2011年安徽省蚌埠市普通高中自主招生考试语文试题.doc_大学文库

2011年蚌埠市普通高中自主招生考试人文素养语文试题命题人:陈俊民彭玲审稿人:张标 ◆注意事项: 1、本试卷满分110分,考试时间90分钟。 2、所有题目必须在答题卷上作答,否则,不予记分。、积累与运用(21分) 1、下列四个句子中,加点字注音正确且全句中没有错别字的一项是 (3分) A.他那冷峻的面庞,铿锵的话语,与周围肃穆的群山寂静的草原融为一体,所有这些, 都让我内心震憾,让我内心的涟漪(yi)迅速扩大,直至掀起翻滚的波澜。 B.炽(zhi)热的真情可融化千年的坚冰,只要我们坚信这一点,执著地努力,他一定会改邪归正,重新回到我们这个集体的。 C.张存忠从心底发出祈(q1)求:愿上苍保佑我的孙儿渡过难关,平安归来,在他归来之前,我将不再有闲情逸致去游山玩水,赏花弄琴。 D.想想上一个假日经济的火爆场面,看看这一个假日经济的惨淡经营,这强烈的反差让大量对经济利益汲(j1)汲追求的商家暗然神伤 2、下列各句中加点成语使用正确的一项是() (3分) A.日本福岛核电站发生核泄漏,这消息真是耸人听闻。他的作业书写凌乱,字迹潦草,简直叫人叹为观止 C.竞然在九寨沟萍水相逢了十八年未见的老同学,我真是感慨万千 D.今天是个好日子,好消息纷至沓来,让他乐得合不拢嘴 3、下列各句中,没有语病的一句是() (3分) A.电子工业要迅速发展,关键在于加速训练并造就一批专门人才是十分重要的。人类历史发展的过程,就是各种文明不断交流、融合、创新的过程 C.我校围绕“关心地球,从我做起”为主题,开展了一系列有意义的活动 D.八个单位的专家一起来到我们厂,为我厂的进一步发展出谋划策 4、某单位甲、乙二人就“跳槽(更换工作)是否有利于人才发挥作用”这一问题,进行了场辩论。(4分) 甲:一个人投入到陌生的工作环境中,不可能完全发挥自身的作用。正如淮南的柑橘移植到淮北以后,结出的果子又小又苦,显而易见,水土不服嘛!跳槽与此同理。 ①请概括甲的观点分) ②请你代表乙进行针锋相对地反驳:我看未必 5、按要求填写名句。(8分) ①四面竹树环合, 凄神寒骨, 。(柳宗元《小石潭记》) ②李白在他的《行路难(其一)》中,暗用前人逢良机大展宏图的典故来自勉的诗句

2011 年蚌埠市普通高中自主招生考试人文素养语文试题命题人：陈俊民彭玲审稿人：张标 ◆注意事项： 1、本试卷满分 110 分，考试时间 90 分钟。 2、所有题目必须在答题卷上作答，否则，不予记分。一、积累与运用（21 分） 1、下列四个句子中,加点字注音正确且全句中没有错别字的一项是（）（3 分） A. 他那冷峻的面庞，铿锵的话语,与周围肃穆的群山寂静的草原融为一体，所有这些，都让我内心震憾，让我内心的涟漪．（yī）迅速扩大，直至掀起翻滚的波澜。 B. 炽．（zhì）热的真情可融化千年的坚冰，只要我们坚信这一点，执著地努力，他一定会改邪归正，重新回到我们这个集体的。 C. 张存忠从心底发出祈．（qí）求：愿上苍保佑我的孙儿渡过难关，平安归来，在他归来之前，我将不再有闲情逸致去游山玩水，赏花弄琴。 D. 想想上一个假日经济的火爆场面，看看这一个假日经济的惨淡经营，这强烈的反差让大量对经济利益汲．（jí）汲追求的商家暗然神伤。 2、下列各句中加点成语使用正确的一项是（ ) （3 分） A. 日本福岛核电站发生核泄漏，这消息真是耸人听闻．．．．。 B. 他的作业书写凌乱，字迹潦草，简直叫人叹为观止．．．．。 C. 竟然在九寨沟萍水相逢．．．．了十八年未见的老同学，我真是感慨万千。 D. 今天是个好日子，好消息纷至沓来．．．．，让他乐得合不拢嘴。 3、下列各句中，没有语病的一句是（）（3 分） A．