江苏省南京2015届高三年级学情调研卷 语文 、语言文字运用(15分) 1.下列词语中加点的字,读音完全正确的一项是(3分) A.慰藉(jie)诳语( kuang)炽烈(chi)安土重迁( zhong) B.桑梓(zi)拾级(she)罡风(gang)纵横捭阖(bai C.隽永(juan)攻讦(jie)粗犷( kuang)量体裁衣(ling) D.熨帖(yun)僭越(jian)甄别(zhen)曝背谈天(pi) 2.下列句子的空缺处填入词语,最恰当的一项是(3分) 这次克里米亚事件的,是乌克兰前政府在最后关头突然搁置和欧盟签署的 《联系国协议》,但在乌克兰问题上,美俄没有 媒体的骂战、军事情报的 较量,已成为双方的新看点。 A.策源地大动干戈对决 B.导火索大动干戈博弈 C.策源地大动肝火博弈 D.导火索大动肝火对决 3.下面四副贺联非别对应的场合是(3分) ①旭日临门早,春风及第先 ②交以道接以礼,近者悦远者来 ③室有芝兰春自永,人如松柏岁长新 ④迨其吉兮毂我士女,式相好矣宜尔室家 A.①乔迁新居②公司开业③过寿④新婚 B.①公司开业②乔迁新居③新婚④过寿 C.①过寿②新婚③公司开业④乔迁新居 D.①新婚②过寿③乔迁新居④公司开业 4.下面语段空缺处应填入的语句,正确的一项是(3分) 通常的小说不允许离题,除非你是要另写一本小说。 作者便于把哲学、 政治和道德融于小说之中,把一切用一条神秘的链条联接起来。 ①因为所以人物都不是为了发表议论而集合在小说里的。 ②小说中夹杂议论,有悖于作品的意图和性质 ③通常的小说也不能夹杂议论。 ④所谈论的话题不受任何预先拟定的计划或提纲约束。 ⑤但是,在书信这种形式中,登场的人物都不是预先挑选的。 A.③②①④⑤B.⑤①②③④C.③①②⑤④D.⑤④①③② 5在下面横线上续写一句话,要求与上文内容协调、句式一致 真正的光明决不是没有黑暗的时间,只是永不被黑暗掩蔽罢了。真正的英雄决不 是没有卑下的情操,只是永不被卑下的情操征服罢了。 文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成6--9题。 章望之字序 欧阳修 校书郎章君,尝以其名望之来请字,曰:“愿有所教,使得以勉焉而自勖者。 予为之字曰表民,而告之曰:古之君子所以异乎众人者,言出而为民信,事行而 为世法,其动作容貌皆可以表于民也。故纮鋋延冕弁以为首容,佩玉玦环以为行
江苏省南京 2015 届高三年级学情调研卷 语文 一、语言文字运用(15 分) 1.下列词语中加点的字,读音完全正确的一项是(3 分) A.慰藉(jiè) 诳语(kuáng) 炽烈(chì) 安土重迁(zhòng) B.桑梓(zǐ) 拾级(shè) 罡风(gāng) 纵横捭阖(bǎi) C.隽永(juàn) 攻讦(jié) 粗犷(kuàng) 量体裁衣(liàng) D.熨帖(yùn) 僭越(jiàn) 甄别(zhēn) 曝背谈天(pù) 2.下列句子的空缺处填入词语,最恰当的一项是(3 分) 这次克里米亚事件的_____,是乌克兰前政府在最后关头突然搁置和欧盟签署的 《联系国协议》,但在乌克兰问题上,美俄没有_____,媒体的骂战、军事情报的 较量,已成为双方___的新看点。 A.策源地 大动干戈 对决 B.导火索 大动干戈 博弈 C.策源地 大动肝火 博弈 D.导火索 大动肝火 对决 3.下面四副贺联非别对应的场合是(3 分) ① 旭日临门早,春风及第先 ② 交以道接以礼,近者悦远者来 ③ 室有芝兰春自永,人如松柏岁长新 ④ 迨其吉兮毂我士女,式相好矣宜尔室家 A.①乔迁新居 ②公司开业 ③过寿 ④新婚 B.