哦,香雪 铁凝
哦，香雪 铁凝
遝文导入 《哦,香雪》这篇小说写的是一群以香 雪为代表的山村少女对开进深山的火车表 现出来的喜怒哀乐,以此折射出受现代文 明冲击的农村蹒跚前进的身影。小说借台 儿沟的一角,写出了改革开放后中国从历 史的阴影下走出,摆脱封闭、愚昧和落后, 走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦,构 思巧妙,表述独特,语言精美
.课文导入 《哦，香雪》这篇小说写的是一群以香 雪为代表的山村少女对开进深山的火车表 现出来的喜怒哀乐，以此折射出受现代文 明冲击的农村蹒跚前进的身影。小说借台 儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历 史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后， 走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦，构 思巧妙，表述独特，语言精美
课文重点语句回顾 1、哦,五彩缤纷的一分钟,你饱含着 台儿沟姑娘们多少喜怒哀乐! 2、望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生 的面孔,望着她那柔软得宛若红缎子似的 嘴唇,心中会生起一种美好的感情。 3、古老的群山终于被感动得颤栗了,它 发出宽亮低沉的回音,和她们共同欢呼着
课文重点语句回顾 １、哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着 台儿沟姑娘们多少喜怒哀乐！ ２、望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生 的面孔，望着她那柔软得宛若红缎子似的 嘴唇，心中会生起一种美好的感情。 ３、古老的群山终于被感动得颤栗了，它 发出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼着
如何认识香雪和她所追求的铅笔盒? 明确:小说用两个情节写香雪想得到铅 笔盒,并为此走出了三十里夜路,可见这 个铅笔盒不仅是一个实物,它也是一种象 征,跟火车一样,是文化和知识的象征, 是现代文明的象征。对香雪来说,就象黑 夜中一盏闪亮的灯,照着她在追求知识、 追求文明的道路上勇敢前进。香雪对铅笔 盒的追求,就是对文明的追求,能够主动 追求文明和进步,才是她身上智慧因素的 觉醒。从她身上,显示了强烈的时代意义
.如何认识香雪和她所追求的铅笔盒？ 明确：小说用两个情节写香雪想得到铅 笔盒，并为此走出了三十里夜路，可见这 个铅笔盒不仅是一个实物，它也是一种象 征，跟火车一样，是文化和知识的象征， 是现代文明的象征。对香雪来说，就象黑 夜中一盏闪亮的灯，照着她在追求知识、 追求文明的道路上勇敢前进。香雪对铅笔 盒的追求，就是对文明的追求，能够主动 追求文明和进步，才是她身上智慧因素的 觉醒。从她身上，显示了强烈的时代意义
问题设计: 7面对台儿沟的变化,香雪与其他姑娘的 表现有什么异同? 2朗读香雪夜半独自走回台儿沟的情节, 分析课文都写了香雪的哪些心理活动? 为什么要写得这么详细? 3结合小说的细节和自己的生活经验,谈 谈你对香雪这一人物形象的看法? 4比较《哦,香雪》与沈从文的《边 城》,体会散文体小说的风格特点
.问题设计： １面对台儿沟的变化，香雪与其他姑娘的 表现有什么异同？ ２朗读香雪夜半独自走回台儿沟的情节， 分析课文都写了香雪的哪些心理活动？ 为什么要写得这么详细？ ３结合小说的细节和自己的生活经验，谈 谈你对香雪这一人物形象的看法？ ４比较《哦，香雪》与沈从文的《边 城》，体会散文体小说的风格特点
小练习 根据香雪花40个鸡蛋换取一个小小的铅 笔盒,被列车带出30余里,夜里又独自走 30多里山路回家的事例,进行合理想象, 然后写一篇小作文: 1香雪回家后父母会怎么说,伙伴会怎 么说,香雪会怎么说? 2成为大学生的香雪生活会是怎样? 3根据香雪现在的性格,40年后再访她, 她会生活得怎样? 4香雪与“我”对比缺少了什么?
.小练习 根据香雪花40个鸡蛋换取一个小小的铅 笔盒，被列车带出30余里,夜里又独自走 30多里山路回家的事例，进行合理想象， 然后写一篇小作文： •１香雪回家后父母会怎么说，伙伴会怎 么说，香雪会怎么说？ •２成为大学生的香雪生活会是怎样？ •３根据香雪现在的性格，40年后再访她， 她会生活得怎样？ •４香雪与“我”对比缺少了什么？