 四、【合作探究】(对学、群学,解决以下问题) 请结合两次工业革命对比的史实,谈谈工业革命给我们带来的启示 五、【当堂训练】 1.“电工技术革命是一次巨大的革命,而电的利用为我们开辟一条道路。”人类由此进入 A.蒸汽时代 B.电气时代 C.信息时代 D.网络时代 2.19世纪的最后三十年就世界范围来看,资本主义充满了“青年时代”所具有的活力,处于高速发 展期,出现这种局面的主要原因是() A.第一次世界大战的影响 B.蒸汽时代的到来 C.列强的殖民扩张与掠夺 D.电气时代的到来 3.19世纪加年代,新能源开始进入生产领域,极大地改变了整个工业领域的生产面貌。”材料中的 “新能源”是指() A.水力B.风力C.电力D.煤炭 某历史课外兴趣小组办了一期黑板报,有如下的一段宣传材料:这个发明使人类从此开始拥有自己 更明亮的“眼睛”,而不再害怕大自然的黑暗。请你给宣传材料中的“发明”添加一个合适的标题()
《第二次工业革命》导学案 班级： 姓名： 组名： 一、【学习目标】 1、了解第二次工业革命开始的背景 2、知道电力的应用、内燃机、化学工业和新材料的发展等基本史实 3、掌握第二次工业革命的特点和影响 二、【重难点】 重点：电力的应用，内燃机和新的交通工具的发明，化学工业和新材料的发展 难点：对第二次工业革命特点和影响的理解 三、【自学指导】（带着问题认真阅读 P18-21，用笔划出关键词 ） 1、 找找第二次工业革命的背景 和特点？ 2、 第二次工业革命的主要成就和伟大的科学家、发明家？ 3、 概括第二次工业革命的影响？ 四、【合作探究】 （对学、 群学， 解决以下问题 ） 请结合两次工业革命对比的史实，谈谈工业革命给我们带来的启示: 五、【当堂训练】 1. “电工技术革命是一次巨大的革命，而电的利用为我们开辟一条道路。”人类由此进入（ ） A．蒸汽时代 B．电气时代 C．信息时代 D．网络时代 2. 19 世纪的最后三十年就世界范围来看，资本主义充满了“青年时代”所具有的活力，处于高速发 展期，出现这种局面的主要原因是（ ） A．第一次世界大战的影响 B．蒸汽时代的到来 C．列强的殖民扩张与掠夺 D．电气时代的到来 3.“19 世纪 70 年代，新能源开始进入生产领域，极大地改变了整个工业领域的生产面貌。”材料中的 “新能源”是指（ ） A．水力 B．风力 C．电力 D．煤炭 4.某历史课外兴趣小组办了一期黑板报，有如下的一段宣传材料：这个发明使人类从此开始拥有自己 更明亮的“眼睛”，而不再害怕大自然的黑暗。请你给宣传材料中的“发明”添加一个合适的标题( )
A.信息时代的到来B汽车时代的到来 C.蒸汽时代的到来D电气时代的到来 5第二次工业革命期间,下列欧洲国家电力技术发展走在最前面的是( A.英国 B.法国C.意大利 德国 6第二次工业革命把人类带人一个新的时代,下列最能体现“新的时代”的发明是() B .1931年10月18日凌晨,爱迪生走完了84年的人生旅程。下葬时,为纪念他的突出贡献,美国 各地( A.熄灭电灯一分钟B.轮船鸣笛三分钟 C.教堂敲钟84下 D.齐奏《国际歌》 8某中学九年级(2)班同学办了一期“汽车百年”的黑板报,请指出以下几则材料中有误的一项() A.德国人卡尔·本茨制造出第一辆汽车 B汽车这一交通工具出现于第二次工业革命中 C.内燃机的出现为后来汽车的研发提供了可能 D.法拉第为汽车的研制提供了理论基础 9像鸟一样在天空翱翔,是人类长期的梦想。在20世纪初,首次将人类的梦想变为现实的历史人物 是() A.卡尔·本茨 B莱特兄弟C史蒂芬孙 D.富尔顿 10小明同学准备以第二次工业革命为素材出一份手抄报。下列所拟标题不恰当的是( A.科技改变生活 B.科技点亮世界 C.科技让人类插上翅膀 D科技将地球缩成一张小小的网 六、【归纳小结】这节课我们主要学习了 参考答案:
