多思善想学习选取立论的角度 编写人:任聚宝审核人:高二语文组 学习目标学会写作中多角度分析的方法,学会选取立论最佳角度的方法 学习重点学会写作中多角度分析的方法。 学习难点学会选取立论最佳角度的方法 课时安排一课时 学习方法自主、合作、探究 知识链接 立论就是针对客观事物或问题,直接提出自己的见解和主张,表明自己的态 度。客观事物是复杂的、多层次的、多侧面的,而我们认识事物也可以有正面、 反面、侧面等不同的角度。“横看成岭侧成峰”,所以我们对同一事物、同一问 题就会产生不同的看法和认识。例如对于项羽这个历史人物,历来就有不同的看 法和评价。司马迁认为项羽“分裂天下,而封王侯,政由羽出,号为‘霸王 位虽不终,近古以来未尝有也”,充分肯定了项羽的成就;李清照也对项羽作了 充分肯定:“生当作人杰,死亦为鬼雄。”而毛泽东同志则批评项羽沽名钓誉, 他在七律诗《人民解放军占领南京》中说我们“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸 达芬奇的老师佛罗基尔说:“即使同一个蛋,只要换一个角度看它,形状 便立即不同了。”我们的议论文写作也是这样,要学会选取立论的角度。 对一个事物或材料作多角度思考主要有哪些角度呢? 1、一个事物或材料,至少可以从“正面”(肯定)和“反面”(否定)两 个角度去审视; 多人或多物的材料,有几“人”或几“物”就有几个审视角度 3、一事多“因”的材料,有几“因”,就有几个审视角度 一个事件,针对不同的背景、写作目的,审视的角度就不同 如何选择最佳角度立意呢? 个题目或材料虽然常常可以从多个角度立意,但并不是每个角度都可以写 出好文章的。原因在于:一、我们并不是对每个角度所涉及的内容都是熟悉的
多思善想 学习选取立论的角度 编写人：任聚宝 审核人：高二语文组 学习目标 学会写作中多角度分析的方法，学会选取立论最佳角度的方法。 学习重点 学会写作中多角度分析的方法。 学习难点 学会选取立论最佳角度的方法。 课时安排 一课时 学习方法 自主、合作、探究 知识链接 立论就是针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，表明自己的态 度。客观事物是复杂的、多层次的、多侧面的，而我们认识事物也可以有正面、 反面、侧面等不同的角度。“横看成岭侧成峰”，所以我们对同一事物、同一问 题就会产生不同的看法和认识。例如对于项羽这个历史人物，历来就有不同的看 法和评价。司马迁认为项羽“分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为‘霸王’， 位虽不终，近古以来未尝有也”，充分肯定了项羽的成就；李清照也对项羽作了 充分肯定：“生当作人杰，死亦为鬼雄。”而毛泽东同志则批评项羽沽名钓誉， 他在七律诗《人民解放军占领南京》中说我们“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸 王”。 达芬奇的老师佛罗基尔说：“即使同一个蛋，只要换一个角度看它，形状 便立即不同了。”我们的议论文写作也是这样，要学会选取立论的角度。 对一个事物或材料作多角度思考主要有哪些角度呢？ 1、一个事物或材料，至少可以从“正面”（肯定）和“反面”（否定）两 个角度去审视； 2、多人或多物的材料，有几“人”或几“物”就有几个审视角度； 3、一事多“因”的材料，有几“因”，就有几个审视角度； 4、一个事件，针对不同的背景、写作目的，审视的角度就不同。 如何选择最佳角度立意呢？ 一个题目或材料虽然常常可以从多个角度立意，但并不是每个角度都可以写 出好文章的。原因在于：一、我们并不是对每个角度所涉及的内容都是熟悉的
有些角度很一般,写出的文章难免人云亦云,平平淡淡。另外,有些材料本 身就有鲜明的情感价值趋向,并不能多角度地多向立意。写作选择最佳角度立意 是 1、题目或训练要求限定的角度;2、能触及题目或材料主旨的角度; 有时代感、针对性的角度 4、具有新颖性的角度 5、最适合自己的角度(最能发挥自己水平的角度)。 预习检测 根据教材73页“话题探讨”中“滥竽充数”,进行多角度的思考,主要有哪 些角度呢? 正面思考 侧面思考 反面思考 从人物角度方面分析 南郭先生 齐宣王 齐湣王 队长 队友 学习内容 合作探究 1、阅读课本75页写作练习二,有哪些写作角度?
