绡子 富兰克林
哨子 -----富兰克林
教学目标 1、学习从生活实例中提出论点的写法, 由小及大,由一事物推及其他事物,从 中导出深刻哲理的写作方法 2、理解文中“哨子”的含义
教学目标 • 1、学习从生活实例中提出论点的写法， 由小及大，由一事物推及其他事物，从 中导出深刻哲理的写作方法。 • 2、理解文中“哨子”的含义
初读课文 要求: 1、标出段序,总体把握课文都写了哪些事 例? 2、在第1题的基础上,试划分文章的结构 层次
初读课文 • 要求： 1、标出段序，总体把握课文都写了哪些事 例？ 2、在第1题的基础上，试划分文章的结构 层次
品读课文 1、找出第一自然段中有关心理变化的词语, 想想有什么作用? 2、“不过,这件事情后来却对我很有用处, 它一直保留在我的记忆中。”这段话在文 中起到什么作用?画线句是什么意思? 3、“哨子”分别指什么?(尽量用文中词 语概括)
品读课文 1、找出第一自然段中有关心理变化的词语， 想想有什么作用？ 2、“不过，这件事情后来却对我很有用处， 它一直保留在我的记忆中。”这段话在文 中起到什么作用？画线句是什么意思？ 3、 “ 哨子”分别指什么？（尽量用文中词 语概括）
实在的哨子 不必要的东西 恩宠荣禄 名望 财产 玩乐 外表、装束、住宅、家具、设备 贪求荣华富贵
• 实在的哨子 • 不必要的东西 • 恩宠荣禄 • 名望 • 财产 • 玩乐 • 外表、装束、住宅、家具、设备 • 贪求荣华富贵
发散思维 作者认为“不要为哨子’花费太多” 当然,“哨子”的含义是多方面的。同 学们,想一想你是怎样认识“哨子”的 呢?在你的生活中是否也吹响过这样的 “哨子”,该怎样避免?
发散思维 作者认为“不要为‘哨子’花费太多”。 当然，“哨子”的含义是多方面的。同 学们，想一想你是怎样认识“哨子”的 呢？在你的生活中是否也吹响过这样的 “哨子”,该怎样避免？
拓展阅读 我喜欢这样一句名言:“人不可有傲气,但不可无傲骨。”艺术大师徐悲 鸿的这句话道出了一个深刻的人生哲理。 的确,人不可有傲气。有了傲气的人,往往会自命不凡,认为自己能干 比别人高出一筹,从而目中无人。这就是他今后失败的先兆。有了傲气的人 当成功的时候,赞扬、奉承之词迎面扑来,他就会飘飘然,听不进批评和忠 告,辨不清真假和是非,最终还是失败。对于这种人来说,成功无异成了 “毒药”。 但是做到了没有“傲气”还应当有“傲骨”。什么是傲骨呢?就是应当 有志气,有自信心,有顽强不屈的性格。人生的道路是坎坷不平的。对待挫 折是唉声叹气、一蹶不振,还是不怕嘲讽,迎难而上?这就要看是否有“傲 骨”。自信是成功的第一步,有傲骨,有信心的人,失败后并不气馁,相反, 他们会在新的基础上不断探索 做人既不能有傲气,又不能妄自菲薄,要同时做到这两点是不太容易的。 但对那些十分注重人格修养的人来说,也是完全可以到达的境界。 1、文章的论点是: 。第二段论证了 。第三段论证了 2、成功只所以会成为“毒药”是因为:
拓展阅读 我喜欢这样一句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”艺术大师徐悲 鸿的这句话道出了一个深刻的人生哲理。 的确，人不可有傲气。有了傲气的人，往往会自命不凡，认为自己能干， 比别人高出一筹，从而目中无人。这就是他今后失败的先兆。有了傲气的人， 当成功的时候，赞扬、奉承之词迎面扑来，他就会飘飘然，听不进批评和忠 告，辨不清真假和是非，最终还是失败。对于这种人来说，成功无异成了 “毒药”。 但是做到了没有“傲气”还应当有“傲骨”。什么是傲骨呢？就是应当 有志气，有自信心 ，有顽强不屈的性格。人生的道路是坎坷不平的。对待挫 折是唉声叹气、一蹶不振，还是不怕嘲讽，迎难而上？这就要看是否有“傲 骨”。自信是成功的第一步，有傲骨，有信心的人，失败后并不气馁，相反， 他们会在新的基础上不断探索。 做人既不能有傲气，又不能妄自菲薄，要同时做到这两点是不太容易的。 但对那些十分注重人格修养的人来说，也是完全可以到达的境界。 1、文章的论点是：_________。第二段论证了_________。第三段论证了 _________________。 2、成功只所以会成为“毒药”是因为：__________________________________
写作训练 选取一亲身经历的生活实例,简要 叙述,就感受最深的一个方面发表议论, 以小见大,提炼论点,写一篇“一事 议”的议论文
写作训练 选取一亲身经历的生活实例，简要 叙述，就感受最深的一个方面发表议论， 以小见大，提炼论点，写一篇“一事一 议”的议论文