学习的人 亚出
初的主人
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父亲欲对一对李生兄弟作“性格改造”,因为其 中一个过分乐观,而另一个则过分悲观。上天 他买了许多色泽鲜艳的新玩具给观孩了,又把 乐观孩送进了一间堆满马美的车房里。第二天 清晨 看到悲观孩子正泣下成声,便间 为什 玩了就会坏的孩字仍在哭泣。 亲叹了口气,走进车房,却发现那乐观孩子正 兴高采烈地在马粪里掏着么 “告诉你,爸爸。”那孩子得意洋洋地向父亲宣 称,“我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢L
父亲欲对一对孪生兄弟作“性格改造”，因为其 中一个过分乐观，而另一个则过分悲观。一天， 他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子，又把 乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。第二天 清晨，父亲看到悲观孩子正泣不成声，便问： “为什么不玩那些玩具呢？” “玩了就会坏的。”孩子仍在哭泣。 父亲叹了口气，走进车房，却发现那乐观孩子正 兴高采烈地在马粪里掏着什么。 “告诉你，爸爸。”那孩子得意洋洋地向父亲宣 称，“我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢！
学习主人的学生主要表现 学习目的明确,有的理想还比较远大,学 习积极性、主动性强。知识每天每月学哪 些内容,都能选择适合于自己的学习方法, 听课注意力好自习效率较高课余时间 也开的的条事可做。这些学生和老师 学合很好但来不抄袭,学习成绩好。 南心深处的需要 乐趣 ChengAn. cl
学习主人的学生主要表现 学习目的明确，有的理想还比较远大，学 习积极性、主动性强。知识每天每月学哪 些内容，都能选择适合于自己的学习方法， 听课注意力好，自习效率较高。课余时间 也有计划内的实事可做。这些学生和老师 合作很好，但从来不抄袭，学习成绩好。 学习对他们来说是一种内心深处的需要， 是一种乐趣，是一种享受
为避免父母的指责或老师的批评而学习。他们缺 少或没有学习的积极唱 动性,∞母或教师推 推,他們动 :们想学我可又不知 从何学起用碰驾网果时常为不能集中 诗能药图知篇点 力,他们喜欢依赖老师,可老师让他伯做的事 他们又常常拖拉葚至不做。他们没有良好的学习 习惯,心血来潮时也 阵子,但很快就会冷 来。他们常把考试分数作为学习的终极目的,y 试分数又不高 习成了他们的负担,成了 成为种痛苦。 WWwZHUXIAN, INFO
学习奴隶的学生主要表现 为避免父母的指责或老师的批评而学习。他们缺 少或没有学习的积极性、主动性，父母或教师推 一推，他们动一动。有时他们想学习，可又不知 从何学起，用什么方法学。上课时常为不能集中 注意力而苦恼，自习或无事做，或明知有事却尽 可能拖拉，作业得过且过。课外时间就更没自控 能力，他们喜欢依赖老师，可老师让他们做的事 他们又常常拖拉甚至不做。他们没有良好的学习 习惯，心血来潮时也能学一阵子，但很快就会冷 下来。他们常把考试分数作为学习的终极目的， 而考试分数又不高，学习成了他们的负担，成了 包袱，成为一种痛苦
www.easykancom 那么怎样才能成为学习的人呢 首先要有明确的学习目的,做自己 主人。 其次要有积极的学习态度,要变被动 学习为主动学习,克服畏难情绪,做 情结慧 次要看明确的学习计划,做时间的 丽林木風
那么怎样才能成为学习的主人呢？ • 首先要有明确的学习目的，做自己的 主人。 • 其次要有积极的学习态度，要变被动 学习为主动学习，克服畏难情绪，做 情绪的主人。 • 再次要有明确的学习计划，做时间的 主人
期大林有一句名言:伟大 生于伟大的目标。”只有目的明确于 才能自觉地坚持不懈地去学习友 不知道为什么而学习,就会把学习当 成负担,好像被人逼似的,不得不去 学习,这实际上就是奴隶式学习的思 想根源一
期大林有一句名言：“伟大的毅力产 生于伟大的目标。”只有目的明确了， 才能自觉地坚持不懈地去学习。反之， 不知道为什么而学习，就会把学习当 成负担，好像被人逼似的，不得不去 学习，这实际上就是奴隶式学习的思 想根源
有人说,兴趣是最好的老师。主动 学习,就是努力地培养自己的学习 兴趣。有了兴趣,学习就成了主动 的事了。有了兴趣,你就会在课前 主动习了解首已会与不会的东 能果平听,大胆发 言;在课后能阅读有关资料,主动 地去学习。有了兴趣在学习的过 程中就能坚持独立思考不断设疑 不断解疑,使自已知识和能力得到 增强。 E b
有人说，兴趣是最好的老师。主动 学习，就是努力地培养自己的学习 兴趣。有了兴趣，学习就成了主动 的事了。有了兴趣，你就会在课前 主动预习，了解自己会与不会的东 西；在上课时能集中听讲，大胆发 言；在课后能阅读有关资料，主动 地去学习。有了兴趣，在学习的过 程中就能坚持独立思考，不断设疑， 不断解疑，使自己知识和能力得到 增强
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根据学习要求和自己的实际情况，列出切 实的计划。目标太高容易丧失信心；太低 了，达不到学习的目标。我们学习就是要 坚持走自己的路，不能见异思迁，看到别 人学什么，自己也赶紧去学，别人去玩自 己也坐不住了，这样岂不又成了“奴隶”？ 应该把握自己，坚持自己路子，而不能随 波逐起