08届语文中考复习讲义 第7课时《赵普》 编写:蒋书霞审核:施云康 复习目标: 1、了解作者及相关文学常识 2、掌握文言词句的翻译 3、了解细节描写对刻画人物的形象的作用 教学过程 、要点梳理 (一)字音互写 阖户 wo chuo (二)重点字词释义 普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启 箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨家人发箧视之,《论语》二十篇也 普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普 刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日, 普又以其人奏,太祖怒,碎裂案牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复 奏如初。太祖乃悟,卒用其人 (三)一词多义
1 08 届语文中考复习讲义 第 7 课时 《赵普》 编写：蒋书霞 审核：施云康 复习目标： 1、了解作者及相关文学常识。 2、掌握文言词句的翻译。 3、了解细节描写对刻画人物的形象的作用。 教学过程： 一、要点梳理 （一）字音互写 阖．户： 箧： wò chuò： 牍： 薨： （二）重点字词释义 普少习吏事 ．．．，寡．学术，及为．．相，太祖常．劝以．读书。晚年手不释．卷，每归私第 ．．．．，阖户．．启 箧．取书，读之竟．．日。及次日临政 ．．．．．，处决如流 ．．．．。既薨．．家人发箧．．视之，《论语》二十篇也。 普性深沉 ．．．有岸谷，虽．多忌克．．，而．能以．天下事为．己任．。宋初，在相位者 ．．．多龌龊．．循默，普 刚毅果断 ．．．．，未有其比。尝奏荐某人为．某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日．．， 普又以．其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷 ．．．．．地，普颜色．．不变，跪而拾之以归 ．．．．．．。他日补．缀旧纸，复． 奏如初．。太祖乃悟．．，卒用其 ．．．人。 （三）一词多义
休祖常劝以读书 伋为相 普又以其人奏 而能以天下事为己任 而能以天下事为己任 尝秦荐某人为某官 而拾之以归 困拟作群鹞舞空 私臣之妻美我者,私我也 每归私第 以:(1)用:(2)把:(3)把为:(1)做;(2)作为:(3)做 私:(1)连词,不译;(2)私下,偏爱:(3)自己 (四)朗读节奏划分 、每/归私第 2、跪而拾之/以归 3、普/性深沉/有岸谷4、他日/补缀旧纸 5、普/又以其人奏 (五)翻译下列句子 1、普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书 2、每归私第,阖户启箧取书,读之竟日 3、及次日临政,处决如流 4、而能以天下事为己任 5、在相位者多龌齪循默 6、碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归
2 以：（1）用；（2）把；（3）把 为：（1）做；（2）作为；（3）做 私：（1）连词，不译；（2）私下，偏爱；（3）自己 （四）朗读节奏划分 1、每 / 归 私 第 2、跪 而 拾 之 / 以 归 3、普 / 性 深 沉 / 有 岸 谷 4、他 日 / 补 缀 旧 纸 5、普 / 又 以 其 人 奏 （五）翻译下列句子 1、普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。 2、每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。 3、及次日临政，处决如流 4、而能以天下事为己任 5、在相位者多龌龊循默 6、碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归
、问题研讨 1、这篇文章主要叙述了赵普哪两件事? 2、请用原文回答: (1)宋太祖劝赵普读书的原因是 (2)读书给赵普带来的益处是 3、“阖户启箧取书”中“阖”有什么作用? 4、课文主要采用了细节描写刻画人物形象,请举一例,并说明其作用 5、课文采用了对比的手法刻画人物形象,试举例说明,并说说其作用 6、请说说赵普是怎样的一个人 、中考链接 阅读下列短文回答 1、解释下列加点的字。 (1)既薨 (2)普颜色不变 (3)每归私第 (4)碎裂 2、翻译下列句子。 (1)及次日,临政处决如流 (2)以天下事为己任 3、划分下面句子的朗读节奏。(只划一处) 尝奏荐某人/为某官 4、概括本文记叙了赵普的哪两件事。 答 5、阅读文章后,你认为赵普是怎样的一个人? 答 6、请再举一个这样的人(写出姓名即可)
