灵乡中学2014秋年八年级语文下导学案 第一单元<我的母亲 主备人袁志斌审核人[八年级语文组 上课时间 使用班级 学生姓名 老师评价 预习展示 改错空间 学习目标1、理解文意。概括、提炼文中的母亲形象,从文章所写的具体事 件中概括出母亲的品性、特点。 指导方法2、了解胡适及其母亲身上代表的文化意义。 了解作者和背景: 查阅阳 光课堂 金牌练 习册Ps自学指导 页和新给下列加点字注音 华字典质问()广漠( )野蛮()绰号 过|掷钱()事画( )抽屉()嬉戏( 关用一句话概括文章的内容 用一句话概括母亲的形象特点(用原文回答) 深层阅读人物赏析 1、作者通过记叙哪些事表现母亲是慈母兼任严父? 结合课 文内容 和阳光|2、作者除了写母亲和我之间的事之处,还用更多的笔墨写她与家 练习册从相处的情形,请概括一下写了哪几件事?表现了母亲怎样性 里的学格? 前热身 请用“母亲是一个 的人。因为文中写 道 ”的形式组织语言,精确评价母亲的形象。 行动养成习惯习惯培养人格,人格影响命运—詹姆士
灵乡中学 2014 秋年八年级语文下导学案 行动养成习惯,习惯培养人格,人格影响命运------------詹姆士 课题 第一单元 主备人 袁志斌 审核人 八年级语文组 上课时间 使用班级 学生姓名 老师评价 预习展示 改错空间 学习目标 指导方法 1、理解文意。概括、提炼文中的母亲形象，从文章所写的具体事 件中概括出母亲的品性、特点。 2、了解胡适及其母亲身上代表的文化意义。 查阅阳 光课堂 金牌练 习册 P5 页 和 新 华字典 一一过 关 结合课 文内容 和阳光 练习册 里的学 前热身 了解作者和背景： 自学指导 给下列加点字注音。 质问（ ） 广漠（ ） 野蛮（ ）绰号（ ） 掷钱（ ） 摹画（ ） 抽屉（ ）嬉戏（ ） 用一句话概括文章的内容 用一句话概括母亲的形象特点（用原文回答） 深层阅读--------人物赏析 1、作者通过记叙哪些事表现母亲是慈母兼任严父？ 2、作者除了写母亲和我之间的事之处，还用更多的笔墨写她与家 从相处的情形，请概括一下写了哪几件事？表现了母亲怎样性 格？ 3、 请用 “母亲 是一个 的 人 。 因为文 中写 道 ”的形式组织语言，精确评价母亲的形象
灵乡中学2014秋年八年级语文下导学案 反馈检测 改错空间 深层探究 1、你是如何看待母亲为人、教子的方式的? 语言赏析 人们常说文如其人,文风在一定程度上反映了一个人做人的态度与风格。 作为颇有名气的学者胡适,在行文时极注意分寸,而这正是受了他母亲潜 移默化的影响。请找出这样的句子并加以体会 1、我在这九年之中,只学得了读书写字两件事。在文字和思想的方面, 不能不算是打了一点儿底子 2、在这广漠的人海里独自混了二十多年,没有一个人管束过我。 如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气, 如果我能宽恕人,体谅人和都得感谢我的慈母 课后反思 行动养成习惯习惯培养人格,人格影响命运—詹姆士
灵乡中学 2014 秋年八年级语文下导学案 行动养成习惯,习惯培养人格,人格影响命运------------詹姆士 反馈检测 改错空间 深层探究 1、 你是如何看待母亲为人、教子的方式的？ 语言赏析 人们常说文如其人，文风在一定程度上反映了一个人做人的态度与风格。 作为颇有名气的学者胡适，在行文时极注意分寸，而这正是受了他母亲潜 移默化的影响。请找出这样的句子并加以体会。 1、我在这九年之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想的方面， 不能不算是打了一点儿底子。 2、 在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。 如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气， 如果我能宽恕人，体谅人-------和都得感谢我的慈母 课后反思：