2006年秋学期九年级语文第一次月考试卷 雨的足音’的录音,独具特色,赢得了同学们的阵阵掌声。④通过本次语文综合性学 习活动,使我们更加深了对雨的了解。 以上总结语的四个句子中有两个句子出现了毛病,请帮他修改一下。(2分) 温暴提示 第句有毛病,应改为 1、你现在拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占8分):你要在150分钟内完成第句有毛病,应改为 (4)请结合本次语文综合性活动的内容与下列材料,说说你对“雨的功过”的认识。 2、答题过程中,你可以随时使用你所带的《新华字典》 材料一:降水是影响水稻生长的重要因素之一,水稻的生长需要较多的 3、本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,请你在“答题卷”上答题,在“试材料二:非洲撒哈拉大沙漠中部,一连几年都不下雨,阳光灼照,空气干燥,被称为沙 题卷”上答题是无效的 莫中的沙漠,不适宜人类的生存 4、考试结束时,别忘了将“试题卷”和“答题卷”一并交回 材料三:1998年长江发生了继1954年以来又一次全流域性的大洪水。经分析这次大洪 水主要是气候异常,暴雨过大,河湖蓄水能力下降等原因造成的 第I卷(75分) 材料四:2004年唐山先后发生了14次较大范围的暴风雨灾害,直接经济损失5.5亿元 2、阅读下面小诗,补写第二小节的空缺内容,使之与一、三小节保持连贯 -、语文实与积累(22分) 小时候 上学后, 母爱融在乳液里,母爱 母爱藏在枕头里 1、在“雨的诉说”的综合性学习活动中,同学们搜集到以下资料,你能解决其中的吮着它 枕着它 疑难吗?请按照提示完成2-5题。(13分) 香甜甜 爱意绵绵 (1)李同学在朗读课文《雨说》中的选段:“当鱼塘寒浅留滞(di)着游鱼/小3、补出下列诗文(6分) 溪渐渐喑(an)哑歌不成调子。”张同学听后,对李同学说:“你读错了两个字音,(1)足蒸暑土气, (2) ,一任群芳妒。 这里“滞”应该读 “喑”应该读 (请填上正确的拼音)(2分)(3) 人迹板桥霜。(4)知之者不如好之者, (2)王同学用投影向同学们展示了他搜集来的资料:(6分) (5)《沁园春·雪》中作者想象的句子是: “窗外的雨如烟似雾,密密地斜织着,像牛毛,橡花针,像细丝,无声无息中 滋润了大地,滋润了万物。虽然,她少了夏雨的热烈与狂暴,也不及秋雨的冷峻和肃 阅读下面文章,分别回答问题。〔53分) 杀,可是她却有着夏雨和秋雨所没有的优点,那就是她虽然柔弱,却有着‘润物细无 声”的强大生命韧劲 [一]人证(17分) 晰晰沥沥的细雨,穿越我的灵魄,点点滴滴地落在了我的心上。” ①文段的第2节中有两个错别字,请找出并加以改正。(2分) 在火车上,一个很漂亮的女列车员盯着一个民工模样的中年人,大声说:“查票!” 应改为 应改为 中年人浑身上下一阵翻找,终于找到了,却捏在手里不想交出去。 (1分)根据文中所描绘的雨的特征,可以断定文中所描绘的是□□ 列车员朝他手上瞅了一眼,怪怪地笑了笑,说:“这是儿童票。” ③第1节中的划线句子,你一定很熟悉,在 作者)的《 》中也有 儿童票和残人着说:“儿童票不是跟残疾人票价格N、小重了中年人 中年人憋红了脸 的价格都是全票的一半,列车员当然知道。她打 ④请补写出文中引用的诗句的前半句。 番,问道:“你是残疾人?” 润物细无声 (杜甫《春夜喜雨》)(1分) “我是残疾人。” (3)吴同学总结道 “那你把残疾证给我看看。” ①刚才同学们围绕着‘雨的诉说 活动主题,展示了我们的活动成 中年人紧张起来,说:“我……没有残疾证。买票的时候,售票员就向我要残疾证, 形式多样,内容丰富。②由于同学们准备充分,而且非常精彩。③尤其是范同学播放的我没办法才买的儿童票。” 列车员冷笑了一下:“没有残疾证,怎么能证明你是残疾人啊?
