吉林省第二实验学校112学年度语文试卷 阅读(60分) (一)名句积累与运用(15分) 1.日月之行,若出其中。 (曹操《观沧海》) 2.臣本布衣,躬耕于南阳。(诸葛亮《出师表》) 3.会挽雕弓如满月 (苏轼《江城子密州出猎》) 4.□,化作泥巨性。□龚自珍《已亥杂诗》 春天,万物复苏,生机勃发,唐代诗人白居易在《钱塘湖春行》一诗中,就为我们生动 传神地描绘出莺声燕语的热闹情景,洋溢着早春的融融喜气:“ 6.“美不自美,因人而彰”,唐代文学家刘禹锡在《陋室铭》中以诗人的妙笔点化“陋 室”的自然环境:“ 生趣盎然,何陋之有! 7.晚唐诗人李商隐的《无题》诗怅惘哀伤,用情深曲,将无尽的思念之情通过比喻表达得 既无奈又执着:“ 8.一位老师在自己的学生行将毕业之际,勉励他们说:“最直的路与风景无关,最美的风 景与大多数人无关。”真正有追求的勇敢者往往都是在经历了艰难险阻之后,才抵达 了人生最美的境界,收获到属于自己的独特喜悦与幸福,正如宋代诗人陆游在《游 山西村》中所写的“ (二)文言文阅读(15分) (甲)阅读下文,回答问题。(10分) 小石潭记 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水 尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀, 参差披拂 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来 翕忽,似与游者相乐 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃 记之而去。 同游者,吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:日恕己,曰奉壹。 本文作者是 (人名),代文学家。(1分) 10.解释下列加点词语在文中的意思。(2分) (1)隔篁竹( (2)水尤清冽( (3)俶尔远逝( (4)往来翕忽( 11.《小石潭记》是以“记”名篇专写山水的代表性文章,写景求物,历历如绘。请你用自 己的话说说“潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见”一句所描绘的景象。(2分)
吉林省 实验学 学 毕业 五 月考 第二 校11- 12 年度 班第 次 语文试卷 一．阅读（60 分） （一）名句积累与运用（15 分） 1．日月之行，若出其中。 （曹操《观沧海》） 2．臣本布衣，躬耕于南阳。（诸葛亮《出师表》） 3． 会挽雕弓如满月， （苏轼《江城子 密州出猎》） 4． ，化作春泥更护花。 （龚自珍《己亥杂诗》） 5．春天，万物复苏，生机勃发，唐代诗人白居易在《钱塘湖春行》一诗中，就为我们生动 传神地描绘出莺声燕语的热闹情景，洋溢着早春的融融喜气：“ 。” 6．“美不自美，因人而彰”，唐代文学家刘禹锡在《陋室铭》中以诗人的妙笔点化“陋 室”的自然环境：“ ”，生趣盎然，何陋之有！ 7．晚唐诗人李商隐的《无题》诗怅惘哀伤，用情深曲，将无尽的思念之情通过比喻表达得 既无奈又执着：“ 。” 8． 一位老师在自己的学生行将毕业之际，勉励他们说：“最直的路与风景无关，最美的风 景与大多数人无关。”真正有追求的勇敢者往往都是在经历了艰难险阻之后，才抵达 了人生最美的境界，收获到属于自己的独特喜悦与幸福，正如宋代诗人陆游在《游 山西村》中所写的“ 。” （二）文言文阅读（15 分） （甲） 阅读下文，回答问题。（10 分） 小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水 尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻,为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀， 参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来 翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃 记之而去。 