破解申论 申论”一词的意思是申述、申辩、论述、论证。申论是一种非常严格的录用考试,考试试题 的政治导向明确,不容出现偏差。试题的客观性很强,不许随意发挥。文中的观点和内容都 有定论,无可非议。题材的多样性和答题的规范性,使得答题必须有一套完整有效的方法才 能从容应对。下面我以某范本进行分题论述。(申论考试一般有三部分,下面分三页显示- 编者) 请用不超过150字的篇幅,概括出给定材料所反映的主要问题 理解题意 (一)字数限定。150字。弹性限度只能在10%以内。过高或过低原则上都要扣分 (二)表述方式要求答案覆盖全文主要内容,但表述要求语句精炼,简明扼要,不冗长, 不罗嗦。一般不直接引用具体事例或数字。 (三)范围限定:只能在给定材料中概括,不能跳出材料圈定的内容,旁征博引或随意发 (四)轻重权衡:反映的主要问题,也即表述的主要事实或观念。答题时不要圃于细枝末 节,要统观全局,高瞻远瞩,从宏观的范围来把握主要问题。可以认为,主要问题是在文中 带有倾向性的问题,它在文中决定或支配着思路的走向或观念的变迁。 答题步骤 (一)在阅读的过程中勾划出文中的主要词句。主要词句一般不包括具体事例或数字,也 不包括阐述的内容 (二)将勾划出的句子再进行分析,去除限定性的语句,只留下其主干成分 (三)用通顺的语言把留下的语句组织起来,就是全文所反映的主要问题。 答题方法 通过对书上所有答案的分析,我认为,一个完整的答案主要应该包括三个部分总述句+ 分述句+道理句 (一)关于总括句的提炼:总括句一句话,高度概括全文主要问题。句式模型为“这是 篇关于主语+事件1+事件2+事件3的文体。"其中,主语是文章涉及的主要任务的姓名或所 涉主要单位名称。文体是指所给材料的文章体裁,如新闻报道、调查报告、工作总结、讲话 案例等。多数时候是案例。事件1是指主语的第一个动作,也可理解为事件的第一阶段 对于个别文章只有一件核心事件,就只需要事件1就够了。如“这是一篇关于纯净水广告论 战的报道
破解申论 申论”一词的意思是申述、申辩、 论述、论证。申论是一种非常严格的录用考试，考试试题 的政治导向明确，不容出现偏差。试题的客观性很强，不许随意发挥。文中的观点和内容都 有定论，无可非议。题材的多样性和答题的规范性，使得答题必须有一套完整有效的方法才 能从容应对。下面我以某范本进行分题论述。（申论考试一般有三部分，下面分三页显示-- 编者） 一、请用不超过 I50 字的篇幅，概括出给定材料所反映的主要问题。 理解题意: （一）字数限定。150 字。弹性限度只能在 10%以内。过高或过低原则上都要扣分。 （二）表述方式:要求答案覆盖全文主要内容，但表述要求语句精炼，简明扼要，不冗长， 不罗嗦。一般不直接引用具体事例或数字。 （三）范围限定:只能在给定材料中概括，不能跳出材料圈定的内容，旁征博引或随意发 挥。 （四）轻重权衡:反映的主要问题，也即表述的主要事实或观念。答题时不要圃于细枝末 节，要统观全局，高瞻远瞩，从宏观的范围来把握主要问题。可以认为，主要问题是在文中 带有倾向性的问题，它在文中决定或支配着思路的走向或观念的变迁。 答题步骤: （一）在阅读的过程中勾划出文中的主要词句。主要词句一般不包括具体事例或数字，也 不包括阐述的内容。 （二）将勾划出的句子再进行分 析，去除限定性的语句，只留下其主干成分。 （三）用通顺的语言把留下的语句组织起来，就是全文所反映的主要问题。 答题方法: 通过对书上所有答案的分析，我认为，一个完整的答案主要应该包括三个部分:总述句+ 分述句+道理句。 （一）关于总括句的提炼:总括句一句话，高度概括全文主要问题。句式模型为“这是一 篇关于主语+事件 1+事件 2+事件 3 的文体。”其中，主语是文章涉及的主要任务的姓名或所 涉主要单位名称。文体是指所给材料的文章体裁，如新闻报道、调查报告、工作总结、讲话、 案例等。多数时候是案例。事件 1 是指主语的第一个动作，也可理解为事件的第一阶段。 对于个别文章只有一件核心事件，就只需要事件 1 就够了。如“这是一篇关于纯净水广告论 战的报道