电子工业要迅速发展，关键在于加速训练并造就一批专门人才是十分重要的。 B．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。 C．我校围绕“关心地球,从我做起”为主题，开展了一系列有意义的活动。 D．八个单位的专家一起来到我们厂，为我厂的进一步发展出谋划策。 4、某单位甲、乙二人就“跳槽（更换工作）是否有利于人才发挥作用”这一问题，进行了一场辩论。（4 分）甲：一个人投入到陌生的工作环境中，不可能完全发挥自身的作用。正如淮南的柑橘移植到淮北以后，结出的果子又小又苦，显而易见，水土不服嘛！跳槽与此同理。 ① 请概括甲的观点: （1 分） ② 请你代表乙进行针锋相对地反驳：我看未必，（3 分） 5、按要求填写名句。（8 分） ① 四面竹树环合，，凄神寒骨，。（柳宗元《小石潭记》） ② 李白在他的《行路难（其一）》中，暗用前人逢良机大展宏图的典故来自勉的诗句

③宋朝诗人陆游《游山西村》一诗的颔联是 ④范仲淹《渔家傲》中抒发将士们既想建功立业,又思念家乡的诗句阅读(49分) (一)(6分) 我的公众科学观如何利用兴趣向公众提供必需的科学知识,使之在诸如温室效应、核武器和遗传工程方面做出有真知灼见的决定,很清楚,根本的问题在于中学基础教育。可惜中学的科学既枯燥又乏味,孩子们依赖死记硬背蒙混过关,根本不知道科学和他们周围世界有何相关。此外, 通常需要方程才能学会科学,尽管方程是描述数学思想的简明而精确的方法和手段,大部分人却对之敬而远之,当我最近写一部通俗著作(即《时间简史》一—编注)时,有人提出忠告说,每放进一个方程都会使销售量减半。我引进了一个方程,也许没有这个方程的话,我能多卖出一倍数量的书。科学家和工程师喜欢用方程的形式表达他们的思想,因为他们需要数量的准确值。但对于我们中的其他人,定性地掌握科学概念已经足够,这些概念只要通过语言和图解而不必用方程即能表达。我在中学时从未学过分孑生物学或晶体管,而遗传工程和计算杋却最有可能改变我们将来生活方式。有关科学的通俗著作和杂志文章可以帮助我们知悉新发展,但是哪怕是最成功的通俗著作也只被人口中的一小部分阅读,只有电视才能触及真正广大的观众。电视中有一些非常好的科学节目,但是还有些节目把科学奇迹简单地描述成魔术,而没有进行解释或者指出它们如何和科学观念的框架一致。科学节目的电视制作者应当意识到,他们不仅有娱乐公众的义务,而且有教育公众的责任在最近的将来,什么是公众在和科学相关的问题上应做的决定呢?迄今为止最紧急的应是有关核武器的决定,其他的全球问题,诸如食物供给或者温室效应则是相对迟缓的,核战争意味着地球的全人类在几天内被消灭。只要还存在把全球人口消灭许多遍的武器,这种危

是，_______________________。 ③ 宋朝诗人陆游《游山西村》一诗的颔联是， _______________________。 ④ 范仲淹《渔家傲》中抒发将士们既想建功立业，又思念家乡的诗句是，_____________________。二、阅读（49 分）（一）（6 分）我的公众科学观如何利用兴趣向公众提供必需的科学知识，使之在诸如温室效应、核武器和遗传工程方面做出有真知灼见的决定，很清楚，根本的问题在于中学基础教育。可惜中学的科学既枯燥又乏味，孩子们依赖死记硬背蒙混过关，根本不知道科学和他们周围世界有何相关。此外，通常需要方程才能学会科学，尽管方程是描述数学思想的简明而精确的方法和手段，大部分人却对之敬而远之，当我最近写一部通俗著作（即《时间简史》——编注)时，有人提出忠告说，每放进一个方程都会使销售量减半。我引进了一个方程，也许没有这个方程的话，我能多卖出一倍数量的书。