《多一些宽容》习题 、给加粗的字注音。 芥蒂()()嫉妒()()隔膜()千仞() 胸襟()迥异()摒弃()屏障() 二、选出填入下列横线上最恰当的一组词()。 1、人生活在社会中,总要与人相处,与外界发生各种联系,因此,建立」 的人际关系十分重要。 2、有了互相之间的谅解,就能清心降火,在任何情况下,保持的心境和 宽厚的品格 能 矛盾芥蒂,消除猜疑、嫉妒和憎恨,使人间变得更加美好。 A、和谐安静融化B、和谐平静化解 C、和睦平静化解D、和睦安静融化 三、仿照例句造句。 例句:互谅就是彼此谅解,不计较个人恩怨。 仿句 互让就是 互敬就是 互爱就是 四、解释下列句子。 1、壁立千仞,无欲则刚:海纳百川,有容乃大 2、敬人者,人自敬之 五、第1段中引用了林则徐的自题联,睹联思人,请你写下有关林则徐的一则完整的小 故事或者一到两句名言。 六、阅读下列文段,回答文后问题 宽容是一种高尚的人格修养,一种“宰相胸襟”,一种大将风度。要心怀坦荡,宽容他 人,就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅就是彼此谅解,不计较个人恩怨。人都是有 感情和尊严的,既需要他人的体谅,又有义务体谅他人。有了互相之间的谅解,就能清心降 火,在任何情况下,保持平静的心境和宽厚的品格。互让,就是彼此谦让,不计较个人名利 得失。心底无私天地宽。淡泊名利,摒弃私心杂念,自觉做到以整体利益为重,把好处让给 别人,把困难留给自己,相互之间的矛盾关系就容易处理。争名于朝,争利于市,一事当前 先替自己打算,对个人得失斤斤计较,是难以与他人和睦相处的。互敬,就是彼此尊重,不 计较我高你低。尊重别人是一种美德,“敬人者,人自敬之”,尊重别人,自然会获得别人的
《多一些宽容》习题 一、给加粗的字注音。 芥蒂（ ）（ ） 嫉妒（ ）（ ） 隔膜（ ） 千仞（ ） 胸襟（ ） 迥异（ ） 摒弃（ ） 屏障（ ） 二、选出填入下列横线上最恰当的一组词（ ）。 1、人生活在社会中，总要与人相处，与外界发生各种联系，因此，建立____________ 的人际关系十分重要。 2、有了互相之间的谅解，就能清心降火，在任何情况下，保持____________的心境和 宽厚的品格。 3、爱能____________矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。 A、和谐 安静 融化 B、和谐 平静 化解 C、和睦 平静 化解 D、和睦 安静 融化 三、仿照例句造句。 例句：互谅就是彼此谅解，不计较个人恩怨。 仿句： 互让就是________________________，________________________。 互敬就是________________________，________________________。 互爱就是________________________，________________________。 四、解释下列句子。 1、壁立千仞，无欲则刚；海纳百川，有容乃大。 2、敬人者，人自敬之。 五、第 1 段中引用了林则徐的自题联，睹联思人，请你写下有关林则徐的一则完整的小 故事或者一到两句名言。 六、阅读下列文段，回答文后问题。 （一） 宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。要心怀坦荡，宽容他 人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅就是彼此谅解，不计较个人恩怨。人都是有 感情和尊严的，既需要他人的体谅，又有义务体谅他人。有了互相之间的谅解，就能清心降 火，在任何情况下，保持平静的心境和宽厚的品格。互让，就是彼此谦让，不计较个人名利 得失。心底无私天地宽。淡泊名利，摒弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把好处让给 别人，把困难留给自己，相互之间的矛盾关系就容易处理。争名于朝，争利于市，一事当前 先替自己打算，对个人得失斤斤计较，是难以与他人和睦相处的。互敬，就是彼此尊重，不 计较我高你低。尊重别人是一种美德，“敬人者，人自敬之”，尊重别人，自然会获得别人的
好感和尊重。如果无视他人的存在,不尊重他人的人格,就不会有知心朋友。互爱,就是彼 此关心,不计较品格气质的差异。爱能包容大千世界,使千差万别、迥异不同的人和谐地融 为一个整体;爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线,使人们变得亲密无间:爱能化解矛盾 芥蒂,消除猜疑、嫉妒和憎恨,使人间变得更加美好 1、“宽容是一种高尚的人格修养”,句中的“高尚”能否换成“高贵”?为什么? 2、作者在阐述“互让”的重要性时,用了三句话,这三句话议论的角度有何不同? 3、举一个身边的例子论证“敬人者,人自敬之”这句话。 4、浅谈“互爱”的重要性时,用了一组排比句,说说这三句话能否调换顺序,为什么。 5、你的同学做作业时,笔突然没有油墨了,他(她)没有征得你的同意就拿了你的笔 解燃眉之急。