2006 年秋学期九年级语文第一次月考试卷 温馨提示: 1、你现在拿到的试卷满分为 150 分(其中卷面书写占 8 分);你要在 150 分钟内完成 所有答题。 2、答题过程中,你可以随时使用你所带的《新华字典》。 3、本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,请你在“答题卷”上答题,在“试 题卷”上答题是无效的。 4、考试结束时,别忘了将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 第 I 卷(75 分) 一、语文实践与积累(22 分) 1、在“雨的诉说”的综合性学习活动中,同学们搜集到以下资料,你能解决其中的 疑难吗?请按照提示完成 2—5 题。(13 分) (1)李同学在朗读课文《雨说》中的选段:“当鱼塘寒浅留滞(dài)着游鱼 / 小 溪渐渐喑(ān)哑歌不成调子。”张同学听后,对李同学说:“你读错了两个字音, 这里“滞”应该读 ,“喑”应该读 。(请填上正确的拼音)(2 分) (2)王同学用投影向同学们展示了他搜集来的资料:(6 分) “窗外的雨如烟似雾,密密地斜织着,像牛毛,像花针,像细丝,无声无息中, 滋润了大地,滋润了万物。虽然,她少了夏雨的热烈与狂暴,也不及秋雨的冷峻和肃 杀,可是她却有着夏雨和秋雨所没有的优点,那就是她虽然柔弱,却有着‘润物细无 声’的强大生命韧劲。 晰晰沥沥的细雨,穿越我的灵魄,点点滴滴地落在了我的心上。” ①文段的第 2 节中有两个错别字,请找出并加以改正。(2 分) 应改为 应改为 ②(1 分)根据文中所描绘的雨的特征,可以断定文中所描绘的是 。 ③ 第 1 节中的划线句子,你一定很熟悉,在 (作者)的《 》中也有 与之相同的句子。(2 分) ④请补写出文中引用的诗句的前半句。 ,润物细无声。 (杜甫《春夜喜雨》)(1 分) (3)吴同学总结道: “①刚才同学们围绕着‘雨的诉说’这一活动主题,展示了我们的活动成果, 形式多样,内容丰富。②由于同学们准备充分,而且非常精彩。③尤其是范同学播放的 ‘雨的足音’的录音,独具特色,赢得了同学们的阵阵掌声。④通过本次语文综合性学 习活动,使我们更加深了对雨的了解。” 以上总结语的四个句子中有两个句子出现了毛病,请帮他修改一下。(2 分) 第 句有毛病,应改为: 第 句有毛病,应改为: (4)请结合本次语文综合性活动的内容与下列材料,说说你对“雨的功过”的认识。 材料一:降水是影响水稻生长的重要因素之一,水稻的生长需要较多的水。 材料二:非洲撒哈拉大沙漠中部,一连几年都不下雨,阳光灼照,空气干燥,被称为沙 漠中的沙漠,不适宜人类的生存。 材料三:1998 年长江发生了继 1954 年以来又一次全流域性的大洪水。经分析这次大洪 水主要是气候异常,暴雨过大,河湖蓄水能力下降等原因造成的。 材料四:2004 年唐山先后发生了 14 次较大范围的暴风雨灾害,直接经济损失 5.5 亿元。 认识: (3 分) 2、阅读下面小诗,补写第二小节的空缺内容,使之与一、三小节保持连贯。 (3 分) 小时候, 上学后, 长大后, 母爱融在乳液里, 母爱 母爱藏在枕头里, 吮着它, , 枕着它, 香甜甜。 。 爱意绵绵。 3、补出下列诗文(6 分) (1)足蒸暑土气, 。 (2) ,一任群芳妒。 (3) ,人迹板桥霜。 (4)知之者不如好之者, 。 (5)《沁园春·雪》中作者想象的句子是: (2 分) 二、阅读下面文章,分别回答问题。(53 分) [一]人 证(17 分) 在火车上,一个很漂亮的女列车员盯着一个民工模样的中年人,大声说:“查票!” 中年人浑身上下一阵翻找,终于找到了,却捏在手里不想交出去。 列车员朝他手上瞅了一眼,怪怪地笑了笑,说:“这是儿童票。” 中年人憋红了脸,嗫嚅着说:“儿童票不是跟残疾人票价格一样吗?” 儿童票和残疾人票的价格都是全票的一半,列车员当然知道。她打量了中年人一 番,问道:“你是残疾人?” “我是残疾人。” “那你把残疾证给我看看。” 中年人紧张起来,说:“我……没有残疾证。买票的时候,售票员就向我要残疾证, 我没办法才买的儿童票。” 列车员冷笑了一下:“没有残疾证,怎么能证明你是残疾人啊?