科学家和工程师喜欢用方程的形式表达他们的思想，因为他们需要数量的准确值。但对于我们中的其他人，定性地掌握科学概念已经足够，这些概念只要通过语言和图解而不必用方程即能表达。我在中学时从未学过分子生物学或晶体管，而遗传工程和计算机却最有可能改变我们将来生活方式。有关科学的通俗著作和杂志文章可以帮助我们知悉新发展，但是哪怕是最成功的通俗著作也只被人口中的一小部分阅读，只有电视才能触及真正广大的观众。电视中有一些非常好的科学节目，但是还有些节目把科学奇迹简单地描述成魔术，而没有进行解释或者指出它们如何和科学观念的框架一致。科学节目的电视制作者应当意识到，他们不仅有娱乐公众的义务，而且有教育公众的责任。在最近的将来，什么是公众在和科学相关的问题上应做的决定呢?迄今为止最紧急的应是有关核武器的决定，其他的全球问题，诸如食物供给或者温室效应则是相对迟缓的，核战争意味着地球的全人类在几天内被消灭。只要还存在把全球人口消灭许多遍的武器，这种危

(二)(16分) 魏与赵攻韩,韩告急于齐。齐使田忌将而往,直走大梁。魏将庞涓闻之,去斬而归,齐军既已过而西矣。孙子谓田忌日:“彼三晋之兵①,素悍勇而轻齐,齐号为怯,善战者因其势而利导之。兵法:百里而趋利者蹶上将②,五十里而趋利者军半至。使齐军入魏地为十万灶,明日为五万灶,又明日为三万灶。”庞涓行三日,大喜,日:“我固知齐军怯,入吾地三日,士卒亡者过半矣。”乃弃其步军,与其轻锐倍日并行逐之孙子度其行,暮当至马陵。马陵道狭,而旁多阻隘,可伏兵,乃斫③大树白④而书之日庞涓死于此树之下。”于是令齐军善射者万弩夹道而伏期日:“暮见火举而俱发。”庞涓果夜至斫木下,见白书,乃钻火烛之。读其书未毕,齐军万弩俱发,魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败,乃自刭,日:“遂成竖子之名!”齐因乘胜尽破其军,虏魏太子中申以归。孙膑以此名显天下,世传其兵法 (节选自《史记·孙子吴起列传》) 注:①三晋之兵:这里指魏军。②百里而趋利者蹶上将:用急行军走百里的方法去争取胜利,会使上将军遭到失败。③斫:音zhuo,砍。④白:使…露出白木。 8、解释下列加点词语在句子中的意思。(4分) ①齐使田忌将而往将 ②去韩而归 ③齐军既已过而西矣西: ④期曰:“暮见火举而俱发期 9、将文中划横线的句子翻译成现代汉语。(8分) ①善战者因其势而利导之。(2分) ②我固知齐军怯,入吾地三日,士卒亡者过半矣。(3分) ③庞涓果夜至斫木下,见白书,乃钻火烛之。(3分) 10、孙膑为取得战斗的胜利,采取了哪些好的做法?请用自己的话分条回答。(4分) (三)(8分) 夜雪白居易已讶衾枕冷,复见窗户明。夜深知雪重,时闻折竹声。注:诗人被贬谪到江州时作此诗。 11、全诗写得有声有色,请问是从哪几个角度来描写“夜雪”的,结合诗句具体分析。(4 分) 12、这首诗抒发了诗人怎样的感情?请结合具体诗句赏析。(4分) (四)(19分) 初冬月 ①秋意尚浓,恍然就到了初冬,月亮也带着秋温,走进了冬的夜空

（二）（16 分）魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将．而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去．韩而归，齐军既已过而西．矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵①，素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法：百里而趋利者蹶上将②，五十里而趋利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫③大树白④而书之曰： “庞涓死于此树之下。”