①公司开业 ②乔迁新居 ③新婚 ④过寿 C.①过寿 ②新婚 ③公司开业 ④乔迁新居 D.①新婚 ②过寿 ③乔迁新居 ④公司开业 4.下面语段空缺处应填入的语句,正确的一项是(3 分) 通常的小说不允许离题,除非你是要另写一本小说。_____。作者便于把哲学、 政治和道德融于小说之中,把一切用一条神秘的链条联接起来。 ①因为所以人物都不是为了发表议论而集合在小说里的。 ②小说中夹杂议论,有悖于作品的意图和性质。 ③通常的小说也不能夹杂议论。 ④所谈论的话题不受任何预先拟定的计划或提纲约束。 ⑤但是,在书信这种形式中,登场的人物都不是预先挑选的。 A.③②①④⑤ B.⑤①②③④ C.③①②⑤④ D.⑤④①③② 5 在下面横线上续写一句话,要求与上文内容协调、句式一致。 真正的光明决不是没有黑暗的时间,只是永不被黑暗掩蔽罢了。真正的英雄决不 是没有卑下的情操,只是永不被卑下的情操征服罢了。____________________。 二、文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 6--9 题。 章望之字序 欧阳修 校书郎章君,尝以其名望之来请字,曰:“愿有所教,使得以勉焉而自勖者。” 予为之字曰表民,而告之曰:古之君子所以异乎众人者,言出而为民信,事行而 为世法,其动作容貌皆可以表于民也。故纮綖延冕弁以为首容,佩玉玦环以为行
容,衣裳黼黻以为身容。手有手容,足有足容,揖让登降,献酬俯仰,莫不有容, 又见其宽柔温厚、刚严果毅之色,以为仁义之容。服其服,载其车,立乎朝廷而 正君臣,出入宗庙而临大事,俨然人皆望而畏之,曰:“此吾民之所尊也。”非 民之知尊君子,而君子者能自修而尊者也。然而行不充于内,德不备于人,虽盛 其服,文其容,民不尊也 名山大川,一方之望也,山川之岳渎,天下之望也。故君子之贤于一乡者,一乡 之望也:贤于一国者,一国之望也;名烈著于天下者,天下之望也;功德被于后 世者,后世之望也。孝慈友悌达于一乡,古所谓乡先生者,一乡之望也。春秋之 贤大夫,若随之季良、郑之子产者,一国之望也。位于中而奸臣贼子不敢窃发于 外如汉之大将军;出入将相,朝廷以为轻重,天下系其安危,如唐之裴丞相者, 天下之望也。其人已殁,其事已久,闻其名,想其人,若不可及者,夔、龙、稷、 契是也。其功可以及百世,其道可以师百王,虽有贤圣莫敢过之者,周、孔是也。 此万世之望,而皆所以为民之表也 传曰:“其在贤者,识其大者远者。”章君儒其衣冠,气刚色仁,好学而有 志。其興然修乎其外,而辉然充乎其内,以发乎文辞,则又辩博放肆而无涯。是 数者皆可以自择而勉焉者也,是固能识夫远大者矣。虽予何以勖焉,第因其志, 广其说,以塞请。庆历三年六月日序。 6.对下列句子中加点的字解释不正确的一项是(3分) A.服其服,载其车载:装载 B.功德被于后世者被:覆盖 C.其絜然修乎其外絜:高洁 D.是固能识夫远大者矣识:识别 7.下列句子中加点词语意义和用法都相同的一项是(3分) A.古之君子所以异乎众人者相与枕藉乎舟中 B.俨然人皆望而畏之三餐而反,腹犹果然 C.其在贤者,识其大者远者师者,所以传道授业解惑也 D.虽予何以勖焉积土成山,风雨兴焉 8.把文中画线句子翻译。 1)虽盛其服,文其容,民不尊也 (2)此万世之望,而皆所以为民之表也。 (3)第因其志,广其说,以塞请 9.本文的写作目的是什么?请简要概括。 、古诗词鉴赏 10.阅读宋诗,回答问题 思王逢原(其二) 王安石 蓬蒿今日想纷披,冢上秋风又一吹。 妙质不为平世得,微言惟有故人知。 庐山南堕当书案,湓水东来入酒卮。 陈迹可怜随手尽,欲欢无复似当时。 (1)首联写景有哪些作用?(3分) (2)请赏析颈联的妙处。(3分 (3)诗中表达了哪些丰富的情感?试作简要概括。(4分
