07-08学年度第一学期第二次月考 九年级语文试题 注:1.本试卷满分120分,考试时间100分钟; 2.附加题10分,作为补偿分,全卷总分不超过120分 3.统一在答题卡上作答。 第一部分:基础整合(28分) 根据拼音写汉字(每空1分,4分) 1.瞧瞧那漓水,碧绿碧绿的,绿得像最chun()的青梅名酒,看一眼也 叫人心醉。再瞧瞧那沿江 cuan ji()的怪石奇峰,峰峰都是瘦骨 inrun ()的,却又那样玲珑 titou(),千奇百怪 二、根据课文内容默写相关语句。(8分) 2.白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次: 是 草丛中趟过的小溪; ,是石缝间漏下的滴 泉 ,应为万道细流汇于空谷 定是 激流直下陡壁,飞瀑落下深潭 3.小伙子一般都喜欢美丽文静而又贤惠的姑娘,《关雎》一诗中的 ”这两句就是佐证 《蒹葭》一诗中,写清晨秋霜中主人公顺流而下追随恋人的诗句是 三、解释下面加点的词。(4分) 5.今亡亦死() 6.横柯上蔽() 7.名之者谁() 8.便扶向路() 四、改错题。(4分) 9.下面是张淇同学写给学校教务处要求参加书法兴趣小组的申请书,请从 格式、内容、语言文字等方面找出4处不当的地方,并用符号(不必全使 用)直接在原文上修改。 (1)换用号 (2)增补号 (3)删除号 (4)调位号
07－08 学年度第一学期第二次月考 九年级语文试题 注：1.本试卷满分 120 分，考试时间 100 分钟； 2.附加题 10 分，作为补偿分，全卷总分不超过 120 分； 3.统一在答题卡上作答。 第一部分：基础整合（28 分） 一、根据拼音写汉字（每空 1 分，4 分） 1.瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿得像最 chún（ ）的青梅名酒，看一眼也 叫人心醉。再瞧瞧那沿江 cuánjù（ ）的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨 línxún （ ）的，却又那样玲珑 tītòu（ ），千奇百怪。 二、根据课文内容默写相关语句。（8 分） 2.白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次： ，是 草丛中趟过的小溪； ， 是 石 缝 间 漏 下 的 滴 泉； ，应为万道细流汇于空谷； ，定是 激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。 3.小伙子 一般都 喜欢 美丽文 静而又 贤惠的 姑娘，《关 雎》一 诗中的 “ ， ”这两句就是佐证。 4.《蒹葭》一诗中，写清晨秋霜中主人公顺流而下追随恋人的诗句是 ， 。 三、解释下面加点的词。（4 分） 5.今亡．亦死（ ） 6.横柯．上蔽（ ） 7.名．之者谁（ ） 8.便扶．向路（ ） 四、改错题。（4 分） 9．下面是张淇同学写给学校教务处要求参加书法兴趣小组的申请书，请从 格式、内容、语言文字等方面找出 4 处不当的地方，并用符号（不必全使 用）直接在原文上修改。 （1）换用号 （2）增补号 （3）删除号 （4）调位号
申请书 尊敬的校长: 学校举办课外兴趣小组,这是丰富学生课余生活和我们情操的好举措。我 有一定的书法基础,特别喜欢临模,曾获得全国少儿书画大赛银奖。我要求参 加书法兴趣小组,以提高我的书法水平 希望领导批准。 2007年10月19日 申请人:九(8)班学生张淇 五、综合性语文实践活动(5分) 10.班上要组织以“青春”为题的语文综合实践活动,要求全班同学都动起 来,通过活动感受到青春的火热、奔放、灿烂和美丽。 (1)请你为这次活动确定一个主题,并以“青春”开头,写一句主题词。(2分) 青春, (2)围绕你确定的主题,设计一个简要的活动方案,摘要分点写在下面(3分) 我是这样设计的: 六、名著阅读(3分) 11.用一句话概括《格列佛游记》中一个有趣的故事,并写出主人公曾到过的两 个国家。 第二部分:现代文阅读(31分) 、阅读下列选文,完成12-16题。(14分) ①街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得 动,无精打采的低垂着。②马路上一个水点也没有,干巴巴的发着些白光。③便 道上尘土飞起多高,跟天上的灰气联接起来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行人 的脸。④处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个的老城像烧透的砖窑,使人喘不