(二)分述句。就是要把总括句里涉及的内容,分条列项地表达出来。这时候,可以根 据具体情况采用以下几种方法。(注意:由于《申论》考试的答案一般都是客观的、有一个 基本确定的答案,因而以下各种方法只是切入角度不同,但最终答案都应该是相同的,所谓 殊途同归是也,考生一定要明白这一点,不然,就会违背答题要求) 1、环节分析法。对于那些以纵式结构写的给定材料,也就是以时间阶段性为序或逻辑 上的逐层深入为序的文章,可以使用这种方法。如模拟试题(一)的分述句可概括为“(这是一 篇反映医药行业药价虚高情况的报道。)生产厂家自己定价,中间商层层加价,医生或医院 为了自身利益给病人开高价药,病人购买高价药品。"这是按医药流通的四个环节来分析的。 2、参与方分析法。一件事情可能有几方参与。在分述句里,我们可以就各方的行为进 行分述答题。如模拟试题(六)的分述句可概括为“(这是一篇关于中国的10家苹果汁生产 企业应对美方反倾销起诉取得成功的案例。)成本低廉的中国的苹果汁进入美国市场,引起 美方不满,美方提出反倾销调查起诉。中方积极应诉,充分发挥有利因素,觅得了诉讼胜利 保护了中方苹果汁生产企业的利益。”广大考生反映,这种方法最为简便易行。 3、链式分析法。有时候,一则材料中所涉及的事件是一环扣一环的,各个事件之间有 明显的关系,这时就适用链式分析法。如模拟试题(七)的分述句可概括为这是一篇关于我国 9家彩电企业结盟限价销售彩电的报道。9家彩电企业深圳结盟之后,国家有关部门对此提 出了质疑,专家认为价格联盟是变相垄断,消费者对此无动于衷,结盟商家内部意见也不统 ,最终导致彩电限价失败。) 4、类型分析法。对于一则材料所涉及的是不同类别的人事物,则可以进行分类表述 如模拟试题(九)的分述句就可概括为:(这是一篇关于我国玩具市场的调查报告。)调查表明: 我国的玩具消费拥有难以估量的发展潜力。家长望子成龙心切,愿意为孩子买更多的玩具。 但调查还表明,我国的成人玩具市场基本是一片空白,到目前为止,还未出现专门生产成人 玩具的企业,存在着巨大的商机。玩具的开发和销售面向成人,是世界玩具有新热点。” 5、关键词分析法。对于给定的材料,有时我们会感到无处下笔进行概括。这时可以将 文中出现频率高的词语罗列出来,然后结合文中事实或观点把它们串联起来。这对于初学者 或心理素质差者有较大帮助。 二、用不超过350字的篇幅,提出解决给定资料所反映问题的方案。要有条理地说明,要 体现针对性和可操作性 理解题意 字数限定:350字。弹性限度只能在10%以内。过高或过低原则上都要扣分 2、解题对象:针对给定材料,提出解决方案。问题在给定材料之内,一般是近涉关系, 很少是远涉关系 3、适用性。由于招考的公务员,是管理国家事务的人才,因而,所思所想,都必须站
（二）分述句。就是要把总括句里涉及的内容，分条列项地表达出来。这时候，可以根 据具体情况采用以下几种方法。（注意:由于《申论》考试的答案一般都是客观的、有一个 基本确定的答案，因而以下各种方法只是切入角度不同，但最终答案都应该是相同的，所谓 殊途同归是也，考生一定要明白这一点，不然，就会违背答题要求） 1、环节分析法。对于那些以纵式结构写的给定材料，也就是以时间阶段性为序或逻辑 上的逐层深入为序的文章，可以使用这种方法。如模拟试题(一)的分述句可概括为“（这是一 篇反映医药行业药价虚高情况的报道。)生产厂家自己定价，中间商层层加价，医生或医院 为了自身利益给病人开高价药，病人购买高价药品。”这是按医药流通的四个环节来分析的。 2、参与方分析法。一件事情可能有几方参与。在分述句里，我们可以就各方的行为进 行分述答题。如模拟试题（六）的分述句可概括为“（这是一篇关于中国的 10 家苹果汁生产 企业应对美方反倾销起诉取得成功的案例。)