容,衣裳黼黻以为身容。手有手容,足有足容,揖让登降,献酬俯仰,莫不有容, 又见其宽柔温厚、刚严果毅之色,以为仁义之容。服其服,载其车,立乎朝廷而 正君臣,出入宗庙而临大事,俨然人皆望而畏之,曰:“此吾民之所尊也。”非 民之知尊君子,而君子者能自修而尊者也。然而行不充于内,德不备于人,虽盛 其服,文其容,民不尊也。 名山大川,一方之望也,山川之岳渎,天下之望也。故君子之贤于一乡者,一乡 之望也;贤于一国者,一国之望也;名烈著于天下者,天下之望也;功德被于后 世者,后世之望也。孝慈友悌达于一乡,古所谓乡先生者,一乡之望也。春秋之 贤大夫,若随之季良、郑之子产者,一国之望也。位于中而奸臣贼子不敢窃发于 外如汉之大将军;出入将相,朝廷以为轻重,天下系其安危,如唐之裴丞相者, 天下之望也。其人已殁,其事已久,闻其名,想其人,若不可及者,夔、龙、稷、 契是也。其功可以及百世,其道可以师百王,虽有贤圣莫敢过之者,周、孔是也。 此万世之望,而皆所以为民之表也。 传曰:“其在贤者,识其大者远者。”章君儒其衣冠,气刚色仁,好学而有 志。其 然修乎其外,而辉然充乎其内,以发乎文辞,则又辩博放肆而无涯。是 数者皆可以自择而勉焉者也,是固能识夫远大者矣。虽予何以勖焉,第因其志, 广其说,以塞请。庆历三年六月日序。 6.对下列句子中加点的字解释不正确的一项是(3 分) A.服其服,载其车 载:装载 B.功德被于后世者 被:覆盖 C.其絜然修乎其外 絜:高洁 D.是固能识夫远大者矣 识:识别 7.下列句子中加点词语意义和用法都相同的一项是(3 分) A.古之君子所以异乎众人者 相与枕藉乎舟中 B.俨然人皆望而畏之 三餐而反,腹犹果然 C.其在贤者,识其大者远者 师者,所以传道授业解惑也 D.虽予何以勖焉 积土成山,风雨兴焉 8.把文中画线句子翻译。 (1)虽盛其服,文其容,民不尊也。 (2)此万世之望,而皆所以为民之表也。 (3)第因其志,广其说,以塞请。 9.本文的写作目的是什么?请简要概括。 三、古诗词鉴赏 10.阅读宋诗,回答问题 思王逢原(其二) 王安石 蓬蒿今日想纷披,冢上秋风又一吹。 妙质不为平世得,微言惟有故人知。 庐山南堕当书案,湓水东来入酒卮。 陈迹可怜随手尽,欲欢无复似当时。 (1)首联写景有哪些作用?(3 分) (2)请赏析颈联的妙处。(3 分) (3)诗中表达了哪些丰富的情感?试作简要概括。(4 分)
四、名句名篇默写(8分) 11.不写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)日月忽其不淹兮,_。(屈原《离骚》 (2)_,蟪蛄不知春秋,此小年也。(庄子《逍遥游》) (3)登临碣石,以观沧海。水何澹澹,。(曹操《观沧海》) (4)悬泉瀑布,,清容俊荣,良多趣味。(郦道元《三峡》) (5)扪参历井仰胁息 (李白《蜀道难》) (6)万里悲秋常作客,。(杜甫《登高》 (⑦)仰之弥高,;瞻之在前,忽焉在后。(《论语.子罕》 (8)_,厚积而薄发。(苏轼《稼说送张琥》) 五、现代文阅读:文学类文本(20分) 阅读下面的作品,完成12-15题 于是之 陈丹青 北京人民艺术剧院,总算没拆,模样,也还大致没变。前年去看了场话剧《阮玲 玉》,出台的都是目下演剧界的新腕儿,倒也演得卖力 但是不好。也说不上哪儿不好一一所以更不见佳。一句话:话剧腔。 这才想到二十年前看《茶馆》。我连着三夜看了三场,那后两回的戏票全是我站 在台阶沿愣靠等退票等来的 头场其实是看昏了,此后两天丧魂落魄,天黑了就往人艺小广场人堆里扎,词儿 是早学顺溜了:富裕票!