申请书 尊敬的校长： 学校举办课外兴趣小组，这是丰富学生课余生活和我们情操的好举措。我 有一定的书法基础，特别喜欢临模，曾获得全国少儿书画大赛银奖。我要求参 加书法兴趣小组，以提高我的书法水平。 希望领导批准。 2007 年 10 月 19 日 申请人：九（8）班学生 张淇 五、综合性语文实践活动（5 分） 10．班上要组织以“青春”为题的语文综合实践活动，要求全班同学都动起 来，通过活动感受到青春的火热、奔放、灿烂和美丽。 （1）请你为这次活动确定一个主题，并以“青春”开头，写一句主题词。（2 分） 青春， （2）围绕你确定的主题，设计一个简要的活动方案，摘要分点写在下面 （3 分） 我是这样设计的： 六、名著阅读（3 分） 11．用一句话概括《格列佛游记》中一个有趣的故事，并写出主人公曾到过的两 个国家。 第二部分：现代文阅读（31 分） 一、阅读下列选文，完成 12－16 题。（14 分） ①街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得 动，无精打采的低垂着。②马路上一个水点也没有，干巴巴的发着些白光。③便 道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人 的脸。④处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不
过气来。⑤狗趴在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别的大,小贩们不敢吆喝 柏油路晒化了;甚至于铺户门前的铜牌好像也要被晒化。⑥街上非常的寂静,只 有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的叮叮当当。⑦拉车的人们,只要今天不至 于,就懒得去张罗买卖:有的把车放在有些阴凉的地方,支起车棚,坐在车上打 盹;有的钻进小茶馆去喝茶;有的根本没拉出车来,只到街上看看有没有出车的 可能。⑧那些拉着买卖的,即使是最漂亮的小伙子,也居然甘于丟脸,不敢再跑, 只低着头慢慢的走。⑨每一口井都成了他们的救星,不管刚拉了几步,见井就奔 过去,赶不上新汲的水,就跟驴马同在水槽里灌一大气。⑩还有的,因为中了暑, 或是发痧,走着走着,一头栽在地上,永不起来。 12.结合语境,说说文中第⑧句中“漂亮”一词的意思。(2分) 13.这段文字写了什么内容?作用是什么?(3分) 14.文中有一组排比句,请找出来并说明其作用。(3分) 15.本段文字作者运用了多角度描写的手法,如①~③句是从 方面写景 ④句是从 方面来写;⑥句则是从 方面来写。(3分) 16.第⑩句“一头栽在地上,永不起来”中的“栽”换成“倒”好不好?为什么? (3分) 、阅读下文,完成17—23题。(17分) 做自己的预言家 1)回顾成长的岁月,有三件事情神奇中又有点冥冥注定,每当想起来的 那一刹那,就会令我汗毛竖立、鸡皮疙瘩骤起,不得不对宇宙与自我之间的互动, 油然而生敬意!其中,两件是好事,一件是遗憾的事。 (2)几年前,住家过于老旧需要重新装潢,我在整理珍藏多年的书籍时, 在自己高中二年级的国文课本最后一页,发现我在联考之前密密麻麻重复写下 100次的预言:“我会考上国立政治大学;我会考上国立政治大学 (3)当时,我的功课并不是顶尖的,每个学期在班上的排名大约第10名
过气来。⑤狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝， 柏油路晒化了；甚至于铺户门前的铜牌好像也要被晒化。⑥街上非常的寂静，只 有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的叮叮当当。⑦拉车的人们，只要今天不至 于，就懒得去张罗买卖：有的把车放在有些阴凉的地方，支起车棚，坐在车上打 盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没拉出车来，只到街上看看有没有出车的 可能。⑧那些拉着买卖的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丢脸，不敢再跑， 只低着头慢慢的走。⑨每一口井都成了他们的救星，不管刚拉了几步，见井就奔 过去，赶不上新汲的水，就跟驴马同在水槽里灌一大气。⑩还有的，因为中了暑， 或是发痧，走着走着，一头栽在地上，永不起来。 12.结合语境，说说文中第⑧句中“漂亮”一词的意思。（2 分） 。 13.这段文字写了什么内容？作用是什么？（3 分） 。 14.文中有一组排比句，请找出来并说明其作用。（3 分） 。 15.本段文字作者运用了多角度描写的手法，如①～③句是从 方面写景； ④句是从 方面来写；⑥句则是从 方面来写。