同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 9．本文作者是 （人名）， 代文学家。（1 分） 10．解释下列加点词语在文中的意思。（2 分） （1）隔篁竹．．（ ） （2）水尤．清冽（ ） （3）俶尔．．远逝（ ） （4）往来翕忽．．（ ） 11．《小石潭记》是以“记”名篇专写山水的代表性文章，写景求物，历历如绘。请你用自 己的话说说“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见”一句所描绘的景象。（2 分）
12.选文中写到小石潭“水尤清冽”,却并未就此搁笔,请你说说文中还有哪些描写是表现 潭水之清的?(答出两处即可)(2分) 13.“地灵宜久处,山好可常游”,美好的自然风景总是会让人留连忘返,可是作者却觉得 清幽的小石潭“不可久居”,“记之而去”,这未免让人觉得扫兴。你怎样理解作者这 的感受与反应?(3分) (乙)阅读下文,回答问题。(5分) 西番有二仙,弈于山中树下,一老猴于树上日窥其运子之法,因得其巧。国人闻而往, 仙者遁去,猴即下与人弈,莫之能胜。国王以为奇,献于朝。上诏征能弈者与之较,皆不 敌。或言杨靖善弈。时杨靖以事系于狱,诏释岀之。靖请以盎贮桃,置于猴前,猴心牵于 桃,无心弈,遂败。 (摘自《说圃识余》) [注释]①番:旧时对西部少数民族的称呼。②上:指皇帝。③系:关押。 14.解释下列加点词语在文中的意思。(1分) (1)皆不敌() (2)或言杨靖善弈() 15.杨靖是如何战胜窥得仙人运子之法的老猴的?(2分) 16.你从这则故事中得到的启发是什么?(2分) (三)现代文阅读(25分) 阅读下文,回答问题 飘蓬 席慕蓉 据说,在我很小的时候,本来是会说蒙古话的,虽然只是简单的字句,发音却很标准, 也很流利。 据说,那都是外婆教我的,只要我学会一个字,她就给我吃一颗花生米 据说,我那个时候,很热衷于这种游戏,整天缠在外婆身边,说一个字,就要一颗花生 米。家里有客人来时,我就会笑眯眯地站出来,唱几首蒙古歌给远离家乡的叔叔伯伯听。而 那些客人听了以后,常会把我搂进他们怀里,一面笑着夸我一面流眼泪。 可是,长大了以后的我,却什么都记不起来,也什么都说不出来了 每次有同乡的聚会时,白发的叔叔伯伯们在一起仍然喜欢用蒙古话来交谈,站在他们身 边,我只能听出一些模糊而又亲切的音节,只能听出,一种模糊而又遥远的乡愁。 而我多希望时光能够重回,多希望,我仍然是那个四五岁的幼儿,笑眯眯地站在他们面 前,用细细的童音,为他们也为我自己,唱出一首又一首美丽的蒙古歌谣来。 可是,今天的我,只能默默地站在他们身边,默默地,独自面对着我的命运。 当然,有些事情仍然会留些印象,有些故事听了以后也从没忘记。 童年时最爱听父亲说他小时候在老家的种种,尤其喜欢听他说参加赛马的那一段。 父亲总是会在起初,很冷静很仔细地向我们描述,他怎样渴盼着比赛那一天的来临 怎样怀着一颗忐忑的心骑上那匹没有鞍子的小马,怎样脸红心热地等着那一声令下,怎样拼 了命往前冲刺,怎样感觉到耳旁呼啸的风声与人声,怎样感觉到胯下爱马的腾跃与奔驰。说 着说着,父亲就会越来越兴奋,然后不自觉地站了起来,我们这几个小的也跟着离凳而起 小小的心怦怦地跳着,小小的脸儿也跟着兴奋得又红又热,屏息等着那个最后的最精彩的结 局,一定要等到父亲说出他怎样英勇地抢到了第一,怎样得到丰厚奖赏之后,我们才会开始 欢呼赞叹,心满意足地放松了下来。那个晚上,总会徽笑着睡去,想着自己有一个英雄 样的父亲,多么足以自豪!