二、有些角度很一般，写出的文章难免人云亦云，平平淡淡。另外，有些材料本 身就有鲜明的情感价值趋向，并不能多角度地多向立意。写作选择最佳角度立意 是： 1、题目或训练要求限定的角度； 2、能触及题目或材料主旨的角度； 3、有时代感、针对性的角度； 4、具有新颖性的角度； 5、最适合自己的角度（最能发挥自己水平的角度）。 预习检测 根据教材 73 页“话题探讨”中“滥竽充数”，进行多角度的思考，主要有哪 些角度呢？ 正面思考： 侧面思考： 反面思考： 从人物角度方面分析： 南郭先生： 齐宣王： 齐湣王： 队长： 队友： 学习内容 合作探究 1、阅读课本 75 页写作练习二，有哪些写作角度？
2、根据下边材料,联系实际,运用辩证思维,能提炼出几个观点? 在古希腊神话中有这样一个故事:地神盖娅的儿子安泰在和敌人赫拉克勒斯 格斗时,只要脚不离大地,便可源源不断地从母亲那里汲取力量,击败任何强大 敌手。但不幸的是,这个奥秘被对手发现,安泰被诱骗到空中,离开大地的安泰 因得不到能量而被扼死 从安泰角度分析: 从母亲的角度分析: 如果运用求异思维,进行假设推理: 拓展探究 l、根据下面材料,进行多角度立意,然后选择出最佳角度。 19世纪法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳,一生写了104部科幻小说。当 初他的第一部科幻小说《气球上的星期五》接连被15家出版社退回。他当时既 痛苦又气愤,打算将稿子付之一炬。他妻子夺过书稿,给他以鼓励。于是他尝试 着走进第16家出版社。经理赫哲尔阅读后,当即表示同意出版,还与儒勒·凡尔 纳签订了为期20年的写作出版合同。 这则材料叙述时没有一定的中心,属于开发性材料,分析材料中人物、人物 关系、故事的不同侧重点,可以从不同角度得出结论: 角度 立论
2、根据下边材料，联系实际，运用辩证思维，能提炼出几个观点？ 在古希腊神话中有这样一个故事：地神盖娅的儿子安泰在和敌人赫拉克勒斯 格斗时，只要脚不离大地，便可源源不断地从母亲那里汲取力量，击败任何强大 敌手。但不幸的是，这个奥秘被对手发现，安泰被诱骗到空中，离开大地的安泰 因得不到能量而被扼死。 从安泰角度分析： 从母亲的角度分析： 如果运用求异思维，进行假设推理： 拓展探究 1、根据下面材料，进行多角度立意，然后选择出最佳角度。 19 世纪法国著名科幻小说家儒勒•凡尔纳，一生写了 104 部科幻小说。当 初他的第一部科幻小说《气球上的星期五》接连被 15 家出版社退回。他当时既 痛苦又气愤，打算将稿子付之一炬。他妻子夺过书稿，给他以鼓励。于是他尝试 着走进第 16 家出版社。经理赫哲尔阅读后，当即表示同意出版，还与儒勒•凡尔 纳签订了为期 20 年的写作出版合同。 这则材料叙述时没有一定的中心，属于开发性材料，分析材料中人物、人物 关系、故事的不同侧重点，可以从不同角度得出结论： 角度 立论
2、选择“安泰与赫拉克勒斯”故事中的最佳角度。 学习小结 达标检测 1、阅读《鲁人徙越》,想一想,能从几个角度立论 有个鲁国人很会编草鞋,他的妻子善于织绢,夫妻俩打算搬到越国去住。有 人劝阻他说:“搬到越国去,你的处境会更加困窘的。”鲁国人问道:“为什么呢?” 那人解释道:“鞋子是供人穿的,可是越国人赤脚走路;绢是供做帽子用的,可 是越国人披散着头发。凭着你的所长,搬到你的长处根本无法施展的国家去,却 想要不处于困境,能够办得到吗?” 2、这个材料可以从几个角度立论?你认为最佳立论是什么?并说明理由 道家认为,天下柔者莫过于水,而能攻坚者又莫胜于水。水蕴含着深厚的哲 学意味。试从不同的角度思考“水
2、选择“安泰与赫拉克勒斯”故事中的最佳角度。 学习小结 达标检测 1、阅读《鲁人徙越》，想一想，能从几个角度立论？ 有个鲁国人很会编草鞋，他的妻子善于织绢，夫妻俩打算搬到越国去住。有 人劝阻他说：“搬到越国去，你的处境会更加困窘的。”鲁国人问道：“为什么呢？” 那人解释道：“鞋子是供人穿的，可是越国人赤脚走路；绢是供做帽子用的，可 是越国人披散着头发。凭着你的所长，搬到你的长处根本无法施展的国家去，却 想要不处于困境，能够办得到吗？” 2、这个材料可以从几个角度立论？你认为最佳立论是什么？并说明理由。 道家认为，天下柔者莫过于水，而能攻坚者又莫胜于水。水蕴含着深厚的哲 学意味。试从不同的角度思考“水
