八年级(上)语文第一次月考试题 、基础知识及运用1-8题(共39分) 1、看拼音写汉字。(8分 sui()靖阻e 地jio() j()躬 )物制cai() 肃m( 荒m 2、下列加点字读音无误的一项是() (3分) A.溃退(gui)舀水(y0)白洋淀(ding) B.绥靖(su1)脂粉(zhi)蹿一蹿(cudn) C.寒噤〔jin)拂晓(fu)颤巍巍(chdn) D.提防(t1)惊骇(hai)迫击炮(po) 3、下列对加线词语的解释不符合语境的一项是 )(3分) A、人民解放军英勇善战,锐不可当。(锋利无比,不可抵挡) B、鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不动。(慌慌张张,不知怎么办才好) C、历史,现实,在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。(虚伪,错误) D、将受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利。(用强力管束并处罚) 4、、综合性学习(共7分) 为庆祝中华人民共和国成立60周年,我班将出一期主题为展示60年来祖国建设取得的各项成 绩、展现我国人民的精神风貌、激发学生们的爱国热情的黑板报,请你参与完成以下工作 (1)同学们搜集了三则材料,预备从其中选两则放在同一个栏目中,你认为应该选哪两则?为 什么?请你再结合自己所选两则材料的内容,用两个四字词语(或短语)为这个栏目拟个合适 的名称。(4分) 【材料一】50年代末至60年初,因为自然灾害等原因,连续三年粮食产量大幅度减产,国民经 济极度困难,同时苏联的单方面毁约,给中国带来巨大的经济损失。面对困境,我国科技人员 不靠外援,自力更生,自主研制,终于在1964年研制成功中国第一枚原子弹,原子弹的成功爆 炸,加强了我国的国防力量,也打破了美苏的核垄断 【材料二】美国研制原子弹用了近18年的时间:中国仅用10年时间。从第一颗原子弹爆炸到 氢弹硏制成功,美国用了7年零3个月,苏联用了4年,英国用了4年零7个月:中国只用了 两年多时间! 【材料三】1965年,在各种条件极为艰苦的情况下,我国科学家在世界上首次破译牛胰岛素基 因后,成功地人工合成了该胰岛素。诺贝尔奖金委员会主席蒂斯利尤斯对此评价说:“比核能 力更有说服力的是胰岛素。因为,人们可以从书本中学到制造原子弹,但不能从书本上学习制 造胰岛素……” 答:选择第_则和第_则材料 原因 栏目名称 (2)请你为本期黑板报写几句寄语,号召同学们“努力学习,报效祖国”。(用上“自强不 息”“义不容辞”两个词语)(3分) 5、在学习活动中,有同学搜集到了下面的语言材料。请你运用平时得来的知识与能力,首先指 出它存在的问题,然后再作修改。 学校食堂因教师打饭窗口常常被学生挤占,贴出了这样一条告示:“本窗口先打老师,再打
八年级（上）语文第一次月考试题 一、基础知识及运用 1—8 题（共 39 分） 1、看拼音写汉字。（8 分） suí（ ） 靖 阻 è（ ） 地 jiào（ ） jū（ ）躬 zāng（ ）物 制 cái（ ） 肃 mù（ ） 荒 miù（ ） 2、下列加点字读音无误的一项是( ) （3 分） A．溃退(guì) 舀水(yǎ0) 白洋淀(dìng) B．绥靖(suí) 脂粉(zhǐ) 蹿一蹿(cuàn) C．寒噤(jìn) 拂晓(fú) 颤巍巍(chàn) D．提防(tí) 惊骇(hài) 迫击炮(pò) 3、下列对加线词语的解释不符合语境的一项是（ ）（3 分） A、人民解放军英勇善战，锐不可当。（锋利无比，不可抵挡） B、鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动。（慌慌张张，不知怎么办才好） C、历史，现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。（虚伪，错误） D、将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。（用强力管束并处罚） 4、、综合性学习（共 7 分） 为庆祝中华人民共和国成立 60 周年，我班将出一期主题为展示 60 年来祖国建设取得的各项成 绩、展现我国人民的精神风貌、激发学生们的爱国热情的黑板报，请你参与完成以下工作。 （1）同学们搜集了三则材料，预备从其中选两则放在同一个栏目中，你认为应该选哪两则？为 什么？