名师辅导：中考语文常见语病类型及修改

名师辅导:中考语文常见语病类型及修改 医生给人看病,先是诊断病情,确定病因,对症下药,力争药到病除,修改病句也是这样。先 要分析语病,确定语病类型,然后采用相应的修改方法。下面结合常见的语病类型,谈谈修改语病 的一般方法 、句子成分残 子成分残缺有两种情况,一种情况是缺少主语,另一种情况是缺少宾语的中心语 缺少主语又分两种情况。 是主语被掩盖,如 (1)通过这次活动,使我们开阔了眼界,增长了见识。 这个句子由于在“这次活动”前加上了“通过”一词,和在“我们”前加上了“使”一词,使 得这个句子的主语被掩盖起来,致使主语残缺。修改的方法是,把“通过”一词删去,让“这次活 动”作句子的主语。或者把“使”删去,让“我们”作句子的主语。 一是误认主语,造成主语残缺,如 (2)阵风掠过稻田时,恰似滚滚的 上下起伏 这个句子误认“阵风”为主语 应是“稻浪”。修改的方法是,在“恰是”前加上“稻 浪 另一种情况是缺少宾语的中心语,如: (3)他这个人有不少值得表扬 这个句子缺少宾语的中心语,应在句末加上“的地方” 、句子成分不搭配 句子成分不搭配有五种情况 一是主语和谓语不搭配,如: (4)这时,全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。 这个句子的中心语“眼睛”和谓语“集中”不搭配,应将“眼睛”改为“目光 一是动词和它的宾语不搭配,如: 同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英模的报告。 这个句子的谓语动词“注视”和它的宾语“报告”不搭配,修改的方法是,在“注视 后加上“这位英模”,将“和”去掉,在“这位英模”后加逗号 是主语和宾语不搭配,如 (6)七月的内蒙古草原,是一个美丽的季节。 这个句子的主语“内蒙古草原”和宾语“季节”不搭配,可改为:内蒙古草原的七月,是一个 美丽的季节 一是定语和它的中心语不搭配,如: (7)他迈着强壮有力的步伐正向我们走来 这个句子的定语“强壮”与它的中心语“步伐”不搭配,可将“强壮”改为“强健”。 是状语和它的中心语不搭配,如: 这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊! 这个句子的状语“多么深刻”与其中心语“蕴含”不搭配,应改为:这朴素的话语蕴含着多么 深刻的人生哲理啊 三、词序不当 词序不当容易产生歧义,如 (9)记者又到学校采访到了许多张老师的事迹 这个句子有两种理解:一种是把“许多”看作是“事迹”的定语,表示有“许多事迹”;一种是

1 名师辅导：中考语文常见语病类型及修改 医生给人看病，先是诊断病情，确定病因，对症下药，力争药到病除，修改病句也是这样。先 要分析语病，确定语病类型，然后采用相应的修改方法。下面结合常见的语病类型，谈谈修改语病 的一般方法。 一、句子成分残缺 句子成分残缺有两种情况，一种情况是缺少主语，另一种情况是缺少宾语的中心语。 缺少主语又分两种情况。 一是主语被掩盖，如： ⑴通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。 这个句子由于在“这次活动”前加上了“通过”一词，和在“我们”前加上了“使”一词，使 得这个句子的主语被掩盖起来，致使主语残缺。修改的方法是，把“通过”一词删去，让“这次活 动”作句子的主语。或者把“使”删去，让“我们”作句子的主语。 一是误认主语，造成主语残缺，如： ⑵阵风掠过稻田时，恰似滚滚的黄河水，上下起伏。 这个句子误认“阵风”为主语，其实主语应是“稻浪”。修改的方法是，在“恰是”前加上“稻 浪”。 另一种情况是缺少宾语的中心语，如： ⑶他这个人有不少值得表扬。 这个句子缺少宾语的中心语，应在句末加上“的地方”。 二、句子成分不搭配 句子成分不搭配有五种情况。 一是主语和谓语不搭配，如： ⑷这时，全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。 这个句子的中心语“眼睛”和谓语“集中”不搭配，应将“眼睛”改为“目光”。 一是动词和它的宾语不搭配，如： ⑸同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英模的报告。 