《唐诗宋词元散曲选读》第二单元测试题(上) 班姓考成 级名号绩 默写(每空一分,共46分) 1.食饱心自若,酒酣气益振。 借问何为者,人称是内臣。 。夸赴军中宴,走马去如云。 4.花非花,雾非雾,夜半来,天明去 晚来天欲雪,能饮一杯无? 6.杜陵叟,杜陵居,岁种薄田一顷余。 7.长吏明知不申破,急敛暴征求考课 虐人害物即豺狼,何必钩爪锯牙食人肉? 9.昨日里胥方到门,手持尺牒膀乡村。 。自今思项羽,不肯过江东。 在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。 败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。 金河秋半虏弦开,云外惊飞四散哀。 14.须知胡骑纷纷在,岂逐春风一一回。 长安回望绣成堆,山顶千门次第开。 16.昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。 隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红。 宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。 19.曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。 20.向晚意不适,驱车登古原。 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 天生丽质难自弃,一朝选在君王侧
《唐诗宋词元散曲选读》第二单元测试题(上) 1 班 级：______________________________ 姓 名：______________________________ 考 号：______________________________ 成 绩：______________________________ 一．默 写（每空一分，共 46 分） 1． 食饱心自若，酒酣气益振。 _____________________ ， ______________________。 2． ___________________，_______________________。借问何为者， 人称是内臣。 3． ___________________，______________________。夸赴军中宴， 走马去如云。 4． 花非花，雾非雾，夜半来，天明去。_____________________，______________________。 5． _____________________，______________________。晚来天欲雪，能饮一杯无？ 6． 杜陵叟，杜陵居，岁种薄田一顷余。_____________________，______________________。 7． 长吏明知不申破，急敛暴征求考课。____________________，______________________。 8． ____________________，__________________。虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉？ 9． 昨日里胥方到门，手持尺牒牓乡村。_____________________，______________________。 10． ____________________，____________________。自今思项羽，不肯过江东。 11． 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。_________________，____________________。 12． 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。___________________，___________________。、 13． 金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。___________________，____________________。 14． 须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回。___________________，____________________。 15． 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。__________________，____________________。 16． 昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。__________________，____________________。 17． 隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。__________________，___________________。 18． 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。__________________，____________________。 19． 曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。