中年人没有做声,只是轻轻把鞋子脱下,又将裤腿挽了起来一—他只有半个脚掌。不知何时,眼里蓄满了泪水,不知道是委屈、感激,还是仇恨 列车员斜眼看了看,说:“我要看的是证件!是上面印着‘残疾证’三个字的本本! 是残联盖的钢印! 1.这篇小说的主题是什么?(3分) 中年人一副苦瓜脸,解释说:“我没有当地户口,人家不给办理残疾证。而且,我2.小说开头说女列车员“很漂亮”,这样的描写有没有其他用意?(3分) 是在私人工地干活,出了事之后老板就跑了,我也没钱到医院做评定 3你认为老同志是一个怎样的人?(3分) 列车长闻讯而来,询问情况。 4.小说结尾时,这中年人会在想些什么?请具体描述 (4分) 中年人再一次向列车长说明,自己是一个残疾人,买了一张和残疾人票一样价格5.如果你当时也在列车上,遇到这种情况,你会怎么帮这中年人解围?(4分) 的票 列车长也问:“你的残疾证呢?” [二]“普特”失败(16分) 中年人说他没有残疾证,接着说让列车长看他的半个脚掌 列车长连看都没看,便不耐烦地说:“我们只认证不认人!有残疾证就是残疾人 ①诸葛亮说:“善败者不亡”。善败者一一正确对待失败的人。善于在失败中总结 有残疾证才能享受残疾人票的待遇。你赶快补票吧。” 经验的人是最有希望获得成功的人 中年人一下子蔫了 ②人生一世,不可能时时顺心,事事如意,总免不了遇到一些挫折、失败。古今 他翻遍了全身的口袋和行李,只有几块钱,根本不够补票的。他带着哭腔对列车中外,有众多的名人志士,可以说他们的成功都浸透着失败的血和泪。诸葛亮虽上知 长说:“我的脚掌被机器轧掉一半之后,就再也打不了工了。没有钱,连老家也回不天文、下晓地理、运筹帷幄、用兵如神、却也没有避免街亭的失守 去了,这张半价票还是老乡们凑钱给我买的呢。求您高抬贵手,放过我吧!” ③越国被吴国打败,越王勾践立志报仇。卧薪尝胆,最后战胜了吴国。如果越王 列车长坚决地说:“那不行 只一味地尝胆以警策自己,而不总结经验,吸取教训,不正确看待自己的失败,他能 那个女列车员趁机对列车长说:“让他去车头铲煤吧,算做义务劳动 成功吗?大科学家爱迪生说:“失败也是我所需要的,它和成功对我一样有价值。只 列车长想了想,说:“好 有在我知道一切做不好的方法之后,我才知道做好一件工作的方法是什么。”爱迪 中年人对面的一个老同志看不惯了,他站起来,盯着列车长的眼睛,说:“你是不是“善败者”。失败后不是一蹶不振而是吸取教训,总结经验,开始下一次的实际 是男人? 在一次次的失败中探寻成功的方法,直到成功为止。他花时十年,经五万次左右试验 列车长不解地说:“这跟我是不是男人有什么关系啊?” 才发明了蓄电池。这显示了多么顽强的毅力 “你就告诉我,你是不是男人?” ④人生像是长长的跑道,每个人都是一个运动员,跌倒能爬起来 追,便有 我当然是男人!” 了成功的希望。因而人都应该“善待”失败,从失败中振奋,朝着成 向继续前 “你用什么证明你是男人呢?把你的男人证拿出来给大家看看!” 进。著不“辔待”失败,便会一蹶不振,甚至遭到灭顶之灾。楚霸王 失败的原 周围的人一下笑起来。 因归为天意。他大喊:“天亡我!所以落了个乌江自刎的下场 列车长愣了愣,说:“我一个大男人在这儿站着,难道还有假不成?” ⑤“善败者不亡”,“不善败者亡。”这道出了人生之路的两种不同轨迹。今天 老同志摇了摇头,说:“我和你们一样,只认证不认人,有男人证就是男人,没男在改革开放的大潮中,多少风云人物在风浪中搏击,把风吹浪打看成是磨炼意志。可 人证就不是男人 是,也有一些人受到一些挫折或失败就沮丧不前,沉没于改革的狂涛中。