《一起长大的玩具》练习测试 1揣摩以下17个词语,认真答题。 觊觎慷慨di慢遐想ze人罪孽嘻戏chan动宠物 茏罩麒麟雄鹰荥绕y惑冒失鬼百感交积温文尔雅 ①给加点的词语注音 ()()()() ②根据拼音写出汉字 dai()慢zhe()人chan()动yi()惑 ③请找出其中的四个错别字并加以改正,答案填入表中。 错别字 ④请找出四个可以加“们”表示多数的词儿 ⑤妙语连珠一一选择其中的三个词语写成一段含有议论、抒情的话语,要求语意明确, 语句通顺。(如语句优美,且能使用修辞手法的,可加分) 2根据提示填空。 (1)如果外地有许多人到你们学校参观,请你引用《论语》六则中的一句话欢迎客人 的到来。这句话是 曹操《观沧海》中体现了曹操博大的胸怀的诗句是: 几处早莺争暖树, 《次北固山下》表现出具有普遍意义的生活真理,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞 力量的诗句是 《西江月》抒发词人丰收在望喜悦心情的一句是 (2)《童趣》作者 清代:我们学习的《我的信念》作者是
1 《一起长大的玩具》练习测试 1 揣摩以下 17 个词语，认真答题。 觊觎 慷慨 dài 慢 遐想 zhé 人 罪孽 嘻戏 chàｎ动 宠物 茏罩 麒麟 雄鹰 荥绕 yí 惑 冒失鬼 百感交积 温文尔雅 ①给加点的词语注音。 （ ） （ ） （ ） （ ） ②根据拼音写出汉字。 dài（ ）慢 zhé（ ）人 chàｎ（ ）动 yí（ ）惑 ③请找出其中的四个错别字并加以改正，答案填入表中。 错别字 改正 ④请找出四个可以加“们”表示多数的词儿。 __________ ___________ ___________ ___________ ⑤妙语连珠一一选择其中的三个词语写成一段含有议论、抒情的话语，要求语意明确， 语句通顺。（如语句优美，且能使用修辞手法的，可加分） 2 根据提示填空。 （1）如果外地有许多人到你们学校参观，请你引用《论语》六则中的一句话欢迎客人 的到来。这句话是：______________________。 曹操《观沧海》中体现了曹操博大的胸怀的诗句是：______________________________。 几处早莺争暖树，______________________________。 《次北固山下》表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞 力量的诗句是__________________________________________。 《西江月》抒发词人丰收在望喜悦心情的一句是_____________________。 （2）《童趣》作者_______，清代_______；我们学习的《我的信念》作者是_______
她是著名的 《论语》是记录孔子及其弟子 的一本书。孔子是我国古代伟大的 家 (3)“这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影”:这句 话选自 作者是 ,他是我国著名的 家 家 大师,这句话写了 种色彩,将 比作 (4)你在课内阅读中一定积累了不少名言、格言、警句、诗词,请以“友谊”为内容 写二条,并注明出处 3《在山的那边》中,“一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是“飘来的”? 4根据下面故事的内容,在空白处填上恰当的词语。 个人历尽艰险去寻找天堂,终于找到了,当他欣喜若狂地站在天堂门口欢呼“我来到 天堂了”时,看守天堂大门的人诧然地问他:“这里就是天堂?”欢呼者大惑不解:“你难 道不知道这儿就是天堂?”守门人茫然摇头:“你从哪里来?”“地狱。”守门人仍然摇头。 欢呼者似有所悟,慨然嗟叹:“怪不得你不知道天堂何在,原来你没有去过地狱!” 你若 那么 便是进了天堂;你若 那么 便是进了天堂。总之,若没有其中 样,你是断然不会拥有另一样的。 5、下面是某同学写的一个作文的片断,仔细阅读后,对不通的地方、有废话的地方 有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。 