请你再结合自己所选两则材料的内容，用两个四字词语（或短语）为这个栏目拟个合适 的名称。（4 分） 【材料一】50 年代末至 60 年初，因为自然灾害等原因，连续三年粮食产量大幅度减产，国民经 济极度困难，同时苏联的单方面毁约，给中国带来巨大的经济损失。面对困境，我国科技人员 不靠外援，自力更生，自主研制，终于在 1964 年研制成功中国第一枚原子弹，原子弹的成功爆 炸，加强了我国的国防力量，也打破了美苏的核垄断。 【材料二】美国研制原子弹用了近 18 年的时间；中国仅用 10 年时间。从第一颗原子弹爆炸到 氢弹研制成功，美国用了 7 年零 3 个月，苏联用了 4 年，英国用了 4 年零 7 个月；中国只用了 两年多时间！ 【材料三】1965 年，在各种条件极为艰苦的情况下，我国科学家在世界上首次破译牛胰岛素基 因后，成功地人工合成了该胰岛素。诺贝尔奖金委员会主席蒂斯利尤斯对此评价说：“比核能 力更有说服力的是胰岛素。因为，人们可以从书本中学到制造原子弹，但不能从书本上学习制 造胰岛素……” 答： 选择第 则和第 则材料 原因： 栏目名称 （2）请你为本期黑板报写几句寄语，号召同学们“努力学习，报效祖国”。（用上“自强不 息”“义不容辞”两个词语）（3 分） 寄 语： 5、在学习活动中，有同学搜集到了下面的语言材料。请你运用平时得来的知识与能力，首先指 出它存在的问题，然后再作修改。 学校食堂因教师打饭窗口常常被学生挤占，贴出了这样一条告示：“本窗口先打老师，再打
学生。 告示中的“本窗口先打老师,再打学生”有什么语义错误或语法错误?并加以修改。(3分) 6、下列句中,没有语病的一句是()(3分 A通过大家的帮助,使他学习成绩有了很大的提高 B我们青少年,一定要肩负起建设伟大繁荣富强的社会主义强国。 C为了防止非典疫情反弹,石家庄市领导要求行政单位进一步加强管理,制定严密的防范 措施 D.能否取得良好的学习成绩,关键在于勤的程度 7、填空(12分) )可以 无丝竹之乱耳 (2)请写出两个出自《桃花源记》的成语 3)《爱莲说》中 常被后人用来书写个人情志, 表明自己洁身自好,不受污浊社会的沾染 (4)、商品的标价一般用阿拉伯数字表示,并多用“元”作单位。请用这种方法写出“肆佰柒 拾壹元零陆分”的标价。(2分) (5)《陋室铭》中环境描写的句子是: (6) 端居耻圣明。(望洞庭赠张丞相孟浩然) 、文言文阅读。9—19题(38分) 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行 数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中 往来种作,男子衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问 讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不 知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日, 辞去。此中人语云:“不足外人道也。” 9、本文作者是 (朝代)的文学家 (人名)。(2分) 10、解释加线词语(8分) 屋舍俨然( 悉如外人( 具答之( 咸来问讯( ll、翻译句子。(8分) (1)有良田美池桑竹之属 (2)便要还家,设酒杀鸡作食。 (3)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 (4)此中人语云:“不足外人道也 12、下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是( )(3分) A.仿佛若有光 B.阡陌交通,鸡犬相闻 C.率妻子邑人来此绝境D.乃不知有汉,无论魏、晋
学生。” 告示中的“本窗口先打老师，再打学生”有什么语义错误或语法错误？并加以修改。（3 分） 6、下列句中，没有语病的一句是( ) （3 分） A.通过大家的帮助，使他学习成绩有了很大的提高。 B.我们青少年，一定要肩负起建设伟大繁荣富强的社会主义强国。 C.为了防止非典疫情反弹，石家庄市领导要求行政单位进一步加强管理，制定严密的防范 措施。 D.能否取得良好的学习成绩，关键在于勤的程度。 7、填空（12 分） （1）可以 ， 。无丝竹之乱耳， 。 （2）请写出两个出自《桃花源记》的成语 、 。 （3）《爱莲说》中 ， 常被后人用来书写个人情志， 表明自己洁身自好，不受污浊社会的沾染。 （4）、商品的标价一般用阿拉伯数字表示，并多用“元”作单位。