于是令齐军善射者万弩夹道而伏,期．曰：“暮见火举而俱发。”庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子中申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。（节选自《史记·孙子吴起列传》）注：① 三晋之兵：这里指魏军。② 百里而趋利者蹶上将：用急行军走百里的方法去争取胜利，会使上将军遭到失败。③ 斫：音 zhuó，砍。④ 白：使…露出白木。 8、解释下列加点词语在句子中的意思。（4 分） ① 齐使田忌将．而往将： ② 去．韩而归去： ③ 齐军既已过而西．矣西： ④ 期．曰：“暮见火举而俱发。” 期： 9、将文中划横线的句子翻译成现代汉语。（8 分） ① 善战者因其势而利导之。（2 分） ② 我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。（3 分） ③ 庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。（3 分） 10、孙膑为取得战斗的胜利，采取了哪些好的做法？请用自己的话分条回答。（4 分）（三）（8 分）夜雪白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。注：诗人被贬谪到江州时作此诗。 11、全诗写得有声有色，请问是从哪几个角度来描写“夜雪”的，结合诗句具体分析。（4 分） 12、这首诗抒发了诗人怎样的感情？请结合具体诗句赏析。（4 分）（四）（19 分）初冬月 ① 秋意尚浓，恍然就到了初冬，月亮也带着秋温，走进了冬的夜空

②A天黑得早了晩饭后摸黑回宿舍,过了山头,豁然见西南山坡上空这轮橙黄明净的初冬月,低垂圆满,硕大清新,一种美好亲切的感觉顿从心底漾起。夜幕中,黑森森的山峰错落而列,视野尽处,一岭横天际接晩霞;渐暗的余霞边,山的剪影如淡淡的水墨画,近山的轮廓则像浓墨涂出的样;山坡西南出口方向,山势迅速开阔,峰峦连绵起伏,像一片黑色的波涛,磅礴在融融的月光下;月下的山坡和附近的山川上空月光旖旎,给人今月专为此处明的美感。这月光山色太美了!望着明月,似乎忘却了自身的存在,只剩下一缕美好的情感,羽化在这月色之中 ③独自徜徉在月色里,白天必须思虑萦怀甚至忧戚的,此刻全忘了,而白天无暇顾及甚至早已忘却了的,有的却会清晰地想起来。如此美丽的月光,会使心灵深处的珍藏开出花朵,连痛楚也会变得美丽。但这月色更多的是使我无所虑无所思,身心放松,呼吸都变得轻微均匀,不易觉察。我像一条游到清水里“偷清”的鱼,浮在月光里,吮月华,汲清辉,或停泊或徘徊,如醉如痴。 ④橙黄的月,橙黄的光,橙黄的光里浮悬着轻轻的霜。清虛的夜空里,我仿佛感觉到了月光的流泻,感觉到了月光的韵律,颖悟到人的情感与月光波动的相依相融;在这柔和美丽的月光下,只要一凝神一动情,仿佛就能听到低徊优美的《梁祝》 ,品到淡雅馨香的《苿莉花》∴…难道这些作品的诞生也经历了月光的孕育,作者的灵感也得到过月光的滋润和浇灌?不然,这些美好的东西怎么会还原在这月光之中? ⑤B山脉相互枕莙着、依偎着,匍匐在朦胧的月色里安详地睡了。真没想到白天反复经过反复看过的山,经月光的再创造,竟如仙境。山上的树木挤挨着、拥抱着,进入了梦乡。松树等乔木高高的婆娑的树冠,如伞如云如絮,像幽幽夜幕里的泼墨画。山在呼吸,树在呼吸,空气在呼吸,夜在呼吸……此刻凝目,能看到天涯;此刻倾听,可听及海角。听者看者