有富裕票没有?得,头排中座。仰头看,蓝天野郑榕于 是之这几位爷在聚光灯下连耳梢脖梗的细皱纹都叫我瞧得清清楚楚。临了“王掌 柜”撒纸圈儿,还有那么几片掠到我脸上身上,触电似的。谢幕时众演员离我那 叫近的,真想蹿上去抓一把,可于是之一脸的不动声色,俩手软软地虚拍拍,鞠 躬到地,台底下那可是掌声雷动经久不息一一多少年后《茶馆》告别演出,据说 谢幕时二楼有位小姑娘冲着台上大叫:永别啦,王掌柜! 是了。别说“永别”演出,二十年前那三天热昏,我就老在想,得赶紧看,以后 这帮老将退了,就看不到这阵势了。怎么办呢,我年轻,年轻人心里被一件事给 烧的,就非得有所举动,我就给于是之同志写了一封信。信的内容,则我记得很 短:于老师,您好,我连看三场《茶馆》,太棒了!你们这代活宝(我真用了“活 宝”这俩字)要是不演了,就再没得好戏看 那时的市内邮票四分钱一枚。信寄出,我睡踏实了。只是往后好些天走进走出的, 我总有意无意松开臂肘,手掌略略向外虚张着,虚晃着,学那“王掌柜”茶座间 走动照应的小动作:人忙惯了,就是那架势,江南上了岁数的勤快跑堂也一样, 嘿,到了舞台上给于是之这么不起眼地撩几下子,绝了 几天后,于老先生的回信居然搁在门房口。我没要他回信的意思呀,大概是看在 美院的信封吧。字迹清秀老实,纸是那种练习本子扯下来的,写满一张。我飞快 读过,却有点失望:他说,他的表演离焦菊隐导演的要求,离老舍同志的剧本 都还差得远,还要努力云。大师回信,大师谦逊,诚然感动,但这和开会发言“创 作谈”的老套有啥两样?我以为在他信中会看到他那右手晃晃撩撩的意思的。 开春,于是之竟给杨先让先生请来美院开讲座,我又看见他了!那天于先生说些 什么,我不记得了。实话说,也有点儿失望。好像是怎样的体验生活,体验生活 怎样要紧。他真的以为自己的表演对不住老前辈么?他真的以为体验了“生活” 他才能演成那样儿么?看来是真的谦逊,真的相信。可是别人为什么不如他?
四、名句名篇默写(8 分) 11.不写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)日月忽其不淹兮, 。(屈原《离骚》) (2) ,蟪蛄不知春秋,此小年也。(庄子《逍遥游》) (3)登临碣石,以观沧海。水何澹澹, 。(曹操《观沧海》) (4)悬泉瀑布, ,清容俊荣,良多趣味。(郦道元《三峡》) (5)扪参历井仰胁息, 。(李白《蜀道难》) (6)万里悲秋常作客, 。(杜甫《登高》) (7)仰之弥高, ;瞻之在前,忽焉在后。(《论语.子罕》) (8) ,厚积而薄发。(苏轼《稼说送张琥》) 五、现代文阅读:文学类文本(20 分) 阅读下面的作品,完成 12-15 题。 于是之 陈丹青 北京人民艺术剧院,总算没拆,模样,也还大致没变。前年去看了场话剧《阮玲 玉》,出台的都是目下演剧界的新腕儿,倒也演得卖力。 但是不好。也说不上哪儿不好——所以更不见佳。一句话:话剧腔。 这才想到二十年前看《茶馆》。我连着三夜看了三场,那后两回的戏票全是我站 在台阶沿愣靠等退票等来的。 头场其实是看昏了,此后两天丧魂落魄,天黑了就往人艺小广场人堆里扎,词儿 是早学顺溜了:富裕票!有富裕票没有?得,头排中座。仰头看,蓝天野郑榕于 是之这几位爷在聚光灯下连耳梢脖梗的细皱纹都叫我瞧得清清楚楚。临了“王掌 柜”撒纸圈儿,还有那么几片掠到我脸上身上,触电似的。谢幕时众演员离我那 叫近的,真想蹿上去抓一把,可于是之一脸的不动声色,俩手软软地虚拍拍,鞠 躬到地,台底下那可是掌声雷动经久不息——多少年后《茶馆》告别演出,据说 谢幕时二楼有位小姑娘冲着台上大叫:永别啦,王掌柜! 是了。