2012学年第一学期杭州地区七县(市、区)期末教学质量检测 高二语文试题卷(未校对版) 考试时间:2013年1月26日7:409:40 考生须知 1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分100分,考试时间120分钟。 2.答题前,必须在答题卷的密封区内填写校名、班级和姓名。 3.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上,务必注意试题序号和答题序号相对 应 4.考试结束后.只需上交答题卷 语言文字运用(18分,其中选择题每小题2分) 1.下列词语中加点字的读音,全都正确的一项是(▲ A.栏檐(shun)梵文(fan)软着陆(zhao)迫本溯源(su) 濒临(bin)剽窃(piao)槲寄生(hu)勇冠三军(guan) C.龟裂(jun)攒射( chuan)老草生(jian)殒身不恤(yun) D.棱角(Iing)当真(dang)沁园春(qin)逸兴遄飞( chuan) 2.下列句子中,没有错别字的一项是(▲) A.柔和不是丧失原则,而是一种更高境界的坚守,一种不曾箭拔弩张、依 旧扼守尊严的艺术。柔和是虚怀若谷的谦逊和冷暖相宜的交流 B.真正的阅读,可以发生在喧嚣的人海,也可以座落在冷竣的沙漠。可以 在灯红酒绿的闹市,也可以在月影婆娑的海岛。 C.一条幽径.曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜,潮起潮落 时更能奏出惊心动魄的鸣响:一种人生.跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮 D.岁月磋砣,时光荏苒,历史的长河流沙滚石,洗涩出几许清静,试问又 有谁能跳出红尘而逍遥自在呢?
2012 学年第一学期杭州地区七县(市、区)期末教学质量检测 高二语文试题卷（未校对版） 考试时间：2013 年 1 月 26 日 7:40—9:40 考生须知： 1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分 l00 分，考试时间 l20 分钟。 2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、班级和姓名。 3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对 应。 4．考试结束后．只需上交答题卷。 一、语言文字运用(18 分，其中选择题每小题 2 分) 1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是(▲) A．栏檐(shun) 梵文(fan) 软着陆(zhao) 迫本溯源(su) B．濒临(bin) 剽窃(piao) 槲寄生(hu) 勇冠三军(guan) c．龟裂(jun) 攒射(chuan) 老草生(jian) 殒身不恤(yun) D．棱角(Iing) 当真(dang) 沁园春(qin) 逸兴遄飞(chuan) 2．下列句子中，没有错别字的一项是(▲) A．柔和不是丧失原则，而是一种更高境界的坚守，一种不曾箭拔弩张、依 旧扼守尊严的艺术。柔和是虚怀若谷的谦逊和冷暖相宜的交流。 B．真正的阅读，可以发生在喧嚣的人海，也可以座落在冷竣的沙漠。可以 在灯红酒绿的闹市，也可以在月影婆娑的海岛。 C．一条幽径．曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落 时更能奏出惊心动魄的鸣响：一种人生．跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。 D．岁月磋砣，时光荏苒，历史的长河流沙滚石，洗涩出几许清静，试问又 有谁能跳出红尘而逍遥自在呢?
3.下列各句中。加点的词语运用正确的一项是(▲ A.这些学者正是通过对历代“庄子”学深入细致的研究,才对其版本传承、 价值和特点 了然于心.因而着手编撰起来也就轻车熟路,得心应手。 B.笔、墨、纸、砚是中国传统文化的代表性符号。今天,它们并没有因为 现代高科技手段 的甚嚣尘上而消失,而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵 C.近年来,对于中小学生减负问题的热烈讨论和强烈呼吁之声,一直耳译 单零。但这个 老生常谈的问题。一直没有得到根本解决 D.在政府严禁大面积拆迁的情况下,某些地方政府和房地产商偷换概念, 母华犁葶 “小片小片拆”,“小片小片建”,到最后再连成一个整体。 4.下列各句中,没有语病的一项是(▲) A.新世纪以来,国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读 技术为代表的 信息技术,呈现出复杂多变的博弈局面,传媒结构发生了微妙变化。 B.新校车的油箱采用特殊铝合金抑爆材料制作.可以防止油箱不爆炸:校 车有自动计 数上车人员数量的功能,还可以防超载。 c.加强对青少年的教育,增强青少年识别和抵制各种错误倾向的能力,是 目前我国中 小学思想品德教育工作的当务之急 D..美丽的非洲好望角,她仍然坚守着湛蓝的海水,坚守着古朴的大地, 始终默默地注视 着往来于身边的每一艘船只、每一位游客 5.依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(▲)
3．下列各句中。加点的词语运用正确的一项是(▲) A．这些学者正是通过对历代“庄子”学深入细致的研究，才对其版本传承、 价值和特点 了然于心．因而着手编撰起来也就轻车熟路，得心应手。 B．笔、墨、纸、砚是中国传统文化的代表性符号。今天，它们并没有因为 现代高科技手段 的甚嚣尘上而消失，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵 动。 C．近年来，对于中小学生减负问题的热烈讨论和强烈呼吁之声，一直耳译 单零。但这个 老生常谈的问题。一直没有得到根本解决。 D．在政府严禁大面积拆迁的情况下，某些地方政府和房地产商偷换概念， 母华犁葶， “小片小片拆”，“小片小片建”，到最后再连成一个整体。 4．下列各句中，没有语病的一项是(▲) A．新世纪以来，国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读 技术为代表的 信息技术，呈现出复杂多变的博弈局面，传媒结构发生了微妙变化。 B．新校车的油箱采用特殊铝合金抑爆材料制作．可以防止油箱不爆炸；校 车有自动计 数上车人员数量的功能，还可以防超载。 c．加强对青少年的教育，增强青少年识别和抵制各种错误倾向的能力，是 目前我国中 小学思想品德教育工作的当务之急。 D．．美丽的非洲好望角，她仍然坚守着湛蓝的海水，坚守着古朴的大地， 始终默默地注视 着往来于身边的每一艘船只、每一位游客。 5．依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(▲)