A.信息时代的到来 B.汽车时代的到来 C.蒸汽时代的到来 D.电气时代的到来 5.第二次工业革命期间，下列欧洲国家电力技术发展走在最前面的是( ) A．英国 B．法国 C．意大利 D．德国 6.第二次工业革命把人类带人一个新的时代，下列最能体现“新的时代”的发明是( ) Ａ B C D 7．1931 年 10 月 18 日凌晨，爱迪生走完了 84 年的人生旅程。下葬时，为纪念他的突出贡献，美国 各地( ) A．熄灭电灯一分钟 B．轮船鸣笛三分钟 C．教堂敲钟 84 下 D．齐奏《国际歌》 8.某中学九年级(2)班同学办了一期“汽车百年”的黑板报，请指出以下几则材料中有误的一项( ) A.德国人卡尔·本茨制造出第一辆汽车 B.汽车这一交通工具出现于第二次工业革命中 C.内燃机的出现为后来汽车的研发提供了可能 D.法拉第为汽车的研制提供了理论基础 9.像鸟一样在天空翱翔，是人类长期的梦想。在 20 世纪初，首次将人类的梦想变为现实的历史人物 是（ ） A.卡尔·本茨 B.莱特兄弟 C.史蒂芬孙 D.富尔顿 10.小明同学准备以第二次工业革命为素材出一份手抄报。下列所拟标题不恰当的是( ) A.科技改变生活 B.科技点亮世界 C.科技让人类插上翅膀 D.科技将地球缩成一张小小的网 六、【归纳小结】这节课我们主要学习了 参考答案：
【合作探究】 1、科学技术是第一生产力,科学技术推动了社会进步; 2、在经济发展的同时要注意保护环境; 3、要学习科学家勇于创新、努力探求科学奥秘的精神品质 【当堂训练】 1-5 BDCDD 6-10 CADBD 第二单元第二次工业革命和近代科学文化 第5课第二次工业革命 【基础知识】 知识点1电的应用 1·开始时间:19世纪年代 2·特点:科学研究同 紧密结合。 3·最显著的成就:成为新的能源进入生产生活领域 4·重大发明 (1)美国发明家发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。建立 了美国第一座 (2)发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。人类社会进入“ 知识点2内燃机和新的交通工具 1·重大成就:的发明 2·内燃机的发明历程 (1)1876年,德国人 制造出一台煤气内燃机 (2)1883年,德国工程师戴姆勒研制出内燃机 (3)德国工程师狄塞尔发明了 内燃机,现代塑料工业由此诞生 3·内燃机的应用 (1)19世纪80年代,德国人 制造出一辆内燃机驱动的汽车。 (2)1913年,美国企业家 使用流水线生产汽车,汽车开始成为中等收入家庭的交通工具。 4·影响:内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展,为人们的生产和生活带来了极大的便利。 知识点3化学工业和新材料 1·重大发明
【合作探究】 1、科学技术是第一生产力，科学技术推动了社会进步； 2、在经济发展的同时要注意保护环境； 3、要学习科学家勇于创新、努力探求科学奥秘的精神品质。 【当堂训练】 1—5 BDCDD 6—10 CADBD 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第 5 课 第二次工业革命 【基础知识】 知识点 1 电的应用 1．开始时间：19 世纪________年代。 2．特点：科学研究同____________紧密结合。 3．最显著的成就：________成为新的能源进入生产生活领域。 4．重大发明 (1)美国发明家__________发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。建立 了美国第一座______________。 (2)发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。人类社会进入“____________”。 知识点 2 内燃机和新的交通工具 1．重大成就：__________的发明。 2．内燃机的发明历程 (1)1876 年，德国人________制造出一台煤气内燃机。 (2)1883 年，德国工程师戴姆勒研制出________内燃机。 (3)德国工程师狄塞尔发明了________内燃机，现代塑料工业由此诞生。 3．内燃机的应用 (1)19 世纪 80 年代，德国人________制造出一辆内燃机驱动的汽车。 (2)1913 年，美国企业家________使用流水线生产汽车，汽车开始成为中等收入家庭的交通工具。 4．影响：内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展，为人们的生产和生活带来了极大的便利。 知识点 3 化学工业和新材料 1．重大发明