12．选文中写到小石潭“水尤清冽”，却并未就此搁笔，请你说说文中还有哪些描写是表现 潭水之清的？（答出两处即可）（2 分） 13．“地 灵宜久处，山好可常游”，美好的自然风景总是会让人留连忘返，可是作者却觉得 清幽的小石潭“不可久居”，“记之而去”，这未免让人觉得扫兴。你怎样理解作者这样 的感受与反应？（3 分） （乙）阅读下文，回答问题。（5 分） 西番①有二仙，弈于山中树下，一老猴于树上日窥其运子之法，因得其巧。国人闻而往， 仙者遁去，猴即下与人弈，莫之能胜。国王以为奇，献于朝。上②诏征能弈者与之较，皆不 敌。或言杨靖善弈。时杨靖以事系③于狱，诏释出之。靖请以盘贮桃，置于猴前，猴心牵于 桃，无心弈，遂败。 (摘自《说圃识余》) [注释]①番：旧时对西部少数民族的称呼。②上：指皇帝。 ③系：关押。 14．解释下列加点词语在文中的意思。（1 分） （1）皆．不敌（ ） （2）或．言杨靖善弈（ ） 15．杨靖是如何战胜窥得仙人运子之法的老猴的？ （2分） 16．你从这则故事中得到的启发是什么？ （2 分） （三）现代文阅读（25 分） 阅读下文，回答问题。 飘 蓬 席慕蓉 一 据说，在我很小的时候，本来是会说蒙古话的，虽然只是简单的字句，发音却很标准， 也很流利。 据说，那都是外婆教我的，只要我学会一个字，她就给我吃一颗花生米。 据说，我那个时候，很热衷于这种游戏，整天缠在外婆身边，说一个字，就要一颗花生 米。家里有客人来时，我就会笑眯眯地站出来，唱几首蒙古歌给远离家乡的叔叔伯伯听。而 那些客人听了以后，常会把我搂进他们怀里，一面笑着夸我一面流眼泪。 可是，长大了以后的我，却什么都记不起来，也什么都说不出来了。 每次有同乡的聚会时，白发的叔叔伯伯们在一起仍然喜欢用蒙古话来交谈，站在他们身 边，我只能听出一些模糊而又亲切的音节，只能听出，一种模糊而又遥远的乡愁。 而我多希望时光能够重回，多希望，我仍然是那个四五岁的幼儿，笑眯眯地站在他们面 前，用细细的童音，为他们也为我自己，唱出一首又一首美丽的蒙古歌谣来。 可是，今天的我，只能默默地站在他们身边，默默地，独自面对着我的命运。 二 当然，有些事情仍然会留些印象，有些故事听了以后也从没忘记。 童年时最爱听父亲说他小时候在老家的种种，尤其喜欢听他说参加赛马的那一段。 父亲总是会在起初，很冷静很仔细地向我们描述，他怎样渴盼着比赛那一天的来临 ， 怎样怀着一颗忐忑的心骑上那匹没有鞍子的小马，怎样脸红心热地等着那一声令下，怎样拼 了命往前冲刺，怎样感觉到耳旁呼啸的风声与人声，怎样感觉到胯下爱马的腾跃与奔驰。说 着说着，父亲就会越来越兴奋，然后不自觉地站了起来，我们这几个小的也跟着离凳而起， 小小的心怦怦地跳着，小小的脸儿也跟着兴奋得又红又热，屏息等着那个最后的最精彩的结 局，一定要等到父亲说出他怎样英勇地抢到了第一，怎样得到丰厚奖赏之后，我们才会开始 欢呼赞叹，心满意足地放松了下 来。那个晚上，总会微笑着睡去，想着自己有一个英雄一 样的父亲，多么足以自豪！
长大了以后,想起这些故事,才会开始怀疑,为什么父亲小时候样样都是第一呢?天下 哪里会有那样不可一世的英雄呢? 好几次想问一个究竟,每次却都是话到唇边又给吞了回去。 有一次,父亲注意到了,问我是不是有话想说?我一时找不出别的话来,就撒娇地坐到 他身边,要他再讲一遍小时候赛马的事给我听。 想不到父亲却这样回答我 “多少年前的事了,有什么好提的 我以后就再也没有提这件事了。 十几年来,父亲一直在德国的大学里教蒙古语文。 那几年,我在布鲁塞尔学画的时候,放假了就常去慕尼黑找父亲。坐火车要沿着莱茵河 岸走上好几个钟头,春天的时候看苹果花开,秋天的时候爱看那一块长满了荒草的罗累莱山 有一次,父女俩在大学区附近散步,走过一大片草地,草是新割了的,在我们周围散发 出一股清新的香气 父亲忽然开口说 “这多像我们老家的草香啊!多少年没闻过这种味道了!”说完深深地呼吸了一口。 天已近黄昏,鸟雀们在高高的树枝上聒噪着,是他们归巢的时候了,天空上满是那种金 黄色的温暖的霞光。 