学习反思 范文赏析 坚硬的水 轻轻地,柔柔地,从岁月的隧道流过,如一支幽远的古曲;淡淡地,悄悄地, 从沉寂的心头掠过,如一声如雷的钟磬。因为找寻,你升腾为一片四处漂泊的云 因为守候,你凝结成一滴清晨沉睡的露;因为坚持,你消瘦成飞瀑下的一线涧水ε 水!坚硬的水! 黄河之水天上来,奔流到海不复回”说的是你么?一片汪洋,望之不尽, 不似天空遥不可及,不似险峰高不可攀。每天,只是匆匆、匆匆地向前飞奔。面 对着这种博大与从容,人不能不暗叹自己的微不足道。还能有什么言语呢?唯有 敬畏而已。在这里,黄河以一个强者的姿态告诉我:真正的胜利者,不是站在前 台指指点点的人,不是自以为是、不可一世的人,而是面对世间的纷繁,勇往直 前、永不退缩的人 飞流直下三千尺,疑是银河落九天”说的是你么?百米之外,即闻水声如 雷。近看,即见水滴千万奔腾而下,激起银浪无数。一阵风过,身边便如细雨纷 飞,使人不禁生疑:莫非来自天边?一路所见,尽是奇观异彩,唯她,洁白晶莹 不染纤尘,一改先前所见的柔媚。与彩霞携手,借高山深涧,只为一展水之力量、 水之玄妙。这时,瀑布的声音告诉我:只要有心,柔弱亦可化为刚强;只要有志, 平凡亦可化为奇迹。 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”说的是你么?水能载舟,水亦能覆舟
学习反思 范文赏析 坚硬的水 轻轻地，柔柔地，从岁月的隧道流过，如一支幽远的古曲；淡淡地，悄悄地， 从沉寂的心头掠过，如一声如雷的钟磬。因为找寻，你升腾为一片四处漂泊的云； 因为守候，你凝结成一滴清晨沉睡的露；因为坚持，你消瘦成飞瀑下的一线涧水。 水！坚硬的水！ “黄河之水天上来，奔流到海不复回”说的是你么？一片汪洋，望之不尽， 不似天空遥不可及，不似险峰高不可攀。每天，只是匆匆、匆匆地向前飞奔。面 对着这种博大与从容，人不能不暗叹自己的微不足道。还能有什么言语呢？唯有 敬畏而已。在这里，黄河以一个强者的姿态告诉我：真正的胜利者，不是站在前 台指指点点的人，不是自以为是、不可一世的人，而是面对世间的纷繁，勇往直 前、永不退缩的人。 “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”说的是你么？百米之外，即闻水声如 雷。近看，即见水滴千万奔腾而下，激起银浪无数。一阵风过，身边便如细雨纷 飞，使人不禁生疑：莫非来自天边？一路所见，尽是奇观异彩，唯她，洁白晶莹， 不染纤尘，一改先前所见的柔媚。与彩霞携手，借高山深涧，只为一展水之力量、 水之玄妙。这时，瀑布的声音告诉我：只要有心，柔弱亦可化为刚强；只要有志， 平凡亦可化为奇迹。 “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”说的是你么？水能载舟，水亦能覆舟
这话真是道尽了自然界物质的水和社会中平头百姓的特质。善待自然,善待百姓, 真是一个道理。百姓逼急了会起来造反,自然逼急了也会反抗的。这些年来,世 界各地的海啸、地震、天气变暖而引发的水灾,还少么?你让我懂得了什么是气 势磅礴! “随风潜入夜,润物细无声”说的是你么?我的家乡属古云梦泽,南面浩浩 荡荡的长江穿境而过,北面东荆河缓缓流淌,境内湖泊众多,河港密布。一部家 乡的历史,应该就是一部与水共存的历史。东荆河水,莫非就是我梦中的沧浪之 水么?“沧浪之水清兮,可以濯我缨;沧浪之水浊兮,可以濯我足。”家乡的河 滩,满目皆水,到处都是水流的脚印。细细的、柔柔的印痕,细细的、柔柔的脚 步。可就是这些看似细小的脚步,踏出了开阔,踏出了欢乐,踏出了一片生命的 天地。是的,她们成功了,再坚硬的岩石也不能不在她们脚下俯首称臣。她们或 许不是奇迹,但她们却用自己纤细的手指创造出了奇迹!东荆河水对我耳语:我 们或许无法改变与生俱来的特性,但是只要有梦,便有希望;只要用力呼吸,便 能看到奇迹! 水之形,无处不在;水之魂,亦无处不在。世间之水,总是含蓄而不怯懦 雄劲而不张扬地向我们诉说着生命的坚强一一如山,髙峻挺拔,巍然屹立,在一 成不变与瞬息万变中诠释永恒;如风,翩然起舞,日行万里,在千回百转之际笑 看万物之僵行拙步。坚毅与力量,永远是水的主题曲! 导学案专项练习(一) 1、下列词语中加横线的字,每对读音都不相同的一组是() A.皎洁/打搅业绩/污渍纤维/红大 B.效仿/发酵空旷/粗犷 盛开/盛饭
