西师大版三年级语文下册第五单元
西师大版 三年级语文 下册第五单元
学习目标 1.有感情地朗读课文,能联系上下文理解“慈 眉善目”、“不慎”、“喜出望外”等词语。 2.理解课文内容,理解“真正的上帝是人们的爱 ”,明白爱心会让一切变得更美好地道理
学习目标 1.有感情地朗读课文，能联系上下文理解“慈 眉善目”、“不慎”、“喜出望外”等词语。 2.理解课文内容,理解“真正的上帝是人们的爱 心”，明白爱心会让一切变得更美好地道理
初读感知 自由读课文,读准字音,读 通句子,说一说课文讲了一件什 么事?
自由读课文，读准字音，读 通句子,说一说课文讲了一件什 么事？
读
小男孩是怎样“买”上帝的？
细读感悟 (1)找出写铖子“购买”上帝的段酋。读一读 用自己喜歌的符号标出相液的字、惘
(1)找出写孩子“购买”上帝的段落。读一读， 用自己喜欢的符号标出相应的字、词
细读感悟 (2)想想小男孩的话应用什么样的语气来读? 着急伤心 (3)哪些词该重读,做上记号,说说你的理由再 读一读
(2)想想小男孩的话应用什么样的语气来读? (3)哪些词该重读，做上记号，说说你的理由再 读一读。 提、沿着、一家一家、询问第29家、 流着泪 着急 伤心
细读感悟 (4)朗读第2、3段,你读懂了什么?邦迪 是一个什么样的人? (邦迪善良、执着,老人祥、热心、善 良)
(4)朗读第2、3段，你读懂了什么？邦迪 是一个什么样的人？ （邦迪善良、执著，老人慈祥、热心、善 良）
细读感悟
小男孩他购买到上帝了吗？
细读感悟 ①读出有关小男孩买上帝的句子。 ②朗读第4段,哪些词语该重读,做上记号, 并说说为什么,体会邦迪高兴的心情。 (喜出望外、兴冲冲、开心、叫嚷。)
①读出有关小男孩买上帝的句子。 ②朗读第4段，哪些词语该重读，做上记号， 并说说为什么，体会邦迪高兴的心情。 （喜出望外、兴冲冲、开心、叫嚷。）
细读感悟 ③老人是一位怎样的人?从哪些地方可看出? (从“范眉善目”、“笑眯眯”、“眼團湿润” 以及“上帝的价格正好是1美元》等地方可看出 他是个善良、有同情心的人) ④朗读1~4段,体会邦迪前后的心情,读出老人 的善良、慈爱以及对邦迪的同情
③老人是一位怎样的人？从哪些地方可看出？ （从“慈眉善目” 、 “笑眯眯” 、 “眼圈湿润” 以及“上帝的价格正好是1美元”等地方可看出 他是个善良、有同情心的人） ④朗读1～4段，体会邦迪前后的心情，读出老人 的善良、慈爱以及对邦迪的同情