今天是放假第一天,早晨,我本来还想多睡会儿赖觉,不料早晨7点多就把我从睡梦中 拖了起来,我还是不起来,这时,我妈妈就火了,她随手拿了一把尺,再我的屁股上拍了拍, 我感觉到她拿了尺没什么好事做,一下子爬起来,人虽然是起来了,可是我的眼皮还直往下 垂,我也不知道怎么穿衣服的,裤子都穿反了 6任何两个词都可以经过四五个递进的联想,建立起联系。请仿照示例,完成“森林” 和“毛衣”、“大地”和“头发”的联想 示例:“木质”和“皮球”:木质树林 田野 足球场皮球
2 她是著名的__________。 《论语》是记录孔子及其弟子_______的一本书。孔子是我国古代伟大的_______家、 _______家。 （3）“这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影”；这句 话选自_______，作者是_______，他是我国著名的_______家、_______家、_______家、_______ 大师，这句话写了_______种色彩，将______________比作___________________。 （4）你在课内阅读中一定积累了不少名言、格言、警句、诗词，请以“友谊”为内容， 写二条，并注明出处。 3《在山的那边》中，“一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是“飘来的”? 4 根据下面故事的内容，在空白处填上恰当的词语。 一个人历尽艰险去寻找天堂，终于找到了，当他欣喜若狂地站在天堂门口欢呼“我来到 天堂了”时，看守天堂大门的人诧然地问他：“这里就是天堂？”欢呼者大惑不解：“你难 道不知道这儿就是天堂？”守门人茫然摇头：“你从哪里来？”“地狱。”守门人仍然摇头。 欢呼者似有所悟，慨然嗟叹：“怪不得你不知道天堂何在，原来你没有去过地狱！” 你若________________________，那么____________________便是进了天堂；你若 ________________________，那么____________________便是进了天堂。总之，若没有其中 一样，你是断然不会拥有另一样的。 5、下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，对不通的地方、有废话的地方、 有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。 今天是放假第一天，早晨，我本来还想多睡会儿赖觉，不料早晨 7 点多就把我从睡梦中 拖了起来，我还是不起来，这时，我妈妈就火了，她随手拿了一把尺，再我的屁股上拍了拍， 我感觉到她拿了尺没什么好事做，一下子爬起来，人虽然是起来了，可是我的眼皮还直往下 垂，我也不知道怎么穿衣服的，裤子都穿反了。 6 任何两个词都可以经过四五个递进的联想，建立起联系。请仿照示例，完成“森林” 和“毛衣”、“大地”和“头发”的联想。 示例：“木质”和“皮球”：木质 树林 田野 足球场 皮球
“森林”和“毛衣” 大地”和“头发”: 7.某国王请阿凡提评论自己的诗,阿凡提规劝他不要再写诗了,因而被关进驴圈,后 来国王又召见阿凡提看其新作,阿凡提转身就走,国王问他到哪里去,阿凡提答道:“到驴 圈去,陛下!” 阿凡提的言外之意是 (10个字以内) 8仿照下边句子造句。 理想是石,敲出星星之火:理想是火,点燃熄灭的灯。理想是灯,照亮夜行的路:理想 是路,引你走到黎明 9周恩来总理“一”字点评西楚霸王项羽,言简意丰,充分显示出深刻的思想见解和高 超的语言功力。试就情境填“一”字成语或俗语 六十年代初的一天,周总理前往剧院观看京剧《霸王别姬》,当演到项羽不听众将劝阻, 执意与刘邦决战时,总理说 。”项羽回到后宫,他宠爱的虞姬继 续劝阻,仍不听,总理评曰“ ”当项羽率部误入刘邦的包围圈后 总理说“ 项羽垓下被围后,总理道 ”当项羽饮酒悲歌“力拔山兮气盖世时”,总理称 。最后项羽不肯渡江,自刎而死,周总理慨叹道 阅读下文,完成文后题目。 在不久前各大传媒刊播的“中华好风尚:公益主题广告”中,一张大报刊出了这样一则