我国有一句 车长卡了壳,一时想不出什么话来应对。 谚语:“失败是成功之母。”告诉我们失败中孕育着成功的因素。陶行知先生有句名言: 那个女列车员站出来替列车长解围,她对老同志说:“我不是男人,你有什么话跟“奋斗是成功之父。”如果我们把它和那句谚语综合运用,我们就会成为“父母双全” 的人,我们将会成为战胜困难的强者,在面对“失败”时,我们就会成为“善败者 着她的鼻子,说 那我们就能立于不败之地。 就不是人!” 下暴跳如雷,尖声叫道,“你嘴巴干净点!你说,我不是人是什么?”1、(3分)本文的中心论点是: 老同志一脸平静,狡黠地笑了笑,说:“你是人?那好,把你的·人’证拿出来看2、(4分)概括文中列举的一个反面事实论据,并说明此论据证明了什么? ①反面事实论据: 四周的人再一次哄笑起来 ②阐明 的道理 只有一个人没笑,就是那个只有半个脚掌的中年人。他定定地望着眼前的一切,3、(3分)第⑤段中“父母双全”在文中的意思是: 4、(3分)仿照第③段再列举一个事实或理论论据
中年人没有做声,只是轻轻把鞋子脱下,又将裤腿挽了起来——他只有半个脚掌。 列车员斜眼看了看,说:“我要看的是证件!是上面印着‘残疾证’三个字的本本! 是残联盖的钢印!” 中年人一副苦瓜脸,解释说:“我没有当地户口,人家不给办理残疾证。而且,我 是在私人工地干活,出了事之后老板就跑了,我也没钱到医院做评定……” 列车长闻讯而来,询问情况。 中年人再一次向列车长说明,自己是一个残疾人,买了一张和残疾人票一样价格 的票…… 列车长也问:“你的残疾证呢?” 中年人说他没有残疾证,接着说让列车长看他的半个脚掌。 列车长连看都没看,便不耐烦地说:“我们只认证不认人!有残疾证就是残疾人, 有残疾证才能享受残疾人票的待遇。你赶快补票吧。” 中年人一下子蔫了。 他翻遍了全身的口袋和行李,只有几块钱,根本不够补票的。他带着哭腔对列车 长说:“我的脚掌被机器轧掉一半之后,就再也打不了工了。没有钱,连老家也回不 去了,这张半价票还是老乡们凑钱给我买的呢。求您高抬贵手,放过我吧!” 列车长坚决地说:“那不行。” 那个女列车员趁机对列车长说:“让他去车头铲煤吧,算做义务劳动。” 列车长想了想,说:“好。” 中年人对面的一个老同志看不惯了,他站起来,盯着列车长的眼睛,说:“你是不 是男人?” 列车长不解地说:“这跟我是不是男人有什么关系啊?” “你就告诉我,你是不是男人?” “我当然是男人!” “你用什么证明你是男人呢?把你的男人证拿出来给大家看看!” 周围的人一下笑起来。 列车长愣了愣,说:“我一个大男人在这儿站着,难道还有假不成?” 老同志摇了摇头,说:“我和你们一样,只认证不认人,有男人证就是男人,没男 人证就不是男人。” 列车长卡了壳,一时想不出什么话来应对。 那个女列车员站出来替列车长解围,她对老同志说:“我不是男人,你有什么话跟 我说好了。” 老同志指着她的鼻子,说: “你根本就不是人!” 列车员一下暴跳如雷,尖声叫道,“你嘴巴干净点!你说,我不是人是什么?” 老同志一脸平静,狡黠地笑了笑,说:“你是人?那好,把你的‘人’证拿出来看 看……” 四周的人再一次哄笑起来。 只有一个人没笑,就是那个只有半个脚掌的中年人。他定定地望着眼前的一切, 不知何时,眼里蓄满了泪水,不知道是委屈、感激,还是仇恨。 1.这篇小说的主题是什么?(3 分) 2.小说开头说女列车员“很漂亮”,这样的描写有没有其他用意?(3 分) 3.你认为老同志是一个怎样的人?(3 分) 4.小说结尾时,这中年人会在想些什么?请具体描述一下。(4 分) 5.