这个句子的谓语动词“注视”和它的宾语“报告”不搭配，修改的方法是，在“注视 后加上“这位英模”，将“和”去掉，在“这位英模”后加逗号。 一是主语和宾语不搭配，如： ⑹七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。 这个句子的主语“内蒙古草原”和宾语“季节”不搭配，可改为：内蒙古草原的七月，是一个 美丽的季节。 一是定语和它的中心语不搭配，如： ⑺他迈着强壮有力的步伐正向我们走来。 这个句子的定语“强壮”与它的中心语“步伐”不搭配，可将“强壮”改为“强健”。 一是状语和它的中心语不搭配，如： ⑻这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！ 这个句子的状语“多么深刻”与其中心语“蕴含”不搭配，应改为：这朴素的话语蕴含着多么 深刻的人生哲理啊！ 三、词序不当 词序不当容易产生歧义，如： ⑼记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。 这个句子有两种理解：一种是把“许多”看作是“事迹”的定语，表示有“许多事迹”;一种是

把“许多”看作是“张老师”的定语,表示有“许多张老师”。要避免这种歧义,应把“许多”调 到“张老师”的后边。词序不当的另一个表现是,多个定语距中心语的远近关系处理不当。如 0我们学校有优秀的有三十年教龄的两位老教师。 这个句子的宾语中心语“教师”有四个定语,按其距中心语的远近关系应排列为:两位一有 十年教龄的一优秀的一老。因此,这句话可改为:我们学校有两位有三十年教龄的优秀的老教师。 四、种属关系并列 具有种属关系的概念不得并列,如 aD他经常去图书馆查阅工具书、辞典和《现代汉语词典》。 这个句子中的工具书和辞典、《现代汉语词典》是种属关系,不的并列,应改为:他经常去图 书馆查阅辞典和《现代汉语词典》等工具书。 五、交叉关系爿列 具有交叉关系的概念也不得并列,如 0D这所学校里大部分是中青年教师,老教师和女教师只占少数。 这个句子中的“中青年教师”和“老教师”中包含有“女教师”,女教师中也包含有“中青年 教师”和“老教师”,“中青年教师”和“女教师”及“老教师”和“女教师”均是交叉关系,不得 并列。因此应将“女教师”删去 六、意义关系颠倒 在一个递进复句中,前项和后项是递进关系,其意义关系不得颠倒,如: 03他不仅能写长篇大论的理论文章,而且能写一般的应用文 这个复句中前项和后项关系出现颠倒,应将“能写一般的应用文”作复句的前项,将“能写长 篇大论的理论文章”作为后项。这个复句可改为:他不仅能写一般的应用文,而且能写长篇大论的 理论文章。 七、同义反复 同义反复有时候产生积极的修辞效果,但更多的时候是产生消极的效果,如: 40听说学校要成立文学社,他首先第一个报了名。 首先”和“第一个”是同义词,在这句话中出现显得多余,应将其中一个删去。 八、关联词语不搭配 关联词语不搭配,会破坏分句之间的逻辑关系,如 05高速度的发展我国的科技事业和文教事业,既是十分必要的,而且是十分可能的 既……而且…”不搭配,可将“而且”改为“又”,与“既”构成并列关系,或将“既” 改为“不仅”,与“而且”构成递进关系 九、滥用关联词语 复句中分句间的关系具有内在逻辑性,不得人为地强加某种关系,如 0⑤这本书出版好几年了,所以作者最近作了较大的修改 个句子的语病是滥用关联词语“所以”,加强因果关系,应将“所以”去掉 十、关联词语位置不当 复句中关联词语的位置一般具有确定性,不得随意调动,如: α门不仅中草药能与一般抗菌素媲美,而且副作用小,成本也较低。 “不仅”只有放在“中草药”后才能与“而且”构成递进关系,因此,应将“不仅”调到“中 草药”后。 十一、前后项不对应 如果一个句子的前项出现了两种情况,那么后项就应该有另外两种情况与之对应,否则,就会 造成前后项不对应,如 08有没有健康的身体,是能做好工作的前提