② A 天黑得早了，晚饭后摸黑回宿舍，过了山头，豁然见西南山坡上空这轮橙黄明净的初冬月，低垂圆满，硕大清新，一种美好亲切的感觉顿从心底漾起。夜幕中，黑森森的山峰错落而列，视野尽处，一岭横天际接晚霞；渐暗的余霞边，山的剪影如淡淡的水墨画，近山的轮廓则像浓墨涂出的一样；山坡西南出口方向，山势迅速开阔，峰峦连绵起伏，像一片黑色的波涛，磅礴在融融的月光下；月下的山坡和附近的山川上空月光旖旎，给人今月专为此处明的美感。这月光山色太美了！望着明月，似乎忘却了自身的存在，只剩下一缕美好的情感，羽化在这月色之中。 ③ 独自徜徉在月色里，白天必须思虑萦怀甚至忧戚的，此刻全忘了，而白天无暇顾及甚至早已忘却了的，有的却会清晰地想起来。如此美丽的月光，会使心灵深处的珍藏开出花朵，连痛楚也会变得美丽。但这月色更多的是使我无所虑无所思，身心放松，呼吸都变得轻微均匀，不易觉察。我像一条游到清水里“偷清”的鱼，浮在月光里，吮月华，汲清辉，或停泊或徘徊，如醉如痴。 ④ 橙黄的月，橙黄的光，橙黄的光里浮悬着轻轻的霜。清虚的夜空里，我仿佛感觉到了月光的流泻，感觉到了月光的韵律，颖悟到人的情感与月光波动的相依相融；在这柔和美丽的月光下，只要一凝神一动情，仿佛就能听到低徊优美的《梁祝》曲，，品到淡雅馨香的《茉莉花》……难道这些作品的诞生也经历了月光的孕育，作者的灵感也得到过月光的滋润和浇灌？不然，这些美好的东西怎么会还原在这月光之中？ ⑤ B 山脉相互枕藉着、依偎着，匍匐在朦胧的月色里安详地睡了。真没想到白天反复经过反复看过的山，经月光的再创造，竟如仙境。山上的树木挤挨着、拥抱着，进入了梦乡。松树等乔木高高的婆娑的树冠，如伞如云如絮，像幽幽夜幕里的泼墨画。山在呼吸，树在呼吸，空气在呼吸，夜在呼吸……此刻凝目，能看到天涯；此刻倾听，可听及海角。听者看者

非耳非目,乃心也,乃月夜之助也。 ⑥月光如橙色而淡泊的液体,山川景物浸在月色里,天国般的宁和。独处月下,平和而安宁的心灵,在接受月光睿智的审视,C人生一瞬,人生是美好的,人的心灵也应该是美好的,我们的所作所为应无愧于这美好的世界,无愧于这美好的月光;美好的心灵才能照进美好的月光,心灵美好的人,才敢于独自静静地面对这美好的月色而灵魂安宁。 ⑦D感谢生活,感谢大自然的赐予,我的生命之舟放逐了喧嚣、污染和拥挤,泊进了这一汪月色,际遇了这处明丽如梦的风景。陶醉在月华天籁中,我甚至忘记了我是什么时候是怎样进入这月色的,也没有想到要走出这月色,走出这个恬静和悦的梦境。 ⑧在时间的长河里,我们仅有属于自己的那一缕月光,稍不珍惜,就会去日苦多,万事成蹉跎。君不见,此月方从远古来,历沧桑,经兴衰,送干古风流,看花开花落…….王月,霜晨月,关山月,红缕月,俱往矣!山河沉寂无言,酣然入梦。人不惜月月自明,吾辈该如何把握这一缕月光?初冬月高悬不语,娟然如洗 13、请分别指出第②、⑤、⑥、⑦段中划线句子的表达方式(4分 A 14、给第④段横线处补写一个结构相同且能前后衔接的句子。(2分) 15、文章运用多种手法描写初冬月的美景。请简要赏析下面的句子。(3分) 山上的树木挤挨着、拥抱着,进入了梦乡。松树等乔木高高的婆娑的树冠,如伞如云如絮,像幽幽夜幕里的泼墨画。 16、联系全文,说说文章结尾“山河沉寂无言,酣然入梦。人不惜月月自明,吾辈该如何把握这一缕月光?初冬月高悬不语,娟然如洗”这一句子的含义和作用。(4分) 17、面对初冬月,作者产生了许多情感。请分条写出本文抒发了作者哪些情感。(6分) 三、作文(40分) 18、阅读提供的材料,根据提示,完成作文。孔子说:“工欲善其事,必先利其器。”意思是,工匠要完成他的工作,必须先把他的工具准备好。“器”可以是工具,可以是知识、能力、方法,也可以是品德、性情、胸怀等