如果你当时也在列车上,遇到这种情况,你会怎么帮这中年人解围?(4 分) [二] “善待”失败(16 分) ①诸葛亮说:“善败者不亡”。善败者——正确对待失败的人。善于在失败中总结 经验的人是最有希望获得成功的人。 ②人生一世,不可能时时顺心,事事如意,总免不了遇到一些挫折、失败。古今 中外,有众多的名人志士,可以说他们的成功都浸透着失败的血和泪。诸葛亮虽上知 天文、下晓地理、运筹帷幄、用兵如神、却也没有避免街亭的失守。 ③越国被吴国打败,越王勾践立志报仇。卧薪尝胆,最后战胜了吴国。如果越王 只一味地尝胆以警策自己,而不总结经验,吸取教训,不正确看待自己的失败,他能 成功吗?大科学家爱迪生说:“失败也是我所需要的,它和成功对我一样有价值。只 有在我知道一切做不好的方法之后,我才知道做好一件工作的方法是什么。”爱迪生 是“善败者”。失败后不是一蹶不振而是吸取教训,总结经验,开始下一次的实际。 在一次次的失败中探寻成功的方法,直到成功为止。他花时十年,经五万次左右试验, 才发明了蓄电池。这显示了多么顽强的毅力! ④人生像是长长的跑道,每个人都是一个运动员,跌倒能爬起来奋起直追,便有 了成功的希望。因而人都应该“善待”失败,从失败中振奋,朝着成功的方向继续前 进。若不“善待”失败,便会一蹶不振,甚至遭到灭顶之灾。楚霸王项羽把失败的原 因归为天意。他大喊:“天亡我!”所以落了个乌江自刎的下场。 ⑤“善败者不亡”,“不善败者亡。”这道出了人生之路的两种不同轨迹。今天, 在改革开放的大潮中,多少风云人物在风浪中搏击,把风吹浪打看成是磨炼意志。可 是,也有一些人受到一些挫折或失败就沮丧不前,沉没于改革的狂涛中。我国有一句 谚语:“失败是成功之母。”告诉我们失败中孕育着成功的因素。陶行知先生有句名言: “奋斗是成功之父。”如果我们把它和那句谚语综合运用,我们就会成为“父母双全” 的人,我们将会成为战胜困难的强者,在面对“失败”时,我们就会成为“善败者”。 那我们就能立于不败之地。 1、(3 分)本文的中心论点是: 2、(4 分)概括文中列举的一个反面事实论据,并说明此论据证明了什么? ①反面事实论据: ②阐明了 的道理。 3、(3 分)第⑤段中“父母双全”在文中的意思是: 4、(3 分)仿照第③段再列举一个事实或理论论据
5、(3分)同班好友胡健健在期末考中失败了,她十分伤心,精神不振,你该怎样去⑦智能建材的探索和研究虽然还刚刚起步,但是随着材料科学、电子技术以及自 安慰她?(50字左右) 动控制手段的不断进步,必将不断取得新的进展,未来的建筑及所用的材料将走向智 能化。(选自《百科知识》2006.4,有改动) [三]功能仿生材(20分) 1.从文中介绍看,功能仿生建材与常规建材相比,有哪些独特的功能?(4分) ①自然界在亿万年的演化过程中孕育了各种各样的生物,每种生物都拥 2.请根据第①②的说明,用简洁的 仿生建材?(3分) 性和功能。通过研究、学习、模仿来复制和再造某些生物的特性和功 请用文中原句回答。(3分) 高人类对自然的适应和改造能力,产生巨大的社会经济效益。这样 4.第⑥段中画橫线句中“还有 当,请加以调整或修改,使该句能准确 仿生学便应运而生了。现代仿生学已延伸到很多领域,建材仿生是其应用领表达出作者所要表达的意思。(3分)改为 域之一。而功能仿生建材又是建材仿生的突出代 5.下列说法符合原文意思的一项是()(3分) ②研制功能仿生建材的目的是使人造的材料具有或能够部分实现高级动物丰富的 A.建筑师和工程师部分采用仿生建材建成的布鲁塞尔马蒂尔大厦,体现出了一般 功能,如思维、感知等,也就是说能够研制出智能化材料。 