成本低廉的中国的苹果汁进入美国市场，引起 美方不满，美方提出反倾销调查起诉。中方积极应诉，充分发挥有利因素，觅得了诉讼胜利， 保护了中方苹果汁生产企业的利益。”广大考生反映，这种方法最为简便易行。 3、链式分析法。有时候，一则材料中所涉及的事件是一环扣一环的，各个事件之间有 明显的关系，这时就适用链式分析法。如模拟试题(七)的分述句可概括为这是一篇关于我国 9 家彩电企业结盟限价销售彩电的报道。9 家彩电企业深圳结盟之后，国家有关部门对此提 出了质疑，专家认为价格联盟是变相垄断，消费者对此无动于衷，结盟商家内部意见也不统 一，最终导致彩电限价失败。） 4、类型分析法。对于一则材料所涉及的是不同类别的人事物，则可以进行分类表述。 如模拟试题(九)的分述句就可概括为:“(这是一篇关于我国玩具市场的调查报告。)调查表明: 我国的玩具消费拥有难以估量的发展潜力。家长望子成龙心切，愿意为孩子买更多的玩具。 但调查还表明，我国的成人玩具市场基本是一片空白，到目前为止，还未出现专门生产成人 玩具的企业，存在着巨大的商机。玩具的开发和销售面向成人，是世界玩具有新热点。” 5、关键词分析法。对于给定的材料，有时我们会感到无处下笔进行概括。这时可以将 文中出现频率高的词语罗列出来，然后结合文中事实或观点把它们串联起来。这对于初学者 或心理素质差者有较大帮助。 二、用不超过 350 字的篇幅，提出解决给定资料所反映问题的方案。要有条理地说明，要 体现针对性和可操作性。 理解题意: 1、字数限定：350 字。弹性限度只能在 10%以内。过高或过低原则上都要扣分。 2、解题对象:针对给定材料，提出解决方案。问题在给定材料之内，一般是近涉关系， 很少是远涉关系。 3、适用性。由于招考的公务员，是管理国家事务的人才，因而，所思所想，都必须站
在政府的角度,提出的方案要就事论事,可以执行,不能大而空,要切实可行。 答题步骤 1、根据前边所述的方法,勾划出文中反映的主要问题。这是保证对策是否具有针对性 的重要依据 2、寻找问题发生的环境和条件。这是保证解决问题的方案具有可行性的重要依据 3、根据环境和条件,从不同角度或层面提出解决方案。 答题方法 1、分层法:有些问题,可以从观念、制度、具体行为三个层面来提出解决办法。"a、转 变观念,改变现有的…观念,通过……,树立……观念。"。b、建立……制度(体制), C、加强.…管理,(实际行动)"。 2、职能分类法:很多模拟试题,都与法律有关。因而答这类题时,方案可以是按"企业 或单位"、"政府"、"法律"、"个人"四方来分。通常情况都是"企业应当做些什么","政府应当 做些什么"、"法律做些什么的方式"、"个人应当做什么"。 3、核心元素分析法:抓住核心元素,提出解决方案。需要注意的是,在关于人的解决 问题上,一般都需要从观念和行动两个方面来提出解决方案。如模拟试题(二)中"撞了白撞 的核心元素是"人、车、路",那么解决方案就是 (1)提高路人的安全意识,监督路人的行动。(要列举一些具体办法,如加强交通安全教育, 设置交通路口安全监督岗等)。 (2)车主必须尊重路人生命,不能因为法律授权就任意作为,在可能避免的情况下要尽量避 免撞人事件发生。 (3)路的问题主要靠政府解决,政府要多 修路,修好路。(也要列举一些具体方法,如拓宽主要街道,在交通要道架设天桥,修地下 通道,或封闭一些事故多发路口等) 4)参与方分析法。就是一个事件的双方或多方,各有什么问题分别解决什么问题。这种题 要忌讳各打五十大板的做法,要根据具体情况提出解决办法。这种办法也是考生最易接受的, 考生平时可多演练此法。 (5)焦点问题分析法。找出矛盾斗争的焦点,解决它,就如解开争斗的死结一样。模拟 试题(十四)中就是如何很好地解决新闻曝光案件。解决这个问题要从法律的、政府、新闻的 实际出发,可以从宏观的、微观的两个方面来思考提出解决方案 三、就给定资料的反映的主要问题,用1200字左右的篇幅,自拟标题进行论述。要求中心 明确,内容充实,论述深刻,有说服力 理解题意 1、文体:议论文。就是对事物或道理进行论述的文章