___________________，____________________。 20． 向晚意不适,驱车登古原。__________________，_____________________。 21． 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。__________________，_____________________。 22． _________________，___________________。春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 23． 天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。___________________，___________________
《唐诗宋词元散曲选读》第二单元测试题(上) 二.选择(12分,每小题3分) 1.下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是:( A.揪心/啾唧纰漏/脱坯奴颜婢膝/刚愎自用 B.散步/散记空当/空闲否极泰来/臧否人物 C.碣石/竭诚地壳/甲壳间不容发/黑白相间 D.新鲜/鲜有喝彩/负荷弱不禁风/忍俊不禁 2.下列各句中加点成语使用正确的一句是:( A.2008年广东“两会”期间,来自广州的省人大代表认为,广州要做大做强总部经济 就要“筑巢引凤”,改善投资环境,提高政府的服务意识。 B.西方媒体不断抛出伊朗拥有秘密核工厂的报道,美国情报机构不断发现伊朗地下核 试验的秘密,这同当年美国制造“伊拉克45分钟生化武器’’的伎俩异曲同工 C.新年真好,过去的所有悲伤仇怨都可以新年的名义一笔抹杀,一切都可以重新开始 只要自己愿意,每一个人都可以从头再来。 D.领导干部要正确把握方向,制定符合实际的工作方针,就必须深入基层,必须作仔 细的调查,必须改变目无全牛的工作作风 3.下列各句中没有语病的一句是:( A.中日双方如果能以安培首相访华为开端恢复高层互访,不仅将推动未来中日关系的 发展,而且将有利于扭转近年来中日关系的下滑趋势。 B.中国斯诺克神奇小子丁俊晖虽然再次无缘世界锦标赛决赛,但他的防守控制能力和 坚韧意志均有较大提高,相信他明年一定会梦想成真 C.能否落实科学发展观,对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大意义。 D.如何体会企业文化的深刻内涵,认识用优秀文化提升企业竞争力的重要性,是摆在 每一位中国企业家面前的重要课题。 4.填人下面文中横线处的语句,与上文衔接最恰当的一项是: 西安是一块宝地。在这里,中国古代文化仿佛阳光空气一般,弥漫城中。唐代著名诗人 的那些名篇名句,很多都与西安有关联。谁走过丈八沟、乐游原这样的地方不会立即联想到 杜甫、李商隐的名篇呢?谁看到灞桥、渭水等等的名字不会立刻神往盛唐呢? A.这里到处是梦,神奇的梦:这里到处是诗,美妙的诗:这里是一个诗和梦的世界 B.这里是一个梦和诗的世界,这里到处是梦,神奇的梦;这里到处是诗,美妙的诗 C.这里到处是诗,美妙的诗:这里到处是梦,神奇的梦;这里是一个诗和梦的世界 D.这里是一个诗和梦的世界,这里到处是诗,美妙的诗:这里到处是梦,神奇的梦 三.诗歌赏析:(每题6分,共48分) 1、阅读下面一首诗,然后回答问题。(6分) 村夜 白居易 霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。独出门前望野田,月明荞麦花如雪 1)诗人的心情发生了怎样的变化?这首诗是怎样表达这个变化的?(3分) (2)《唐宋诗醇》称白居易的《村夜》:“一味真朴,不假妆点,自具苍老之致,七绝中 之近古者。”你认为这样的评价合理吗?为什么?(3分)
《唐诗宋词元散曲选读》第二单元测试题(上) 2 二．选择(12 分，每小题 3 分) 1．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是：（ ） A．揪．心／啾．唧 纰．漏／脱坯． 奴颜婢．膝／刚愎．自用 B．散．步／散．记 空．当／空．闲 否．极泰来／臧否．人物 C．碣．石／竭．诚 地壳．／甲壳． 间．不容发／黑白相间． D．新鲜．／鲜．有 喝．彩／负荷． 弱不禁．风／忍俊不禁． 2．下列各句中加点成语使用正确的一句是：（ ） A．2008 年广东“两会”期间，来自广州的省人大代表认为，广州要做大做强总部经济， 就要“筑巢引凤 ．．．．”，改善投资环境，提高政府的服务意识。 B．西方媒体不断抛出伊朗拥有秘密核工厂的报道，美国情报机构不断发现伊朗地下核 试验的秘密，这同当年美国制造“伊拉克 45 分钟生化武器’’的伎俩异曲同工 ．．．．。 C．新年真好，过去的所有悲伤仇怨都可以新年的名义一笔抹杀 ．．．．，一切都可以重新开始 ——只要自己愿意，每一个人都可以从头再来。 D．领导干部要正确把握方向，制定符合实际的工作方针，就必须深入基层，必须作仔 细的调查，必须改变目无全牛 ．．．．的工作作风。 3．下列各句中没有语病的一句是：（ ） A．中日双方如果能以安培首相访华为开端恢复高层互访，不仅将推动未来中日关系的 发展，而且将有利于扭转近年来中日关系的下滑趋势。 B．中国斯诺克神奇小子丁俊晖虽然再次无缘世界锦标赛决赛，但他的防守控制能力和 坚韧意志均有较大提高，相信他明年一定会梦想成真。 C．能否落实科学发展观，对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大意义。 D．