大厦所不具备的节能优势 ③解剖学研究表明,动物或人的皮是具有多功能结构的典型智能生物材料之 B.模仿人和其他动物皮肤防水性能制造的智能化建材,较好地解决了一直困扰人 具有可弯曲变形、调节温度、防水、阻止化学物质和细菌进入及自修复等功能的复杂们的建筑防水问题 层状组织。人们从这里受到了启发,在一些高层建筑上,应用恰当的装饰材料,将 C.利用“荷叶效应”研制出的自洁玻璃是我国制造生产功能仿生建材的成功范例。 等对建筑产生负面影响的能量,转化为高层建筑环境所需能量的一部分,化害为利 D.目前,材料科学、电子技术以及自动控制手段相对滞后的发展现状,影响和阻 变废为宝,创造更富有活力的生存与行为环境,并满足节能的要求。如比利时首都布碍了功能仿生建材的探索与研究,但这种局面很快将得以改变 鲁塞尔马蒂尼大厦的建筑师和工程师,模仿变色蜥蜴的皮肤对环境能做出反应的特6.功能偏重建材只是仿生学运用于建材研究与制造的一个方面。你能根据自己的理 点,在建筑界面外装置一层遮阳百叶作双层皮,通风管道置于双层皮中。夏天可阻挡解、认识或借助联想和想像,另举一类仿生建材或其他仿生的例子吗?要求能简要叙 阳光,减少冷气负荷,冬天双层皮又可用作日光采集器,加热空气预热空调。这样既述出仿生原理,表述力求准确、完整。(4分) 达到了装饰的目的,又达到了节能的目的。建筑物的防水材料一直是个难题,而人和 动物的皮肤具有很好的防水性能。汗液可以渗透出来,外面的水却透不进去。这一巧 妙功能,促使人们正在探索皮肤微观结枃的奥秘,它将为解决建筑防水问题开辟新的 第I卷(67分) 三、(12分) ④荷叶出污泥而不染,历来为世人所称赞,人们利用这种“荷叶效应”,研制出各 种自洁净、防污渍材料和涂料,如自洁净玻璃,还有利用自洁净技术生产出的涂层涂1、(4分) 覆在水龙头、门窗等不会沾上手印及污渍等 2006午5月,石集中学开展了以“感思母亲”为主题的活动。请你以该校一名中 ⑤目前建筑物所使用的承重材料主要是钢材、木材、石材、混凝土以及钢材和混学生的身份参与这项活动,相信你一定能做得很好。 凝土的组合材料,这些材料的弹性模量大,即刚度较大,在外力作用下的变形几乎用(1)请结合活动的主题,用简练的语言拟一条宣传标语以营造气氛。(不超过20字) 肉眼看不出来。多数材料在接近极限荷载时发生突然破坏,使得人们无法进行破坏前(2)如果你所认识的一位母亲在教育子女方面感到困惑,请向她推荐一本相关的名 不足的时候,眼睛会充血:体内被病菌感染时,体温会上升发烧等等,这些都是对自2、按要求修改下面一段文字。(8分) 身的异常状态向外传递信号。具有自我诊断、预告破坏功能的材料就是在这种思想的 ①国务院新闻办公室发言人在评价“神舟”五号载人航天飞行成功的意义时说 启发下进行研究的。 ②这次航天飞行任务的顺利成功,③标志着我国突破和实现了载人航天的基本技术 功能仿生材料更加高级的功能还有自我调节和自我修复功能。即材料能够根据④完成了我国载人航天工程第一步的计划和目标。⑤这是我国继“两弹一星”之后震 外部荷载的大小 需求等,对自身的承载能力、变形性能等进行自我调整,符合国威的又一伟大成绩,⑥是我国综合国力和科技水平不断提高的集中 外部作用的需要,这种性能就是自我调节功能。自我修复功能是指材料本身具有类似 应改为 于自然生物的自我生长、新陈代谢的功能,对遭受破坏或伤害的部位能够进行自我修 (2)第③句中 应改为 复、自愈再生,这样建筑物的寿命可大大延长,安全性也会得到很大程度的增强 (3)第⑤句中