这话真是道尽了自然界物质的水和社会中平头百姓的特质。善待自然，善待百姓， 真是一个道理。百姓逼急了会起来造反，自然逼急了也会反抗的。这些年来，世 界各地的海啸、地震、天气变暖而引发的水灾，还少么？你让我懂得了什么是气 势磅礴！ “随风潜入夜，润物细无声”说的是你么？我的家乡属古云梦泽，南面浩浩 荡荡的长江穿境而过，北面东荆河缓缓流淌，境内湖泊众多，河港密布。一部家 乡的历史，应该就是一部与水共存的历史。东荆河水，莫非就是我梦中的沧浪之 水么？“沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足。”家乡的河 滩，满目皆水，到处都是水流的脚印。细细的、柔柔的印痕，细细的、柔柔的脚 步。可就是这些看似细小的脚步，踏出了开阔，踏出了欢乐，踏出了一片生命的 天地。是的，她们成功了，再坚硬的岩石也不能不在她们脚下俯首称臣。她们或 许不是奇迹，但她们却用自己纤细的手指创造出了奇迹！东荆河水对我耳语：我 们或许无法改变与生俱来的特性，但是只要有梦，便有希望；只要用力呼吸，便 能看到奇迹！ 水之形，无处不在；水之魂，亦无处不在。世间之水，总是含蓄而不怯懦、 雄劲而不张扬地向我们诉说着生命的坚强——如山，高峻挺拔，巍然屹立，在一 成不变与瞬息万变中诠释永恒；如风，翩然起舞，日行万里，在千回百转之际笑 看万物之僵行拙步。坚毅与力量，永远是水的主题曲！ 导学案专项练习（一） 1、下列词语中加横线的字，每对读音都不相同 ．．．的一组是（ ） A．皎洁/打搅 业绩/污渍 纤维/纤大 B．效仿/发酵 空旷/粗犷 盛开/盛饭
C.隐瞒/蛮横挑衅/抚恤埋伏/埋怨 D.市侩/反馈濒临/频繁壁谣/精壁 2、下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是 中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚,是中国传统文化的代表性符号。 它们虽然有着不同的发展轨迹,但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现 了中国古代书画艺术的神韵,记录了岁月的斗转星移,体现了古代文人的生活情 趣。今天他们并没有因为现在高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹,而是继续在书 画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动 A.殊途同归B.斗转星移C.甚嚣尘上D.销声匿迹 3、下列句子中,没有语病的一项是() A.以“城市,让生活更美好”为主题的上海世博会,让肤色不同、语言不同 的人们在这样一个巨大的平台上共同寻找答案。 B.“低碳生活”这一理念,经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的 实践,无可争辩地证实了这一理念的正确 刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡,主动提出 要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。 成千上万的亚运志愿者都在忙碌着,他们在共同努力,完成举办一次令亚 洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。 4、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是() 作品的独创性亦陈作品的原创性,具体表现在两个方面:一是作者的直接创 作活动产生了作品。 是作品表现出作者的个性特 。作品的独特性是针对作品的表达形式而言,并不延及作品 的主题思想,也不涉及未加提炼,加工的社会生活本身, ①只要是独立创作的作品,即使使用了相同的材料,也会产生出与他人作品 不同的表达特征 ②作者运用自己独到的眼光,技巧,独立地选择了自己满意的色彩,旋律, 动作,语言等,形成对自己的思想,观点,感情的表达形式