如何体会企业文化的深刻内涵，认识用优秀文化提升企业竞争力的重要性，是摆在 每一位中国企业家面前的重要课题。 4．填人下面文中横线处的语句，与上文衔接最恰当的一项是：（ ） 西安是一块宝地。在这里，中国古代文化仿佛阳光空气一般，弥漫城中。唐代著名诗人 的那些名篇名句，很多都与西安有关联。谁走过丈八沟、乐游原这样的地方不会立即联想到 杜甫、李商隐的名篇呢?谁看到灞桥、渭水等等的名字不会立刻神往盛唐呢? A．这里到处是梦，神奇的梦；这里到处是诗，美妙的诗；这里是一个诗和梦的世界 B．这里是一个梦和诗的世界，这里到处是梦，神奇的梦；这里到处是诗，美妙的诗 C．这里到处是诗，美妙的诗；这里到处是梦，神奇的梦；这里是一个诗和梦的世界 D．这里是一个诗和梦的世界，这里到处是诗，美妙的诗；这里到处是梦，神奇的梦 三．诗 歌 赏 析：（每题 6 分，共 48 分） 1、阅读下面一首诗，然后回答问题。（6 分） 村 夜 白 居 易 霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出门前望野田，月明荞麦花如雪。 (1) 诗人的心情发生了怎样的变化？这首诗是怎样表达这个变化的？（3 分） (2)《唐宋诗醇》称白居易的《村夜》：“一味真朴，不假妆点，自具苍老之致，七绝中 之近古者。”你认为这样的评价合理吗？为什么？（3 分）
《唐诗宋词元散曲选读》第二单元测试题(上) 2、阅读下面一首宋诗,然后回答问题。(6分) 落花 李商隐 高阁客竟去,小园花乱飞。参差连曲陌,迢递送斜晖。 肠断未忍扫,眼穿仍欲稀。芳心向春尽,所得是沾衣 这首诗写的是什么季节?(2分)有人说诗中“肠断”一词传神,你认为如何?试作简 要赏析。(4分) 3、阅读下面的诗歌,完成后面的问题。(6分) 柳 李商隐 曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天①。如何肯到淸秋日,已带斜阳又带蝉! 曾巩 乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。 注:①断肠天:指繁花似锦的春日。断肠:销魂 1)两首咏柳诗中,李诗以柳自喻,曾诗以柳喻人(喻指社会上的某种人),请简要 分析两首诗的表达方式、思想感情有什么不同。(2分) (2)请结合作品,简要分析李诗中的“逐”字和曾诗中的“倚”字在诗中的表达效果。 分) 阅读下面一首唐诗,完成后面的题目。(6分) 九日齐山登高 江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。 但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖。古往今来只如此,牛山何必独沾衣? 注:春秋时,齐景公游于牛山,北望国都临淄流泪说:“若何滂滂去此而死乎!” (1)这首诗反映的是我国传统节日 节的情景。(2分) (2)有人认为这首诗是将“抑郁之思以旷达出之”。你同意这种看法吗?试说明你的 理由。(4分)
《唐诗宋词元散曲选读》第二单元测试题(上) 3 2、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（6 分） 落 花 李商隐 高阁客竟去，小园花乱飞。参差连曲陌，迢递送斜晖。 肠断未忍扫，眼穿仍欲稀。芳心向春尽，所得是沾衣。 这首诗写的是什么季节？（2 分）有人说诗中“肠断”一词传神，你认为如何？试作简 要赏析。（4 分） 3、阅读下面的诗歌，完成后面的问题。（6 分） 柳 李商隐 曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天①。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！ 咏 柳 曾巩 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。 注：①断肠天：指繁花似锦的春日。断肠：销魂。 （1）两首咏柳诗中，李诗以柳自喻，曾诗以柳喻人（喻指社会上的某种人），请简要 分析两首诗的表达方式、思想感情有什么不同。（2 分） （2）请结合作品，简要分析李诗中的“逐”字和曾诗中的“倚”字在诗中的表达效果。 （4 分） 4、阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。（6 分） 九日齐山登高 杜 牧 江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。 但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山何必独沾衣？ 注：春秋时，齐景公游于牛山，北望国都临淄流泪说：“若何滂滂去此而死乎！” （1）这首诗反映的是我国传统节日___________节的情景。（2 分） （2）有人认为这首诗是将“抑郁之思以旷达出之”。你同意这种看法吗？试说明你的 理由。（4 分）
