拿来主义 鲁迅
鲁迅
作者简介: 鲁迅,原名周树人,浙 江绍兴人,我国现代伟大的 文学家、思想家、革命家。 魯迅 他一生有大量的创作,对我 国现代文学的发展有巨大的 影响。作品主要有: 杂文集:《华盖集》、《坟》、《南腔北调集》 《二心集》、《而已集》、《且介亭杂文》 短篇小说集:《呐喊》、《徬徨》、《故事新编》 散文集:《朝花夕拾》 散文诗集:《野草》
鲁迅，原名周树人，浙 江绍兴人，我国现代伟大的 文学家、思想家、革命家。 他一生有大量的创作，对我 国现代文学的发展有巨大的 影响。作品主要有: 杂 文 集:《华盖 集》、《坟》、《南腔北调集》 《二心集》、《而已集》、《且介亭杂文》 短篇小说集:《呐喊》、《徬徨》、《故事新编》 散 文 集:《朝花夕拾》 散 文 诗 集:《野草》 作者简介：
写作背景 清朝政府实行“闭关主义”,其结果是落后挨打 鸦片战争以后,清朝政府和北洋军阀奉行卖国政策即 “送去主义”;国民党反动政府继承他们的衣钵,政治 上投靠帝国主义,经济上以至文化上继续实行“送去主 义 当时在文化工作者中间,在对待外国文化问题上, 存在两种错误认识,概括起来,就是“全盘否定”和 全盘西化”。 针对这些错误认识,鲁迅写了这篇杂文文章,提出 了“拿来主义”的口号,阐明了对待外国文化的正确态
写作背景 清朝政府实行“闭关主义”，其结果是落后挨打； 鸦片战争以后，清朝政府和北洋军阀奉行卖国政策即 “送去主义”；国民党反动政府继承他们的衣钵，政治 上投靠帝国主义，经济上以至文化上继续实行“送去主 义”。 当时在文化工作者中间，在对待外国文化问题上， 存在两种错误认识，概括起来，就是“全盘否定”和 “全盘西化”。 针对这些错误认识，鲁迅写了这篇杂文文章，提出 了“拿来主义”的口号，阐明了对待外国文化的正确态 度
课文字词 自诩(Ⅻu)残羹〔geng)冷炙(zh 冠冕( guan mlan)堂皇骨髓(su 吝啬( lin se)蹩(bie)孱头(can) 礼尚往来:礼节上重在有来有往。尚:崇尚,重视。 自诩:自我夸耀。 譬如(pi):比如
自诩（xǔ） 残羹（gēng) 冷炙（zhì) 冠冕（guān miǎn)堂皇 骨髓（suǐ) 吝啬（lìn sè) 蹩（bié) 孱头（càn) 礼尚往来：礼节上重在有来有往。尚：崇尚，重视。 自诩：自我夸耀。 譬如（pì)：比如
整体把握 回第一部分(第1-7段):揭露批判“送去主义” 全为提出拿来主义作铺垫。 第二部分(第8--9段):阐明“拿来主义”的 整具体内容。 理 思第三部分(第10段):总结全文,并提出实行 路“拿来主义”的人应具有的条件,以及实行“拿来 主义”的重要性和紧迫性
整体把握 回 顾 全 文 ， 整 理 思 路 第一部分（第1--7段）：揭露批判“送去主义” 为提出拿来主义作铺垫。 第二部分（第8-- 9段）：阐明“拿来主义” 的 具体内容。 第三部分（第10段）：总结全文，并提出实行 “拿来主义”的人应具有的条件，以及实行“拿来 主义”的重要性和紧迫性
分析课文 思考1:作者是怎样批判“送去主 义”的?请完成小练习 表现 作者先指出了“送去主义”产 生的根源关主义其实两者闭关送去 是一脉相承的然后列举了“送去主主义→主义实质 义”的表琚董和 送古画新画,以及送梅兰芳, 接着,作者一针见血地指出了“送去 危害 主义”的实质是崇洋媚外,最 后又形象的揭示了“送去主义”的 危害:一是影戣衰败 二是导 到权丧失(子孙沦为乞丐