3 “森林”和“毛衣”：______________________________________________________ “大地”和“头发”：______________________________________________________ 7．某国王请阿凡提评论自己的诗，阿凡提规劝他不要再写诗了，因而被关进驴圈，后 来国王又召见阿凡提看其新作，阿凡提转身就走，国王问他到哪里去，阿凡提答道：“到驴 圈去，陛下！” 阿凡提的言外之意是________________________________（10 个字以内） 8 仿照下边句子造句。 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯。理想是灯，照亮夜行的路；理想 是路，引你走到黎明。 9 周恩来总理“一”字点评西楚霸王项羽，言简意丰，充分显示出深刻的思想见解和高 超的语言功力。试就情境填“一”字成语或俗语。 六十年代初的一天，周总理前往剧院观看京剧《霸王别姬》，当演到项羽不听众将劝阻， 执意与刘邦决战时，总理说“______________________。”项羽回到后宫，他宠爱的虞姬继 续劝阻，仍不听，总理评曰“______________________。”当项羽率部误入刘邦的包围圈后， 总理说“______________________”。项羽垓下被围后，总理道 “______________________。”当项羽饮酒悲歌“力拔山兮气盖世时”，总理称 “______________________”。最后项羽不肯渡江，自刎而死，周总理慨叹道 “______________________。” 二、阅读下文，完成文后题目。 （一） 在不久前各大传媒刊播的“中华好风尚：公益主题广告”中，一张大报刊出了这样一则
广告 是中央电视台记者在采访中与一个西北放羊娃的对话: “你每天干什么?” “放羊。” “放羊为了什么?” 挣钱。 挣了钱呢?” “娶媳妇。” “娶了媳妇呢?” “生娃。” “生了娃让他干什么?” 放羊。”… 看到这里,你一定会觉得这个放羊娃可笑又可悲。然而在世人眼里,你和他一样,都是 —“中国人”! 这样的事情我并不奇怪,但当从白纸黑字上实实在在地看到这串记录时,我的心被强烈 地震动了。 穷文富武曾是中国的传统,家贫,只能通过读书出人头地。然而,不能否认的是,在今 天的中国,也还有一大批放羊娃一样的孩子,安贫若素。 这不禁令我想到一句格言:生命的悲哀不在于目标未达成,而在于没有目标可达成。在 那没有知识光亮闪耀的地方,生命便永在“放羊—一下一辈还放羊”的循环中延续。 据说在美国历史上曾有过这样两个家庭。一个是爱得华家族,其始祖爱得华是位满腹经 纶的哲学家,他8代子孙中出了13位大学校长,100多位教授,80多位文学家,20 多位议员和1位副总统:另一个家庭的始祖叫珠克,是个缺乏教养的赌徒和酒鬼,他8代子 孙中有300多名乞丐,7个杀人犯和60多个盗窃犯。一个人有没有文化修养,竞可以产 生如此渊远流长的影响。这不禁又使我想起中国“希望工程”中的两句宣言:再穷不能穷了 教育,再苦不能苦了孩子 “自己再累也要读书,工作再忙也要读书,收入再少也要买书,住处再挤也要藏书,交 情再浅也要送书。”这是几年前台湾知识分子倡导的“新读书主义”。饥之以当食,寒之以 当裘,忧患以当安乐,孤寂以当金石琴瑟也。读书,实在是我们今天应大力弘扬的好传统。 不仅是我们这些凡夫俗子要读书上进,就是当今世界极为成功的商界精英也无时无刻不 在以书为伴。电脑业两巨头比尔盖茨和安德鲁葛鲁夫不久前便公开表示,要保持领先就必须 跟上一些令人激动的新事物,而目前面临最大的问题就是成长。为此,他们如饥似渴地吸收 新知,每天晚上都在计算机网络上调阅明天出版的大型报刊的电子版,力求早一点比别人获 悉新的信息。 成长不可无书。成长不能无知。一切渴求成长、成功、成熟的上班一族,请把高品质的