别说“永别”演出,二十年前那三天热昏,我就老在想,得赶紧看,以后 这帮老将退了,就看不到这阵势了。怎么办呢,我年轻,年轻人心里被一件事给 烧的,就非得有所举动,我就给于是之同志写了一封信。信的内容,则我记得很 短:于老师,您好,我连看三场《茶馆》,太棒了!你们这代活宝(我真用了“活 宝”这俩字)要是不演了,就再没得好戏看! 那时的市内邮票四分钱一枚。信寄出,我睡踏实了。只是往后好些天走进走出的, 我总有意无意松开臂肘,手掌略略向外虚张着,虚晃着,学那“王掌柜”茶座间 走动照应的小动作:人忙惯了,就是那架势,江南上了岁数的勤快跑堂也一样, 嘿,到了舞台上给于是之这么不起眼地撩几下子,绝了! 几天后,于老先生的回信居然搁在门房口。我没要他回信的意思呀,大概是看在 美院的信封吧。字迹清秀老实,纸是那种练习本子扯下来的,写满一张。我飞快 读过,却有点失望:他说,他的表演离焦菊隐导演的要求,离老舍同志的剧本, 都还差得远,还要努力云。大师回信,大师谦逊,诚然感动,但这和开会发言“创 作谈”的老套有啥两样?我以为在他信中会看到他那右手晃晃撩撩的意思的。 开春,于是之竟给杨先让先生请来美院开讲座,我又看见他了!那天于先生说些 什么,我不记得了。实话说,也有点儿失望。好像是怎样的体验生活,体验生活 怎样要紧。他真的以为自己的表演对不住老前辈么?他真的以为体验了“生活” 他才能演成那样儿么?看来是真的谦逊,真的相信。可是别人为什么不如他?
文革”中,我看过批判赵丹的资料,赵丹大大咧咧说:体验生活?我演工像工, 演农像农!我可没当过工人和农民!一一于先生开过茶馆当过掌柜么?他见是 定见过,可是当年泡茶馆的爷们儿多的是,他演来出神入化,因为他是“于是 ”!我连看三场凭什么?还不是冲着他! 翌年我出国去。读到一篇于是之写的短稿,心中大喜,真是说得好。他说,他每 次出台前就对自己念叨着:往坏里演吧,往坏里演。豁出去,反而演好了。又说 王掌柜决定寻死刻意安顿家人的第三幕,导演要求送别鞠躬后要有眼泪流下来, 所以每次王掌柜流下泪来那一瞬,于是之就在心里暗自嘀咕:得,这回没演砸, 这回没演砸。 他终于说了出来:那才是他实实在在的“生活”,他在舞台上“体验”的是他自 己,对得住他的戏。在台下,他像大部分那几代艺术家,诚心诚意,自然而然活 在同一的思路话语中,“体验”着,“生活”着。可是上得戏台,他就分明晓得 “往坏里演”,一边流泪,一边庆幸“没演砸”一一那一刻,就在那一刻,他其 实既不是老舍笔下的王掌柜,也不是焦导演旗下的好演员,他是谁呢?在台上, 他谁也不是,就是他于是之。 (选自《多余的素材》) 12.文中开头写观看话剧《阮玲玉》,有何种作用?(4分钟) 13.第四段结尾“永别啦,王掌柜!”表达观众哪些感情?(4分) 14.依据文章四至八段,简要分析于是之的形象特点。(6分) 15.请谈谈你对文章末段划线句的理解。(6分) 六.现代文阅读:论述类文本 阅读下面文字,回答16-18题。 雨下 阿兰(法) 我们现实的不幸已经够多的了,可偏偏还有人用想象去增添不幸,你每天至少能 碰到一个抱怨他职业的人,而他的诉苦总能打动人,因为对于任何事我们总能挑 出毛病,世上没有十全十美的东西 你是教师,你说你教的一帮青年学生粗鲁野蛮,多么都不懂,又对什么都不敢兴趣 你是工程师,你陷没在文件,图表的汪洋大海里.你是律师,你出庭时法官不听你 的辩护词,一味打瞌睡消化胃里的食物.我相信你们说的都是事实,这类事情必定 是真的才经常被人说到.如果说,除此之外你有胃病,或者你的皮鞋进水,我就更 能理解你了,这些事情足以使人诅咒人生,咒骂别人.甚至上帝一假如你相信上帝 存在 但是请你注意,这样抱怨下去将没个完,而忧愁更会引起忧愁.