《唐诗宋词元散曲选读》第二单元测试题(上) 5、阅读下面一首诗,完成下面的题。(6分) 中夜起望西园值月上 柳宗元 觉闻繁露坠,开户临西园。寒月上东岭,泠泠疏竹根。 石泉远逾响,山鸟时一喧。倚楹遂至旦,寂寞将何言。 [注]本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。 (1)请结合全诗,说出作者写“露”“月”“泉”“鸟”的作用。 (2)作者写“泉响”“鸟喧”采用了什么艺术手法? (3)诗人“寂寞”的原因是什么?请扼要回答 6、阅读下面一首唐诗,按要求答题。(6分){2006高考·福建卷} 端居① 李商隐 远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋②。 阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。 [注]①端居:闲居。②素秋:秋天的代称。 (1)这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词?请简述理由。(3分) (2)这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点?请简要分析。(3分) 阅读下面诗歌,回答问题。(6分) 幽居初夏 陆游 湖山胜处放翁家,槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。 箨龙已过头番笋,木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽,睡来谁共午瓯茶 注]箨龙,就是笋。木笔,又名辛夷花。两者都是初夏常见之物 (1)诗人写景是从哪几方面突出表现一个“幽”字的?试作简要分析。(3分) (2)这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情?(3分)
《唐诗宋词元散曲选读》第二单元测试题(上) 4 5、阅读下面一首诗，完成下面的题。（6 分） 中夜起望西园值月上 柳宗元 觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。 石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。 [注]本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。 （1）请结合全诗，说出作者写“露”“月”“泉”“鸟”的作用。 （2）作者写“泉响”“鸟喧”采用了什么艺术手法？ (3) 诗人“寂寞”的原因是什么？请扼要回答。 6、阅读下面一首唐诗，按要求答题。（6 分）{2006 高考·福建卷} 端 居 ① 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 [注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。 ⑴这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词？请简述理由。（3 分） ⑵这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。（3 分） 7、阅读下面诗歌，回答问题。(6 分) 幽居初夏 陆 游 湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。 箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。 [注]箨龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。 （1）诗人写景是从哪几方面突出表现一个“幽”字的？试作简要分析。(3 分) （2）这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情？(3 分)
《唐诗宋词元散曲选读》第二单元测试题(上) 选择 1.A (Aji pi B san/san kong pi C jie qiao jian/jian D xian/xian he jin] 2.*A.【“异曲同工”比喻不同人的文艺作品同样精彩,也比喻不同的做法有同样的效果: 此处应说“如出一辙”。“一笔抹杀”比喻对成绩、优点等等轻率地彻底地否定,这里应为表示全 部取消的“一笔勾销”:“目无全牛”比喻技艺到了极其纯熟的地步,达到得心应手的境界】 3.*D.【A不合逻辑,应将“不仅”“而且”后的分句互换。B搭配不当,“防守控制能力 可以“提高”,但“意志”与“提高”不搭配。C两面对一面,前后照应不周。】 4.*C.【先承上分述,再总括,“诗和梦”前后呼应】 三.参考答案 1.(1)答:孤独寂寞—一想排遣烦闷一一由于惊喜而忘了孤寂。诗人借景物的变换写出感情 的变化 (2)答:合理。本诗采用白描手法,描写了乡村秋夜的凄清和村外田野月光朗照的优美, 用自然景物的变换来体现诗人情感的变化,写得不着痕迹,朴实无华,余味无穷 2.答:本诗写的是暮春时节。(2分)风送落花,漫天飞舞,落到田间小路,落到斜阳将沉 的地方。诗人感慨身世,欲展才华,奈何无门,但流年易逝。诗人念此,难怪伤感断肠了。(4 分) 3.答:(1)李诗重在抒情,以春日之柳的繁盛,反衬秋日之柳的零落憔悴,表现对秋柳也 是对自己的悲叹之情:曾诗重在议论,表达了对倚势猖狂、得志一时的小人的憎恶之情。(2分, 悲叹之情”、“憎恶之情”各1分。意思对即可) (2)“逐”字用拟人手法,本来是东风吹动柳枝,用一“逐”字,说柳枝追逐东风, 变被动为主动,形象更加生动可爱,表现了柳枝的蓬勃生气。(2分,手法1分,效果1分。意 思对即可):“倚”字运用拟人手法,生动地突出了小人得志、倚势猖狂的丑态。(2分,手法 分,效果1分。意思对即可) 4.答:(1)重阳(2)不同意。从诗中的确可以看出情怀的郁结,但诗人不是故意用旷达 的话来表现他的苦闷,而是在登高时交织着抑郁和欣喜两种情绪。(或者另一种回答:同意。诗 人在登高时交织着抑郁和欣喜的情绪,但诗人在最后借用齐景公上牛山的典故,表达出淡然的心 境,显示了旷达的情怀。) 