第二章一社会统计资料的搜 统计作为认识社会的有力工具,首先要对社会实际情况 作周密的调查。统计调查是根据统计目的和任务,取得相应 统计资料的活动。就每项具体的调查而言,就是对总体各个 单位的有关标志的具体表现进行登记,搜集关于总体单位个 别特征的大量资料。 调查的方法及种类 统计调查的组织形式 主要内容 概念的操作化与测量 统计误差
主要内容 第二章 社会统计资料的搜集 统计作为认识社会的有力工具，首先要对社会实际情况 作周密的调查。统计调查是根据统计目的和任务，取得相应 统计资料的活动。就每项具体的调查而言，就是对总体各个 单位的有关标志的具体表现进行登记，搜集关于总体单位个 别特征的大量资料。 统计调查的组织形式 概念的操作化与测量 统计误差 调查的方法及种类
第一节统计调查的方法及种类 统计资料的分类 所谓原始资料,是指由调査者直接搜集的、未经 加工整理而保持其原本状态的资料。原始资料又称第 手资料或初级资料。所谓次级资料,是指经他人加 工整理,可以在一定程度上被引用来说明总体特征的 资料 如果考虑到资料的时间过程,凡某一特定时刻的 资料称为静态资料;凡某时期内变动累计的资料称为 动态资料
统计资料的分类 第一节 统计调查的方法及种类 所谓原始资料，是指由调查者直接搜集的、未经 加工整理而保持其原本状态的资料。原始资料又称第 一手资料或初级资料。所谓次级资料，是指经他人加 工整理，可以在一定程度上被引用来说明总体特征的 资料。 如果考虑到资料的时间过程，凡某一特定时刻的 资料称为静态资料；凡某时期内变动累计的资料称为 动态资料
调查方法的分类 从调查目的上分 从调查范围上分 般调查 专项调查 全面调查 非全面调查 三按照调查登记的 按照搜集资料的 时间是否连续来分 具体方法来分 经常性调查 次性调查 问观报实文 询察 验献 法法法法法
调查方法的分类 从调查目的上分 从调查范围上分 按照搜集资料的 具体方法来分 按照调查登记的 时间是否连续来分 一般调查 专项调查 全面调查 非全面调查 经常性调查 一次性调查 观 察 法 实 验 法 问 询 法 报 告 法 文 献 法
第二节统计调查的组织形式 普查、重点调查、典型调查 1.普查 普查即全面调查,顾名思义,就是对研究对 象的全体作无一遗漏的逐个调查 2.重点调查 重点调查就是在研究现象的总体中.选取其 中的重点单位进行调查。 3.典型调查 典型调查就是根据调查的目的和要求,在对 所研究对象进行初步全面分析的基础上,从中选 择有代表性的单位,做周密细致的调查
普查、重点调查、典型调查 第二节 统计调查的组织形式 1．普查 普查即全面调查，顾名思义，就是对研究对 象的全体作无一遗漏的逐个调查。 2．重点调查 重点调查就是在研究现象的总体中．选取其 中的重点单位进行调查。 3．典型调查 典型调查就是根据调查的目的和要求，在对 所研究对象进行初步全面分析的基础上，从中选 择有代表性的单位，做周密细致的调查
抽样调查 抽样调查是在社会学研究中最常用的调查组织方 式,它属于非全面调査的范畴。抽样调査是按照科学 的原理和计算,从若干单位组成的事物总体中,抽取 部分样本单位来进行调查、观察,然后用所得到的调 查结果来推断总体 随机抽样 非随机抽样 随等分整 偶 简机距层群 额遇“滚雪球 单抽抽抽抽 抽趣|抽样 样样样样
抽样调查 随机抽样 非随机抽样 抽样调查是在社会学研究中最常用的调查组织方 式，它属于非全面调查的范畴。抽样调查是按照科学 的原理和计算，从若干单位组成的事物总体中，抽取 部分样本单位来进行调查、观察，然后用所得到的调 查结果来推断总体。 定 额 抽 样 偶 遇 抽 样 等 距 抽 样 分 层 抽 样 随 机 抽 样 简 单 整 群 抽 样 “滚雪球” 抽样
第三节概念的操作化与测量 概念的操作化 要展开社会研究,一个必要的步骤就是要把理 论层次上的抽象定义,变为经验层次上的可操作定 义。概念的操作化就是指这一过程。 出身、地位、关系等(A”) 理论层次贡献(A) 承认(B) 经验层次成果(X)—奖励(Y)
概念的操作化 第三节 概念的操作化与测量 要展开社会研究，一个必要的步骤就是要把理 论层次上的抽象定义，变为经验层次上的可操作定 义。概念的操作化就是指这一过程。 出身、地位、关系等(A’) 理论层次 贡献（A） 承认（B） ………………………………………………………… 经验层次 成果（X） 奖励（Y）
变量的类形 定类变量 定序变量 定距/比变量
变量的类型 定类变量 定序变量 定距/比变量
在社会调查和社会统计中,测量被分为四个水平:①定类尺 度;②定序尺度;②定距尺度;①定比尺度。 级别测量等级变量类别统计内容 性质 高测量级别的变量可当作低测量级别的变量来分析,反之不可。 不同变量适合不同的统计方法(离散型、连续型)
级别 测量等级 变量类别 统计内容 性质 低 高 名称级 定类变量 频数、交互等 定性型 （非数值型） 顺序级 定序变量比较大小、强弱、 —离散型 差值无意义 定量型 （数值型） —离散型 —连续型 间隔级 定距变量 比较大小、顺序 及差值 比例级 定比变量 零点有意义 •高测量级别的变量可当作低测量级别的变量来分析,反之不可。 •不同变量适合不同的统计方法（离散型、连续型）。 在社会调查和社会统计中，测量被分为四个水平：①定类尺 度；②定序尺度；②定距尺度；①定比尺度
第四节统计误差 所谓统计误差,是指在调查和统计过程中所得数据(或 指标)与实际值之间存在的差别。 登记性误差 代表性误差抽样误差 抽样误差是在遵守随机原则的条件下,用样本指标代 表总体指标不可避免存在的误差,它表示抽样估计的精度 。一般抽样误差越小,抽样估计的精度就越高,反之就越 低。由于抽样误差是概率抽样固有的、不可避免的误差, 它本身又是随机变量,所以可以按数理统计的方法计算, 确定其数量界限(如用抽样平均误差表示)并加以一定控制
所谓统计误差，是指在调查和统计过程中所得数据（或 指标）与实际值之间存在的差别。 登记性误差 代表性误差 抽样误差是在遵守随机原则的条件下，用样本指标代 表总体指标不可避免存在的误差，它表示抽样估计的精度 。一般抽样误差越小，抽样估计的精度就越高，反之就越 低。由于抽样误差是概率抽样固有的、不可避免的误差， 它本身又是随机变量，所以可以按数理统计的方法计算， 确定其数量界限(如用抽样平均误差表示)并加以一定控制。 第四节 统计误差 抽样误差