因为,如果你这样 帮员命运,你就增加了自己的不幸,你事先剥夺任何使你轻松发笑的希望,你的胃 病只会因此加剧.假如你有个朋友总是怨天尤人,你必定会努力劝导他,让他用另 种眼光去看待世界,那你为什么不成为自己的好朋友呢.我认为人们应该学会 爱自己,对自己友好一切取决于人们最初采取的态度.一为古人说过,任何事情都 有两端,选择会割破手的那一端不是聪明人的做法,要紧的是为自己辩护,而不是 跟自己作对。我们每个人都有出色的辩护才能,只要我们愿意朝这个方向走,我 们总能找到使自己髙兴的理由。我经常观察到,人们因为一时说漏了嘴或出于礼 貌抱怨自己的职业。如果引导他们讲他们正在做的和和正在发明的事情,而不是 去讲他们正在承受的事情,他们就会变成兴高采烈的诗人
“文革”中,我看过批判赵丹的资料,赵丹大大咧咧说:体验生活?我演工像工, 演农像农!我可没当过工人和农民!——于先生开过茶馆当过掌柜么?他见是一 定见过,可是当年泡茶馆的爷们儿多的是,他演来出神入化,因为他是“于是 之”!我连看三场凭什么?还不是冲着他! 翌年我出国去。读到一篇于是之写的短稿,心中大喜,真是说得好。他说,他每 次出台前就对自己念叨着:往坏里演吧,往坏里演。豁出去,反而演好了。又说 王掌柜决定寻死刻意安顿家人的第三幕,导演要求送别鞠躬后要有眼泪流下来, 所以每次王掌柜流下泪来那一瞬,于是之就在心里暗自嘀咕:得,这回没演砸, 这回没演砸。 他终于说了出来:那才是他实实在在的“生活”,他在舞台上“体验”的是他自 己,对得住他的戏。在台下,他像大部分那几代艺术家,诚心诚意,自然而然活 在同一的思路话语中,“体验”着,“生活”着。可是上得戏台,他就分明晓得 “往坏里演”,一边流泪,一边庆幸“没演砸”——那一刻,就在那一刻,他其 实既不是老舍笔下的王掌柜,也不是焦导演旗下的好演员,他是谁呢?在台上, 他谁也不是,就是他于是之。 (选自《多余的素材》) 12.文中开头写观看话剧《阮玲玉》,有何种作用?(4 分钟) 13.第四段结尾“永别啦,王掌柜!”表达观众哪些感情?(4 分) 14.依据文章四至八段,简要分析于是之的形象特点。(6 分) 15.请谈谈你对文章末段划线句的理解。(6 分) 六.现代文阅读:论述类文本 阅读下面文字,回答 16—18 题。 雨下 阿兰(法) 我们现实的不幸已经够多的了,可偏偏还有人用想象去增添不幸,你每天至少能 碰到一个抱怨他职业的人,而他的诉苦总能打动人,因为对于任何事我们总能挑 出毛病,世上没有十全十美的东西。 你是教师,你说你教的一帮青年学生粗鲁野蛮,多么都不懂,又对什么都不敢兴趣. 你是工程师,你陷没在文件,图表的汪洋大海里.你是律师,你出庭时法官不听你 的辩护词,一味打瞌睡消化胃里的食物.我相信你们说的都是事实,这类事情必定 是真的才经常被人说到.如果说,除此之外你有胃病,或者你的皮鞋进水,我就更 能理解你了,这些事情足以使人诅咒人生,咒骂别人.甚至上帝—假如你相信上帝 存在。 但是请你注意,这样抱怨下去将没个完,而忧愁更会引起忧愁.因为,如果你这样 帮员命运,你就增加了自己的不幸,你事先剥夺任何使你轻松发笑的希望,你的胃 病只会因此加剧.假如你有个朋友总是怨天尤人,你必定会努力劝导他,让他用另 一种眼光去看待世界,那你为什么不成为自己的好朋友呢.我认为人们应该学会 爱自己,对自己友好一切取决于人们最初采取的态度.一为古人说过,任何事情都 有两端,选择会割破手的那一端不是聪明人的做法,要紧的是为自己辩护,而不是 跟自己作对。我们每个人都有出色的辩护才能,只要我们愿意朝这个方向走,我 们总能找到使自己高兴的理由。我经常观察到,人们因为一时说漏了嘴或出于礼 貌抱怨自己的职业。如果引导他们讲他们正在做的和和正在发明的事情,而不是 去讲他们正在承受的事情,他们就会变成兴高采烈的诗人