3 二、问题研讨 1、这篇文章主要叙述了赵普哪两件事？ 2、请用原文回答： （1）宋太祖劝赵普读书的原因是：______________________________ （2）读书给赵普带来的益处是：________________________________ 3、“阖户启箧取书”中“阖”有什么作用？ 4、课文主要采用了细节描写刻画人物形象，请举一例，并说明其作用。 5、课文采用了对比的手法刻画人物形象，试举例说明，并说说其作用。 6、请说说赵普是怎样的一个人。 三、中考链接： 阅读下列短文回答： 1、解释下列加点的字。 （1）既薨． （2）普颜色．．不变 （3）每归私．第 （4）碎裂．． 2、翻译下列句子。 （1）及次日，临政处决如流 （2）以天下事为己任 3、划分下面句子的朗读节奏。（只划一处） 尝奏荐某人 / 为某官 4、概括本文记叙了赵普的哪两件事。 答：______________________________________________________________________ 5、阅读文章后，你认为赵普是怎样的一个人？ 答：______________________________________________________________________ 6、请再举一个这样的人（写出姓名即可）
四、知识迁移: (一)阅读下面文言文,完成练习。 永(永:即永州)之氓(氓:民,百姓)咸善游。一日,水暴甚,有五六氓乘小船绝 湘水(湘水:即湖南境内的湘江)。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰 “汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之?”不应 摇其首。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚!身且死,何以货(货: 这里指钱)为?”又摇其首,遂溺死 (选自《柳河东集》) 译文 (永州一带的人民都很会游泳。一天,水突然涨起很大,有五六个人乘着小船 横渡湘江,渡到江中,船破了,有一人用尽全力来游却不能和平常一样,他的 同伴说:“你最会游水,今天为什么落后了?”他说:“我的腰带上系着很重 的千文钱,因此落后了。”他的同伴说:“为什么不丢掉它?”这个人不做声, 摇着头,过了一会儿,更加往下沉;已经游过河的人,站在岸上大声呼喊道: 你太愚蠢了!太不肯接受别人的意见了!眼看将要死,还不愿丢掉身上的钱, 留着干什么?”那人又摇头,之后就淹死了。) 1、解释下列句中加点的词语 (1)中济,船破,皆游(全,都)(2)曰:“何不去之?”(除去,抛弃) 2、将下列句子翻译成现代汉语: (1)永之氓咸善游。(永州的百姓都擅长于游泳) (2)汝愚之甚。(你太愚蠢了) 3、本文刻画了一个守财奴的形象,文中主要运用了语言描写和动作描写的描写方法 4、根据文章内容,请你说说文中永之氓溺死的原因,并谈谈从中你受到的启示。 (原因:过分看重钱财。启示略) (二)默写 1、沉舟侧畔千帆过, 直挂云帆济沧海 3、但愿人长久, 4、蓬莱文章建安骨, 5、《论语》中论述学习与思考关系的两句话是 6、蒹葭苍苍,白露为霜。 7、簌簌衣巾落枣花,村南村北响缲车
4 四、知识迁移： （一）阅读下面文言文，完成练习。 永（永：即永州）之氓（氓：民，百姓）咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝 湘水（湘水：即湖南境内的湘江）。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰： “汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应， 摇其首。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以货（货： 这里指钱）为？”又摇其首，遂溺死。 （选自《柳河东集》） 译文： （永州一带的人民都很会游泳。一天，水突然涨起很大，有五六个人乘着小船 横渡湘江，渡到江中，船破了，有一人用尽全力来游却不能和平常一样，他的 同伴说： “你最会游水，今天为什么落后了?”他说：“我的腰带上系着很重 的千文钱，因此落后了。”他的同伴说：“为什么不丢掉它?”这个人不做声， 摇着头，过了一会儿，更加往下沉；已经游过河的人，站在岸上大声呼喊道： “你太愚蠢了!太不肯接受别人的意见了!眼看将要死，还不愿丢掉身上的钱， 留着干什么?”那人又摇头，之后就淹死了。） 1、解释下列句中加点的词语： （1）中济，船破，皆．