分析课文 思考１:作者是怎样批判“送去主 义”的? 请完成小练习. 作者先指出了“送去主义”产 生的根源是__________,其实,两者 是一脉相承的,然后列举了“送去主 义”的表现有______________和 _______________,以及_________, 接着,作者一针见血地指出了“送去 主义”的实质是_____________,最 后又形象的揭示了“送去主义”的 危害:一是导致___________,二是导 致____________(子孙沦为乞丐) 闭关 主义 送去 主义 表现 实质 危害 闭关主义 送古董 送梅兰芳 崇洋媚外 经济衰败 主权丧失 送古画新画
提问:第一段最后一句“活人代替了古董,我敢说 也可以算得显出一点进步了”,其中“进步”一词用了什 么修辞方法?表达作者什么样的感情? 这是反语,表现了作者对“送去主义”的嘲 讽 本段中“大师”、“捧着”、“几张 路挂过 去”、“发扬国光”、“传道”等都表现出嘲讽的感情
提问：第一段最后一句“活人代替了古董，我敢说， 也可以算得显出一点进步了”，其中“进步”一词用了什 么修辞方法？表达作者什么样的感情？ 这是反语，表现了作者对“送去主义”的嘲 讽 本段中“大师” 、 “捧着” 、 “几张” 、 “一路挂过 去” 、 “发扬国光” 、 “传道”等都表现出嘲讽的感情
提问:怎样理解第三段中“丰富”、“大度” “不算坏事情”的含义? 这里是对“送去主义”的讽刺,不是“丰富”,而是自欺欺 人;不是“大度”,而是媚外求宠。一味地送出去,当然是坏事情。 提问:说说第四段中“抛来”、“抛给” 送来”各指什么意思 ,“抛给”是有目的的给予是恶意输出,犹如嗟来之食意味 着轻蔑,侮辱。2,“送来”是特意的是抛给的冠冕的说法,即侵略者 按其心意送来怀有不良动机。3,“抛来”是随意的,把无用的东西 送人,或无代价的送人或施舍,是中性词,般不怀有不良动机
这里是对“送去主义”的讽刺，不是“丰富”，而是自欺欺 人；不是“大度”，而是媚外求宠。一味地送出去，当然是坏事情。 提问：说说第四段中“抛来”、“抛给”、 “送来”各指什么意思。 提问：怎样理解第三段中“丰富”、“大度”、 “不算坏事情”的含义？ 1， “抛给”是有目的的给予,是恶意输出，犹如嗟来之食,意味 着轻蔑,侮辱。2，“送来”是特意的,是抛给的冠冕的说法,即侵略者 按其心意送来,怀有不良动机。3，“抛来”是随意的,把无用的东西 送人，或无代价的送人或施舍,是中性词,一般不怀有不良动机
文章中说侵略者按其心意给我国送来了什么? 英国的鸦片 送来德国的喷枪炮 糟粕渣滓 靡靡之音 日本的小东西 送来的实质 经济、军事、文化侵略、掠夺
文章中说侵略者按其心意给我国送来了什么? 送来 英国的鸦片 德国的废枪炮 美国的电影 日本的小东西 糟粕渣滓 靡靡之音 送来的实质 经济、军事、文化侵略、掠夺
闭关主义——盲目排外,抱残守缺(破) 送去主义—投降卖国,媚外求宠(破) 送来主义——嗟来之食,强加侵略(破) 拿来主义—运用脑髓,放出眼光,自己来拿 (立)
闭关主义——盲目排外，抱残守缺（破） 送去主义——投降卖国，媚外求宠（破） 送来主义——嗟来之食，强加侵略（破） 拿来主义——运用脑髓，放出眼光，自己来拿 （立）