非耳非目，乃心也，乃月夜之助也。 ⑥ 月光如橙色而淡泊的液体，山川景物浸在月色里，天国般的宁和。独处月下，平和而安宁的心灵，在接受月光睿智的审视，C 人生一瞬，人生是美好的，人的心灵也应该是美好的，我们的所作所为应无愧于这美好的世界，无愧于这美好的月光；美好的心灵才能照进美好的月光，心灵美好的人，才敢于独自静静地面对这美好的月色而灵魂安宁。 ⑦ D 感谢生活，感谢大自然的赐予，我的生命之舟放逐了喧嚣、污染和拥挤，泊进了这一汪月色，际遇了这处明丽如梦的风景。陶醉在月华天籁中，我甚至忘记了我是什么时候是怎样进入这月色的，也没有想到要走出这月色，走出这个恬静和悦的梦境。 ⑧ 在时间的长河里，我们仅有属于自己的那一缕月光，稍不珍惜，就会去日苦多，万事成蹉跎。君不见，此月方从远古来，历沧桑，经兴衰，送千古风流，看花开花落……大王月，霜晨月，关山月，红缕月，俱往矣！山河沉寂无言，酣然入梦。人不惜月月自明，吾辈该如何把握这一缕月光？初冬月高悬不语，娟然如洗。 13、请分别指出第②、⑤、⑥、⑦段中划线句子的表达方式（4 分） A． B． C． D． 14、给第④段横线处补写一个结构相同且能前后衔接的句子。（2 分） 15、文章运用多种手法描写初冬月的美景。请简要赏析下面的句子。（3 分）山上的树木挤挨着、拥抱着，进入了梦乡。松树等乔木高高的婆娑的树冠，如伞如云如絮，像幽幽夜幕里的泼墨画。 16、联系全文，说说文章结尾“山河沉寂无言，酣然入梦。人不惜月月自明，吾辈该如何把握这一缕月光？初冬月高悬不语，娟然如洗”这一句子的含义和作用。（4 分） 17、面对初冬月，作者产生了许多情感。请分条写出本文抒发了作者哪些情感。（6 分）三、作文(40 分) 18、阅读提供的材料，根据提示，完成作文。孔子说：“工欲善其事，必先利其器。”意思是，工匠要完成他的工作，必须先把他的工具准备好。“器”可以是工具，可以是知识、能力、方法，也可以是品德、性情、胸怀等

孔子的这句话对你有什么启示?能引发你的何种感想?请自选文体(诗歌除外),自拟题目,写一篇不少于600字的文章,作文中不得出现真实的校名、姓名。 2011年蚌埠市普通高中自主招生考试人文素养语文试题参考答案 1、C(3分) 2、D(3分) 3、B(3分) ①跳槽不利于人才发挥作用。(1分) ②示例:如果柑橘移植到其他环境,比如与淮南类似或者更好的地方呢?结出的果子不就会又大又甜吗?植物挪到适合它生长的地方才会长得更好,人才也是如此。(3分) ①寂寥无人,悄怆幽邃②闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边③山重水复疑无路, 柳暗花明又一村④浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计(8分,每空1分) 6、C(3分) 7、A(3分) 8、①率兵②离开③向西进军④约定(每空1分) ①善于作战的人会顺应(或“顺着”)事物发展的趋势并向(对我们)有利的方面来引导它。(“因”1分,大意1分) ②我本来就知道齐军胆小怯懦,进入我国境才三天,逃跑的人就过半了。(“固亡”各1分,大意1分) ③庞涓当晚果然赶到砍去树皮的大树下,看见白木上写的字,就点火照亮树上的字。 (“书”(字)、“烛”(照)各1分,大意1分) 10、(1)抓住魏军轻敌的弱点,用减灶的计策诱敌深入。(2)选择有利的地形进行伏击。 (每条2分) 11、第一句,从触觉角度感知衾枕之冷,可见雪大;第二句从视觉角度见窗户之明,说明雪大、雪深:第三、四句从听觉角度闻折竹之声,可知雪重。(“触觉”“视觉”“听觉” 各1分,具体分析1分) 12、夜深了,仍时时传来竹子被雪压断的声音,衬托了冬夜的寂静,更主要的是写出诗人彻夜无眠,透露了诗人谪居江州时的孤寂心情。