2 把“许多”看作是“张老师”的定语，表示有“许多张老师”。要避免这种歧义，应把“许多”调 到“张老师”的后边。词序不当的另一个表现是，多个定语距中心语的远近关系处理不当。如： ⑽我们学校有优秀的有三十年教龄的两位老教师。 这个句子的宾语中心语“教师”有四个定语，按其距中心语的远近关系应排列为：两位---有三 十年教龄的---优秀的---老。因此，这句话可改为：我们学校有两位有三十年教龄的优秀的老教师。 四、种属关系并列 具有种属关系的概念不得并列，如： ⑾他经常去图书馆查阅工具书、辞典和《现代汉语词典》。 这个句子中的工具书和辞典、《现代汉语词典》是种属关系，不的并列，应改为：他经常去图 书馆查阅辞典和《现代汉语词典》等工具书。 五、交叉关系并列 具有交叉关系的概念也不得并列，如： ⑿这所学校里大部分是中青年教师，老教师和女教师只占少数。 这个句子中的“中青年教师”和“老教师”中包含有“女教师”，女教师中也包含有“中青年 教师”和“老教师”，“中青年教师”和“女教师”及“老教师”和“女教师”均是交叉关系，不得 并列。因此应将“女教师”删去。 六、意义关系颠倒 在一个递进复句中，前项和后项是递进关系，其意义关系不得颠倒，如： ⒀他不仅能写长篇大论的理论文章，而且能写一般的应用文。 这个复句中前项和后项关系出现颠倒，应将“能写一般的应用文”作复句的前项，将“能写长 篇大论的理论文章”作为后项。这个复句可改为：他不仅能写一般的应用文，而且能写长篇大论的 理论文章。 七、同义反复 同义反复有时候产生积极的修辞效果，但更多的时候是产生消极的效果，如： ⒁听说学校要成立文学社，他首先第一个报了名。 “首先”和“第一个”是同义词，在这句话中出现显得多余，应将其中一个删去。 八、关联词语不搭配 关联词语不搭配，会破坏分句之间的逻辑关系，如： ⒂高速度的发展我国的科技事业和文教事业，既是十分必要的，而且是十分可能的。 “既……而且……”不搭配，可将“而且”改为“又”，与“既”构成并列关系，或将“既” 改为“不仅”，与“而且”构成递进关系。 九、滥用关联词语 复句中分句间的关系具有内在逻辑性，不得人为地强加某种关系，如： ⒃这本书出版好几年了，所以作者最近作了较大的修改。 这个句子的语病是滥用关联词语“所以”，加强因果关系，应将“所以”去掉。 十、关联词语位置不当 复句中关联词语的位置一般具有确定性，不得随意调动，如： ⒄不仅中草药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也较低。 “不仅”只有放在“中草药”后才能与“而且”构成递进关系，因此，应将“不仅”调到“中 草药”后。 十一、前后项不对应 如果一个句子的前项出现了两种情况，那么后项就应该有另外两种情况与之对应，否则，就会 造成前后项不对应，如： ⒅有没有健康的身体，是能做好工作的前提

这个句子的前项出现了两种情况:有健康的身体和没有健康的身体,而后项只有一种情况“能 做好工作”,这种情况与前项中的“有健康的身体”对应,而缺少和“没有健康的身体”相对应的 另一种情况,因此,这个句子应在“能”字后加一个“否”字,这样前后项就对应了。 十二、否定不当 不适当的否定会改变句子的原意,如 9为了避免今后不再发生类似事故,我们必须尽快健全安全制度 这个句子的原意是要避免类似事故再次发生,加否定词“不”后,就改变了整个句子的原意, 因此,应将否定词“不”去掉。 【新题预测】 1.下列各句中,没有语病的一句是() A在当今商品经济的时代,当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候,读到这样一首催人奋 然前行的祖国颂歌,真是难得的精神享受 B他为家乡主编的致富信息小报,信息量大,可读性强。每月印出来后,不到一小时的时间 数百份小报就被老乡们索要一空。 C文艺作品语言的好坏,不在于它用了一大堆华丽的词,用了某一行业的术语,而在于它的词 语用得是地方。 D他做事认真,待人诚挚,在生活和工作中,确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量,感动 和引导着周围的人们。 2.下列各句中,没有语病的一句是() A有人认为科学家终日埋头科研,“不问家事,有点儿不近人情,然而事实却是对这种偏见的最 好说明。 B投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务人员素质的高低,都是地区经济健康发展的重 要保证 C敦煌艺术宝库的保存,使我们有可能理解一千五六百年来的中国艺术的成长发展 D现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所,甚至在老师讲课中插嘴,这些历来被看作违反 纪律的行为已经得到纠正 3.