C．隐瞒/蛮横 挑衅/抚恤 埋伏/埋怨 D．市侩/反馈 濒临/频繁 辟谣/精辟 2、下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（ ） 中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。 它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现 了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情 趣。今天他们并没有因为现在高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书 画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。 A．殊途同归 B.斗转星移 C.甚嚣尘上 D.销声匿迹 3、下列句子中，没有语病 ．．．．的一项是（ ） A. 以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会，让肤色不同、语言不同 的人们在这样一个巨大的平台上共同寻找答案。 B.“低碳生活”这一理念，经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的 实践，无可争辩地证实了这一理念的正确。 C．刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡，主动提出 要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。 D．成千上万的亚运志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚 洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。 4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 作品的独创性亦陈作品的原创性，具体表现在两个方面：一是作者的直接创 作活动产生了作品。_________._____________.二是作品表现出作者的个性特 点。______________。作品的独特性是针对作品的表达形式而言，并不延及作品 的主题思想，也不涉及未加提炼，加工的社会生活本身，______。 ①只要是独立创作的作品，即使使用了相同的材料，也会产生出与他人作品 不同的表达特征 ②作者运用自己独到的眼光，技巧，独立地选择了自己满意的色彩，旋律， 动作，语言等，形成对自己的思想，观点，感情的表达形式
③作者的作品活动表现为对素材的取舍,运用,素材是构成作品的原始材料, 他本身不是作品。 ④但只要是作者本人独立创作的必然表达出与他人不同的个性特点 ⑤任何人的创作都离不开对前人文明成果的传承,借鉴,也离不开同时代人 的互相影响 A.②①⑤④③B.②④③①⑤C.③②⑤④①D.③④②⑤① 5、阅读下面的宋词,然后回答问题。 望江东黄庭坚 江水西头隔烟树,望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑°住 灯前写了书无数,算没个、人传与。直饶寻得雁分付,又还是、秋将暮。 【注】①阑:阻隔;阻拦。②直饶:纵使。分付:交付 (1)简析“隔”字的双重意蕴。(3分) (2)请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。(4分) 6、某校举行由学生把所学课文改编成独幕剧的演出晚会。下面是演出的节目单: 晚会节目单 ①《孔雀东南飞》(原作汉乐府民歌《孔雀东南飞》)演出:高一(2)班 ②《雷雨》(原作曹禺《雷雨》) 演出:高二(5)班 (其他略) 节目主持人在主持节目时常常在节目之间加上衔接的话,以增强晚会的整 体感。请你在《孔雀东南飞》与《雷雨》之间,为主持人设计一段这样的话。要 求:所写内容与串联的节目密切相关,衔接自然,不少于60字