游 （ 全，都 ） （2）曰：“何不去．之？”（除去，抛弃） 2、将下列句子翻译成现代汉语： （1）永之氓咸善游。（永州的百姓都擅长于游泳 ） （2）汝愚之甚。（你太愚蠢了） 3、本文刻画了一个守财奴的形象，文中主要运用了语言描写和动作描写的描写方法。 4、根据文章内容，请你说说文中永之氓溺死的原因，并谈谈从中你受到的启示。 (原因：过分看重钱财。启示略) （二）默写 1、沉舟侧畔千帆过，________________。 2、_______________，直挂云帆济沧海。 3、但愿人长久，_______________。 4、蓬莱文章建安骨，_______________。 5、《论语》中论述学习与思考关系的两句话是：_______________，_______________。 6、蒹葭苍苍，白露为霜。_______________，_______________。 7、簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车，____________________
酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶, 8、吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬 9、长风破浪会有时, 风正一帆悬。 (答案:1、病树前头万木春2、长风破浪会有时3、千里共婵娟4、中间小谢又 清发5、学而不思则罔,思而不学则殆6、所谓伊人,在水一方7、略8、略9 直持云帆济沧海10、潮平两岸阔) 08届语文中考复习讲义 第8课时《两小儿辩日》 编写:蒋书霞审核:施云康 复习目标: 1、了解作者及相关文学常识。 2、掌握重点词句的释义 3、了解寓言所蕴含的深刻道理 教学过程 、要点梳理 (一)填空 本文选自《》,列子,名 家学派代表 (二)重点字词释义 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中,则如盘盂, 此 不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近
5 酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，____________________。 8 、 吊 影 分 为 千 里 雁 ， 辞 根 散 作 九 秋 蓬 。 ____________________ ， ____________________。 9、长风破浪会有时，_______________。 10、_______________，风正一帆悬。 （答案：1、病树前头万木春 2、长风破浪会有时 3、千里共婵娟 4、中间小谢又 清发 5、学而不思则罔，思而不学则殆 6、所谓伊人，在水一方 7、略 8、略 9、 直持云帆济沧海 10、潮平两岸阔） 08 届语文中考复习讲义 第 8 课时 《两小儿辩日》 编写：蒋书霞 审核：施云康 复习目标： 1、了解作者及相关文学常识。 2、掌握重点词句的释义。 3、了解寓言所蕴含的深刻道理。 教学过程： 一、要点梳理 （一）填空 本文选自《__________》，列子，名__________，________家学派代表。 （二）重点字词释义 孔子东游．．，见两小儿辩斗．．，问其故．．。一儿曰：“我以日始 ．．．出时去．人近，而日中．．时远也。” 一儿以．日初．出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如．车盖，及．日中，则如．．盘盂， 此． 不为．远者小而．近者大乎．？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉 ．．．．，及其．．日中如探汤．，此不为．近
热而远者凉乎?” 孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!” 三)一词多义 伣两小儿辩斗,间其故 其及其日中如探汤 公问其故 其:(1)代两小儿辩斗:(2)太阳:(3)这样做: (四)古今异义词 及其日中如探汤:古义:热水今义:食物煮后所得的汁水 (五)给下列句子划分朗读节奏 1、我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也 2、日初出/大如车盖,及日中/则如盘盂 3、此不为/远者小/而近者大乎? (六)翻译下列句子 1、我以日始出时去人近,而日中时远也 2、日初出沧沧凉凉,而其日中如探汤 3、此不为远者小而近者大乎? 、问题研讨 1、两小孩围绕什么问题展开辩斗? (答:太阳什么时候离人近,什么时候离人远。) 2、一儿曰:“此不为远者小而近者大乎”的理由是什么? (答:日初出大如车盖,及日中则如盘盂。)
