肥西实验高级中学2018--2019（上）人教版八年级语文开学考试试题卷.doc_大学文库

肥西实验高级中学2018-2019(上)八年级语文开学考试试题卷 (本卷共18题,满分:100分;考试时间:120分钟) 制卷:郭祖如审卷:苏娜积累与运用(23分) 1.古诗文默写(8分) (1)此夜曲中闻折柳 (李白《春夜洛城闻笛》) (2)浩荡离愁白日斜 (龚自珍《己亥杂诗》) (3)《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因是 (4)《望岳》中表达了诗人不怕困难,积极进取,勇攀人生高峰,俯视一切的雄心和气概的句子: (5)《游山西村》的颈联是 2阅读下面语段,按要求作答。(6分) 《朗读者》精心挑选经典美文,用最平实的情感读出文字背后的价值,旨在实现感染人、鼓舞人、教育人,展现真实的人物情感。节目呈现生命之美、文学之美和情感之美,它所传递的责任感、温情符合中国人的传统价值理念。其mei力并不仅仅在于朗读本身,嘉宾分享的故事同样精彩。这些简单的过往经历,却有着深刻的【甲】(底蕴内涵)或动人的情感在里面。茅盾文学奖得主麦家在节目中畅谈与儿子之间的矛盾、分歧、隔he乃至冲突,与观众【乙】(分享共享)对儿子的教育心得及父子间的相处之道,令人感慨。不少人把《朗读者》喻为传播文化的一股清流,以此肯定该节目的创办意义。 (1)根据拼音写汉字。(2分) ①mei力( ②隔he( (2)从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线。(2分) 【乙】 (3)文章中画线句子有语病,请将正确的句子写在横线上。(2分) 3名著导读填空(4分) 《海底两万里》是法国著名的科幻和小说家的“海洋三部曲”之一,小说讲述了一个神奇的故事:一位叫的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇 ,大海中自由航行。这位作家创作了许多科幻小说,其中的科学幻想如今大部分已变成现实,因此被人们誉为“科学时代的预言家”和 4综合性学习。(5分) (1)对联是我国传统文化的瑰宝,也是活的文化遗产,现在还普遍应用在我们的日常生活中。下面本是四副完整的对联,但是失散了,请你把它们配对,使之重新变得完整,比如A d。(3分) A、两袖清风存正气a琴棋书画自陶情 B、竹菊梅兰可养性b.莫愁两鬓霜雪寒 C、且喜满园桃李艳c.雪压难摧涧底松 D、风吹不动天边月d.一间陋室透书香(2分) C--( (2)对于广告商用的“默默无蚊(闻)的奉献”类改动成语的广告,你赞成还是反对?请发表你的看法。(2分)

肥西实验高级中学 2018--2019（上）八年级语文开学考试试题卷（本卷共 18 题，满分：100 分；考试时间：120 分钟）制卷：郭祖如审卷：苏娜一．积累与运用（23 分） 1．古诗文默写（8 分）（1）此夜曲中闻折柳，。（李白《春夜洛城闻笛》）（2）浩荡离愁白日斜，。（龚自珍《己亥杂诗》）（3）《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因是：，。（4）《望岳》中表达了诗人不怕困难，积极进取，勇攀人生高峰，俯视一切的雄心和气概的句子：，。（5）《游山西村》的颈联是：，。 2.阅读下面语段，按要求作答。（6 分）《朗读者》精心挑选经典美文，用最平实的情感读出文字背后的价值，旨在实现感染人、鼓舞人、教育人，展现真实的人物情感。节目呈现生命之美、文学之美和情感之美，它所传递的责任感、温情符合中国人的传统价值理念。其 mèi 力并不仅仅在于朗读本身，嘉宾分享的故事同样精彩。这些简单的过往经历，却有着深刻的【甲】（底蕴内涵）或动人的情感在里面。茅盾文学奖得主麦家在节目中畅谈与儿子之间的矛盾、分歧、隔 hé乃至冲突，与观众【乙】（分享共享）对儿子的教育心得及父子间的相处之道，令人感慨。不少人把《朗读者》喻为传播文化的一股清流，以此肯定该节目的创办意义。（1）根据拼音写汉字。（2 分） ①mèi 力（） ②隔 hé（）（2）从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线。（2 分）【甲】【乙】（3）文章中画线句子有语病，请将正确的句子写在横线上。（2 分） 3.名著导读填空（4 分）《海底两万里》是法国著名的科幻和小说家的“海洋三部曲”之一，小说讲述了一个神奇的故事：一位叫的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇 “ 号”，大海中自由航行。这位作家创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和 “ ”。 4.综合性学习。（5 分）（1）对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产，现在还普遍应用在我们的日常生活中。下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你把它们配对，使之重新变得完整，比如 A ——d。（3 分） A、两袖清风存正气 a.琴棋书画自陶情 B、竹菊梅兰可养性 b.莫愁两鬓霜雪寒 C、且喜满园桃李艳 c.雪压难摧涧底松 D、风吹不动天边月 d.一间陋室透书香（2 分） B——（） C——( ) D——（）（2）对于广告商用的“默默无蚊（闻）的奉献”类改动成语的广告，你赞成还是反对？请发表你的看法。（2 分）