(1)1867年,瑞典化学家 发明了现代炸药,后来又研制出无烟炸药 (2)1869年,美国人海厄特发明了 (3)1884年,法国人夏尔多内发明了 2·第二次工业革命的影响 (1)促进了 的发展’极大地改善了人们的生活,使主要资本主义国家取得了跨越式的发 展,成为 强国。 (2)在经济发展的基础上,主要资本主义国家出现了 资本主义由自由资本主义向 即帝国主义阶段过渡 (3)随之而来的资本主义 的增强’对世界产生了深远影响 【达标练习】 1·19世纪六七十年代,科学技术飞速发展,引发了第二次工业革命。这次工业革命最显著的成 就是() A·电力的广泛应用 B.电讯技术的兴起 C·内燃机的发明 D.汽车和飞机的发明 2·下列属于爱迪生发明的是() A·发电机 B.汽车 C·内燃机 D.耐用白炽灯泡 3·读右图,导致世界石油产量变化的最主要原因是() 2000万吨 万吨 1870年1900年 A·蒸汽机的发明 B·发电机的问世 C·有轨电车的创制 D·内燃机的广泛应用 4·他硏制成功多种炸药·并获得专利。他还把自己的遗产全部捐献给科学事业,他的名字和成 就永远地留在了人类社会发展的文明史册上。“他”是( A·诺贝尔 B.海厄特 C·夏尔多内
(1)1867 年，瑞典化学家________发明了现代炸药，后来又研制出无烟炸药。 (2)1869 年，美国人海厄特发明了____________。 (3)1884 年， 法国人夏尔多内发明了________。 2．第二次工业革命的影响 (1)促进了________的发展，极大地改善了人们的生活，使主要资本主义国家取得了跨越式的发 展，成为________强国。 (2)在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了____________，资本主义由自由资本主义向 ________________即帝国主义阶段过渡。 (3)随之而来的资本主义____________的增强，对世界产生了深远影响。 【达标练习】 1．19 世纪六七十年代，科学技术飞速发展，引发了第二次工业革命。这次工业革命最显著的成 就是( ) A．电力的广泛应用 B．电讯技术的兴起 C．内燃机的发明 D．汽车和飞机的发明 2．下列属于爱迪生发明的是( ) A．发电机 B．汽车 C．内燃机 D．耐用白炽灯泡 3．读右图，导致世界石油产量变化的最主要原因是( ) A．蒸汽机的发明 B．发电机的问世 C．有轨电车的创制 D．内燃机的广泛应用 4．他研制成功多种炸药，并获得专利。他还把自己的遗产全部捐献给科学事业，他的名字和成 就永远地留在了人类社会发展的文明史册上。“他”是( ) A．诺贝尔 B．海厄特 C．夏尔多内
D.爱迪生 5·读图,回答问题 图(a)早期汽车 图(b)城市拥堵 图(a中的汽车是哪个国家的谁最先发明的?图(b)现象在中国出现的主要原因有哪些? 【能力提升】 1·有位导演正在拍摄有关第二次工业革命的电视剧,下列道具和情景中,错误的一项是() A·发电厂日益增多,越来越多的居民用上了电灯 B·爱迪生正在打电话 C·本茨正在使用电脑设计汽车 D·莱特兄弟家中放着飞机模型 2.“在以前时代的大发明中·我们看见实际生活的需要推动技术家取得一定的成就,那就是说 除了偶然发现所带来的发明之外,通常需要发明在先。但在19世纪,我们就看见了追求纯粹的知识 而进行的科学研究,开始走到实际应用和发明的前面,并且启发了实际应用和发明。”这段话表明第 二次工业革命与第一次工业革命的最大不同在于() A·新技术、新发明更多 B·科学技术促进生产力进步的作用更大 C·自然科学研究同工业生产紧密结合 D·新技术、新发明解决实际需要的贡献更大 右图是19世纪末的美国纽约街头,图中能够展现当时最先进的生产力的细节是() A·街边林立的高楼大厦 B·空中纵横交错的电线 C·穿着华丽的人群