下列各句中,没有语病的一句是() A日前,某校两学生玩“蹦极”摔裂颅骨,事故发生的原因和设备的质量问题正在调查之中。 B滥用外来语,既破坏了汉语言文字的严谨与谐,影响了汉语表意功能的发挥,也消解了中国 文化精深而丰富的内涵。 C老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的 D观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后,对我们这些“村官”的法律水平有了很大 的提高。 4.下列各句中,没有语病的一句是() A大量事实表明,90‰%的长期吸烟者,记忆力和嗅觉灵敏度都明显迟钝和减退。 B职业道德之花已在这里绽放,这娇艳的花瓣上有着青年们倾注的斑斑汗渍,散发着青年们心 灵中的阵阵幽香 C最近的一项社会调查显示,不少网络游戏带有暴力情节和色情内容,这无疑会严重影响青少 年的身心健康 D面对有5名具有NBA打球经验的美国队,中国队并不怯阵,整场比赛打得气势如虹,最终 以三分优势战胜对手。 5.下列各句中,有语病的一句是() A如果某些大国不改变其在处理国际问题时狂妄自大的态度,那么,谁也难以预料这世界是否 还会有和平的一天

3 这个句子的前项出现了两种情况：有健康的身体和没有健康的身体，而后项只有一种情况“能 做好工作”，这种情况与前项中的“有健康的身体”对应，而缺少和“没有健康的身体”相对应的 另一种情况，因此，这个句子应在“能”字后加一个“否”字，这样前后项就对应了。 十二、否定不当 不适当的否定会改变句子的原意，如： ⒆为了避免今后不再发生类似事故，我们必须尽快健全安全制度。 这个句子的原意是要避免类似事故再次发生，加否定词“不”后，就改变了整个句子的原意， 因此，应将否定词“不”去掉。 【新题预测】 ⒈下列各句中，没有语病的一句是( ) A.在当今商品经济的时代，当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候，读到这样一首催人奋 然前行的祖国颂歌，真是难得的精神享受。 B.他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读性强。每月印出来后，不到一小时的时间里， 数百份小报就被老乡们索要一空。 C.文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词 语用得是地方。 D.他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动 和引导着周围的人们。 ⒉下列各句中，没有语病的一句是( ) A.有人认为科学家终日埋头科研，“不问家事，有点儿不近人情，然而事实却是对这种偏见的最 好说明。 B.投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重 要保证 C.敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能理解一千五六百年来的中国艺术的成长发展。 D.现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这些历来被看作违反 纪律的行为已经得到纠正。 ⒊下列各句中，没有语病的一句是( ) A.日前，某校两学生玩“蹦极”摔裂颅骨，事故发生的原因和设备的质量问题正在调查之中。 B.滥用外来语，既破坏了汉语言文字的严谨与谐，影响了汉语表意功能的发挥，也消解了中国 文化精深而丰富的内涵。 C.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。 D.观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大 的提高。 ⒋下列各句中，没有语病的一句是( ) A.大量事实表明，90‰的长期吸烟者，记忆力和嗅觉灵敏度都明显迟钝和减退。 B.职业道德之花已在这里绽放，这娇艳的花瓣上有着青年们倾注的斑斑汗渍，散发着青年们心 灵中的阵阵幽香。 C.最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带有暴力情节和色情内容，这无疑会严重影响青少 年的身心健康。 D.面对有 5 名具有 NBA 打球经验的美国队，中国队并不怯阵，整场比赛打得气势如虹，最终 以三分优势战胜对手。 ⒌下列各句中，有语病的一句是( ) A.如果某些大国不改变其在处理国际问题时狂妄自大的态度，那么，谁也难以预料这世界是否 还会有和平的一天