请用这种方法写出“肆佰柒 拾壹元零陆分”的标价。（2 分） （5）《陋室铭》中环境描写的句子是：_________________，__________________。 （6） ，端居耻圣明。（望洞庭赠张丞相 孟浩然） 二、文言文阅读。9—19 题（38 分） 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行 数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中 往来种作，男子衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问 讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不 知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日， 辞去。此中人语云：“不足外人道也。” 9、本文作者是＿＿＿＿（朝代）的文学家＿＿＿＿＿＿＿＿（人名）。（2 分） 10、解释加线词语（8 分） 屋舍俨然 （ ） 悉如外人（ ） 具答之 （ ） 咸来问讯（ ） 11、翻译句子。（8 分） （1）有良田美池桑竹之属 （2）便要还家，设酒杀鸡作食。 （3）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 （4）此中人语云：“不足外人道也。” 12、下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是（ ） （3 分） A．仿佛若有光 B．阡陌交通，鸡犬相闻 C．率妻子邑人来此绝境 D．乃不知有汉，无论魏、晋
13、找出选文中描写桃源人幸福生活的句子。(用原文回答)(2分) “此中人一一为具言所闻”联系上下文,想想“此人”说了些什么,试概括为三点。(3 分) 15、后人把《桃花源记》的故事凝缩成一个成语,是什么呢?现在是什么意思? 成语 现在意思是 (2分) 16、用“/”划分下列句子的朗读节奏。(1分) 此人 为具言所闻,皆叹惋 17、“便要还家,设酒杀鸡作食¨余人各复延至其家”表现了桃花源中人们的特 他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为 (2分) 18、世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想?(4分) 答: 19、选出下面说法不正确的一项()(3分) A、本文以武陵人进岀桃花源的行踪为线索,以时间先后为顺序,从发现桃花源到访问桃花 源,再到离开桃花源一线贯之,层次分明。 B、文章为了吸引读者,多出设计了悬念埋伏笔。如“缘溪行,忘路之远近”是为下文写 找不到桃花源埋下了伏笔。 C、作者描绘的世外桃源确有其事,因为“其中往来种作,男女衣着,悉如外人”。 D、渔人为桃源人“具言所闻”,桃源人“皆叹惋”。一方面“叹惋”世易时移,时事变迁 另一方面“叹惋”桃源外百姓生活的动荡不安 三、阅读下面文章,做题。(23分) 母亲的羽衣 (1)讲完了牛郎织女的故事,细看儿子已经垂睫睡去,女儿却犹自瞪着坏坏的眼睛。忽然, 她一把抱紧我的脖子:“妈妈,你说,你是不是仙女变的?” (2)女儿的问话充满童真和稚气。我真的一时不知怎样回答,但这句问话却像一把无形的 钥匙,开启了情感与记忆的箱箧… (3)许多年前,那时我自己还是小女孩,我总是惊奇地窥伺着母亲。记忆中母亲哂箱子的 时候就是我兴奋欲狂的时候。 (4)母亲的樟木箱子又深又沉,像一个浑沌黝黑初生的宇宙。我还记得的是阳光下竹竿上 富丽夺人的颜色,怪异却又严肃的樟脑味,以及我在母亲喝禁声中东摸摸西探探的快乐 (5)我唯一真正记得的一件东西是幅漂亮的湘绣被面,雪白的缎子上,绣着兔子、翠绿的 小白莱和红艳欲滴的小萝卜。母亲一边整理,一面会回过头来说:“别碰,别碰,等你结婚送给 你 (6)那幅湘绣后来好像不知怎么就消失了,我也没有细问。但不能忘记的是母亲打开箱子 时那份欣悦自足的表情,会让我我觉得她忽然不属于周遭的世界,那时候她会忘记晚饭,忘记 我扎辫子的红绒绳 (7)除了晒箱子,母亲最爱回顾的是早逝的外公对她的宠爱。外公总喜欢带她上街去吃点 心,而当年的肴肉和汤包又是如何好吃,甚至煎得两面黄的炒面和冰糖豆浆都是超乎我想象力 之外的美味
