多年父子成兄弟 汪曾祺
多年父子成兄弟 汪曾祺
预习反馈 心1读准字音: 夹层j夹袄ja粘贴zhan粘稠nian 染色sθ落色 laoshan狐肷qian雕镂lou 冥衣mng圭峰碑u郿坞mei忻县xn 2掌握词义: (1)疾言厉色:说话急躁,态度严厉。形容发怒时的神情 (2)栩栩如生:形容艺术形象生动、逼真,就像活的一样。 (3)人人自危:人都感到有危险,存着戒心、形容恐惧不安 (4)自顾不暇:自己照顾自己还来不及,无法顾及他人。 (5笔管条直笔直(多指立着),此指循规矩,即遵守规短
❖ 1读准字音： 夹层 夹袄 粘贴 粘稠 染色 落色 狐肷 雕镂 冥衣 圭峰碑 郿坞 忻县 ❖ 2掌握词义： (1)疾言厉色： (2)栩栩如生： (3)人人自危： (4)自顾不暇： (5)笔管条直： qiǎn zhān lòu guī méi xīn 说话急躁，态度严厉。形容发怒时的神情。 形容艺术形象生动、逼真，就像活的一样。 人人都感到有危险，存着戒心。形容恐惧不安。 自己照顾自己还来不及，无法顾及他人。 笔直（多指立着），此指循规蹈矩，即遵守规矩。 预习反馈 jiā jiá nián sè làoshǎi míng
学习目标 品味汪曾祺散文的语言特色 2.体会作品中流露的至真至情
1. 品味汪曾祺散文的语言特色。 2. 体会作品中流露的至真至情。 学习目标：
整体感知 思考:“多年父子成兄弟”,文章写了几 对“父子”?他们之间是什么关系? (找出生活琐事作根据)
整体感知 思考：“多年父子成兄弟”，文章写了几 对“父子”？他们之间是什么关系？ （找出生活琐事作根据）
生活琐事 人物特点 個家会乐器多才多艺富有情趣重情重义 养蟋蟀养花做冥衣 4我”做玻璃手工做各种花心态随和童心未泯心灵手巧 的父亲飚耀作文不苛责数学 限投掉与第姐款识宽容尊重理解平等 与儿喝酒抽烟 学拼音给儿子回信 我故亲 文革不和爸划清界限 妥善处理儿子带同学回家 父 干涉儿子恋爱 免辈叫我老头儿 尊重民主平等
“我” 的父亲 生活琐事 人物特点 1 2 3 “我” 做父 亲 多才多艺 富有情趣 重情重义 心态随和 童心未泯 心灵手巧 赏识 宽容 尊重 理解 平等 尊重 民主 平等 1画家 会乐器 养蟋蟀 养花 做冥衣 炫耀作文 不苛责数学 不指点画画 写字提建议 唱戏伴奏 写情书出主意 与儿喝酒抽烟 学拼音给儿子回信， 文革不和爸划清界限 妥善处理儿子带同学回家 不干涉儿子恋爱 晚辈叫我老头儿 和孩子玩 放风筝 做玻璃手工 做各种花灯
合作探究 我和父亲的兄弟式关系已经讲的很详细了 还要再说我和儿子的兄弟关系,不重复吗 作者有什么用意?
❖ 合作探究 ❖ ❖ 我和父亲的兄弟式关系已经讲的很详细了， 还要再说我和儿子的兄弟关系，不重复吗？ 作者有什么用意？
品味语言 汪曾祺曾说:“我是希望把散文写得平淡 点,自然一点,家常一点的。” 请同学们细读文本,找出文中平淡自然的语 句进行品味涵咏,体味其中的情味
❖ 汪曾祺曾说：“我是希望把散文写得平淡一 点，自然一点，家常一点的。” ❖ 请同学们细读文本，找出文中平淡自然的语 句进行品味涵咏，体味其中的情味。 品味语言
品味语言 他养过花,他养的一盆素心兰在我母亲病故那年死 了,从此他就不再养花。 他画画时,我在旁边看,其余时间由我自己乱翻画 谱,瞎抹。 我们对儿子和同学之间的义气缺乏理解,对他的感 情不够尊重。他的同学在我们家一直住了四十多天 才离去。 对儿子的几次恋爱,我采取的态度是“闻而不间”。 他衡的现在,和他们的未来,都应由他们白己来设 个想用自己理想的模式塑造自己孩子的父亲 是最源的,而目,可恶!
品味语言 他养过花，他养的一盆素心兰在我母亲病故那年死 了，从此他就不再养花。 他画画时，我在旁边看，其余时间由我自己乱翻画 谱，瞎抹。 我们对儿子和同学之间的义气缺乏理解，对他的感 情不够尊重。他的同学在我们家一直住了四十多天， 才离去。 对儿子的几次恋爱，我采取的态度是“闻而不问”。 他们的现在，和他们的未来，都应由他们自己来设 计。一个想用自己理想的模式塑造自己孩子的父亲 是愚蠢的，而且，可恶！
真情讲述,感受亲情 父亲在你心目中的印象是什么? 请说说你们父子(女)间的故事
❖ 真情讲述，感受亲情 父亲在你心目中的印象是什么？ 请说说你们父子（女）间的故事。 ❖
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