B现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的 小屋,那崎岖的街道,那熟悉的可爱的乡音。 C如果某些大国不改变其在处理国际问题时狂妄自大的态度,那么,谁也难以预料这世界是否 还会有和平的一天。 D通常,在脑肿瘤患者手术前,医生要获得其大脑的扫描图像,以便确定肿瘤的位置和了解肿 瘤附近血管的状况 6.下列各句中,有语病的一句是() A通过这次社区劳动,使她更喜欢参加青年志愿者活动 B我们只有相信自己的能力,才能在各种考验前充满信心 兵马俑,这两千年前的威武之师!他们之中的每一个人,无论是将军还是士兵,全都高大、魁 伟、相貌堂堂 C.一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊 D国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利 7.下列各句中,有语病的一句是() A春晖中学在嫦娥一号发射成功时,开展话说“嫦娥奔月”的活动 B今年春节前后各大媒体详细报道了抗击冰雪灾害的感人事迹 C对于大学毕业生就业难的问题,引起了全社会的极大关注 D救灾队伍在余震不断、交通断绝、通信不畅的恶劣环境下坚韧前行,一条条生命因为他们的 到来重获生机。 8指出下面句子的语病,并进行修改 (1)李明的这篇作文,结构严谨,语言流畅,在全国作文比赛中把它评为一等奖 (2)画简洁明快,跳动着青春的息,一直都是大家所喜闻乐见的 (3)为了您的人身安全,请勿用左手启动家电,以防万无一失 (4)中国人民是赞同成立联合国的首批国家之 9.下列文段摘自一位中学生的习作,其中画横线的句子有语病,请修改,把正确的写在下面。 那是一个阳光明媚的大睛天,万里白云。那一天,我们一家人来到了在信阳人心中很受欢迎的 鸡公山。那里万里群山,它们像一条大龙似的蜿蜓盘旋在大地上。来这里游玩的今天还有好几个旅 游团。我们首先来到湖边观赏那碧绿的湖水和在水里游来游去的小鱼。紧接着我们又翻过一座山, 来到了一条大河边,顿时觉得心情舒畅,似乎忘却了所有烦恼 10.下面语段中有三处表达错误,请把它们找出来,并加以改正。 (1)创建国家卫生城市不仅能够提升市民精神生活的品位,而且可以进一步完善城市基础设施。 (2)在创建国家卫生城市创建活动中,全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。( 我们要树立“信阳是我家,文明靠大家”的观念,以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与到投身 创建活动中去。(4)为了实现创建卫生城市的目标,市文明办号召全市党员干部和广大市民要从做文 明信阳人开始。人文明了,城市才能真正卫生起来,人文明了,才能把卫生城市建设好、保持好

4 B.现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的 小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。 C.如果某些大国不改变其在处理国际问题时狂妄自大的态度，那么，谁也难以预料这世界是否 还会有和平的一天。 D.通常，在脑肿瘤患者手术前，医生要获得其大脑的扫描图像，以便确定肿瘤的位置和了解肿 瘤附近血管的状况。 ⒍下列各句中，有语病的一句是( ) A.通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动 B.我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。 兵马俑，这两千年前的威武之师！