③作者的作品活动表现为对素材的取舍，运用，素材是构成作品的原始材料， 他本身不是作品。 ④但只要是作者本人独立创作的必然表达出与他人不同的个性特点 ⑤任何人的创作都离不开对前人文明成果的传承，借鉴，也离不开同时代人 的互相影响 A. ②①⑤④③ B. ②④③①⑤ C. ③②⑤④① D. ③④②⑤① 5、阅读下面的宋词，然后回答问题。 望江东 黄庭坚 江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。 灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻得雁分付②，又还是、秋将暮。 【注】①阑：阻隔；阻拦。 ②直饶：纵使。分付：交付。 （1） 简析“隔”字的双重意蕴。（3 分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________________ （2） 请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。（4 分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________________ 6、某校举行由学生把所学课文改编成独幕剧的演出晚会。下面是演出的节目单： 晚会节目单 ① 《孔雀东南飞》（原作汉乐府民歌《孔雀东南飞》） 演出：高一（2）班 ② 《雷雨》（原作曹禺《雷雨》） 演出：高二（5）班 （其他略） 节目主持人在主持节目时常常在节目之间加上衔接的话，以增强晚会的整 体感。请你在《孔雀东南飞》与《雷雨》之间，为主持人设计一段这样的话。要 求：所写内容与串联的节目密切相关，衔接自然，不少于 60 字
导学案专项练习(二) 1.下列词语中,字形和加点字的读音全部正确的一项是 A.雪中送炭笑容可鞠戕害( qiang)针砭时弊(bian) B.呕心沥血淋漓尽致纤维(qian)汲取教训(j) C.天涯海角丢三落四提防(d)道行很高(heng) 朋比为肩秘而不宣佛像(f6)看家本领(kan) 2.下列词语中,加点的词语使用不恰当的一项是( 2010年4月6日,《鲁迅箴言》由三联书店出版。365条箴言,让读者感 受到了鲁迅文字的力量和韵致 张强一下子站了起来:“说吧!‘有风方起浪,无潮水自平。’谁的是谁 的非,当面锣对面鼓,快说吧!” C.上海世博会展示了众多国家和地区科技和文化的精华,像这样规模空前 的活动,我们能有机会躬逢其盛,实在难得 上清寺是最具传奇色彩的地方,周公馆、桂园、人民大会堂、三峡博物 馆……,举手投足间都可以窥见历史的遗踪和时代的发展 3.下列各句中,标点符号使用不符合规范的一项是() A.对于袁野小朋友来说,人工鸟巢本身就像巨大的问号在吸引着她:小鸟 会住进去吗?都有什么样的鸟,有多少鸟会住进去,住起来舒服吗? B.趁着在家无聊,我这个捣蛋鬼又有新点子咯!别以为我又要恶作剧,这 次啊,我准备亲自下厨露一手——做一道家常小菜——炒土豆丝 C.室外环境污染,包括建筑物外墙(最典型的是玻璃幕墙)的反射光、夜 间过亮的城市灯光(如广告牌、霓虹灯、景观灯的光)产生的光污染
