C啊,船长, 我亲爱的船长哟 惠特曼
啊，船长， 我亲爱的船长哟! 惠特曼
作家作品介绍 惠特曼(18191892)美国诗人,自称是美国的“吟游诗 人”。他用几十年的时间吸收人民的意忐和热情,将之熔铸 为一部自由奔放丰富庞杂的诗集——《草叶集》,唱出了美 利坚合众国的新声,成为美国现代诗和现代文学的开山鼻祖。 惠特曼有意选择了“草叶”这一既简单又复杂的意象作为他 的诗集的总名。草叶是生命力的象征,不论高山平地,不论 地方宽窄,它都能扎根、生长。草叶又是发展的象征,它自 发性地生长、繁殖,不需要人们的照料、栽培。草叶又是民 主的象征。民主的理想和草叶的意象是合二为一的。《草叶 集》涉及的领域十分广泛,思想十分丰富、庞杂,但其基本 的主题可大致归结为:自我、创造和民主。《草叶集》收录 自己之歌》、《通向印度之路》、《从永不休止地摆动 着的摇篮里》等佳作
作家作品介绍 惠特曼(1819—1892)美国诗人，自称是美国的“吟游诗 人”。他用几十年的时间吸收人民的意志和热情，将之熔铸 为一部自由奔放丰富庞杂的诗集——《草叶集》，唱出了美 利坚合众国的新声，成为美国现代诗和现代文学的开山鼻祖。 惠特曼有意选择了“草叶”这一既简单又复杂的意象作为他 的诗集的总名。草叶是生命力的象征，不论高山平地，不论 地方宽窄，它都能扎根、生长。草叶又是发展的象征，它自 发性地生长、繁殖，不需要人们的照料、栽培。草叶又是民 主的象征。民主的理想和草叶的意象是合二为一的。《草叶 集》涉及的领域十分广泛，思想十分丰富、庞杂，但其基本 的主题可大致归结为：自我、创造和民主。《草叶集》收录 了《自己之歌》、《通向印度之路》、《从永不休止地摆动 着的摇篮里》等佳作
写作背景 ■这是诗人惠特曼为纪念林肯而写下的著名诗 篇。林肯是美国第16任总统,在任期內他为 维护国家统一、摧毁蓄奴制而领导了南北战 争,解放了黑人农奴。他在美国人民欢庆胜 利的时候,反动势力雇用的刺客杀害了他 惠特曼为此极度悲痛,写下了许多诗纪念这 位伟大的英雄,这首诗是最著名的一首
写作背景 这是诗人惠特曼为纪念林肯而写下的著名诗 篇。林肯是美国第16任总统，在任期内他为 维护国家统一、摧毁蓄奴制而领导了南北战 争，解放了黑人农奴。他在美国人民欢庆胜 利的时候，反动势力雇用的刺客杀害了他。 惠特曼为此极度悲痛，写下了许多诗纪念这 位伟大的英雄，这首诗是最著名的一首
哦.船长,我的船长!我们险恶的航程已经告终, 我们的船安渡过惊涛骇浪,我们寻求的奖赏已赢得手中。 港口已经不远,钟声我已听见,万千人众在欢呼呐喊 目迎着我们的船从容返航,我们的船威严而且勇敢。 可是,心啊!心啊!心啊! 哦,殷红的血滴流泻 在甲板上,那里躺着我的船长, 他已倒下,已死去,已冷却。 哦,船长,我的船长!起来吧,请听听这钟声, 起来, 旌旗,为你招展—号角,为你长鸣 为你.岸上挤满了人群——为你,无数花束、彩带、花 为你,熙攘的群众在呼唤,转动着多少殷切的脸。 这里,船长!亲爱的父亲! 你头颅下边是我的手臂! 这是甲板上的一场梦啊, 你已倒下,已死去,已冷却。 我们的船长不作回答,他的双唇惨白、寂静, 我的父亲不能感觉我的手臂,他已没有脉搏、没有生命 我们的船已安全抛错碇泊,航行已完成,已告终 胜利的船从险恶的旅途归来,我们寻求的已赢得手中。 欢呼,哦,海岸!轰鸣,哦,洪钟! 可是,我却轻移悲伤的步履, 在甲板上,那里躺着我的船长, 他已倒下,已死去,已冷却
■诗中“船”、“船长”、“航程”分别象征 什么?诗的内容是什么? 诗人运用了比喻和象征的手法,把美国 比作一艘航船,把林肯总统比作船长,把维 护国家统一和废奴战争比作一段艰险的航程。 诗人用航船战胜惊涛骇浪到达港口比喻林肯 领导的南北战争的胜利结束,以领航的船长 象征林肯总统的丰功伟绩,在万众欢腾之中, 以一曲悲歌,赞颂这位伟大人物
诗中“船”、“船长”、“航程”分别象征 什么?诗的内容是什么？ 诗人运用了比喻和象征的手法，把美国 比作一艘航船，把林肯总统比作船长，把维 护国家统一和废奴战争比作一段艰险的航程。 诗人用航船战胜惊涛骇浪到达港口比喻林肯 领导的南北战争的胜利结束，以领航的船长 象征林肯总统的丰功伟绩，在万众欢腾之中， 以一曲悲歌，赞颂这位伟大人物