他们之中的每一个人，无论是将军还是士兵，全都高大、魁 伟、相貌堂堂 C.一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！ D.国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。 ⒎下列各句中，有语病的一句是( ) A.春晖中学在嫦娥一号发射成功时，开展话说“嫦娥奔月”的活动。 B.今年春节前后各大媒体详细报道了抗击冰雪灾害的感人事迹。 C.对于大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的极大关注 D.救灾队伍在余震不断、交通断绝、通信不畅的恶劣环境下坚韧前行，一条条生命因为他们的 到来重获生机。 ⒏指出下面句子的语病，并进行修改。 ⑴李明的这篇作文，结构严谨，语言流畅，在全国作文比赛中把它评为一等奖。 ⑵画简洁明快，跳动着青春的息，一直都是大家所喜闻乐见的。 ⑶为了您的人身安全，请勿用左手启动家电，以防万无一失。 ⑷中国人民是赞同成立联合国的首批国家之一。 ⒐下列文段摘自一位中学生的习作，其中画横线的句子有语病，请修改，把正确的写在下面。 那是一个阳光明媚的大晴天，万里白云。那一天，我们一家人来到了在信阳人心中很受欢迎的 鸡公山。那里万里群山，它们像一条大龙似的蜿蜓盘旋在大地上。来这里游玩的今天还有好几个旅 游团。我们首先来到湖边观赏那碧绿的湖水和在水里游来游去的小鱼。紧接着我们又翻过一座山， 来到了一条大河边，顿时觉得心情舒畅，似乎忘却了所有烦恼。 ⒑下面语段中有三处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。 ⑴创建国家卫生城市不仅能够提升市民精神生活的品位，而且可以进一步完善城市基础设施。 ⑵在创建国家卫生城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。⑶ 我们要树立“信阳是我家，文明靠大家”的观念，以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与到投身 创建活动中去。⑷为了实现创建卫生城市的目标，市文明办号召全市党员干部和广大市民要从做文 明信阳人开始。人文明了，城市才能真正卫生起来，人文明了，才能把卫生城市建设好、保持好

参考答案:1.A2C3B4C5B6.A7C8、1)混淆了被动与主动的关系,将“把它”换成“被”即可。 (2)搭配不当,“画”可见但不可闻;将“喜闻乐见”换成“喜爱”即可。(3)“请勿用左手启动家电 以防万无一失”不合逻辑,“防”的应该是“万一”,将“以防万无一失”换成“以防万 语“中国人民”与宾语“国家”不相搭配,把“人民”删去。9那是一个大晴天今天来这里游玩 的还有好几个旅游团10.(1)语序不当,“不仅……而且……”的内容要对调,可改为“不仅可以进一 步完善城市基础设施,而且能够提升市民精神生活的品位”。(2)搭配不当。删去“的高低”“的大 小”或在“成功”后加上“与否”或将“成功”改为“成败”。(3)删去“投身”,或改为“投身到 创建活动中去 参考答案:1.A2C3B4C5B6.A7C8.(1)混淆了被动与主动的关系,将“把它”换成“被”即可。 (2)搭配不当,“画”可见但不可闻将“喜闻乐见”换成“喜爱”即可。(3)“请勿用左手启动家电 以防万无一失”不合逻辑,“防”的应该是“万一”,将“以防万无一失”换成“以防万一”。(4)主 语“中国人民”与宾语“国家”不相搭配,把“人民”删去。9那是一个大晴天今天来这里游玩 的还有好几个旅游团10(1)语序不当,“不仅…而且……”的内容要对调,可改为“不仅可以进 步完善城市基础设施,而且能够提升市民精神生活的品位”。(2)搭配不当。删去“的高低”“的大 小”或在“成功”后加上“与否”或将“成功”改为“成败”。(3)删去“投身”,或改为“投身到 创建活动中去” 参考答案:1.A2C3B4C5B6.A7C8.(1)混淆了被动与主动的关系,将“把它”换成“被”即可。 (2)搭配不当,“画”可见但不可闻将“喜闻乐见”换成“喜爱”即可。(3)“请勿用左手启动家电 以防万无一失”不合逻辑,“防”的应该是“万一”,将“以防万无一失”换成“以防万一”。