在政府的角度，提出的方案要就事论事，可以执行，不能大而空，要切实可行。 答题步骤: 1、根据前边所述的方法，勾划出文中反映的主要问题。这是保证对策是否具有针对性 的重要依据。 2、寻找问题发生的环境和条件。这是保证解决问题的方案具有可行性的重要依据。 3、根据环境和条件，从不同角度或层面提出解决方案。 答题方法: 1、分层法:有些问题，可以从观念、制度、具体行为三个层面来提出解决办法。"a、转 变观念，改变现有的……观念，通过……，树立……观念。"。b、建立……制度(体制)，…… " “C、加强……管理，(实际行动）"。 2、职能分类法:很多模拟试题，都与法律有关。因而答这类题时，方案可以是按 "企业 或单位"、 "政府"、"法律"、"个人"四方来分。通常情况都是"企业应当做些什么"，"政府应当 做些什么"、"法律做些什么的方式"、"个人应当做什么"。 3、核心元素分析法:抓住核心元素，提出解决方案。需要注意的是，在关于人的解决 问题上，一般都需要从观念和行动两个方面来提出解决方案。如模拟试题(二)中"撞了白撞" 的核心元素是 "人、车、路"，那么解决方案就是 (1) 提高路人的安全意识，监督路人的行动。(要列举一些具体办法，如加强交通安全教育， 设置交通路口安全监督岗等)。 (2) 车主必须尊重路人生命，不能因为法律授权就任意作为，在可能避免的情况下要尽量避 免撞人事件发生。 (3) 路的问题主要靠政府解决，政府要多 修路，修好路。(也要列举一些具体方法，如拓宽主要街道，在交通要道架设天桥，修地下 通道，或封闭一些事故多发路口等) (4) 参与方分析法。就是一个事件的双方或多方，各有什么问题分别解决什么问题。这种题 要忌讳各打五十大板的做法，要根据具体情况提出解决办法。这种办法也是考生最易接受的， 考生平时可多演练此法。 (5) 焦点问题分析法。找出矛盾斗争的焦点，解决它，就如解开争斗的死结一样。模拟 试题(十四)中就是如何很好地解决新闻曝光案件。解决这个问题要从法律的、政府、新闻的 实际出发，可以从宏观的、微观的两个方面来思考提出解决方案。 三、就给定资料的反映的主要问题，用 1200 字左右的篇幅，自拟标题进行论述。要求中心 明确，内容充实，论述深刻，有说服力。 理解题意: 1、文体:议论文。就是对事物或道理进行论述的文章
2、论述内容:给定材料所反映的主要问题。可以看出,《申论》考试时都要求考生抓主 要问题,因为招考的国家公务员,行使国家权力,必须要注意平衡问题。要平衡最重要的就 是考虑问题时主次分明,对于轻重利弊能较好地权衡。 3、中心明确。就是观点鲜明,肯定或否定,赞扬或贬斥,清楚明了,不含糊其辞。在 文中最好使用段旨句。一是方便阅卷教师迅速获知文章主要信息,二是方便考生自己写作时 紧紧围绕中心来写,使文章思路清晰,层次清楚,条理分明 4、内容充实。就是要求论述过程中理论与事实要能很好地结合,既要讲道理,又要摆 事实。事实与道理紧密相连,互相支持,为中心论点服务。道理上讲,《申论》考试的一般 事例都主要来自于给定资料,理论可以从给定资料中来,也可从中引发。 5、论述深刻。就是要求论述时能看到事物的本质而不是只看到现象,不能囿于事物的 表面,应深人事物的核心,一针见血地指出问题的实质并旗帜鲜明地表明观点。对一件事, 不只是看到其操作层面存在的问题,更需要从体制、观念、心理等方面进行分析,进而提出 切实可行的解决方案。当然,深刻性的前提是必须符合党的路线方针政策,符合当前实际 6、有说服力。这是对文章的论点、论据、论证提出的要求。论点要鲜明,论据要有力 论证要合逻辑。三者就像屋顶、墙壁、结构一样密不可分。 