6 者 热而远者凉乎？” 孔子不能决．也。两小儿笑曰：“孰为汝 ．．．多知．乎！” （三）一词多义 其：（1）代两小儿辩斗；（2）太阳；（3）这样做； （四）古今异义词 及其日中如探汤．：古义：热水 今义：食物煮后所得的汁水 （五）给下列句子划分朗读节奏 1、我 以 / 日 始 出 时 /去 人 近，而 / 日 中 时 / 远 也 2、日 初 出 / 大 如 车 盖，及 日 中 / 则 如 盘 盂 3、此 不 为 / 远 者 小 / 而 近 者 大 乎？ （六）翻译下列句子 1、我以日始出时去人近，而日中时远也 2、日初出沧沧凉凉，而其日中如探汤 3、此不为远者小而近者大乎？ 二、问题研讨 1、两小孩围绕什么问题展开辩斗？ （答：太阳什么时候离人近，什么时候离人远。） 2、一儿曰：“此不为远者小而近者大乎”的理由是什么？ （答：日初出大如车盖，及日中则如盘盂。）
3、一儿曰:“此不为近者热而远者凉乎”的理由是什么? (答:日初出沧沧凉,及其日中如探汤。) 这则寓言故事有何寓意? 、中考链接 1、解释下列句子中画线词的意思 我以日始出时去人近 及且中则如盘盂 熟为汝多知乎 孔子不能决也。 翻译下面的句子 孰为汝多知乎 我以日始出时去人近,而日中时远也 3、划分句子的朗读节奏 我以/日始出时/去人近 此不为远者小/而近者大乎 4、这则故事可以给我们以多方面的启示。请写出你所得到的一种启示。 (例如:人们懂得的东西总是有限的,知识是无穷尽的) 5、从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性? (孔子不能决也) 6、两小儿能对这个复杂的自然现象提出疑问,说明了什么 (表现了古人认识自然、探求客观事理而独立思考、大胆质疑的精神。) 四、知识迁移 (一)阅读下列文言文,完成练习。 咏雪 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然日:“白雪纷纷何所似?”兄子 胡儿日:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女 左将军王凝之妻也 译文 (一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间,雪下得 紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在 空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说:“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了 起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。)
7 3、一儿曰：“此不为近者热而远者凉乎”的理由是什么？ （答：日初出沧沧凉，及其日中如探汤。） 4、这则寓言故事有何寓意？ 三、中考链接 1、解释下列句子中画线词的意思。 我以．日始出时去人近 及日中．．则如盘盂 孰．为汝多知．乎 孔子不能决．也。 2、翻译下面的句子 孰为汝多知乎 我以日始出时去人近，而日中时远也 3、划分句子的朗读节奏。 我以/日始出时/去人近 此不为/远者小/而近者大乎 4、这则故事可以给我们以多方面的启示。请写出你所得到的一种启示。 (例如：人们懂得的东西总是有限的，知识是无穷尽的) 5、从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？ (孔子不能决也) 6、两小儿能对这个复杂的自然现象提出疑问，说明了什么？ (表现了古人认识自然、探求客观事理而独立思考、大胆质疑的精神。) 四、知识迁移： （一）阅读下列文言文，完成练习。 咏 雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似?”兄子 胡儿日：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女， 左将军王凝之妻也。 译文： （一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得 紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在 空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了 起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。）