5、(3 分)同班好友胡健健在期末考中失败了,她十分伤心,精神不振,你该怎样去 安慰她?(50 字左右) [三] 功能仿生建材(20 分) ①自然界在亿万年的演化过程中孕育了各种各样的生物,每种生物都拥有神奇的 特性和功能。通过研究、学习、模仿来复制和再造某些生物的特性和功能,将极大的 提高人类对自然的适应和改造能力,产生巨大的社会经济效益。这样,一门综合性的 学科——仿生学便应运而生了。现代仿生学已延伸到很多领域,建材仿生是其应用领 域之一。而功能仿生建材又是建材仿生的突出代表。 ②研制功能仿生建材的目的是使人造的材料具有或能够部分实现高级动物丰富的 功能,如思维、感知等,也就是说能够研制出智能化材料。 ③解剖学研究表明,动物或人的皮是具有多功能结构的典型智能生物材料之一, 具有可弯曲变形、调节温度、防水、阻止化学物质和细菌进入及自修复等功能的复杂 层状组织。人们从这里受到了启发,在一些高层建筑上,应用恰当的装饰材料,将风、 光等对建筑产生负面影响的能量,转化为高层建筑环境所需能量的一部分,化害为利, 变废为宝,创造更富有活力的生存与行为环境,并满足节能的要求。如比利时首都布 鲁塞尔马蒂尼大厦的建筑师和工程师,模仿变色蜥蜴的皮肤对环境能做出反应的特 点,在建筑界面外装置一层遮阳百叶作双层皮,通风管道置于双层皮中。夏天可阻挡 阳光,减少冷气负荷,冬天双层皮又可用作日光采集器,加热空气预热空调。这样既 达到了装饰的目的,又达到了节能的目的。建筑物的防水材料一直是个难题,而人和 动物的皮肤具有很好的防水性能。汗液可以渗透出来,外面的水却透不进去。这一巧 妙功能,促使人们正在探索皮肤微观结构的奥秘,它将为解决建筑防水问题开辟新的 途径。 ④荷叶出污泥而不染,历来为世人所称赞,人们利用这种“荷叶效应”,研制出各 种自洁净、防污渍材料和涂料,如自洁净玻璃,还有利用自洁净技术生产出的涂层涂 覆在水龙头、门窗等不会沾上手印及污渍等。 ⑤目前建筑物所使用的承重材料主要是钢材、木材、石材、混凝土以及钢材和混 凝土的组合材料,这些材料的弹性模量大,即刚度较大,在外力作用下的变形几乎用 肉眼看不出来。多数材料在接近极限荷载时发生突然破坏,使得人们无法进行破坏前 的预防。而生物体的功能之一就是能向外界传达自身的异常状态。例如人体,当睡眠 不足的时候,眼睛会充血;体内被病菌感染时,体温会上升发烧等等,这些都是对自 身的异常状态向外传递信号。具有自我诊断、预告破坏功能的材料就是在这种思想的 启发下进行研究的。 ⑥功能仿生材料更加高级的功能还有自我调节和自我修复功能。即材料能够根据 外部荷载的大小、形状需求等,对自身的承载能力、变形性能等进行自我调整,符合 外部作用的需要,这种性能就是自我调节功能。自我修复功能是指材料本身具有类似 于自然生物的自我生长、新陈代谢的功能,对遭受破坏或伤害的部位能够进行自我修 复、自愈再生,这样建筑物的寿命可大大延长,安全性也会得到很大程度的增强。 ⑦智能建材的探索和研究虽然还刚刚起步,但是随着材料科学、电子技术以及自 动控制手段的不断进步,必将不断取得新的进展,未来的建筑及所用的材料将走向智 能化。 (选自《百科知识》2006.4,有改动) 1. 从文中介绍看,功能仿生建材与常规建材相比,有哪些独特的功能?(4 分) 2. 请根据第①②的说明,用简洁的语言说说什么是功能仿生建材?(3 分) 3. 第③段中画横线句中的“这样”,具体指代什么内容?请用文中原句回答。(3 分) 4. 第⑥段中画横线句中“还有”一词使用欠当,请加以调整或修改,使该句能准确 表达出作者所要表达的意思。(3 分) 改为: 5. 