4 广告： 这是中央电视台记者在采访中与一个西北放羊娃的对话： “你每天干什么？” “放羊。” “放羊为了什么？” “挣钱。” “挣了钱呢？” “娶媳妇。” “娶了媳妇呢？” “生娃。” “生了娃让他干什么？” “放羊。”…… 看到这里，你一定会觉得这个放羊娃可笑又可悲。然而在世人眼里，你和他一样，都是 ——“中国人”！ 这样的事情我并不奇怪，但当从白纸黑字上实实在在地看到这串记录时，我的心被强烈 地震动了。 穷文富武曾是中国的传统，家贫，只能通过读书出人头地。然而，不能否认的是，在今 天的中国，也还有一大批放羊娃一样的孩子，安贫若素。 这不禁令我想到一句格言：生命的悲哀不在于目标未达成，而在于没有目标可达成。在 那没有知识光亮闪耀的地方，生命便永在“放羊——下一辈还放羊”的循环中延续。 据说在美国历史上曾有过这样两个家庭。一个是爱得华家族，其始祖爱得华是位满腹经 纶的哲学家，他８代子孙中出了１３位大学校长，１００多位教授，８０多位文学家，２０ 多位议员和１位副总统；另一个家庭的始祖叫珠克，是个缺乏教养的赌徒和酒鬼，他８代子 孙中有３００多名乞丐，７个杀人犯和６０多个盗窃犯。一个人有没有文化修养，竟可以产 生如此渊远流长的影响。这不禁又使我想起中国“希望工程”中的两句宣言：再穷不能穷了 教育，再苦不能苦了孩子。 “自己再累也要读书，工作再忙也要读书，收入再少也要买书，住处再挤也要藏书，交 情再浅也要送书。”这是几年前台湾知识分子倡导的“新读书主义”。饥之以当食，寒之以 当裘，忧患以当安乐，孤寂以当金石琴瑟也。读书，实在是我们今天应大力弘扬的好传统。 不仅是我们这些凡夫俗子要读书上进，就是当今世界极为成功的商界精英也无时无刻不 在以书为伴。电脑业两巨头比尔盖茨和安德鲁葛鲁夫不久前便公开表示，要保持领先就必须 跟上一些令人激动的新事物，而目前面临最大的问题就是成长。为此，他们如饥似渴地吸收 新知，每天晚上都在计算机网络上调阅明天出版的大型报刊的电子版，力求早一点比别人获 悉新的信息。 成长不可无书。成长不能无知。一切渴求成长、成功、成熟的上班一族，请把高品质的
书籍报刊请到你的身边,终身相伴,终身受益吧。(摘自《语文世界》) (1)给本文拟一个标题。 (2)解释加点词。 寒之以当裘 如饥似渴一一 (3)此文写了哪些故事?请写两个在下面。 ① (4)放羊娃的故事主要运用了什么写法?写美国两个家庭的故事有什么作用? (5)结合文章内容,说说你对“生命的悲哀不在于目标未达成”这句话的理解 (6)本文有不少言简意赅的警句,请再摘抄一个:另写一个倡导读书的名言警句。 (二)最大的学问家 条蛀书虫从一本厚厚的书里爬出来,迎面碰上了一只蜘蛛,蛀书虫向它打招呼说:“你 “你是谁呀?”蜘蛛问道。 “哈哈!”蛀书虫笑着说,“你这个无知的家伙,怎么连我也不认识?我是世界上最大 的学问家!” 蜘蛛奇怪了,说:“可是我听说,只有人才配当学问家呀!” 蛀书虫又哈哈大笑起来:“人怎么能同我相比?他们拿起书,只是读一读,画一画,然 后又原封不动放回老地方。而我呢,钻进书里把每页书每个字通通吞到肚子里。年复一年 你想想,我肚子里的学问该有多少!” “那么,请教一下,我怎样才能成为大学问家?”蜘蛛又问。 “当然得学我的样子,钻进书里把书吃掉喽。”蛀书虫趾高气扬地对它说。 蜘蛛想了想,开口道:“不,按照你的理论,我有个更省事的办法一一既然你是世界上 最大的学问家,我把你吃进肚里,你的所有学问不就全都进了我的肚子吗?”说完,它一头 朝蛀书虫扑了过去。 合上下文,解释词语