给下列加点字注音 谢太傅(fu) 雪骤(zhou) 差可拟(ni) 2、解释下列加点词语在文中的意思。 寒雪日内集(家庭聚会) 公欣然曰(高兴的样子) 未若柳絮因风起(不如 3、对“公大笑乐”理解不正确的一项是(D) A、说明谢太傅对两个答案都表示满意 B、谢太傅“笑”前喻,而“乐”后喻。 C、为“柳絮”一喻而“笑乐”。 D、谢太傅认为后一喻没有前一喻好。 4、翻译下列句子 (1)俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?” 不久,大雪下得急了,谢安十分高兴地问:“纷飞的白雪就像什么?” (2)即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也 (道韫)就是谢安大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子 5、文中两个以雪为喻句子是 撒盐空中差可拟未若柳絮因风起 你认为哪个更好?为什么? (谢道韫的比喻比胡儿好。因为柳絮给人春天即将到来的感觉,有一种意境美,而“撒 盐”的比喻过于直接,缺乏令人遐想的美感。) (二)默写 1、我们在任何时候都应以乐观旷达的胸襟面对生活,而不是患得患失,正如范仲淹 《岳阳楼记》中所说的:“ 归雁入胡天 3、浊酒一杯家万里, 羌管悠悠霜满地… 4、予独爱莲之出淤泥而不染, ,中通外直,不蔓不枝 5、在白居易《钱塘湖春行》一诗中,以鸟儿活动来展示初春活力的句子是: 6、山水花鸟,常常成为文人墨客情感的寄托,心意的象征。国都沦陷之时,杜甫借 花鸟抒悲痛之情:“ (《春望》);弃官离 职之时,龚自珍借落花吟报国之志:“ (《己刻
8 1、 给下列加点字注音。 谢太傅．（fù） 雪骤．（zhòu） 差可拟．（nì） 2、解释下列加点词语在文中的意思。 寒雪日内集．．（家庭聚会 ） 公欣然．．曰 （高兴的样子） 未若．．柳絮因风起（不如 ） 3、对“公大笑乐”理解不正确的一项是（ D ） A、说明谢太傅对两个答案都表示满意。 B、谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。 C、为“柳絮”一喻而“笑乐”。 D、谢太傅认为后一喻没有前一喻好。 4、翻译下列句子。 ⑴俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 不久，大雪下得急了，谢安十分高兴地问：“纷飞的白雪就像什么？” ⑵即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （道韫）就是谢安大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子 5、文中两个以雪为喻句子是________________________________________； 撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起 。 你认为哪个更好？为什么？ （谢道韫的比喻比胡儿好。因为柳絮给人春天即将到来的感觉，有一种意境美，而“撒 盐”的比喻过于直接，缺乏令人遐想的美感。） （二）默写 1、我们在任何时候都应以乐观旷达的胸襟面对生活，而不是患得患失，正如范仲淹 《岳阳楼记》中所说的：“_______________，_______________”。 2、_______________，归雁入胡天。 3、浊酒一杯家万里，_______________。羌管悠悠霜满地…… 4、予独爱莲之出淤泥而不染，_________________________，中通外直，不蔓不枝…… 5、在白居易《钱塘湖春行》一诗中，以鸟儿活动来展示初春活力的句子是： “__________ __________，____________________。” 6、山水花鸟，常常成为文人墨客情感的寄托，心意的象征。国都沦陷之时，杜甫借 花鸟抒悲痛之情：“____________________，____________________”（《春望》）；弃官离 职之时，龚自珍借落花吟报国之志：“________________，________________”。（《己刻