D．爱迪生 5．读图，回答问题。 图(a)中的汽车是哪个国家的谁最先发明的？图(b)现象在中国出现的主要原因有哪些？ 【能力提升】 1．有位导演正在拍摄有关第二次工业革命的电视剧，下列道具和情景中，错误的一项是( ) A．发电厂日益增多，越来越多的居民用上了电灯 B．爱迪生正在打电话 C．本茨正在使用电脑设计汽车 D．莱特兄弟家中放着飞机模型 2．“在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得一定的成就，那就是说 除了偶然发现所带来的发明之外，通常需要发明在先。但在 19 世纪，我们就看见了追求纯粹的知识 而进行的科学研究，开始走到实际应用和发明的前面，并且启发了实际应用和发明。”这段话表明第 二次工业革命与第一次工业革命的最大不同在于( ) A．新技术、新发明更多 B．科学技术促进生产力进步的作用更大 C．自然科学研究同工业生产紧密结合 D．新技术、新发明解决实际需要的贡献更大 3．右图是 19 世纪末的美国纽约街头，图中能够展现当时最先进的生产力的细节是( ) A．街边林立的高楼大厦 B．空中纵横交错的电线 C．穿着华丽的人群
D·各式各样的马车 4·下列重大发明与发明者的关联对应不正确的是() A·爱迪生—耐用白炽灯泡 B·斯蒂芬森——飞机 C·本茨——汽车 D·海厄特——赛璐珞 5·阅读材料,回答问题 材料一市场总是在扩大’需求总是在增加’甚至工场手工业也不再能满足需要了’于是’蒸汽 机引起了第一次工业革命。 材料二1870年以后’第二次工业革命促使科学技术突飞猛进地发展’各种新技术、新发明层 出不穷’特别是电力的发明并迅速应用于工业生产,大大促进了工业的发展。 材料三 4 图(a)白炽灯泡 图(b)飞机 图(c)早期汽车 图(d)蒸汽机车 (1)依据材料一回答,蒸汽机是谁改良的?它使人类进入了什么时代?这种机器首先在什么部门 开始应用? (2)结合材料二回答,第二次工业革命使人类进入什么时代?请列举这一阶段出现的新式通信工 (3)请你从下面给出的发明家中选出材料三中图(a)、图(b)、图(c)、图(d)的发明者(填字母) A·莱特兄弟 B.爱迪生
D．各式各样的马车 4．下列重大发明与发明者的关联，对应不正确的是( ) A．爱迪生——耐用白炽灯泡 B．斯蒂芬森——飞机 C．本茨——汽车 D．海厄特——赛璐珞 5．阅读材料，回答问题。 材料一 市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至工场手工业也不再能满足需要了，于是，蒸汽 机引起了第一次工业革命。 材料二 1870 年以后，第二次工业革命促使科学技术突飞猛进地发展，各种新技术、新发明层 出不穷，特别是电力的发明并迅速应用于工业生产，大大促进了工业的发展。 材料三 (1)依据材料一回答，蒸汽机是谁改良的？它使人类进入了什么时代？这种机器首先在什么部门 开始应用？ (2)结合材料二回答，第二次工业革命使人类进入什么时代？请列举这一阶段出现的新式通信工 具。 (3)请你从下面给出的发明家中选出材料三中图(a)、图(b)、图(c)、图(d)的发明者(填字母)。 A．莱特兄弟 B．爱迪生
C·本茨 D.斯蒂芬森 图a)的发明者 图(b)的发明者 图(c)的发明者 图(d的发明者 6在金字塔顶端的是少数几个欧美资本主义发达国家’其底端是处于前资本主义生产方式的广大 亚非拉美落后国家。这时’世界上形成了两大类国家:一类是几个欧美资本主义工业制成品生产国, 另一类是以前资本主义生产方式为主的农矿业生产国 千枝松《科技革命与国际分工》 (1)依据材料说明第二次工业革命导致了怎样的国际分工? (2)结合材料及所学知识,分析第二次工业革命对中国经济发展的影响