二.阅读(37分) (一)阅读课文《说和做》选段,完成5-9题。(15分) ①作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到:后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁, 争取民主! ②他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!” ③他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。 ④1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。” ⑤这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单! ⑥在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:“你们站出来!你们站出来!” ⑦他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地! ⑧他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。” ⑨他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行 ⑩闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。 ①他,是口的巨人。他,是行的高标。 5.选段有关闻一多先生“说”和“做”的事例有哪些?请简要概括。(3分) 6.第①段中的“小声说”是指声音低吗?你怎样理解?(3分) 7.找出文中与第③段划线句相照应的句子,写在下面。(2分) 8.第⑨段划线句运用了哪些描写?体现了闻一多先生什么精神?(3分) 9.说说第①段的作用,并以“贝多芬”为对象仿写一个句子。(4分) (二)阅读《美丽的谎言》,完成第10-14题(13分 ①我至今都记得我的第一位老师说的谎言 ②那年夏天,我被母亲领进了校园,迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下,面对着老师的笑容,脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋,伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动,在心里暗自猜测着那个红五星的含义。 ③开学了,看着班里四十多个同我一般大的孩子,我固执地想找出与他们的不同来。我心里直惦着花名册上的那个红五星,终于忍不住了,跑到老师那里问她,是不是我的入学考试第一名才得到了红五星,老师笑着点了点头,当我满怀着希望从校园跑开时,快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的,我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后,当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时,大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星,而她几乎对每一个班上的学生都说过:你很棒,你是第一名! ④我一直认为人与人之间,有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不

二．阅读（37 分）（一）阅读课文《说和做》选段，完成 5--9 题。（15 分） ①作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主! ②他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!” ③他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。 ④1944 年 10 月 12 日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。” ⑤这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单! ⑥在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来!你们站出来!” ⑦他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地! ⑧他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。” ⑨他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。 ⑩闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 ⑪他，是口的巨人。他，是行的高标。 5．选段有关闻一多先生“说”和“做”的事例有哪些？请简要概括。（3 分） 6．第①段中的“小声说”是指声音低吗？你怎样理解？（3 分） 7．找出文中与第③段划线句相照应的句子，写在下面。（2 分） 8．第⑨段划线句运用了哪些描写？体现了闻一多先生什么精神？（3 分） 9．说说第⑪段的作用，并以“贝多芬”为对象仿写一个句子。（4 分）（二）阅读《美丽的谎言》，完成第 10--14 题（13 分） ①我至今都记得我的第一位老师说的谎言。 ②那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从 1 数到 100。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从 1 数到了 100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。 ③开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头，当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：你很棒，你是第一名！ ④我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不

相同。因为前者是尊重,是关爱,是惦念,是为了让对方快乐。 ⑤从我离家来美国,至今已快十年了。在这十年里,我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时,包围我的是陌生和孤独,连找一个属于自己的空间都不那么容易。在5个月的时间里, 我换过5次住处。那时我还是一个穷学生,担负不起租房的费用,就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里,每天早出晩归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子,这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚最感到无助的时候,我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里,我都说我住得很好,一切都顺利。并且,用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样,惟一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此昵? ⑥那一次,母亲在电话里说她一切都好,每天散散步看看电视,连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话,就接到朋友的信,说是遇见了我的母亲,她病了,一个人去医院打针。我愣了好久,觉得心里很慌,赶忙往家里拨电话,拨到一半,又停了下来,我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的! 10.文中说了哪些美丽的谎言?(3分) 11用心说出的谎言是美好的,为什么这么说?(2分) 12说说你对下列加点词语的理解(3分) 每天早出晩归躲避那些家人敏锐的眼睛 13说说画线句子在文中结构上的作用。(2分) 14现实生活中,你说过美丽的谎言吗?说出来给大家分享一下。(3分) 三)阅读课外文言文《揠(y)苗助长》,完成第15-17题(9分) 宋人有闻其苗之不长而揠之者,茫茫然归,谓其人(人,这里是指家人)曰:“今日病(病累)矣!予(予,我)助(助,帮助)苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁(槁,枯萎)氡 15解释下列句子中加点字的意思(2分) (1)宋人有闻其苗之不长而揠之者 (2)其子趋而往视之( 16翻译下面的句子。(4分 (1)宋人有闻其苗之不长而揠之者。 (2)苗则槁矣 17.这一寓言故事告诉我们什么道理?(3分) 三.写作(40分) 18暑假生活愉快地结束了,现在你已经是八年级的学生了,面对八年级的学习与生活,你应该有许多话对父母或老师说吧。请以“心中有话对你说”为题目,写一篇作文。要写出真情实感,文章结构要清晰,不要少于600字

相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。 ⑤从我离家来美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。在 5 个月的时间里，我换过 5 次住处。那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，惟一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢？ ⑥那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的！ 10.文中说了哪些美丽的谎言？（3 分） 11.用心说出的谎言是美好的，为什么这么说？（2 分） 12.说说你对下列加点词语的理解（3 分）每天早出晚归躲避那些家人敏锐．．的眼睛。 13.说说画线句子在文中结构上的作用。（2 分） 14.现实生活中，你说过美丽的谎言吗？说出来给大家分享一下。（3 分）（三）阅读课外文言文《揠（yà）苗助长》，完成第 15--17 题（9 分）宋人有闻其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人（人，这里是指家人）曰：“今日病（病，累）矣！予（予，我）助（助，帮助）苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁（槁，枯萎）矣。 15.解释下列句子中加点字的意思（2 分） ⑴宋人有闻其苗之不长而揠．之者（） ⑵其子趋而往视之．（） 16.翻译下面的句子。（4 分）（1）宋人有闻其苗之不长而揠之者。（2）苗则槁矣。 17. 这一寓言故事告诉我们什么道理？（3 分）三．写作（40 分） 18.暑假生活愉快地结束了，现在你已经是八年级的学生了，面对八年级的学习与生活，你应该有许多话对父母或老师说吧。请以“心中有话对你说”为题目，写一篇作文。要写出真情实感，文章结构要清晰，不要少于 600 字