杂诗》) 7、杜甫是唐代大诗人,他见证了唐王朝由盛转衰的历史。青年时代,身处开元盛世 的他有着“ ”(《望岳》的远大抱负;安史之乱时, 他以博大的济世怀怀体察人间冷暖,道出了“ ”(《茅 屋为秋风所破歌》)的理想:而面对朝廷昏庸、国家动荡的时局,晚年的他只能以 ”(《登楼》来抒发个人感慨 8、默写杜牧的《赤壁》一诗。 9、李商隐在《无题(相见时难别亦难)》中运用比喻和双关方法写相思之情的句子是: 10、《生于忧患,死于安乐》中孟子从内外两方面阐明国家走向灭亡的原因的句子是 (答案:1、不以物喜,不以己悲2、征蓬出汉塞3、燕然未勒归无计4、濯清涟 而不妖5、几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥6、感时花溅泪,恨别鸟惊心落红不 是无情物,化作春泥更护花7、会当凌绝顶,一览众山小安得广厦千成婵,大庇天下 寒士俱欢颜略8、略9、春蚕到死丝方尽,烛炬成灰泪始干10、入则无法家拂士, 出则无敌国外患 08届语文中考复习讲义 第9课时《短文两篇》 编写:蒋书霞审核:施云康 复习目标: 1、掌握重点词句的释义。 2、了解“黄鹤楼”和“于园”的特点及说明顺序。 教学过程 、要点梳理 (一)给下列加点字注音
9 杂诗》） 7、杜甫是唐代大诗人，他见证了唐王朝由盛转衰的历史。青年时代，身处开元盛世 的他有着“_______________，_______________”（《望岳》的远大抱负；安史之乱时， 他以博大的济世怀怀体察人间冷暖，道出了“_______________，_______________”（《茅 屋为秋风所破歌》）的理想；而面对朝廷昏庸、国家动荡的时局，晚年的他只能以 “______________ _____，____________________”（《登楼》来抒发个人感慨。 8、默写杜牧的《赤壁》一诗。 9、李商隐在《无题（相见时难别亦难）》中运用比喻和双关方法写相思之情的句子是： _______________，_______________。 10、《生于忧患，死于安乐》中孟子从内外两方面阐明国家走向灭亡的原因的句子是： _______________，_______________。 （答案：1、不以物喜，不以己悲 2、征蓬出汉塞 3、燕然未勒归无计 4、濯清涟 而不妖 5、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 6、感时花溅泪，恨别鸟惊心 落红不 是无情物，化作春泥更护花 7、会当凌绝顶，一览众山小 安得广厦千成婵，大庇天下 寒士俱欢颜 略 8、略 9、春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干 10、入则无法家拂士， 出则无敌国外患 08 届语文中考复习讲义 第 9 课时 《短文两篇》 编写：蒋书霞 审核：施云康 复习目标： 1、掌握重点词句的释义。 2、了解“黄鹤楼”和“于园”的特点及说明顺序。 教学过程： 一、要点梳理 （一）给下列加点字注音
隅()憩()薩嵸()闼()井邑()螺蛳() 艇子()深邃() (二)重点字词释义 州城西南隅,有黄鹤楼者,《图经》云:“费讳登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。” 事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。观其耸构巍峨,高标,上倚河汉,下临江流:重 檐翼馆,四闼霞敞:坐窥井邑,俯拍云烟:亦荆吴形胜之最也。 富人于五所园也 主人处处款之 园中无他奇,奇在磊石 上植果子松数棵,缘坡植牡月 以实奇 后厅临大池 池中奇峰绝壑 以空奇 卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇 至于园可无憾矣 坐其中,颓然碧窈 瓜洲诸园亭,俱以假山显 (三)一词多义 临江流 临溪而渔 中无他奇 临危受命 有亭翼然临于泉上者 山异水,天下独绝 体以名楼 似实奇 似实 以幽阴深邃奇 实其实味不同 以假山点 事求是 上倚河汉 尝驾黄鹤返憩于此 人不得上 其剑自舟中坠于水 观其耸构巍峨」 非显者刺
10 隅．（ ） 憩．（ ） 嶐嵸．．（ ） 闼．（ ） 井邑．（ ） 螺蛳．．（ ） 艇．子（ ） 深邃．（ ） （二）重点字词释义 州城西南隅，有黄鹤楼者，《图经》云：“费讳登仙，尝．驾黄鹤返憩．．于此，遂以．．名．楼。” 事列．《神仙》之传，迹．存《述异》之志．。观其耸构巍峨 ．．．．，高标，上倚．．河汉，下临．．江流；重 檐翼．馆，四闼．霞敞．；坐窥．井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜．．之最也。 富人于五所园．也 主人处处款 ．．．之 园中无他奇．，奇在磊石 上．植果子松数棵，缘．坡植牡月 以实．．奇 后厅临．大池 池中奇峰绝壑．． 以空．奇 卧房槛．外，一壑旋下如螺蛳缠 ．．．，以幽阴深邃 ．．．．奇 至于园可无憾．矣。 坐其．中，颓然碧窈 ．．．． 瓜洲诸．园亭，俱以．假山显． （三）一词多义 上．倚河汉 尝驾黄鹤返憩于．此 上 于 人不得上． 其剑自舟中坠于．水 观其．耸构巍峨 非显者．刺