C．本茨 D．斯蒂芬森 图(a)的发明者__________；图(b)的发明者__________； 图(c)的发明者__________；图(d)的发明者__________。 6 在金字塔顶端的是少数几个欧美资本主义发达国家，其底端是处于前资本主义生产方式的广大 亚非拉美落后国家。这时，世界上形成了两大类国家：一类是几个欧美资本主义工业制成品生产国， 另一类是以前资本主义生产方式为主的农矿业生产国。 ——千枝松《科技革命与国际分工》 (1)依据材料说明第二次工业革命导致了怎样的国际分工？ (2)结合材料及所学知识，分析第二次工业革命对中国经济发展的影响
【基础知识】 知识点11.六七十 2·工业生产 3·电力 4·爱迪生火力发电站电气时代 知识点21.内燃机 2·奥托汽油柴油 3·本茨福特 知识点31诺贝尔赛璐珞人造纤维 2·生产力工业化垄断组织垄断资本主义对外扩张 【基础达标】 1·A[解析]电力成为新的能源进入生产生活领域’是第二次工业革命最显著的成就。 2·D3.D4.A 5·[解析]依据所学知识可知汽车的发明者及其所属国家;汽车作为高档消费品和人们的生活水 平的提高有着密切的关系·而生活水平的提高则是经济发展的结果,中国近些年经济的发展主要得益 于改革开放,以此逆推即可得出相应的结论 「答案]德国;本茨。改革开放以后中国经济发展,人们生活水平不断提高;城市各种交通设施 不完善:人们乘坐公共交通出行的意识不强等。 【能力提升】 1·C[解析]电脑是第三次科技革命的成果。 2·C[解析]从材料中“追求纯粹的知识而进行的科学研究,开始走到实际应用和发明的前面 并且启发了实际应用和发明”可以推断出自然科学研究同工业生产紧密结合,这是第一次工业革命和 第二次工业革命的区别,故选C 3B[解析]从材料中“19世纪末”“当时最先进的生产力”可以确定和第二次工业革命有关 第二次工业革命的典型标志是电力的广泛应用,故选B 5·(1)瓦特。“蒸汽时代”。纺织部门。 (2)“电气时代”。电话或电报等。 (3)B A C D 6(1)分工:欧美发达资本主义国家占据工业制成品的市场,广大的亚非拉落后国家和地区成为原
【基础知识】 知识点 1 1.六七十 2．工业生产 3．电力 4．爱迪生 火力发电站 电气时代 知识点 2 1.内燃机 2．奥托 汽油 柴油 3．本茨 福特 知识点 3 1.诺贝尔 赛璐珞 人造纤维 2．生产力 工业化 垄断组织 垄断资本主义 对外扩张 【基础达标】 1．A [解析] 电力成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就。 2．D 3.D 4.A 5．[解析] 依据所学知识可知汽车的发明者及其所属国家；汽车作为高档消费品和人们的生活水 平的提高有着密切的关系，而生活水平的提高则是经济发展的结果，中国近些年经济的发展主要得益 于改革开放，以此逆推即可得出相应的结论。 [答案] 德国；本茨。改革开放以后中国经济发展，人们生活水平不断提高；城市各种交通设施 不完善；人们乘坐公共交通出行的意识不强等。 【能力提升】 1．C [解析] 电脑是第三次科技革命的成果。 2．C [解析] 从材料中“追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到实际应用和发明的前面， 并且启发了实际应用和发明”可以推断出自然科学研究同工业生产紧密结合，这是第一次工业革命和 第二次工业革命的区别，故选 C。 3．B [解析] 从材料中“19 世纪末”“当时最先进的生产力”可以确定和第二次工业革命有关， 第二次工业革命的典型标志是电力的广泛应用，故选 B。 4．B 5．(1)瓦特。“蒸汽时代”。纺织部门。 (2)“电气时代”。电话或电报等。 (3)B A C D 6 (1)分工：欧美发达资本主义国家占据工业制成品的市场，广大的亚非拉落后国家和地区成为原
材料和初级产品的供应地 (2)经济:第二次工业革命时期,正值中国洋务运动时期,洋务运动时期,在中国发展近代军事 工业和民用企业,促进了民族资本主义经济的产生和发展
材料和初级产品的供应地。 (2)经济：第二次工业革命时期，正值中国洋务运动时期，洋务运动时期，在中国发展近代军事 工业和民用企业，促进了民族资本主义经济的产生和发展