7、从本次考试的目的,也就是录用国家公务员来看,评卷的基本要求是客观公正,因 而即使是论述题,各位考生在答题时虽然有一定的发挥余地,但总的来说规范性是很强的。 因而作文必须从标题、结构、语言、文面等方面表现出规范性来,这样才有利于写作与评卷 写作步骤: 1、通读全文,抓住主要问题。 2、思考资料提出的主要问题,提炼出中心论点。注意要从国家机关工作人员的角度 为国家利益着想。 3、围绕中心论点选择能证明恰当的材料,在头脑中酝酿写作提纲,对全文进行谋篇布 4、将头脑中酝酿成熟的文章内容表述出来。注意不要随意修改,不写错别字,保持卷 面清洁 文章写作 1、标题。统观书中参考答案,标题主要有两种形式。一种是陈述式,主要包括标题揭 示内容和揭示主旨两种情况。揭示内容的如”关于MBA的思考",揭示主旨的如加快"针对医 院"的改革、为了中国能有更多的海尔、要敢于和洋人打官司、三讲教育绝不允许走过场
2、论述内容:给定材料所反映的主要问题。可以看出，《申论》考试时都要求考生抓主 要问题，因为招考的国家公务员，行使国家权力，必须要注意平衡问题。要平衡最重要的就 是考虑问题时主次分明，对于轻重利弊能较好地权衡。 3、中心明确。就是观点鲜明，肯定或否定，赞扬或贬斥，清楚明了，不含糊其辞。在 文中最好使用段旨句。一是方便阅卷教师迅速获知文章主要信息，二是方便考生自己写作时 紧紧围绕中心来写，使文章思路清晰，层次清楚，条理分明。 4、内容充实。就是要求论述过程中理论与事实要能很好地结合，既要讲道理，又要摆 事实。事实与道理紧密相连，互相支持，为中心论点服务。道理上讲，《申论》考试的一般 事例都主要来自于给定资料，理论可以从给定资料中来，也可从中引发。 5、论述深刻。就是要求论述时能看到事物的本质而不是只看到现象，不能囿于事物的 表面，应深人事物的核心，一针见血地指出问题的实质并旗帜鲜明地表明观点。对一件事， 不只是看到其操作层面存在的问题，更需要从体制、观念、心理等方面进行分析，进而提出 切实可行的解决方案。当然，深刻性的前提是必须符合党的路线方针政策，符合当前实际。 6、有说服力。这是对文章的论点、论据、论证提出的要求。论点要鲜明，论据要有力， 论证要合逻辑。三者就像屋顶、墙壁、结构一样密不可分。 7、从本次考试的目的，也就是录用国家公务员来看，评卷的基本要求是客观公正，因 而即使是论述题，各位考生在答题时虽然有一定的发挥余地，但总的来说规范性是很强的。 因而作文必须从标题、结构、语言、文面等方面表现出规范性来，这样才有利于写作与评卷。 写作步骤: 1、通读全文，抓住主要问题。 2、思考资料提出的主要问题，提炼出中心论点。注意要从国家机关工作人员的角度， 为国家利益着想。 3、围绕中心论点选择能证明恰当的材料，在头脑中酝酿写作提纲，对全文进行谋篇布 局。 4、将头脑中酝酿成熟的文章内容表述出来。注意不要随意修改，不写错别字，保持卷 面清洁。 文章写作: 1、标题。统观书中参考答案，标题主要有两种形式。一种是陈述式，主要包括标题揭 示内容和揭示主旨两种情况。揭示内容的如"关于 MBA 的思考"，揭示主旨的如加快"针对医 院"的改革、为了中国能有更多的海尔、要敢于和洋人打官司、三讲教育绝不允许走过场
这种标题的好处是让人一看便知论述的内容或主题。一种是设问式,如你能承受多大的噪声 这种标题的好处是能让人产生悬念,引发读者思考。我个人认为,既然是公务员考试,那标 题多数时候就应当直陈其事为宜,对那些见惯不惯的事件,使用设问句能促人警醒,起到震 聋发馈的作用。再有,标题中一般都有文中涉及的最常见词语。这样,考生就不该随意拔高 主题,作宏篇大论。要贴近材料来 2、正文的写作一律采用三段式提出问题一一分析问题一一解决问题。提出问题要简明 扼要,开门见山,一般都选用资料中提供的事实材料和理论材料来提出问题。分析问题要紧 密结合材料,不能东拉西扯,海阔天空地乱谈。