13、找出选文中描写桃源人幸福生活的句子。（用原文回答）（2 分） 14、 “此中人一一为具言所闻”联系上下文，想想“此人” 说了些什么 ，试概括为三点。（3 分） ⑴__________________________________________________________________ ⑵__________________________________________________________________ ⑶__________________________________________________________________ 15、后人把《桃花源记》的故事凝缩成一个成语，是什么呢？现在是什么意思？ 成语： 现在意思是： （2 分） 16、用“/”划分下列句子的朗读节奏。（1 分） 此 人 一 一 为 具 言 所 闻，皆 叹 惋。 17、 “便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们的特 点 ；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为 。（2 分） 18、世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？（4 分） 答： 19、选出下面说法不正确的一项（ ）（3 分） A、本文以武陵人进出桃花源的行踪为线索，以时间先后为顺序，从发现桃花源到访问桃花 源，再到离开桃花源一线贯之，层次分明。 B、文章为了吸引读者，多出设计了悬念埋伏笔。如“缘溪行，忘路之远近”是为下文写 找不到桃花源埋下了伏笔。 C、作者描绘的世外桃源确有其事，因为“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”。 D、渔人为桃源人“具言所闻”，桃源人“皆叹惋”。一方面“叹惋”世易时移，时事变迁； 另一方面“叹惋”桃源外百姓生活的动荡不安。 三、阅读下面文章，做 题。（23 分） 母亲的羽衣 （1）讲完了牛郎织女的故事，细看儿子已经垂睫睡去，女儿却犹自瞪着坏坏的眼睛。忽然， 她一把抱紧我的脖子：“妈妈，你说，你是不是仙女变的？” （2）女儿的问话充满童真和稚气。我真的一时不知怎样回答，但这句问话却像一把无形的 钥匙，开启了情感与记忆的箱箧…… （3）许多年前，那时我自己还是小女孩，我总是惊奇地窥伺着母亲。记忆中母亲晒箱子的 时候就是我兴奋欲狂的时候。 （4）母亲的樟木箱子又深又沉，像一个浑沌黝黑初生的宇宙。我还记得的是阳光下竹竿上 富丽夺人的颜色，怪异却又严肃的樟脑味，以及我在母亲喝禁声中东摸摸西探探的快乐。 （5）我唯一真正记得的一件东西是幅漂亮的湘绣被面，雪白的缎子上，绣着兔子、翠绿的 小白莱和红艳欲滴的小萝卜。母亲一边整理，一面会回过头来说：“别碰，别碰，等你结婚送给 你。” （6）那幅湘绣后来好像不知怎么就消失了，我也没有细问。但不能忘记的是母亲打开箱子 时那份欣悦自足的表情，会让我我觉得她忽然不属于周遭的世界，那时候她会忘记晚饭，忘记 我扎辫子的红绒绳。 （7）除了晒箱子，母亲最爱回顾的是早逝的外公对她的宠爱。外公总喜欢带她上街去吃点 心，而当年的肴肉和汤包又是如何好吃，甚至煎得两面黄的炒面和冰糖豆浆都是超乎我想象力 之外的美味
(8)每听她说那些事的时候,我都惊讶万分一一我从有记忆起,母亲就是一个吃剩菜的角 色,红烧肉和新炒的蔬菜简直就是理所当然地放在父亲面前的,她自已的面前永远是一盘杂拼 的剩菜和一碗“擦锅饭”。 (9)母亲每讲起那些事,总有无限的温柔,她既不感伤,也不怨叹,只是那样平静地说着 并不想把那个世界拉回来。下一顿饭她仍然会坐在老地方吃那盘剩菜:而到夜晚,她会照例 个门一个窗地去检点去上闩。她一直都负责把自己牢锁在这个家里… (10)其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢?像故事中的小织女,她们都曾住在 星河之畔,织虹纺霓,藏云捉月,几曾烦心挂虑?她们是天神最偏怜的小女儿,她们终日临水 自照,惊讶于自己美丽的羽衣和美丽的肌肤,她们久久凝注着自己的青春,被那份光华弄的痴 然如醉 (11)而有一天,她的羽衣不见了,她把洁白的羽衣拍了又拍,无声无息的关上箱子,藏 好钥匙。是她自己锁住那身昔日的羽衣的。她不能飞了,因为她已不忍飞去。一一她已经决定 做一个母亲。 (12)女儿没有得到答案,哪肯善罢。双臂将我的脖颈搂得更紧:“妈妈?你到底是不是仙 女变的?” (13)我回过神来,却又一时愣住,我究竞是不是仙女变的,我不想也不方便告诉她什么, 只胡乱应付着:“不是,妈妈不是仙女,你快睡觉。 (14)对我的搪塞,女儿将信将疑。她听话地闭上眼睛,旋又不放心地睁开:“如果你是仙 女,也要教我仙法哦!” (15)我笑而不答,替她把被子掖好。其实我真的想对她说:“是的,妈妈曾经是一个仙女, 在她做小女孩的时候。但现在,不是了,你才是,你才是一个小小的仙女 20、认真阅读全文,想一想,文中“母亲的羽衣”究竟指的是什么?以此为题有什么好处? (4分) 21、揣摩并理解下面两个句子的含义。(4分) ①其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢? ②其实我真的想对她说:“是的,妈妈曾经是一个仙女,在她做小女孩的时候。但现在,不 是了,你才是,你才是一个小小的仙女。” 读第(6)至(8)自然段,回答下面的问题 ①第(6)(7)两段中加点词语“欣悦自足”和“最爱回顾”有着怎样的表达效果?(3分) ②从第(⑦)段叙述中我们可以看出“母亲”在小时候倍受宠爱、尽享“美味”,而第(8) 段中作者却说“我从有记忆起,母亲就是一个吃剩菜的角色”。你认为作者这样写有什么作用? (3分) ③综观这几段内容,从中可以看出“母亲”有着怎样的特点?(2分) 23、你认为本文表达的主题是什么?(3分) 24、正如文中所言,每一位母亲自她“决定做一个母亲”起,都自觉不自觉地脱下那件羽 衣,并小心地珍藏起心中的那份美好。其实,让母亲重新穿上那件美丽的羽衣,也是每个做儿 女的共同心愿。请以“妈妈,我已经长大了”为开头,写几句话,表达你的心愿。(4分)
（8）每听她说那些事的时候，我都惊讶万分——我从有记忆起，母亲就是一个吃剩菜的角 色，红烧肉和新炒的蔬菜简直就是理所当然地放在父亲面前的，她自已的面前永远是一盘杂拼 的剩菜和一碗“擦锅饭”。 （9）母亲每讲起那些事，总有无限的温柔，她既不感伤，也不怨叹，只是那样平静地说着， 并不想把那个世界拉回来。下一顿饭她仍然会坐在老地方吃那盘剩菜；而到夜晚，她会照例一 个门一个窗地去检点去上闩。她一直都负责把自己牢锁在这个家里…… （10）其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢？像故事中的小织女，她们都曾住在 星河之畔，织虹纺霓，藏云捉月，几曾烦心挂虑？她们是天神最偏怜的小女儿，她们终日临水 自照，惊讶于自己美丽的羽衣和美丽的肌肤，她们久久凝注着自己的青春，被那份光华弄的痴 然如醉。 （11）而有一天，她的羽衣不见了，她把洁白的羽衣拍了又拍，无声无息的关上箱子，藏 好钥匙。是她自己锁住那身昔日的羽衣的。她不能飞了，因为她已不忍飞去。——她已经决定 做一个母亲。 （12）女儿没有得到答案，哪肯善罢。双臂将我的脖颈搂得更紧：“妈妈？你到底是不是仙 女变的？” （13）我回过神来，却又一时愣住，我究竟是不是仙女变的，我不想也不方便告诉她什么， 只胡乱应付着：“不是，妈妈不是仙女，你快睡觉。” （14）对我的搪塞，女儿将信将疑。她听话地闭上眼睛，旋又不放心地睁开：“如果你是仙 女，也要教我仙法哦！” （15）我笑而不答，替她把被子掖好。其实我真的想对她说：“是的，妈妈曾经是一个仙女， 在她做小女孩的时候。但现在，不是了，你才是，你才是一个小小的仙女。” 20、认真阅读全文，想一想，文中“母亲的羽衣”究竟指的是什么？以此为题有什么好处？ （4 分） 21、揣摩并理解下面两个句子的含义。（4 分） ①其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢？ ②其实我真的想对她说：“是的，妈妈曾经是一个仙女，在她做小女孩的时候。但现在，不 是了，你才是，你才是一个小小的仙女。” 22、读第（6）至（8）自然段，回答下面的问题。 ①第（6）（7）两段中加点词语“欣悦自足”和“最爱回顾”有着怎样的表达效果？（3 分） ②从第（7）段叙述中我们可以看出“母亲”在小时候倍受宠爱、尽享“美味”，而第（8） 段中作者却说“我从有记忆起，母亲就是一个吃剩菜的角色”。你认为作者这样写有什么作用？ （3 分） ③综观这几段内容，从中可以看出“母亲”有着怎样的特点？（2 分） 23、你认为本文表达的主题是什么？（3 分） 24、正如文中所言，每一位母亲自她“决定做一个母亲”起，都自觉不自觉地脱下那件羽 衣，并小心地珍藏起心中的那份美好。其实，让母亲重新穿上那件美丽的羽衣，也是每个做儿 女的共同心愿。请以“妈妈，我已经长大了”为开头，写几句话，表达你的心愿。（4 分）