5 书籍报刊请到你的身边，终身相伴，终身受益吧。 （摘自《语文世界》） （１）给本文拟一个标题。 （２）解释加点词。 寒之以当裘—— 如饥似渴—— （３）此文写了哪些故事？请写两个在下面。 ① ② （４）放羊娃的故事主要运用了什么写法？写美国两个家庭的故事有什么作用？ （５）结合文章内容，说说你对“生命的悲哀不在于目标未达成”这句话的理解。 （６）本文有不少言简意赅的警句，请再摘抄一个；另写一个倡导读书的名言警句。 （二）最大的学问家 一条蛀书虫从一本厚厚的书里爬出来，迎面碰上了一只蜘蛛，蛀书虫向它打招呼说：“你 好！” “你是谁呀？”蜘蛛问道。 “哈哈！”蛀书虫笑着说，“你这个无知的家伙，怎么连我也不认识？我是世界上最大 的学问家！” 蜘蛛奇怪了，说：“可是我听说，只有人才配当学问家呀！” 蛀书虫又哈哈大笑起来：“人怎么能同我相比？他们拿起书，只是读一读，画一画，然 后又原封不动放回老地方。而我呢，钻进书里把每页书每个字通通吞到肚子里。年复一年， 你想想，我肚子里的学问该有多少！” “那么，请教一下，我怎样才能成为大学问家？”蜘蛛又问。 “当然得学我的样子，钻进书里把书吃掉喽。”蛀书虫趾高气扬地对它说。 蜘蛛想了想，开口道：“不，按照你的理论，我有个更省事的办法——既然你是世界上 最大的学问家，我把你吃进肚里，你的所有学问不就全都进了我的肚子吗？”说完，它一头 朝蛀书虫扑了过去。 （１）结合上下文，解释词语
原封不动 趾高气扬 2)蜘蛛说的“按照你的理论”是指谁的理论?什么样的理论? (3)文中说“更省事的办法”,能把“更”字去掉吗?为什么? (4)你认为蛀书虫配当学问家吗?怎样才算真正的学问家?此文告诉了我们什么道 理? (5)要想没有“蛀书虫”,应该怎么办?联系生活实际,谈谈你的见解。 (三)抽陀螺 柳柳活,抽陀螺。 这是我童年时学过的一首童谣中的两句,说的是初春时节,孩子们常玩的一种游戏。 陀螺,是一种很简单的玩具,小孩子自己都可以制作。找一块木头,削成一寸多高,直 径也一寸多的圆柱形,再把下端削尖,尖端安一粒滚珠,陀螺就算做成了;再做一根鞭子, 就可以玩儿起来 玩的时候,先得从鞭梢缠起,缠住陀螺的腰身。直放在地上,用手指按住陀螺顶端,用 力一拉鞭绳,陀螺就在地上转起来,再用鞭子不断抽打,越抽转得越快。 为了让陀螺转得更快,我们常到冰上去玩儿。鞭梢儿噼啪噼啪响,陀螺滴溜滴溜转。尽 管天寒地冻,谁也不觉得冷。 在我的印象中,抽陀螺的游戏似乎只限于男孩子玩儿。现在想起来,大约是因为这种游 戏刺激性较强,你必须一下一下地去抽打,它才转:稍一怠慢,它就会停转歪倒。 抽陀螺,还很有进攻性。几个人一起在冰上抽打,常常是扬鞭猛抽一下,让自己的陀螺 以极快的转速去撞击别人的陀螺,以把别人的撞倒为赢 给我印象最深的是1945年抗战胜利后,不知是谁,把″抽陀螺"改叫″抽汉奸"。这个新 名称,很快就被大家认可。一说起″抽汉奸",我们的鞭子抽得更响、更有力,把那些投敌卖 国者视作陀螺,一鞭一鞭抽得它在冰上团团转,很是解气 有时候,大人们在一旁看着,也会走上前来,和我们一起抽它几鞭子 1.“杨柳活,抽陀螺”一句童谣交代了抽陀螺的」 2.写“抽陀螺”,作者大致写了四方面的内容,请加以概括 (2) (3) (4) 3.关于抽陀螺的方法,作者用了一系列的动词,请列举出来,说说这些动词的好处。 6
6 原封不动—— 趾高气扬—— （２）蜘蛛说的“按照你的理论”是指谁的理论？什么样的理论？ （３）文中说“更省事的办法”，能把“更”字去掉吗？为什么？ （４）你认为蛀书虫配当学问家吗？怎样才算真正的学问家？此文告诉了我们什么道 理？ （５）要想没有“蛀书虫”，应该怎么办？联系生活实际，谈谈你的见解。 （三）抽陀螺 “柳柳活，抽陀螺。” 这是我童年时学过的一首童谣中的两句，说的是初春时节，孩子们常玩的一种游戏。 陀螺，是一种很简单的玩具，小孩子自己都可以制作。找一块木头，削成一寸多高，直 径也一寸多的圆柱形，再把下端削尖，尖端安一粒滚珠，陀螺就算做成了；再做一根鞭子， 就可以玩儿起来。 玩的时候，先得从鞭梢缠起，缠住陀螺的腰身。直放在地上，用手指按住陀螺顶端，用 力一拉鞭绳，陀螺就在地上转起来，再用鞭子不断抽打，越抽转得越快。 为了让陀螺转得更快，我们常到冰上去玩儿。鞭梢儿噼啪噼啪响，陀螺滴溜滴溜转。尽 管天寒地冻，谁也不觉得冷。 在我的印象中，抽陀螺的游戏似乎只限于男孩子玩儿。现在想起来，大约是因为这种游 戏刺激性较强，你必须一下一下地去抽打，它才转；稍一怠慢，它就会停转歪倒。 抽陀螺，还很有进攻性。几个人一起在冰上抽打，常常是扬鞭猛抽一下，让自己的陀螺 以极快的转速去撞击别人的陀螺，以把别人的撞倒为赢。 