(结合诗歌内容2分,情感2分) 13、A叙述;B描写:C议论:D抒情(每空1分) 14、看到飘逸如梦的《天鹅湖》(结构、衔接各1分) 15、用了拟人和比喻的手法,(1分)生动形象地描绘出了初冬月下静谧优美的景象给人以亲切感、画面感,(1分)也从侧面烘托初冬月之美。(1分) 16、初冬月下景色引起作者对人生的思考,作者由此及彼,由惜月到惜人生;篇末点题, 既深化了文章的主旨,又增强了文章的厚重感(或“丰富了文章的内涵”)。(含义2分,作用2分) 17、(1)对澄净的初冬月色的喜爱与赞美;(2)对宁静淡泊美好生活的向往;(3)对世人及时把握时光,追求美好生活的期望。(6分,每条2分) 18.写作。(40分)(评分标准略)

孔子的这句话对你有什么启示？能引发你的何种感想？请自选文体（诗歌除外），自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章，作文中不得出现真实的校名、姓名。 2011 年蚌埠市普通高中自主招生考试人文素养语文试题参考答案 1、C （3 分） 2、D （3 分） 3、B （3 分） 4、 ① 跳槽不利于人才发挥作用。（1 分） ② 示例：如果柑橘移植到其他环境，比如与淮南类似或者更好的地方呢？结出的果子不就会又大又甜吗？植物挪到适合它生长的地方才会长得更好，人才也是如此。（3 分） 5、 ① 寂寥无人，悄怆幽邃 ② 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边 ③ 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ④ 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（8 分，每空 1 分） 6、C （3 分） 7、A （3 分） 8、① 率兵 ② 离开 ③ 向西进军 ④ 约定（每空 1 分） 9、 ① 善于作战的人会顺应（或“顺着”）事物发展的趋势并向（对我们）有利的方面来引导它。（“因”1 分，大意 1 分） ② 我本来就知道齐军胆小怯懦，进入我国境才三天，逃跑的人就过半了。（“固”、 “亡”各 1 分，大意 1 分） ③ 庞涓当晚果然赶到砍去树皮的大树下，看见白木上写的字，就点火照亮树上的字。（“书”（字）、“烛”（照）各 1 分，大意 1 分） 10、(1)抓住魏军轻敌的弱点,用减灶的计策诱敌深入。（2）选择有利的地形进行伏击。 (每条 2 分) 11、第一句，从触觉角度感知衾枕之冷，可见雪大；第二句从视觉角度见窗户之明，说明雪大、雪深；第三、四句从听觉角度闻折竹之声，可知雪重。（“触觉”“视觉”“听觉” 各 1 分，具体分析 1 分） 12、夜深了，仍时时传来竹子被雪压断的声音，衬托了冬夜的寂静，更主要的是写出诗人彻夜无眠，透露了诗人谪居江州时的孤寂心情。(结合诗歌内容 2 分，情感 2 分) 13、A 叙述；B 描写；C 议论；D 抒情(每空 1 分) 14、看到飘逸如梦的《天鹅湖》（结构、衔接各 1 分） 15、用了拟人和比喻的手法，（1 分）生动形象地描绘出了初冬月下静谧优美的景象，给人以亲切感、画面感，（1 分）也从侧面烘托初冬月之美。（1 分） 16、初冬月下景色引起作者对人生的思考，作者由此及彼，由惜月到惜人生；篇末点题, 既深化了文章的主旨,又增强了文章的厚重感（或“丰富了文章的内涵”）。(含义 2 分,作用 2 分) 17、(1)对澄净的初冬月色的喜爱与赞美；(2)对宁静淡泊美好生活的向往；(3)对世人及时把握时光,追求美好生活的期望。(6 分，每条 2 分) 18.写作。(40 分)（评分标准略）