西师大 语文下册 会唱歌的木
会唱歌的木 叶 西师大版二年级语文下册 第二单元
学习目标 1会认本课生字,会写田字格中的字。 2能联系上下文体会词语的意思,学会 用“问好”、“交谈”、“祝福”等词 语造句。 3感悟大自然的神奇美丽和人与自然的 和谐美,产生热爱自然,热爱生活的感 情
学习目标 • 1.会认本课生字，会写田字格中的字。 • 2.能联系上下文体会词语的意思，学会 用“问好” 、 “交谈” 、 “祝福”等词 语造句。 • 3.感悟大自然的神奇美丽和人与自然的 和谐美，产生热爱自然，热爱生活的感 情
设置情境 读了这个课文题目, 你想知道什么?
设置情境 • 读了这个课文题目， 你想知道什么？
理解词语 问好交谈祝福 ·悠扬闯山滴沥 ·奇异愉快飘落
•问好 交谈 祝福 •悠扬 闯山 滴沥 •奇异 愉快 飘落 理解词语
读课文,思 考 请学生用自己喜欢的方 式自由读课文,边读边 思考:木叶为什么会唱 歌呢?
读课文，思 考！ • 请学生用自己喜欢的方 式自由读课文，边读边 思考：木叶为什么会唱 歌呢？
讨论: “走进了大山的怀抱”是什么意 思? 我们来到“大山的怀抱”中看到 了怎样的美景呢?
讨论： “走进了大山的怀抱”是什么意 思？ 我们来到“大山的怀抱”中看到 了怎样的美景呢？
“我的眼前出现了一幅奇异的图 画:满山大大小小的树上,都挂 着串串绿色的歌…… 为什么说“大大小小的树上, 都挂着串串绿色的歌”?歌的 什么?
• “我的眼前出现了一幅奇异的图 画：满山大大小小的树上，都挂 着串串绿色的歌……” • 为什么说“大大小小的树上， 都挂着串串绿色的歌”？歌的 什么？
细读感悟 “滴沥!滴沥……那是向黄莺问好。 “布谷!布谷…那是和杜鹃交谈。 “如意!如意…”那是对画眉的祝福
• “滴沥！滴沥……”那是向黄莺问好。 • “布谷！布谷……”那是和杜鹃交谈。 • “如意！如意……”那是对画眉的祝福
没置情境,拓展想象 如果你来到大山, 会对小鸟说什么?
如果你来到大山， 会对小鸟说什么？