给我印象最深的是 1945 年抗战胜利后，不知是谁，把"抽陀螺"改叫"抽汉奸"。这个新 名称，很快就被大家认可。一说起"抽汉奸"，我们的鞭子抽得更响、更有力，把那些投敌卖 国者视作陀螺，一鞭一鞭抽得它在冰上团团转，很是解气。 有时候，大人们在一旁看着，也会走上前来，和我们一起抽它几鞭子。 1．“杨柳活，抽陀螺”一句童谣交代了抽陀螺的_____________。 2．写“抽陀螺”，作者大致写了四方面的内容，请加以概括。 （1）______________（2）______________（3）_____________（4）_______________ 3．关于抽陀螺的方法，作者用了一系列的动词，请列举出来，说说这些动词的好处
动词: 作用: 4.“一说起‘抽汉奸’,我们的鞭子抽得更响、更有力”这句话表现孩子们 的感情 5.选文末尾写大人们也和我们一起抽它几鞭子,这如何理解? 6.玩具只是儿童手中玩的器物吗?请结合《一起长大的玩具》一文,试着从文化的层面、 时代的层面(角度),谈谈你对“玩具”的理解 (四)两只桶 [俄]克雷洛夫 ①车子上运着两只桶,一只盛着酒,另一只空无所有。②前者一路上 地没 有发出一点儿声音。③后者跳跳蹦蹦,闹得一路上回声震耳,尘土像云雾似的飞扬,焦急的 行人老远就听到 的声音,诚惶诚恐地躲到一边。④然而,不管后者怎样地 哗众取宠,像前者那样的价值,它却没有 1.第④句中“前者”“后者”各代指什么? “前者”: “后者”: 2.依次在文中横线上填入恰当的形容词。() A.冷静胡闹 B.冷静吵闹 C.沉静胡闹D.沉静吵闹 3.全文共4句话,用“‖”在下面划分层次
7 动词：_______________________________________________________ 作用：_______________________________________________________ 4．“一说起‘抽汉奸’，我们的鞭子抽得更响、更有力”这句话表现孩子们___________ 的感情。 5．选文末尾写大人们也和我们一起抽它几鞭子，这如何理解？ _______________________________________________________ 6.玩具只是儿童手中玩的器物吗？请结合《一起长大的玩具》一文，试着从文化的层面、 时代的层面（角度），谈谈你对“玩具”的理解。 _______________________________________________________ （四）两只桶 ［俄］克雷洛夫 ①车子上运着两只桶，一只盛着酒，另一只空无所有。②前者一路上____________地没 有发出一点儿声音。③后者跳跳蹦蹦，闹得一路上回声震耳，尘土像云雾似的飞扬，焦急的 行人老远就听到________________的声音，诚惶诚恐地躲到一边。④然而，不管后者怎样地 哗众取宠，像前者那样的价值，它却没有。 1．第④句中“前者”“后者”各代指什么？ “前者”：_______________________________________________________ “后者”：_______________________________________________________ 2．依次在文中横线上填入恰当的形容词。（ ） A．冷静 胡闹 B．冷静 吵闹 C．沉静 胡闹 D．沉静 吵闹 3．全文共 4 句话，用“‖”在下面划分层次
4.两只桶分别比喻哪两种人? ①盛满酒的桶: ②空无所有的桶: 5.这篇短文的体裁是 (五)杨布打狗 杨朱之弟曰布,衣素衣而出。天雨,解素衣,衣缁(zi、黑色)衣而返。其狗不知,迎 而吠之。杨布怒,将扑之。杨朱曰:“子无扑矣,子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来 岂能无怪哉?” 1.解释下面加粗的词。 (1)天雨,解素衣 (2)岂能无怪哉 2.解释下面两个短语。 (1)衣素衣而出 (2)迎而吠之 3.用“/”标出下面句子的朗读停顿。 向者使汝狗白而往黑而来。 4.读了这则故事,你明白了一个什么道理?是怎样悟出来的? 三、作文 大自然的色彩是绚丽的,红的花,绿的叶,蓝色的天空与海洋……生活的色彩是丰富的 红的热血,绿的生命,蓝色的梦幻与安宁……不同的人对色彩有不同的理解。请你以“色彩” 为话题,写一篇500~800字的作文