我心中却不由得袭过一阵极深的悲凉。远离家乡这么多年的父亲,却仍然珍藏着那一份 对草原千里的记忆,然而,对眼前这个从来没看过故乡模样的小女儿,却也只能淡淡地提上 这样一句而已。在他心里,在他心里藏着的那些不肯说出来的乡愁,到底还有多少呢? 我也跟着父亲深深地呼吸了一口,这暮色里与我有着关联的草香,心中在霎时闪出了 个句子 “那只有长城外才有的清香。” 又过了好几年,有一天晚上,在我石门乡间的家里,在深夜的灯下,这个句子忽然又出 现了。我就用这一句做开始,写下了一首诗,没怎么思索,也没怎么修改,所有的句子都自 然而顺畅地涌到我眼前来。 这首诗就是那一首《出塞曲》。 以前,每当看到别人用“牧羊女”这三个字做笔名时,心里就常会觉得,这该是我的笔 名才对。 不是吗?倘若我是生在故乡、长在故乡,此刻,我不正是一个在草原上放牧着羊群的 女子吗? 每次想到故乡,每次都有一种浪漫的情怀,心里一直有一幅画面:我穿着鲜红的裙子 从山坡上唱着歌走下来,白色的羊群随着我温顺地走过草原,在草原的尽头,是那一层又 层的紫色山脉。 而那天,终于看见那样的画面了,在一本介绍塞外风光的杂志里,就真有那样的一张相 片!真有那样的一个女子赶着一群羊,真有那样一片草原,真有那样远远的一层又一层绵延 着的紫色山脉。 我欣喜若狂地拿着那本书给母亲看,指着那一张相片问母亲,如果我们没离开过老家, 我现在是不是就是这个样子? 母亲却回答我:“如果我们现在是在老家,也轮不到要你去牧羊的。” 母亲的口气是一种温柔的申斥,似乎在责怪我对故乡的不了解,责怪我对自己家世的不
长大了以后，想起这些故事，才会开始怀疑，为什么父亲小时候样样都是第一呢？天下 哪里会有那样不可一世的英雄呢？ 好几次想问一个究竟，每次却都是话到唇边又给吞了回去。 有一次，父亲注意到了，问我是不是有话想说？我一时找不出别的话来，就撒娇地坐到 他身边，要他再讲一遍小时候赛马的事给我听。 想不到父亲却这样回答我： “多少年前的事了，有什么好提的？” 我以后就再也没有提这件事了。 三 十几年来，父亲一直在德国的大学里教蒙古语文。 那几年，我在布鲁塞尔学画的时候，放假了就常去慕尼黑找父亲。坐火车要沿着莱茵河 岸走上好几个钟头，春天的时候看苹果花开，秋天的时候爱看那一块长满了荒草的罗累莱山 岩。 有一次，父女俩在大学区附近散步，走过一大片草地，草是新割了的，在我们周围散发 出一股清新的香气。 父亲忽然开口说： “这多像我们老家的草香啊！多少年没闻过这种味道了！”说完深深地呼吸了一口。 天已近黄昏，鸟雀们在高高的树枝上聒噪着，是他们归巢的时候了，天空上满是那种金 黄色的温暖的霞光。 我心中却不由得袭过一阵极深的悲凉。远离家乡这么多年的父亲，却仍然珍藏着那一份 对草原千里的记忆，然而，对眼前这个从来没看过故乡模样的小女儿，却也只能淡淡地提上 这样一句而已。在他心里，在他心里藏着的那些不肯说出来的乡愁，到底还有多少呢？ 我也跟着父亲深深地呼吸了一口，这暮色里与我有着关联的草香，心中在霎时闪出了一 个句子： “那只有长城外才有的清香。” 又过了好几年，有一天晚上，在我石门乡间的家里，在深夜的灯下，这个句子忽然又出 现了。我就用这一句做开始，写下了一首诗，没怎么思索，也没怎么修改，所有的句子都自 然而顺畅地涌到我眼前来。 这首诗就是那一首《出塞曲》。 四 以前，每当看到别人用“牧羊女”这三个字做笔名时，心里就常会觉得，这该是我的笔 名才对。 不是吗？倘若我是生在故乡、长在故乡 ，此刻，我不正是一个在草原上放牧着羊群的 女子吗？ 每次想到故乡，每次都有一种浪漫的情怀，心里一直有一幅画面：我穿着鲜红的裙子， 从山坡上唱着歌走下来，白色的羊群随着我温顺地走过草原，在草原的尽头，是那一层又一 层的紫色山脉。 而那天，终于看见那样的画面了，在一本介绍塞外风光的杂志里，就真有那样的一张相 片！真有那样的一个女子赶着一群羊，真有那样一片草原，真有那样远远的一层又一层绵延 着的紫色山脉。 我欣喜若狂地拿着那本书给母亲看，指着那一张相片问母亲，如果我们没离开过老家， 我现在是不是就是这个样子？ 母亲却回答我：“如果我们现在是在老家，也轮不到要你去牧羊的。” 母亲的口气是一种温柔的申斥，似乎在责怪我对故乡的不了解，责怪我对自己家世的不