天上下着小雨时你正在街上,你把雨伞打开就够了,犯不着去说:“真见鬼,又 下雨了!”你这样说,对于雨滴、对于云和风都不起作用。你倒不如说:“多好 的一场雨啊!”我同意你说的,这句话对雨滴同样不起作用,但是它对你自己有 好处,你于是抖一下身子,从而使全身发热。因为最微小的愉快动作也会产生这 种效果。这样,你就不必担心自己会因为淋雨而感冒。 对待别人也可以像对待雨一样。你说这可不容易,我说不然,这比对待下兩容易 因为你的微笑对待雨水不起作用,对于别人却能起到很大作用。仅仅由于他们效 法你的微笑,这就使他们变得不那么忧郁,不那么讨厌。此外,如果你设身处地 为他们想,你就不难原谅他们。马可.奥勒利乌斯每天早晨说:“今天我要见到 个追慕虚荣者,一个说谎者,一个处事不公者,一个讨厌的饶舌者。他们之所 以这样是因为他们无知。” 16.根据前三段,概括面对不幸人们应该持有的态度。(6分) 17.文章第四段是如何譬喻说理的?这样写的好处是什么?(6) 8.末段划线句的含意是什么?引用马可.奥勒利乌斯的话,有何用意?(6) 七作文(70) 19阅读下面明代《笑林》中的一则笑话,写一篇不少于800字的文章。角度自 选;立意自定;题目自拟;诗歌除外;文体自选。 车胤囊萤读书,孙康映雪读书。一日,康往拜胤,不遇。问何往?门者曰:出外 捉萤火虫去了。已而胤答拜康,见康闲立庭中,问:何不读书?康曰:我看今日 这天不像个下雪的。” 南京市2015届高三学情调研语文答案 语言文字运用(15分) 1.B 2.B 3.A 4.C 5.示例:真正的淡泊不是没有浮躁的时候,只是永不被浮躁裹挟罢了。 二.文言阅读(19分) 6.A(载,乘坐) 8.(1)即使让他们的衣服再华美,把他的容貌再修饰,老百姓也不会尊敬他。 (2)他们是万世敬仰的人,也都是拿来作为百姓表率的。 (3)只是根据他的志向,补充这一番解释,来应付他取字的请求。 9.阐释取字用意,勉励章望之。 古诗词鉴赏(10分) (1)点明时令,营造凄清氛围,奠定全诗伤感的基调 (2)庐山倾倒当书案,湓水入杯作美酒,运用夸张手法,想象奇特,表现友人 豪迈的胸襟。 (3)对友人德才不为世人所知的遗憾;对友人豪放气质的赞赏;对两人往昔交 游的怀念;对与友人阴阳两隔的悲伤。 四.名句名篇默写(8分) 11. (1)春与秋其代序(2)朝菌不知晦朔(3)山岛竦峙(4)飞漱其间
天上下着小雨时你正在街上,你把雨伞打开就够了,犯不着去说:“真见鬼,又 下雨了!”你这样说,对于雨滴、对于云和风都不起作用。你倒不如说:“多好 的一场雨啊!”我同意你说的,这句话对雨滴同样不起作用,但是它对你自己有 好处,你于是抖一下身子,从而使全身发热。因为最微小的愉快动作也会产生这 种效果。这样,你就不必担心自己会因为淋雨而感冒。 对待别人也可以像对待雨一样。你说这可不容易,我说不然,这比对待下雨容易。 因为你的微笑对待雨水不起作用,对于别人却能起到很大作用。仅仅由于他们效 法你的微笑,这就使他们变得不那么忧郁,不那么讨厌。此外,如果你设身处地 为他们想,你就不难原谅他们。马可.奥勒利乌斯每天早晨说:“今天我要见到 一个追慕虚荣者,一个说谎者,一个处事不公者,一个讨厌的饶舌者。他们之所 以这样是因为他们无知。” 16.根据前三段,概括面对不幸人们应该持有的态度。(6 分) 17.文章第四段是如何譬喻说理的?这样写的好处是什么?(6) 18.末段划线句的含意是什么?引用马可.奥勒利乌斯的话,有何用意?