要集中力量论述主要问题,论述时有详有略 重点内容详写,次要内容略写,但要兼顾好全局和局部的关系,既要看到正面情况,又要注 意到次要问题。解决问题的方案要有条理,有层次,涉及到相关部门时方案要体现各司其职 各尽所能、互相合作精神。分析问题要按照由此及彼、由表象到本质、由微观到宏观、由特 殊到一般的方式进行。 解决方案要紧承分析问题的步骤。最好是前后对应,一个盖子对应一个杯子式的提出解 决方案。解决方案既要有总体上的思路,也要列举切实可行的手段或措施。使解决方案既照 顾到全局,又照顾到特殊情况,既解决主要问题,又控制次要问题,特别是杜绝新问题重新 滋生 在分析问题和提出解决方案时,建议采用分条列项的方式,使阅卷教师一目了然。或者 使用段旨句。每一段的第一句话都概括表明本段的大意。总之,考生应当明白,无论从阅卷 教师的具体情况还是机关工作作风采衡量,这种简洁快速的作文方式都是应当和值得提倡 无论如何,文章的写作语言都要求不使用华丽的词藻或复杂的修饰语言。毕竟机关工作 作风要求稳重,不能表现出轻浮和幼稚来。要使用简明平实的语言,语言服从于和服务于文 章体裁。《申论》要求写作的文章,重在解决实际问题,一定要便于阅读和接受,才能切实 担负起管理国家事务的作用来。 建议如下: 1、把这篇文章仔细消化,掌握基本的分析和归纳方法 2、找一些范文仔细阅读,掌握大概的写作方法 3、找历年的试题、模拟试题等认真练习 4、追踪最新的时事热点,多读报纸等刊物的时事评论,以备考试的时候不至于一筹莫展(如: 每日文汇报上的中国新闻专栏) 5、最后,看您的运气了
这种标题的好处是让人一看便知论述的内容或主题。一种是设问式，如你能承受多大的噪声， 这种标题的好处是能让人产生悬念，引发读者思考。我个人认为，既然是公务员考试，那标 题多数时候就应当直陈其事为宜，对那些见惯不惯的事件，使用设问句能促人警醒，起到震 聋发馈的作用。再有，标题中一般都有文中涉及的最常见词语。这样，考生就不该随意拔高 主题，作宏篇大论。要贴近材料来。 2、正文的写作一律采用三段式:提出问题－－分析问题－－解决问题。提出问题要简明 扼要，开门见山，一般都选用资料中提供的事实材料和理论材料来提出问题。分析问题要紧 密结合材料，不能东拉西扯，海阔天空地乱谈。要集中力量论述主要问题，论述时有详有略， 重点内容详写，次要内容略写，但要兼顾好全局和局部的关系，既要看到正面情况，又要注 意到次要问题。解决问题的方案要有条理，有层次，涉及到相关部门时方案要体现各司其职、 各尽所能、互相合作精神。分析问题要按照由此及彼、由表象到本质、由微观到宏观、由特 殊到一般的方式进行。 解决方案要紧承分析问题的步骤。最好是前后对应，一个盖子对应一个杯子式的提出解 决方案。解决方案既要有总体上的思路，也要列举切实可行的手段或措施。使解决方案既照 顾到全局，又照顾到特殊情况，既解决主要问题，又控制次要问题，特别是杜绝新问题重新 滋生。 在分析问题和提出解决方案时，建议采用分条列项的方式，使阅卷教师一目了然。或者 使用段旨句。每一段的第一句话都概括表明本段的大意。总之，考生应当明白，无论从阅卷 教师的具体情况还是机关工作作风采衡量，这种简洁快速的作文方式都是应当和值得提倡 的。 无论如何，文章的写作语言都要求不使用华丽的词藻或复杂的修饰语言。毕竟机关工作 作风要求稳重，不能表现出轻浮和幼稚来。要使用简明平实的语言，语言服从于和服务于文 章体裁。《申论》要求写作的文章，重在解决实际问题，一定要便于阅读和接受，才能切实 担负起管理国家事务的作用来。 建议如下： 1、把这篇文章仔细消化，掌握基本的分析和归纳方法； 2、找一些范文仔细阅读，掌握大概的写作方法； 3、找历年的试题、模拟试题等认真练习； 4、追踪最新的时事热点，多读报纸等刊物的时事评论，以备考试的时候不至于一筹莫展（如： 每日文汇报上的中国新闻专栏）； 5、最后，看您的运气了