了解。 我才恍然省悟,曾在库伦的深宅大院里度过童年的母亲,曾吃着一盒一盒包装精美的俄 国巧克力、和友伴们在回廊上嬉戏的母亲,恐怕是并不会喜欢我这样浪漫的心思的 但是,如果这个牧羊的女子并不是我本来该是的模样,如果我一直以为的却并不是我本 来该是的命运,如果一切又得从头来起的话,我该要怎么样,才能再拼凑出一幅不一样的画 面来呢? 有谁能告诉我呢?有谁能为我再重新拼凑出一个不一样的故乡来呢? 我不敢问我白发的母亲,我只好默默地站在她身边,默默地,独自面对着我的命运 [注](1)席慕蓉:著名诗人、散文家、画家。出生于重庆,幼年在香港度过,在台湾、欧 洲读书、学画,后定居台湾。祖籍内蒙古察哈尔盟明安旗,她是蒙古王族的后人,外婆是王 族公主。 (2)飘蓬,飘飞的蓬草,常用来比喻飘泊无定。唐代诗人贾岛在《送友人游塞》中说: “飘蓬多塞下,君见益潸然”。 17.给下列词语中加点的字注音。(2分) (1)蒙古( (2)屏息( (3)聒噪( (4)霎时( 18.这篇文章由四个部分组成,每一部分都围绕着一件事情在叙述,请你用简洁的语言概括 出第一部分所叙述的事情。(4分) 19.作者的父亲是上一辈的蒙古族知识分子,1948年后,从台湾到欧洲,直到去世,一直 没有回来过,作者说:“他不舍得回去。因为他从前的印象那么好,他怕破坏自己的印 象。”结合第二部分的内容,说说你的体会。(4分) 20.闻到清清草香,身在异国的父亲说“这多像我们老家的草香啊!”,从来没看过故乡模样 的作者心中闪出的句子是“那只有长城外才有的清香”,你如何理解这父女二人的异乡 情思?(4分) 21.说说下面一段话属于什么描写?在文中起到了什么样的作用?(3分) 天已近黄昏,鸟雀们在高高的树枝上聒噪着,是他们归巢的时候了,天空上满是那 种金黄色的温暖的霞光。 22.作者曾说:“靠着父亲所述说的祖先们的故事,靠着在一些杂志上很惊喜地被我们 发现的大漠风光的照片,靠着一年一次的圣祖大祭,我一点一滴地积聚起来 片一块地拼凑起来,我的可爱的故乡便慢慢成型了。”而在文中下面的两句话中, 作者也使用了“拼凑”一词。作者为什么再三使用“拼凑”一词?(4分) (1)我该要怎么样,才能再拼奏出一幅不一样的画面来呢? (2)有谁能告诉我呢?有谁能为我再重新拼奏出一个不一样的故乡来呢? 23.作者在文中一再说“我只好默默地站在她(他们)身边,默默地,独自面对着我的命运”, 通读文章,结合文题,请你说说作者的“命运”是什么?(4分) (四)名著阅读(5分) 阅读选文,回答问题。 席间又一人问曰:“孔明欲效仪、秦之舌,游说东吴耶?”孔明视之,乃步骘也。孔明 曰:“步子山以苏秦、张仪为辩士,不知苏秦、张仪亦豪杰也。苏秦佩六国相印,张仪两 次相秦,皆有匡扶人国之谋,非比畏强凌弱,惧刀避剑之人也。君等闻曹操虚发诈伪之词, 便畏惧请降,敢笑苏秦、张仪乎?”步骘默然无语 24.选文出自古典名著《 》,作者是元末明初的文学家(人名)。(1分) 25.苏秦、张仪是战国时期有名的说客,步骘将孔明与这两个人作比,意图是什么?(2分)
了解。 我才恍然省悟，曾在库伦的深宅大院里度过童年的母亲，曾吃着一盒一盒包装精美的俄 国巧克力、和友伴们在回廊上嬉戏的母亲，恐怕是并不会喜欢我这样浪漫的心思的。 但是，如果这个牧羊的女子并不是我本来该是的模样，如果我一直以为的却并不是我本 来该是的命运，如果一切又得从头来起的话，我该要怎么样，才能再拼凑出一幅不一样的画 面来呢？ 有谁能告诉我呢？有谁能为我再重新拼凑出一个不一样的故乡来呢？ 我不敢问我白发的母亲，我只好默默地站在她身边，默默地，独自面对着我的命运。 [注] （1）席慕蓉：著名诗人、散文家、画家。出生于重庆，幼年在香港度过，在台湾、欧 洲读书、学画，后定居台湾。