(6) 七 作文(70) 19 阅读下面明代《笑林》中的一则笑话,写一篇不少于 800 字的文章。角度自 选;立意自定;题目自拟;诗歌除外;文体自选。 车胤囊萤读书,孙康映雪读书。一日,康往拜胤,不遇。问何往?门者曰:出外 捉萤火虫去了。已而胤答拜康,见康闲立庭中,问:何不读书?康曰:我看今日 这天不像个下雪的。” 南京市 2015 届高三学情调研语文答案 一.语言文字运用(15 分) 1.B 2.B 3.A 4.C 5.示例:真正的淡泊不是没有浮躁的时候,只是永不被浮躁裹挟罢了。 二.文言阅读(19 分) 6.A(载,乘坐) 7.B 8.(1)即使让他们的衣服再华美,把他的容貌再修饰,老百姓也不会尊敬他。 (2)他们是万世敬仰的人,也都是拿来作为百姓表率的。 (3)只是根据他的志向,补充这一番解释,来应付他取字的请求。 9.阐释取字用意,勉励章望之。 三.古诗词鉴赏(10 分) 10. (1)点明时令,营造凄清氛围,奠定全诗伤感的基调。 (2)庐山倾倒当书案,湓水入杯作美酒,运用夸张手法,想象奇特,表现友人 豪迈的胸襟。 (3)对友人德才不为世人所知的遗憾;对友人豪放气质的赞赏;对两人往昔交 游的怀念;对与友人阴阳两隔的悲伤。 四.名句名篇默写(8 分) 11. (1)春与秋其代序 (2)朝菌不知晦朔 (3)山岛竦峙 (4)飞漱其间
(5)以手抚膺坐长叹(6)百年多病独登台(7)钻之弥坚(8)博观而约取 五.文学类文本阅读(20分) 12.结构上引出下文看《茶馆》,内容上反衬《茶馆》的表演本色当行。(每点 2分) 13.直接称“王掌柜”,是对于是之表演成就的赞叹;“永别了”,是对于是之 告别舞台的遗憾。(每点2分) 14.掌声雷动,他不动声色,表现他的淡定;“晃晃撩撩”的动作令人难忘,表 现他演技的精湛;居然给我满满一纸回信,表现他为人谦逊;回信和讲座都有套 话,表现他的谨慎小心 15.在台下,他和其他艺术家一样,生活在同一思路话语中;在台上,他不拘泥 于原作和导演要求,坚持个性化表演。这句话表明了作者对于是之先生艺术追求 的理解和赞赏。 六.论述类文本阅读(18分) 16.不苛求完美,不怨天尤人,为自己辩护。 17.把“雨”比成人生遭遇的不幸,用“打开伞”比喻对这些不幸的化解。这样 写生动形象地表达了面对人生不幸应有的态度,亲切而易于理解。 18.含义:对待忧郁而令人讨厌的人,也应该微笑接受 用意:说明如果对别人设身处地地着想,就会谅解他们:增强文章说服力 19.作文见评分细则
(5)以手抚膺坐长叹 (6)百年多病独登台 (7)钻之弥坚 (8)博观而约取 五.文学类文本阅读(20 分) 12.结构上引出下文看《茶馆》,内容上反衬《茶馆》的表演本色当行。(每点 2 分) 13.直接称“王掌柜”,是对于是之表演成就的赞叹;“永别了”,是对于是之 告别舞台的遗憾。(每点 2 分) 14.掌声雷动,他不动声色,表现他的淡定;“晃晃撩撩”的动作令人难忘,表 现他演技的精湛;居然给我满满一纸回信,表现他为人谦逊;回信和讲座都有套 话,表现他的谨慎小心。 15.在台下,他和其他艺术家一样,生活在同一思路话语中;在台上,他不拘泥 于原作和导演要求,坚持个性化表演。这句话表明了作者对于是之先生艺术追求 的理解和赞赏。 六.论述类文本阅读(18 分) 16.不苛求完美,不怨天尤人,为自己辩护。 17.把“雨”比成人生遭遇的不幸,用“打开伞”比喻对这些不幸的化解。这样 写生动形象地表达了面对人生不幸应有的态度,亲切而易于理解。 18.含义:对待忧郁而令人讨厌的人,也应该微笑接受。 用意:说明如果对别人设身处地地着想,就会谅解他们;增强文章说服力。 19.作文见评分细则