下列说法符合原文意思的一项是( )(3 分) A. 建筑师和工程师部分采用仿生建材建成的布鲁塞尔马蒂尔大厦,体现出了一般 大厦所不具备的节能优势。 B. 模仿人和其他动物皮肤防水性能制造的智能化建材,较好地解决了一直困扰人 们的建筑防水问题。 C. 利用“荷叶效应”研制出的自洁玻璃是我国制造生产功能仿生建材的成功范例。 D. 目前,材料科学、电子技术以及自动控制手段相对滞后的发展现状,影响和阻 碍了功能仿生建材的探索与研究,但这种局面很快将得以改变。 6. 功能偏重建材只是仿生学运用于建材研究与制造的一个方面。你能根据自己的理 解、认识或借助联想和想像,另举一类仿生建材或其他仿生的例子吗?要求能简要叙 述出仿生原理,表述力求准确、完整。(4 分) 第 II 卷(67 分) 三、(12 分) 1、(4 分) 2006 午 5 月,石集中学开展了以“感思母亲”为主题的活动。请你以该校一名中 学生的身份参与这项活动,相信你一定能做得很好。 (l)请结合活动的主题,用简练的语言拟一条宣传标语以营造气氛。(不超过 20 字) (2)如果你所认识的一位母亲在教育子女方面感到困惑,请向她推荐一本相关的名 著或一篇文章,并说说你推荐的理由。 2、按要求修改下面一段文字。(8 分) ①国务院新闻办公室发言人在评价“神舟”五号载人航天飞行成功的意义时说, ②这次航天飞行任务的顺利成功,③标志着我国突破和实现了载人航天的基本技术, ④完成了我国载人航天工程第一步的计划和目标。⑤这是我国继“两弹一星”之后震 国威的又一伟大成绩,⑥是我国综合国力和科技水平不断提高的集中。 ⑴第②句中 应改为 。 ⑵第③句中 应改为 。 ⑶第⑤句中 应改为
(4)第⑥句 的后面应补充词语 个残疾人来到天堂找到上帝,抱怨上帝没给他一副健全的体魄,上帝什么也没 就给残疾人介绍了一位刚刚死去的朋友,他感慨地对残疾人说:“珍惜吧朋友,至 个官场失意被排挤下来的人找到上帝,抱怨上帝没给他高官厚禄 上帝就把那位残疾人介绍给他,残疾人对他说:“珍惜吧,至少你的身体还是健全的。” 年轻人找到上帝,抱怨上帝没让自己受到人们的重视和尊敬,上帝就把那位官场 失意的人介绍给他,那人于是便对年轻人说:“珍惜吧,至少你还年轻,前面的路还 静下来审视自己,珍惜拥有才是明智之举。 请以“珍憤拥有”为话题,写一篇文章。 要求:①题目自拟,文体自选。(或描述经历,或抒发情感,或表述说明,或阐 述观点,考生可根据实际情况加以选择。)②字数不少于600字,诗歌不少于15行 ③题目或正文中不出现人名、地名、校名,若需要请用A、B、C等字母代替
⑷第⑥句 的后面应补充词语 。 四、(55 分) 一个残疾人来到天堂找到上帝,抱怨上帝没给他一副健全的体魄,上帝什么也没 说就给残疾人介绍了一位刚刚死去的朋友,他感慨地对残疾人说:“珍惜吧朋友,至 少你还活着。”一个官场失意被排挤下来的人找到上帝,抱怨上帝没给他高官厚禄, 上帝就把那位残疾人介绍给他,残疾人对他说:“珍惜吧,至少你的身体还是健全的。” 一个年轻人找到上帝,抱怨上帝没让自己受到人们的重视和尊敬,上帝就把那位官场 失意的人介绍给他,那人于是便对年轻人说:“珍惜吧,至少你还年轻,前面的路还 很长。” 冷静下来审视自己,珍惜拥有才是明智之举。 请以“珍惜拥有”为话题,写一篇文章。 要求:①题目自拟,文体自选。(或描述经历,或抒发情感,或表述说明,或阐 述观点,考生可根据实际情况加以选择。)②字数不少于 600 字,诗歌不少于 15 行。 ③题目或正文中不出现人名、地名、校名,若需要请用 A、B、C 等字母代替