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________ 导学案专项练习（二） 1.下列词语中，字形和加点字的读音全部正确的一项是（ ） A．雪中送炭 笑容可鞠 戕．害（qiāng） 针砭．时弊（biān） B．呕心沥血 淋漓尽致 纤．维（qiān） 汲．取教训（jī） C．天涯海角 丢三落四 提．防（dī） 道行．很高（héng） D．朋比为肩 秘而不宣 佛．像（fó） 看．家本领（kān） 2.下列词语中，加点的词语使用不恰当 ．．．的一项是（ ） A．2010 年 4 月 6 日，《鲁迅箴言》由三联书店出版。365 条箴言，让读者感 受到了鲁迅文字的力量和韵致．．。 B．张强一下子站了起来：“说吧！‘有风方起浪，无潮水自平。’谁的是谁 的非，当面锣对面鼓 ．．．．．．，快说吧！” C．上海世博会展示了众多国家和地区科技和文化的精华，像这样规模空前 的活动，我们能有机会躬逢其盛 ．．．．，实在难得。 D．上清寺是最具传奇色彩的地方，周公馆、桂园、人民大会堂、三峡博物 馆……，举手投足 ．．．．间都可以窥见历史的遗踪和时代的发展。 3.下列各句中，标点符号使用不符合 ．．．规范的一项是（ ） A．对于袁野小朋友来说，人工鸟巢本身就像巨大的问号在吸引着她：小鸟 会住进去吗？都有什么样的鸟，有多少鸟会住进去，住起来舒服吗？ B．趁着在家无聊，我这个捣蛋鬼又有新点子咯！别以为我又要恶作剧，这 次啊，我准备亲自下厨露一手──做一道家常小菜──炒土豆丝。 C．室外环境污染，包括建筑物外墙（最典型的是玻璃幕墙）的反射光、夜 间过亮的城市灯光（如广告牌、霓虹灯、景观灯的光）产生的光污染
D.“小美人鱼”是上海世博会丹麦馆的核心展品。“她很小,”哥本哈根旅游 中心的彼得一勒默尔·汉森说,“但她想去看看外面世界的渴望却令人惊叹。” 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是() 印象中,成熟的向日葵,花盘都是低垂 的, ①一阵晨风拂过 ②可我家的这几株向日葵初出茅庐 ③所以有诗人赞叹,愈是成熟,愈是谦虚 ④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中,传出她们清亮而高亢的欢叫 ⑤依然髙昂着头,开心而单纯地笑着,就像稚气未脱的乡野小妹子 ⑥尚不懂得伟大的谦虚,也不懂得虚伪的世故 ③②⑥⑤①④B.④②①⑤⑥③C.②⑥⑤①④③D.③①⑤②⑥④ 5.阅读下面这首词,然后回答问题。(6分) 菩萨蛮·北固题壁 【清】郭麟 青天欲放江流去,青山欲截江流住。侬也替江愁,山山不断头。片帆如鸟 落,江住侬船泊。毕竟笑山孤,能留依住无? (1)简析“片帆如鸟落,江住侬船泊。”中“住”字的含义。(2分) (②)词的上阕说“侬也替江愁”,下阕说“毕竟笑山孤”,“愁”与“笑”是否 矛盾?为什么?(4分) 6.请找出下列三项中有语病的一项,并针对语病进行修改
D．“小美人鱼”是上海世博会丹麦馆的核心展品。“她很小，”哥本哈根旅游 中心的彼得一勒默尔•汉森说，“但她想去看看外面世界的渴望却令人惊叹。” 4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂 的， 。 ， ， 。 ， 。 ①一阵晨风拂过 ②可我家的这几株向日葵初出茅庐 ③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚 ④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫 ⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子 ⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故 A．③②⑥⑤①④ B.④②①⑤⑥③ C.②⑥⑤①④③ D.③①⑤②⑥④ 5．阅读下面这首词，然后回答问题。（6 分） 菩萨蛮 •北固题壁 【清】郭麟 青天欲放江流去，青山欲截江流住。侬也替江愁，山山不断头。 片帆如鸟 落，江住侬船泊。毕竟笑山孤，能留侬住无？ （1)简析“片帆如鸟落，江住侬船泊。”中“住”字的含义。(2 分) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________ (2)词的上阕说“侬也替江愁”，下阕说“毕竟笑山孤”，“愁”与“笑”是否 矛盾？为什么？(4 分) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________ 6.请找出下列三项中有语病的一项，并针对语病进行修改