8 ① ② ③ ④ 4．两只桶分别比喻哪两种人？ ①盛满酒的桶：____________________________________________________ ②空无所有的桶：________________________________________________ 5．这篇短文的体裁是________________________________________________ （五）杨布打狗 杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁（zī、黑色）衣而返。其狗不知，迎 而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来， 岂能无怪哉？” 1．解释下面加粗的词。 （1）天雨，解素衣________________________ （2）岂能无怪哉__________________________ 2．解释下面两个短语。 （1）衣素衣而出__________________________ （2）迎而吠之____________________________ 3．用“/”标出下面句子的朗读停顿。 向者使汝狗白而往黑而来。 4．读了这则故事，你明白了一个什么道理？是怎样悟出来的？ 三、作文 大自然的色彩是绚丽的，红的花，绿的叶，蓝色的天空与海洋……生活的色彩是丰富的， 红的热血，绿的生命，蓝色的梦幻与安宁……不同的人对色彩有不同的理解。请你以“色彩” 为话题，写一篇 500~800 字的作文
题目自拟,文体不限。文中不得出现真实的校名、地名、人名 参考答案 l① jiyu kangkdi xiaxiang zuinie②怠蛰颤疑③嘻→嬉茏→笼荥→萦积→集 ④宠物麒麟雄鹰冒失鬼⑤略 2(1)有朋自远方来,不亦乐乎日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里谁 家新燕啄春泥海日升残夜,江春入旧年稻花香里说丰年,听取蛙声一片 (2)沈复文学家玛丽·居里科学家言行思想教育 (3)《济南的冬天》老舍文学戏剧人民艺术语言3小灰 色树影地毯上的小团花 (4)如 ①“海内存知己,天涯若比邻。”(王勃《送杜少府之任蜀州》) ②“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”(王维《送元二使安西》) ③“君子之交淡如水,小人之交甘若醴。”(庄子) ④“世间最美好的东西,莫过于有几个心地很正直的纯洁的朋友。”(爱因斯坦) 3比喻一个信念,妈妈给“我”的信念,山那边是海。妈妈是由“我”的痴想、疑问而 说起这话的,这话也并非确指理想,所以说是飘来的 4.参考:经历痛苦体验到幸福遭受过失败获得成功 5符号运用恰当,内容上改对或修改有道理即可。 参考修改意见: (1)第一句末逗号改句号 (2)可删去一个“早晨”; (3)“赖”改“懒” (4)“早晨7点多”之后可加“妈妈” (5)“把我从睡梦中拖了起来”之前可加“要”; (6)“拖了起来”中的“了”可删去
9 题目自拟，文体不限。文中不得出现真实的校名、地名、人名。 参考答案 1①jìyú kāngkǎi xiáxiǎng zuìniè ②怠 蛰 颤 疑 ③嘻→嬉 茏→笼 荥→萦 积→集 ④宠物 麒麟 雄鹰 冒失鬼 ⑤略 2（1）有朋自远方来，不亦乐乎 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 谁 家新燕啄春泥 海日升残夜，江春入旧年 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 （2）沈复 文学家 玛丽·居里 科学家 言行 思想 教育 （3）《济南的冬天》 老舍 文学 戏剧 人民艺术 语言 3 小灰 色树影 地毯上的小团花 （4）如： ①“海内存知己，天涯若比邻。” （王勃《送杜少府之任蜀州》） ②“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。” （王维《送元二使安西》） ③“君子之交淡如水，小人之交甘若醴。” （庄子） ④“世间最美好的东西，莫过于有几个心地很正直的纯洁的朋友。” （爱因斯坦） 3 比喻一个信念，妈妈给“我”的信念，山那边是海。