（3 分） 16.第⑩句“一头栽在地上，永不起来”中的“栽”换成“倒”好不好？为什么？ （3 分） 。 二、阅读下文，完成 17——23 题。（17 分） 做自己的预言家 （1）回顾成长的岁月，有三件事情神奇中又有点冥冥注定，每当想起来的 那一刹那，就会令我汗毛竖立、鸡皮疙瘩骤起，不得不对宇宙与自我之间的互动， 油然而生敬意！其中，两件是好事，一件是遗憾的事。 （2）几年前，住家过于老旧需要重新装潢，我在整理珍藏多年的书籍时， 在自己高中二年级的国文课本最后一页，发现我在联考之前密密麻麻重复写下 100 次的预言：“我会考上国立政治大学；我会考上国立政治大学……” （3）当时，我的功课并不是顶尖的，每个学期在班上的排名大约第 10 名
到第20名,模拟考的成绩时好时坏,最好的情况也不过是全校第40名,加上 高中联考时曾遭受重挫,对升学一直没有信心,唯一能凭借的信念只是不断用功 苦读。我是不懂读书方法,只会死读书的那种小孩,在事倍功半的情况下,能如 愿考上国立政治大学,实在是一个奇迹。 (4)而更令自己觉得神奇的是:我几乎忘记了自己曾经如此认真地写下对 命运的预言:“我会考上国立政治大学。”只是冥冥中的种信念的力量在催促着 我用功而已 (5)事后,跟朋友聊起,他们都笑说:“如果当年你写的是我会考上国立 台湾大学。也许命运又会不同。” (6)我同意他们的说法,也因此得到一个经验——要做梦,就做大梦,只 要你意志坚定,并付诸行动,美梦就会成真 (7)第二次神奇的经验,发生在刚踏入社会工作的第五年。当时我转战于 不同的职场,做了几份自己很喜欢、但别人并不看好的工作。有一位十分关心我 的长辈特别约我用餐,想要了解我为什么跳槽工作,还在百忙之中为杂志撰写专 (8)记得那是个冬日的午后,阳光暖暖地洒在他的身后,我面对他,很A 地说:“我要成为一个快乐多职人。 (9)他的笑容中,带着几许B。在传统的观念里,这简直就是“不 务正业 (10)十几年后,再碰到这位长辈,他依然记得那个午后的对话,不过他 的笑容里多了些许C,他说:“没想到所有的不务正业都变成你的 正业 (11)其实当年对他说“我要成为一个快乐多职人”时,只是一个概念 心中也没有多大的把握,后来能够美梦成真,的确要感谢很多人的帮忙。 (12)第三件事,想起来就只有遗憾了。母亲被高血压、肾脏等慢性病缠 身多年,又有家族遗传性的糖尿病,我常担心她的病情恶化,或可能导致中风。 虽然也曾多次提醒她要遵照医嘱按时服药,多做运动。但我·忙,也就没有毎天 特别留意她的状况倒是经常悲观地想起:万一她意外中风时我要怎么处理? (13)几年前,当母亲在菜市场因为脑血管破裂而昏到,我被通知前往抢 救时,心里升起一个念头:“我最担心的事情,终于发生了……. 14)经过急救后,母亲的身体已经大不如前,幸好有父亲陪伴她接受长 期的治疗与康复,病情在医生的掌握之中。毎当我看见父亲扶着母亲颤巍巍走路 的样子,我十分后悔当时有那个“万一她意外中风时,我要怎么处理”的坏念头 更遗憾的是,我既然有过这种坏念头,为什么没有适时预防它发生。 (15)这些经验带给我很大的启示:除非天灾,否则生命没有意外,每个 人都可以成为自己的预言家!信念的力量,往往可以跨越现实的阻碍,结合所有 对你有利的条件,构成一个神奇莫测的磁场 (16)只要你愿意立定志向,努力付诸行动 (17)
到第 20 名，模拟考的成绩时好时坏，最好的情况也不过是全校第 40 名，加上 高中联考时曾遭受重挫，对升学一直没有信心，唯一能凭借的信念只是不断用功 苦读。我是不懂读书方法，只会死读书的那种小孩，在事倍功半 ．．．．的情况下，能如 愿考上国立政治大学，实在是一个奇迹。 （4）而更令自己觉得神奇的是：我几乎忘记了自己曾经如此认真地写下对 命运的预言：“我会考上国立政治大学。”只是冥冥中的一种信念的力量在催促着 我用功而已。 （5）事后，跟朋友聊起，他们都笑说：“如果当年你写的是‘我会考上国立 台湾大学。’也许命运又会不同。” （6）我同意他们的说法，也因此得到一个经验——要做梦，就做大梦，只 要你意志坚定，并付诸行动，美梦就会成真。 （7）第二次神奇的经验，发生在刚踏入社会工作的第五年。当时我转战．．于 不同的职场，做了几份自己很喜欢、但别人并不看好的工作。有一位十分关心我 的长辈特别约我用餐，想要了解我为什么跳槽工作，还在百忙之中为杂志撰写专 栏。 （8）记得那是个冬日的午后，阳光暖暖地洒在他的身后，我面对他，很 A 地说：“我要成为一个快乐多职人。” （9）他的笑容中，带着几许 B 。在传统的观念里，这简直就是“不 务正业”。 （10）十几年后，再碰到这位长辈，他依然记得那个午后的对话，不过他 的笑容里多了些许 C ，他说：“没想到所有的‘不务正业’都变成你的 ‘正业’。 （11）其实当年对他说“我要成为一个快乐多职人”时，只是一个概念， 心中也没有多大的把握，后来能够美梦成真，的确要感谢很多人的帮忙。 （12）第三件事，想起来就只有遗憾了。母亲被高血压、肾脏等慢性病缠 身多年，又有家族遗传性的糖尿病，我常担心她的病情恶化，或可能导致中风。 虽然也曾多次提醒她要遵照医嘱按时服药，多做运动。但我一忙，也就没有每天 特别留意她的状况，倒是经常悲观地想起：“万一她意外中风时，我要怎么处理？” （13）几年前，当母亲在菜市场因为脑血管破裂而昏到，我被通知前往抢 救时，心里升起一个念头：“我最担心的事情，终于发生了……” （14）经过急救后，母亲的身体已经大不如前，幸好有父亲陪伴她接受长 期的治疗与康复，病情在医生的掌握之中。每当我看见父亲扶着母亲颤巍巍走路 的样子，我十分后悔当时有那个“万一她意外中风时，我要怎么处理”的坏念头， 更遗憾的是，我既然有过这种坏念头，为什么没有适时预防它发生。 （15）这些经验带给我很大的启示：除非天灾，否则生命没有意外，每个 人都可以成为自己的预言家！信念的力量，往往可以跨越现实的阻碍，结合所有 对你有利的条件，构成一个神奇莫测的磁场。 （16）只要你愿意立定志向，努力付诸行动—— （17） ；
(18)噩梦可以避免,它是最值得警惕的“寓言 (19)作家保罗·科贺在《牧羊少年奇幻之旅》一书中说:“没有一颗心,会 因为追求梦想而受伤…￥当你真心渴望某样东西时,整个宇宙都会联合起来帮你 的忙。” 17.文中A、B、C三处依次填入的词语,最恰当的一项是( )(3分) A.肯定恭谨诧异 B.诧异恭谨肯定 恭谨诧异肯定 D.诧异肯定恭谨 18.请用简洁的语言概括文中给你印象最深刻的一件事。(2分) 19.第(7)段画线句子中,加点词“转战”若改为“辗转”表达效果会有什么 不同?(2分) 20.作者为什么要写第三件“遗憾”的事?(2分) 21.第(17)段是与(18)段的并列的段落,请你根据对文章内容的理解,仿写 句话。(2分) 22.作批注是一种很好的读书方法,它能及时记录并表达我们读书的收获。或写 下感悟理解,或生发联想想象,或赏析表达特色,或进行质疑问难。请从文中 任选一处作批注。(3分) 选句: 批注: 23.生活中你有与作者类似的经历吗?请举出一例(不得出现真实的人名、地名、 校名)。如果没有,古今中外名人的类似故事也可以。(3分) 第三部分:文言文阅读(11分) 阅读下面文言文选段,完成24-26题。 夫 霏,连月不开,明风怒号,浊浪排空日星隐曜,山岳潜形:商 满香 薄暮冥冥,虎啸猿啼 也,则有去国怀乡,忧谗畏讥 萧然,感极而悲者矣。 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸 芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月干里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答 此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣
（18）噩梦可以避免，它是最值得警惕的“寓言”。 （19）作家保罗·科贺在《牧羊少年奇幻之旅》一书中说：“没有一颗心，会 因为追求梦想而受伤……当你真心渴望某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你 的忙。” 17．文中 A、B、C 三处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）（3 分） A．肯定 恭谨 诧异 B．诧异 恭谨 肯定 C．恭谨 诧异 肯定 D．诧异 肯定 恭谨 18．请用简洁的语言概括文中给你印象最深刻的一件事。（2 分） 19．第（7）段画线句子中，加点词“转战”若改为“辗转”表达效果会有什么 不同？（2 分） 20．作者为什么要写第三件“遗憾”的事？（2 分） 21．第（17）段是与（18）段的并列的段落，请你根据对文章内容的理解，仿写 一句话。（2 分） 。 22．作批注是一种很好的读书方法，它能及时记录并表达我们读书的收获。或写 下感悟理解，或生发联想想象，或赏析表达特色，或进行质疑问难。请从文中 任选一处作批注。（3 分） 选句： 批注： 23．生活中你有与作者类似的经历吗？请举出一例（不得出现真实的人名、地名、 校名）。如果没有，古今中外名人的类似故事也可以。（3 分） 第三部分：文言文阅读（11 分） 阅读下面文言文选段，完成 24—26 题。 