《游子吟》 唐·孟郊 慈母手中线 游子身上衣 临行密密缝 缸诈点瞞是芝 ·=意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春晖?
《游 子 吟》 唐·孟郊 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖？
我的母亲 胡适
胡 适
创谩慵你知道作者其人其事吗? 93 胡适(1891-1962),字适之,安徽绩溪人。现 代学者,历史学、文学家,哲学家。以倡导“五四 文学革命著闻于世。他曾历任北京大学教授、北 京大学文学院院长、中华民国驻美利坚合众国特命 全权大使、北京大学校长。是新文化运动、新文学 革命的积极倡导者。他的《文学改良刍议》在当时 有较大的积极意义。他还是新诗的倡导者和实践者 。一九二0年出版第一部新诗集《尝试集》一九二 八年与徐志摩等出版《新月》月刊
你知道作者其人其事吗？ 胡适(1891-1962)，字适之，安徽绩溪人。现 代学者，历史学、文学家，哲学家。以倡导“五四 ”文学革命著闻于世。他曾历任北京大学教授、北 京大学文学院院长、中华民国驻美利坚合众国特命 全权大使、北京大学校长。是新文化运动、新文学 革命的积极倡导者。他的《文学改良刍议》在当时 有较大的积极意义。他还是新诗的倡导者和实践者 。一九二0年出版第一部新诗集《尝试集》一九二 八年与徐志摩等出版《新月》月刊
胡适的母亲:冯顺弟(1873-1918) 农村出身,不会识文断字,是绩溪县中屯 人。19岁时成了比她大三十岁的胡适父亲胡传 的续弦。胡适的父亲胡传是清末贡生,曾在东 省、广东及台湾省任官职,然而天不假年 50出头便撒手人寰(huan),抛下了孤儿寡母。 成了寡妇的冯顺弟无奈中不得不带着胡适回到 老家寻找生路,让孩子接受教育。23岁的冯顺 弟成了乡村大家族的主母。 对胡适的教育 言传身教培养胡适的好脾气和自尊心。 二、胡适早期的“代理启蒙教师”和“助教”,培养了胡 适爱读书的好习惯。 、重教尊师,一切以教育孩子为重。 四、育子有方,保护孩子的自尊心,教育效果佳
胡适的母亲：冯顺弟（1873—1918） 农村出身，不会识文断字，是绩溪县中屯 人。19岁时成了比她大三十岁的胡适父亲胡传 的续弦。胡适的父亲胡传是清末贡生，曾在东 三省、广东及台湾省任官职，然而天不假年， 50出头便撒手人寰(huán)，抛下了孤儿寡母。 成了寡妇的冯顺弟无奈中不得不带着胡适回到 老家寻找生路，让孩子接受教育。23岁的冯顺 弟成了乡村大家族的主母。 对胡适的教育 一、言传身教培养胡适的好脾气和自尊心。 二、胡适早期的“代理启蒙教师”和“助教”，培养了胡 适爱读书的好习惯。 三、重教尊师，一切以教育孩子为重。 四、育子有方，保护孩子的自尊心，教育效果佳
多盤你感知 读准字音,理解词义 文绉绉(zhou)庶(shu)祖母 翳(yi) 绰(chud号 佃(dian)户恭〔g6ng 筹(chou)备摹(m画
读准字音，理解词义 文绉绉（ ） 庶（ ）祖母 翳（ ） 绰（ ）号 佃（ ）户 恭（ ） 筹（ ）备 摹（ ）画 zhōu shù yì chuò diàn gōng chóu mó
初读课文,掌握下列词语 翳yi):眼睛角膜病变后留下的疤痕。 责罚:处罚。 管束:加以约束,使不越轨。 气量:指才识和品德的高低;指能容纳 不同意见的度量。 广漠:广大空旷。 宽恕:宽容饶恕。 质问:责问。 文绉绉(zhou):形容人谈吐、举止文 雅的样子。 轻薄:言语举动带有轻佻和玩弄意味
翳(yì)：眼睛角膜病变后留下的疤痕。 责罚：处罚。 管束：加以约束，使不越轨。 气量：指才识和品德的高低；指能容纳 不同意见的度量。 广漠：广大空旷。 宽恕：宽容饶恕。 质问：责问。 文绉绉（zhōu）：形容人谈吐、举止文 雅的样子。 轻薄：言语举动带有轻佻和玩弄意味。 初读课文,掌握下列词语:
诵读,整体感知文章 用一句话概括文章的内容。 此文是作者中年时对自己人生历程 的回顾,回忆了自己童年至少年时代在 母亲的严格要求和深情关爱下成长的几 件事
用一句话概括文章的内容。 此文是作者中年时对自己人生历程 的回顾，回忆了自己童年至少年时代在 母亲的严格要求和深情关爱下成长的几 件事
(1-4)追念自己童年往事 对“我{5-7) 我的母亲 512)记叙母亲对家庭(8-11) 对自己(12) (13)母亲对自己深远的影响
我 的 母 亲 追念自己童年往事 母亲对自己深远的影响 记叙母亲 (1-4) (5-12) (13) 对“我” 对家庭 对自己 (5-7) (8-11) (12)
文中写了母亲哪些方面的事 (概括至具体)?
文中写了母亲哪些方面的事 （概括至具体）？
论交流 写了母亲三个方面的事(概括): 一是对“我”的管教;(5-7) 二是作为当家的后母如何处理家庭的 难事和矛盾;(8-11 三是如何对待他人对自己人格的侮辱12)
写了母亲三个方面的事（概括）： 一是对“我”的管教； 二是作为当家的后母如何处理家庭的 难事和矛盾； 三是如何对待他人对自己人格的侮辱。 (5-7) (8-11) (12)