妈妈是由“我”的痴想、疑问而 说起这话的，这话也并非确指理想，所以说是飘来的。 4．参考：经历痛苦 体验到幸福 遭受过失败 获得成功 5 符号运用恰当，内容上改对或修改有道理即可。 参考修改意见： （1）第一句末逗号改句号； （2）可删去一个“早晨”； （3）“赖”改“懒”； （4）“早晨 7 点多”之后可加“妈妈”； （5）“把我从睡梦中拖了起来”之前可加“要”； （6）“拖了起来”中的“了”可删去；
(7)“我还是不起来”中“不”后加“想” (8)“再”改“在 (9)“感觉到她拿了尺没什么好事做”可删 (10)“一下子爬起来”后逗号改句号 不限于以上10种改法,改对或改好即可 6略 7国王的诗仍就很糟糕 8略 9一言堂一家之长一意孤行一筹莫展一曲挽歌一败涂地 二、阅读(一) (1)成长不可无书 (2)毛皮大衣/好像饥思食、渴思饮那样要求迫切 (3)中央电视台一位记者与西北放羊娃的对话:美国两个家族祖先素养不同,后代有 天壤之别:商界精英如饥似渴地追求新知 (4)对话:突出强调书(文化修养)的重大作用 (5)有了目标,努力奋斗过,即使没有成功,也是有意义的,因为你没有浪费生命 如果没有目标,生命就没有方向,就无法体验人生的诸多感受 (1)保持原样,不加变动。高高举步,神气十足 (2)指蛀书虫的理论,把书啃吃进肚子,学问就装进了肚子 3)不能省。表明是按照蛀书虫的逻辑推理出来的,去掉了力量不够 (4)不配。学问家必须是经过勤学苦练努力追求获得足够多的知识才行。次文告诉我 们,一切靠捷径来获取学问的方法都是徒劳的,一切以破坏为能事的家伙都没有好下场。 5)勤翻勤看,所谓“流水不腐”;精心打理保管,防潮多晒;找一些能防治蛀书虫 的东西如樟脑丸驱虫 1时间 2(1)陀螺的制作(2)抽陀螺的方法(3)抽陀螺的进攻性(4)“抽汉奷” 3缠、放、按、拉、抽打;交代了抽陀螺的方法,准确,直观。 4憎恶投敌卖国者 5说明抽陀螺极有乐趣,连大人们也被吸引过来了
10 （7）“我还是不起来”中“不”后加“想”； （8）“再”改“在”； （9）“感觉到她拿了尺没什么好事做”可删； （10）“一下子爬起来”后逗号改句号。 不限于以上 10 种改法，改对或改好即可。 6 略 7 国王的诗仍就很糟糕。 8 略 9 一言堂 一家之长 一意孤行 一筹莫展 一曲挽歌 一败涂地 二、阅读（一） （1）成长不可无书 （2）毛皮大衣/好像饥思食、渴思饮那样要求迫切。 （3）中央电视台一位记者与西北放羊娃的对话；美国两个家族祖先素养不同，后代有 天壤之别；商界精英如饥似渴地追求新知 （4）对话；突出强调书（文化修养）的重大作用 （5）有了目标，努力奋斗过，即使没有成功，也是有意义的，因为你没有浪费生命； 如果没有目标，生命就没有方向，就无法体验人生的诸多感受。 （二） （１）保持原样，不加变动。 高高举步，神气十足。 （２）指蛀书虫的理论，把书啃吃进肚子，学问就装进了肚子。 （３）不能省。表明是按照蛀书虫的逻辑推理出来的，去掉了力量不够 （４）不配。学问家必须是经过勤学苦练努力追求获得足够多的知识才行。次文告诉我 们，一切靠捷径来获取学问的方法都是徒劳的，一切以破坏为能事的家伙都没有好下场。 （５）勤翻勤看，所谓“流水不腐”；精心打理保管，防潮多晒；找一些能防治蛀书虫 的东西如樟脑丸驱虫。 （三） 1 时间 2（1）陀螺的制作（2）抽陀螺的方法（3）抽陀螺的进攻性（4）“抽汉奸” 3 缠、放、按、拉、抽打；交代了抽陀螺的方法，准确，直观。 4 憎恶投敌卖国者 5 说明抽陀螺极有乐趣，连大人们也被吸引过来了