祖籍内蒙古察哈尔盟明安旗，她是蒙古王族的后人，外婆是王 族公主。 （2）飘蓬，飘飞的蓬草，常用来比喻飘泊无定。唐代诗人贾岛在《送友人游塞》中说： “飘蓬多塞下，君见益潸然”。 17．给下列词语中加点的字注音。（2 分） （1）蒙．古（ ） （2）屏．息（ ） （3）聒．噪（ ） （4）霎．时（ ） 18．这篇文章由四个部分组成，每一部分都围绕着一件事情在叙述，请你用简洁的语言概括 出第一部分所叙述的事情。 （4 分） 19．作者的父亲是上一辈的蒙古族知识分子，1948 年后，从台湾到欧洲，直到去世，一直 没有回来过，作者说：“他不舍得回去。因为他从前的印象那么好，他怕破坏自己的印 象。” 结合第二部分的内容，说说你的体会。（4 分） 20．闻到清清草香，身在异国的父亲说“这多像我们老家的草香啊！”，从来没看过故乡模样 的作者心中闪出的句子是“那只有长城外才有的清香”，你如何理解这父女二人的异乡 情思？（4 分） 21．说说下面一段话属于什么描写？在文中起到了什么样的作用？（3 分） 天已近黄昏，鸟雀们在高高的树枝上聒噪着，是他们归巢的时候了，天空上满是那 种金黄色的温暖的霞光。 22．作者曾说：“靠着父亲所述说的祖先们的故事，靠着在一些杂志上很惊喜地被我们 发现的大漠风光的照片，靠着一年一次的圣祖大祭，我一点一滴地积聚起来，一 片一块地拼凑起来，我的可爱的故乡便慢慢成型了。”而在文中下面的两句话中， 作者也使用了“拼凑”一词。作者为什么再三使用“拼凑”一词？（4 分） （1）我该要怎么样，才能再拼凑出一幅不一样的画面来呢？ （2）有谁能告诉我呢？有谁能为我再重新拼凑出一个不一样的故乡来呢？ 23．作者在文中一再说“我只好默默地站在她（他们）身边，默默地，独自面对着我的命运”， 通读文章，结合文题，请你说说作者的“命运”是什么？（4 分） （四）名著阅读（5 分） 阅读选文，回答问题。 席间又一人问曰：“孔明欲效仪、秦之舌，游说东吴耶？”孔明视之，乃步骘也。孔明 曰：“步子山以苏秦、张仪为辩士，不知苏秦、张仪亦豪 杰也。苏秦佩六国相印，张仪两 次相秦，皆有匡扶人国之谋，非比畏强凌弱，惧刀避剑之人也。君等闻曹操虚发诈伪之词， 便畏惧请降，敢笑苏秦、张仪乎？”步骘默然无语。 24．选文出自古典名著《 》，作者是元末明初的文学家 （人名）。（1 分） 25．苏秦、张仪是战国时期有名的说客，步骘将孔明与这两个人作比，意图是什么？（2 分）
26.孔明舌战群儒,对答如流,义正辞严,从他对步骘的反驳中,可以看出东吴群儒在曹操大兵 压境之时是什么样的心理?(2分) 综合实践与作文(60分) (一)综合实践(10分) 27.“2011年5月6日,早上进校的时候,一个穿黑丝袜的女生被教导主任要求回家换套着 装再来。当天课间操时,学校宣布:在校学生必须穿着成套校服来校上课,否则不能进 校……”这是四川广汉中学实验学校初二学生陈欧鹭写给《南方南末》“自由谈”专栏 的一段话,省略处是陈欧鹭同学对这件事的一些看法。其实,在我们的身边,也有这样 的同学,穿过黑丝袜,涂过口红,或者染黄过头发……你又是怎样来看这样的现象呢? (100字左右即可) (二)作文(50分) 28.以下作文,任选其 作文(1)题目:在你的目光中成长 作文(2)阅读下面材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。 威廉·林赛是一位英国人,1987年带着儿时的梦想来到中国,徒步沿长城从嘉峪关走 到山海关,历时160多天。热爱中国文化的他后来在中国成家立业。2001年,他创立了“长 城国际之友”协会,开展保护长城的公益事业,定期到长城捡拾垃圾,10年来捡拾垃圾达 数千公斤。他希望游人把垃圾从长城上带回去。他说“我不能眼睁睁地看着世界上最长的城 墙变成最长的垃圾箱 作文要求: (1)选择你最擅长的文体,表现你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感 (2)认真书写,力求工整,美观。 (3)文中请不要出现真实的校名、姓名 (4)不少于600字