对此,你有何看法? (二) 读史使人明智,读诗使人 演算使人,哲理使人 伦理使人有修养,逻辑使人 。总之,“知识能塑造人的性格”。 不仅如此,精神上的各种缺陷,都可以通过求知来改善一一正如身体上的缺陷,可以通 过运动来改善一样。例如打球有利于消化,骑术使人反应敏捷,等等。同样,一个思维不集 中的人,他可以研习数学,(a)数学稍不仔细就会出错。缺乏分析判断力的人,他可以研习 经院哲学,(b)这门学问最讲究繁琐辩证。不善于推理的人,可以研习法律,如此等等。这 种种头脑上的缺陷,(c)可以通过求知来治疗 1、为第1段空格处选择恰当的一组词语()。 A、精密聪慧深刻善辩B、聪慧深刻精密善辩 C、善辩精密深刻聪慧D、聪慧精密深刻善辩 2、第2段中“不仅如此”中的“如此”指代什么?用简洁的语言表达出来(不超过12 个字) 3、第2段的括号内应填入的关联词语是 4、选文中,作者主要阐述了什么观点? 5、本文主要运用了 的论证方法。 6、作者针对各种精神缺陷对症开药,请你针对自己的某一种精神缺陷开一剂药方
好感和尊重。如果无视他人的存在，不尊重他人的人格，就不会有知心朋友。互爱，就是彼 此关心，不计较品格气质的差异。爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融 为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾 芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。 1、“宽容是一种高尚的人格修养”，句中的“高尚”能否换成“高贵”？为什么？ 2、作者在阐述“互让”的重要性时，用了三句话，这三句话议论的角度有何不同？ 3、举一个身边的例子论证“敬人者，人自敬之”这句话。 4、浅谈“互爱”的重要性时，用了一组排比句，说说这三句话能否调换顺序，为什么。 5、你的同学做作业时，笔突然没有油墨了，他（她）没有征得你的同意就拿了你的笔 解燃眉之急。对此，你有何看法？ （二） 读史使人明智，读诗使人____________，演算使人____________，哲理使人 ____________，伦理使人有修养，逻辑使人____________。总之，“知识能塑造人的性格”。 不仅如此，精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善——正如身体上的缺陷，可以通 过运动来改善一样。例如打球有利于消化，骑术使人反应敏捷，等等。同样，一个思维不集 中的人，他可以研习数学，（a）数学稍不仔细就会出错。缺乏分析判断力的人，他可以研习 经院哲学，（b）这门学问最讲究繁琐辩证。不善于推理的人，可以研习法律，如此等等。这 种种头脑上的缺陷，（c）可以通过求知来治疗。 1、为第 1 段空格处选择恰当的一组词语（ ）。 A、精密 聪慧 深刻 善辩 B、聪慧 深刻 精密 善辩 C、善辩 精密 深刻 聪慧 D、聪慧 精密 深刻 善辩 2、第 2 段中“不仅如此”中的“如此”指代什么？用简洁的语言表达出来（不超过 12 个字）。 3、第 2 段的括号内应填入的关联词语是。 a、____________b、____________c、____________ 4、选文中，作者主要阐述了什么观点？ 5、本文主要运用了____________、____________的论证方法。 6、作者针对各种精神缺陷对症开药，请你针对自己的某一种精神缺陷开一剂药方
参考答案: ren jin jiong bing ping 二、B 三、提示:例句先从正面说,后从反面说:先用肯定句,后用否定句。 四、1、峭壁高立千丈,因为没有私欲才如此刚强;大海接纳百川,因为有容量才这么 阔大。2、尊敬别人的人,别人自然尊敬他。 五、略 六、(一)1、不能。“高贵”可以用来形容品质、地位等,不可以形容人格修养。 2、第一、二句话从正面阐述,第三句话从反面阐述。3、略4、不能。因为这三句话之 间存在着递进关系。三句话由浅入深、层层深入地阐述了“互爱”的重要性。5、提示:要 有一颗宽容的心。(二)1、D2、知识能塑造人的性格。3、a、因为b、因为c、都4、精神 上的各种缺陷,都可以通过求知来改善。5、举例论证道理论证6、提示:首先写出你存在 的问题,然后写出治疗的办法
参考答案： 一、jiè dì jí dù mó rèn jīn jiǒng bìng píng 二、B 三、提示：例句先从正面说，后从反面说；先用肯定句，后用否定句。 四、1、峭壁高立千丈，因为没有私欲才如此刚强；大海接纳百川，因为有容量才这么 阔大。2、尊敬别人的人，别人自然尊敬他。 五、略 六、（一）1、不能。“高贵”可以用来形容品质、地位等，不可以形容人格修养。 2、第一、二句话从正面阐述，第三句话从反面阐述。3、略 4、不能。因为这三句话之 间存在着递进关系。三句话由浅入深、层层深入地阐述了“互爱”的重要性。5、提示：要 有一颗宽容的心。（二）1、D 2、知识能塑造人的性格。3、a、因为 b、因为 c、都 4、精神 上的各种缺陷，都可以通过求知来改善。5、举例论证 道理论证 6、提示：首先写出你存在 的问题，然后写出治疗的办法