答:(1)营造凄淸寂寞的意境(只要能扣住“凄清寂寞”就可。) (2)以动写静,反衬 (3)谪居僻远之地,孤独愁苦,情怀无人理解 6.答:(1)不能换成“对”或其它词。用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默 相对的寂寥清冷的氛围,而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状,抒发了 诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。用“对”或其它词难以速到这种表达效果 如果认为用“对”或其它词好,言之成理可酌情给分。 (2)在艺术手法上,第三、四句的最大特点是借景抒情。诗人借助对“青苔”、“虹树” 以及“雨”景、“月”色的描写,赋予客观景物以浓厚的主现色彩,营造出了冷寂、凄淸的氛围 表达了悲愁,孤寂和思亲的情感 从其他角度(如互文手法)回答,言之成理也可 (1)①以景写“幽”(“湖山胜处”“槐柳阴”“野径斜”“水满”“草深”等意象写出 环境之幽静、初夏景色之幽美)②以动衬“幽”(“下鹭”)③以声衬“幽”(“鸣蛙”)(3分, 点1分。意思对即可,思路不清楚,语句不通顺,酌情扣分) (2)①前六句借“幽居初夏”之景,抒发了怡然自得之乐(闲适之情)(1分)②尾 联“叹息”,一是叹志士空老,报国无成:二是叹往日旧交零落殆尽,顿感寂寞惆怅(2分,每 点1分。意思对即可。思路不清楚,语句不通顺,酌情扣分)
《唐诗宋词元散曲选读》第二单元测试题(上) 5 二．选择 1.*A 【A jiǖ pī ；B sàn/sǎn kòng pǐ ；C jié qiào jiān/jiàn ；D xiān/xiǎn hè jīn】 2．*A．【“异曲同工”比喻不同人的文艺作品同样精彩，也比喻不同的做法有同样的效果； 此处应说“如出一辙”。“一笔抹杀”比喻对成绩、优点等等轻率地彻底地否定，这里应为表示全 部取消的“一笔勾销”；“目无全牛”比喻技艺到了极其纯熟的地步，达到得心应手的境界】 3．*D．【A 不合逻辑，应将“不仅”“而且”后的分句互换。B 搭配不当，“防守控制能力” 可以“提高”，但“意志”与“提高”不搭配。C 两面对一面，前后照应不周。】 4．*C．【先承上分述，再总括，“诗和梦”前后呼应】 三．参考答案： 1．(1)答：孤独寂寞——想排遣烦闷——由于惊喜而忘了孤寂。诗人借景物的变换写出感情 的变化。 (2) 答：合理。本诗采用白描手法，描写了乡村秋夜的凄清和村外田野月光朗照的优美， 用自然景物的变换来体现诗人情感的变化，写得不着痕迹，朴实无华，余味无穷。 2．答：本诗写的是暮春时节。（2 分）风送落花，漫天飞舞，落到田间小路，落到斜阳将沉 的地方。诗人感慨身世，欲展才华，奈何无门，但流年易逝。诗人念此，难怪伤感断肠了。（4 分） 3．答：（1）李诗重在抒情，以春日之柳的繁盛，反衬秋日之柳的零落憔悴，表现对秋柳也 是对自己的悲叹之情；曾诗重在议论，表达了对倚势猖狂、得志一时的小人的憎恶之情。（2 分， “悲叹之情”、“憎恶之情”各 1 分。意思对即可） （2）“逐”字用拟人手法，本来是东风吹动柳枝，用一“逐”字，说柳枝追逐东风， 变被动为主动，形象更加生动可爱，表现了柳枝的蓬勃生气。（2 分，手法 1 分，效果 1 分。意 思对即可）；“倚”字运用拟人手法，生动地突出了小人得志、倚势猖狂的丑态。（2 分，手法 1 分，效果 1 分。意思对即可） 4．答：（1）重阳（2）不同意。从诗中的确可以看出情怀的郁结，但诗人不是故意用旷达 的话来表现他的苦闷，而是在登高时交织着抑郁和欣喜两种情绪。（或者另一种回答：同意。诗 人在登高时交织着抑郁和欣喜的情绪，但诗人在最后借用齐景公上牛山的典故，表达出淡然的心 境，显示了旷达的情怀。） 5．答：（1）营造凄清寂寞的意境（只要能扣住“凄清寂寞”就可。） （2）以动写静，反衬 （3）谪居僻远之地，孤独愁苦，情怀无人理解 6．答：⑴不能换成“对”或其它词。用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默 相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状，抒发了 诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。用“对”或其它词难以速到这种表达效果。 如果认为用“对”或其它词好，言之成理可酌情给分。 ⑵在艺术手法上，第三、四句的最大特点是借景抒情。诗人借助对“青苔”、“虹树” 以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主现色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围， 表达了悲愁，孤寂和思亲的情感。 从其他角度（如互文手法）回答，言之成理也可。 7．答：（1）①以景写“幽”（“湖山胜处”“槐柳阴”“野径斜”“水满”“草深”等意象写出 环境之幽静、初夏景色之幽美）②以动衬“幽”（“下鹭”）③以声衬“幽”（“鸣蛙”）（3 分，每 点 1 分。意思对即可，思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分） （2）①前六句借“幽居初夏”之景，抒发了怡然自得之乐（闲适之情）（1 分）②尾 联“叹息”，一是叹志士空老，报国无成；二是叹往日旧交零落殆尽，顿感寂寞惆怅（2 分，每 点 1 分。意思对即可。思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分）