(4)主 语“中国人民”与宾语“国家”不相搭配,把“人民”删去。9.那是一个大晴天今天来这里游玩 的还有好几个旅游团10.(1)语序不当,“不仅……而且……”的内容要对调,可改为“不仅可以进 步完善城市基础设施,而且能够提升市民精神生活的品位”。(2)搭配不当。删去“的高低”“的大 小”或在“成功”后加上“与否”或将“成功”改为“成败”。(3)删去“投身”,或改为“投身到 创建活动中去”。 参考答案:1.A2C3B4C5B6.A7C8(1)混淆了被动与主动的关系,将“把它”换成“被”即可。 (2)搭配不当,“画”可见但不可闻将“喜闻乐见”换成“喜爱”即可。(3)“请勿用左手启动家电, 以防万无一失”不合逻辑,“防”的应该是“万一”,将“以防万无一失”换成“以防万一”。(4)主 语“中国人民”与宾语“国家”不相搭配,把“人民”删去。9.那是一个大晴天今天来这里游玩 的还有好几个旅游团10.(1)语序不当,“不仅…而且……”的内容要对调,可改为“不仅可以进 步完善城市基础设施,而且能够提升市民精神生活的品位”。(2)搭配不当。删去“的高低”“的大 小”或在“成功”后加上“与否”或将“成功”改为“成败”。(3)删去“投身”,或改为“投身到 创建活动中去

5 参考答案：⒈A⒉C⒊B⒋C⒌B⒍A⒎C⒏⑴混淆了被动与主动的关系，将“把它”换成“被”即可。 ⑵搭配不当，“画”可见但不可闻;将“喜闻乐见”换成“喜爱”即可。⑶“请勿用左手启动家电， 以防万无一失”不合逻辑，“防”的应该是“万一”，将“以防万无一失” 换成“以防万一”。⑷主 语“中国人民”与宾语“国家”不相搭配，把“人民”删去。⒐那是一个大晴天 今天来这里游玩 的还有好几个旅游团⒑⑴语序不当，“不仅……而且……”的内容要对调，可改为“不仅可以进一 步完善城市基础设施，而且能够提升市民精神生活的品位”。 ⑵搭配不当。删去“的高低”“的大 小”或在“成功”后加上“与否”或将“成功”改为“成败”。⑶ 删去“投身”，或改为 “投身到 创建活动中去”。 参考答案：⒈A⒉C⒊B⒋C⒌B⒍A⒎C⒏⑴混淆了被动与主动的关系，将“把它”换成“被”即可。 ⑵搭配不当，“画”可见但不可闻;将“喜闻乐见”换成“喜爱”即可。⑶“请勿用左手启动家电， 以防万无一失”不合逻辑，“防”的应该是“万一”，将“以防万无一失” 换成“以防万一”。⑷主 语“中国人民”与宾语“国家”不相搭配，把“人民”删去。⒐那是一个大晴天 今天来这里游玩 的还有好几个旅游团⒑⑴语序不当，“不仅……而且……”的内容要对调，可改为“不仅可以进一 步完善城市基础设施，而且能够提升市民精神生活的品位”。 ⑵搭配不当。删去“的高低”“的大 小”或在“成功”后加上“与否”或将“成功”改为“成败”。⑶ 删去“投身”，或改为 “投身到 创建活动中去”。 参考答案：⒈A⒉C⒊B⒋C⒌B⒍A⒎C⒏⑴混淆了被动与主动的关系，将“把它”换成“被”即可。 ⑵搭配不当，“画”可见但不可闻;将“喜闻乐见”换成“喜爱”即可。⑶“请勿用左手启动家电， 以防万无一失”不合逻辑，“防”的应该是“万一”，将“以防万无一失” 换成“以防万一”。⑷主 语“中国人民”与宾语“国家”不相搭配，把“人民”删去。⒐那是一个大晴天 今天来这里游玩 的还有好几个旅游团⒑⑴语序不当，“不仅……而且……”的内容要对调，可改为“不仅可以进一 步完善城市基础设施，而且能够提升市民精神生活的品位”。 ⑵搭配不当。删去“的高低”“的大 小”或在“成功”后加上“与否”或将“成功”改为“成败”。⑶ 删去“投身”，或改为 “投身到 创建活动中去”。 参考答案：⒈A⒉C⒊B⒋C⒌B⒍A⒎C⒏⑴混淆了被动与主动的关系，将“把它”换成“被”即可。 ⑵搭配不当，“画”可见但不可闻;将“喜闻乐见”换成“喜爱”即可。⑶“请勿用左手启动家电， 以防万无一失”不合逻辑，“防”的应该是“万一”，将“以防万无一失” 换成“以防万一”。⑷主 语“中国人民”与宾语“国家”不相搭配，把“人民”删去。⒐那是一个大晴天 今天来这里游玩 的还有好几个旅游团⒑⑴语序不当，“不仅……而且……”的内容要对调，可改为“不仅可以进一 步完善城市基础设施，而且能够提升市民精神生活的品位”。 ⑵搭配不当。删去“的高低”“的大 小”或在“成功”后加上“与否”或将“成功”改为“成败”。⑶ 删去“投身”，或改为 “投身到 创建活动中去