诗歌描写林肯“他的嘴唇惨白而僵硬”,每 节末句都写“他已浑身冰凉,停止了呼吸”, 这样描写有什么作用? 是为了突出林肯悲壮的死,胜利的钟声 响起,而带领人们战胜惊涛骇浪的船长却死 去了,这就突出了悲痛的气氛,人们无法接 受这个事实,但又不得不接受这个事实,在 反复的咏叹中加剧了悲剧气氛
诗歌描写林肯“他的嘴唇惨白而僵硬”，每 节末句都写“他已浑身冰凉，停止了呼吸”， 这样描写有什么作用？ 是为了突出林肯悲壮的死，胜利的钟声 响起，而带领人们战胜惊涛骇浪的船长却死 去了，这就突出了悲痛的气氛，人们无法接 受这个事实，但又不得不接受这个事实，在 反复的咏叹中加剧了悲剧气氛
■整首诗人称称谓的变化在表达上的作用 是什么? “我的船长”流露的是对船长的敬仰之 情。“亲爱的父亲”、“我的父亲”,表现 父子般的感情,这样感情更浓郁深重。第1段 中只是为失去领航人而悲伤,在第2、3段中 则是为失去慈父般的亲人而惨痛,称谓的变 化体现了诗人感情上的深入
整首诗人称称谓的变化在表达上的作用 是什么？ “我的船长”流露的是对船长的敬仰之 情。“亲爱的父亲” 、 “我的父亲”，表现 父子般的感情，这样感情更浓郁深重。第1段 中只是为失去领航人而悲伤，在第2、3段中 则是为失去慈父般的亲人而惨痛，称谓的变 化体现了诗人感情上的深入
■诗歌运用怎样的写作手法把对林肯的崇敬和 赞颂之情传达出来的?这样写有什么作用? (1)运用象征的手法。“国家一航船,林 肯—船长,南北战争_可怕的航程,港口 胜利”诗人用航船战胜惊涛骇浪到达港口象 征林肯领导的南北战争的胜利结束,以领航 的船长象征林肯总统的伟大作用,这样构思 有利于形象地表现人物的伟大崇高 (2)运用场面的对比。航船即将到达港口的 时刻,万众欢腾喜庆胜利,而为搏击风浪而 顽强奋斗的船长却在此时倒下了。边是胜 有强烈的感染力
诗歌运用怎样的写作手法把对林肯的崇敬和 赞颂之情传达出来的？这样写有什么作用？ (1) 运用象征的手法。“国家—航船，林 肯—船长，南北战争—可怕的航程，港口— 胜利” 诗人用航船战胜惊涛骇浪到达港口象 征林肯领导的南北战争的胜利结束，以领航 的船长象征林肯总统的伟大作用，这样构思 有利于形象地表现人物的伟大崇高。 (2) 运用场面的对比。航船即将到达港口的 时刻，万众欢腾喜庆胜利，而为搏击风浪而 顽强奋斗的船长却在此时倒下了。一边是胜 利的欢呼，一边是英雄的倒下，这样的对比 有强烈的感染力
写作特点 ①反复咏叹 诗中反复咏叹“他已浑身冰凉,停止了呼吸 其中又有人称上的差别,这样的手法使本诗在表现 上既保持悲怆感情抒发的-致性和沉重性,又体现 了这种情感的发展过程。 ②象征 诗人在这首诗中采用整体象征手法,把美国比 作一只大船,把林肯总统比作这只船上的船长,当 这只大船凯旋时,船长却牺牲了。诗人形象而又鲜 明地表现了对林肯的敬仰爱戴和对林肯之死的无限 悲痛
写作特点 ①反复咏叹 诗中反复咏叹“他已浑身冰凉，停止了呼吸”， 其中又有人称上的差别，这样的手法使本诗在表现 上既保持悲怆感情抒发的一致性和沉重性，又体现 了这种情感的发展过程。 ②象征 诗人在这首诗中采用整体象征手法，把美国比 作一只大船，把林肯总统比作这只船上的船长，当 这只大船凯旋时，船长却牺牲了。诗人形象而又鲜 明地表现了对林肯的敬仰爱戴和对林肯之死的无限 悲痛
比较两首诗歌的异同 两位诗人都是有正义感的战士。诗人都 抒发了英雄的敬重之情,他们的诗歌都在赞 颂高尚的人格。《致西伯利亚的囚徒》是鼓 励战友的诗篇,悲壮中充满了乐观;《啊! 船长,我的船长哟》是悼亡,基调是悲壮而 忧伤的
比较两首诗歌的异同 两位诗人都是有正义感的战士。诗人都 抒发了英雄的敬重之情，他们的诗歌都在赞 颂高尚的人格。《致西伯利亚的囚徒》是鼓 励战友的诗篇，悲壮中充满了乐观；《啊！ 船长，我的船长哟》是悼亡，基调是悲壮而 忧伤的