26．孔明舌战群儒，对答如流，义正辞严，从他对步骘的反驳中，可以看出东吴群儒在曹操大兵 压境之时是什么样的心理？（2 分） 二．综合实践与作文（60 分） （一） 综合实践（10 分） 27．“2011 年 5 月 6 日，早上进校的时候，一个穿黑丝袜的女生被教导主任要求回家换套着 装再来。当天课间操时，学校宣布：在校学生必须穿着成套校服来校上课，否则不能进 校……”这是四川广汉中学实验学校初二学生陈欧鹭写给《南方南末》“自由谈”专栏 的一段话，省略处是陈欧鹭同学对这件事的一些看法。其实，在我们的身边，也有这样 的同学，穿过黑丝袜，涂过口红，或者染黄过头发……你又是怎样来看这样的现象呢 ？ （100 字左右即可） （二）作文（50 分） 28．以下作文，任选其一。 作文（1）题目：在你的目光中成长 作文（2）阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。 威廉·林赛是一位英国人，1987 年带着儿时的梦想来到中国，徒步沿长城从嘉峪关走 到山海关，历时 160 多天。热爱中国文化的他后来在中国成家立业。2001 年，他创立了“长 城国际之友”协会，开展保护长城的公益事业，定期到长城捡拾垃圾，10 年来捡拾垃圾达 数千公斤。他希望游人把垃圾从长城上带回去。他说“我不能眼睁睁地看着世界上最长的城 墙变成最长的垃圾箱”。 作文要求： （1）选择你最擅长的文体，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。 （2）认真书写，力求工整，美观。 （3）文中请不要出现真实的校名、姓名。 （4）不少于 600 字
吉林省第二实验中学第五次月考语文试卷 参考答案 、(一)星汉灿烂若出其里2苟全性命于乱世不求闻达于诸侯3.西北望射天狼 4落红不是无情物5几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥6苔痕上阶绿草色入帘青 7春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干8山重水复疑无路柳暗花明又一村 (二)甲)柳宗元唐10.(1)丛生的竹子(2)格外(3)忽然(4)迅速11围绕小 石潭溪流曲曲折折,忽明忽暗,忽隐忽现,溪岸的形状好像犬牙那样交锴不齐”答即可 12示例:①全石以为底②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依③日光下澈,影布石上 ④怡然不动……往来翕忽13.围绕“小石潭环境优美秀丽而遭人遗弃和冷落,自然勾起作 者对自己什途坎呵的联想,悲伤苦闷之情和丰清的环境相契合,以致最后不得不离开”答即可。 (乙川41)都、全(2)人15.利用猴子的点一贪吃仙桃,从而使其无心下棋而失败 16围绕“做事要知己知彼,了解对方弱点,抓住要害方能取胜”或“做事要专心,不能三心二 意,抵住诱惑”答即可。 (三)7(1meng(2bng(3)o(4)sh18用对比方法写出“我”小时候很流利说 蒙古话,而长大后却什么都说不出来了。写出作者离开故乡的变化。19作为一个游子, 长年在外奔波劳碌,思乡之情会油然而生,然而故乡已今非昔比,没有了往日的美好影像 故不想破坏记忆中的美好画面,只好在外面漂泊,心中充满惆怅哀伤。20.围绕“对祖国 对故乡的热爱眷恋,无限深情”答即可。21.环境描写,渲染散步时的美好气氛,烘托我 与父亲愉悦心情。22.“拼凑”原指把零碎的合在一起,这里作者再三使用“拼凑”一词,形 象表现作者虽没见过故乡模样却有着对故乡的美好记忆,内心满是对故乡的美好祝愿 23围绕“远离祖国家乡,却心系于此,漂流在外,鼢回故乡”答即可。 (四)24三国演义罗贯中25意在讽孔明只是个说客,有谋无勇之人。 26畏惧、害怕、请降。 二、综合实践与作文略