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商 旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥， 满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸 芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答， 此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居 庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君。是进亦忧退亦忧。然则何时而乐耶? 其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? (节选自范仲淹《岳阳楼记》) 24.写出下列加点词的意思。(4分) (1)山岳潜形( (2)则有去国怀乡 (3)至若春和景明( (4)予尝求古仁人之心 25用现代汉语写出下列句子的意思。(4分) ①不以物喜,不以己悲。 ②微斯人,吾谁与归? 26.文章抒发了作者怎样的理想抱负?(3分) 第四部分:作文(50分) 27.下面两题任选一题 请以“让 在心底长驻”为题写作 题二:学会拒绝,为我们的心灵守候一片净土,为我们的生活擦亮美好的明 天。在这个物质文明高速发展的时代里,学会拒绝是我们每个人必备的良药。学 会拒绝不义之财,学会拒绝懒惰享乐学会拒绝嗟来之食,学会拒绝骚扰侵害. 请以“学会拒绝”为话题作文 要求:①题一将题目补充完整(可以是友情、幸福、感动、善良…….)题 二自拟题目。②自定文体(诗歌除外)③要写岀你的真情实感,严禁抄袭。④ 字数600-700字。⑤文中不得出现真实班级和考生的名称。 第五部分:附加题(10分) 锅巴救命 吴郡陈某,家至孝,母好食铛①底焦饭,陈作郡主簿②,恒装一囊,每煮食, 辄伫录③焦饭,归以遗④母。后值孙恩贼出昊郡,袁府君即日便征。陈已聚敛得 数斗焦饭,耒展⑤归家,遂带以从军。战于沪渎,败,军人溃散,逃走山泽,皆 多饥死,陈独以焦饭得活。 【注释】①铛∶铁锅。②主簿∶掌管文书机要、主办事务的官吏。③伫录: 贮藏。④遗:赠送。⑤未展:来不及
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居 庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？ 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 24.写出下列加点词的意思。（4 分） (1)山岳潜形． （ ） (2)则有去．国怀乡 （ ） (3)至若春和景．明（ ） (4)予尝求．古仁人之心 （ ） 25.用现代汉语写出下列句子的意思。（4 分） ①不以物喜，不以己悲。 ②微斯人，吾谁与归？ 26.文章抒发了作者怎样的理想抱负？（3 分） 第四部分：作文（50 分） 27.下面两题任选一题。 题一：请以“让 在心底长驻”为题写作。 题二：学会拒绝，为我们的心灵守候一片净土，为我们的生活擦亮美好的明 天。在这个物质文明高速发展的时代里，学会拒绝是我们每个人必备的良药。学 会拒绝不义之财，学会拒绝懒惰享乐，学会拒绝嗟来之食，学会拒绝骚扰侵害…… 请以“学会拒绝”为话题作文。 要求：①题一将题目补充完整（可以是友情、幸福、感动、善良……）。题 二自拟题目。②自定文体（诗歌除外）。③要写出你的真情实感，严禁抄袭。④ 字数 600－700 字。⑤文中不得出现真实班级和考生的名称。 第五部分：附加题（10 分） 锅巴救命 吴郡陈某，家至孝，母好食铛①底焦饭，陈作郡主簿②，恒装一囊，每煮食， 辄伫录③焦饭，归以遗④母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君即日便征。陈已聚敛得 数斗焦饭，未展⑤归家，遂带以从军。战于沪渎，败，军人溃散，逃走山泽，皆 多饥死，陈独以焦饭得活。 【注释】①铛：铁锅。②主簿：掌管文书机要、主办事务的官吏。③伫录： 贮藏。④遗：赠送。⑤未展：来不及
28.解释下列句子中加点的词。(4分) (1)母好食铛底焦饭() (2)恒装一囊( (3)战于沪渎() (4)逃走山泽( 29.用现代汉语写出下列句子的意思。(3分) 陈已聚敛得数斗焦饭,未展归家,遂带以从军 30.读了这则短文后,你有什么感悟?写出你感悟最深的一点。(3分)
28.解释下列句子中加点的词。（4 分） （1）母好．食铛底焦饭（ ） （2）恒．装一囊（ ） （3）战于．沪渎（ ） （4）逃走．山泽（ ） 29.用现代汉语写出下列句子的意思。（3 分） 陈已聚敛得数斗焦饭，未展归家，遂带以从军。 30.读了这则短文后，你有什么感悟？写出你感悟最深的一点。（3 分）