中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。 这样,画的境界就无限地丰 富了。 ①在园林建筑艺术中,窗子起着“望”的重要作用.有了窗子,内外就镌 发生交流 ②其中,“望”最重要。一切美术都是“望”,都是欣赏 ③而且同一个窗子,从不同的角度望出去,景色都不尽相同,于是引发人 们不同的 联想 ④窗外的竹子或青山,经过窗子的框框望去,就是一幅画 ⑤不但“游”可以发生“望”的作用,即便是“居”,也同样要“望” ⑥一切亭台楼阁,都是为了“望”,都是为了得到和丰富对于空间的美的 感受 A.⑤⑥①③④②B.②⑤③④⑥①c.‘⑤⑥④③①②D.②敏醐) 6.读下面的文字,仔细揣摩内容,补写出其中空缺的句子。(4分) 幸福是什么?幸福就是清新柔和的早晨,睁开眼看到阳光洒满了=房间,用 力嗅嗅阳 光的味道 ▲-—;幸福就是小雨浙沥的午后,望望在 雨中舞蹈的小草,听听雨滴落在世界的声音 幸福就是繁星满天的夜晚,坐在田野看星星眨眼,看萤火虫飞舞,看远处的 霓虹闪烁 7.有资料显示,每当临近元旦、春节、“六一”儿童节等重要节日,各类社 会人员“扎堆”涌向 儿童福利院来奉献爱心,有的福利院要先后接待数千人次造访。因为频繁接 待外面团
中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。 。——。这样，画的境界就无限地丰 富了。 ①在园林建筑艺术中，窗子起着“望”的重要作用．有了窗子，内外就镌 发生交流 ②其中，“望”最重要。一切美术都是“望”，都是欣赏 ③而且同一个窗子，从不同的角度望出去，景色都不尽相同，于是引发人 们不同的 联想 ④窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画 ⑤不但“游”可以发生“望”的作用，即便是“居”，也同样要“望” ⑥一切亭台楼阁，都是为了“望”，都是为了得到和丰富对于空间的美的 感受 A．⑤⑥①③④② B．②⑤③④⑥① c．‘⑤⑥④③①② D．②敏醐) 运)③ 6．读下面的文字，仔细揣摩内容，补写出其中空缺的句子。(4 分) 幸福是什么?幸福就是清新柔和的早晨，睁开眼看到阳光洒满了=房间，用 力嗅嗅阳 光的味道 ▲——；幸福就是小雨浙沥的午后，望望在 雨中舞蹈的小草，听听雨滴落在世界的声音； ．叁 ； 幸福就是繁星满天的夜晚，坐在田野看星星眨眼，看萤火虫飞舞，看远处的 霓虹闪烁。 7．有资料显示，每当临近元旦、春节、“六一”儿童节等重要节日，各类社 会人员“扎堆”涌向 儿童福利院来奉献爱心，有的福利院要先后接待数千人次造访。因为频繁接 待外面团
队,与陌生人零距离互动,福利院的很多儿童感到不适.有的福利院甚至还 出现了大面 积感染疾病的现象。 请你就上述现象发表自己的看法。要求观点鲜明,语言简练、准确、得体。 (4分) 二、古诗文阅读(共24分。其中选择题每小题2分) (一)阅读下面甲、乙两段文言文,完成8-11题。(12分) (甲】 兰亭集序 王羲之 永和九年。岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤 毕至,少长成集。 此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列 坐其次。虽元丝 竹管弦之盛,一觞一咏.亦足以畅叙幽情。是日也,天朗气清,惠风和畅,仰 观宇宙之大.俯察 品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。 夫人之却々,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内:或旱寄所托,放浪 形骸之外。虽趣 令万殊,静躁不同.当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至。垄 甚堑圭堕垡。监堕 主堡,盛选垂兰盘。向之所欣,俯仰之间。已为陈迹,犹不能不以之兴怀。况 修短随化.终期于 尽。古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉! 每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知 死生为虚诞.齐 彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人,录其所述.虽世 殊事异.所以兴
队，与陌生人零距离互动，福利院的很多儿童感到不适．有的福利院甚至还 出现了大面 积感染疾病的现象。 请你就上述现象发表自己的看法。要求观点鲜明，语言简练、准确、得体。 (4 分) 二、古诗文阅读(共 24 分。其中选择题每小题 2 分) (一)阅读下面甲、乙两段文言文，完成 8 一 11 题。(12 分) (甲】 兰亭集序 王羲之 永和九年。岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤 毕至，少长成集。 此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列 坐其次。虽元丝 竹管弦之盛，一觞一咏．亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅，仰 观宇宙之大．俯察 品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 夫人之却々，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或旱寄所托，放浪 形骸之外。虽趣 令万殊，静躁不同．当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。垄 甚堑圭堕垡。监堕 主堡，盛选垂兰盘。向之所欣，俯仰之间。已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况 修短随化．终期于 尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉! 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知_ 死生为虚诞．齐 彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人，录其所述．虽世 殊事异．所以兴
怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文 (乙) 清代吴楚材、吴调侯《古文观止》对《兰亭集序》的评价: 通篇着眼在“死生”二字,只为当时士大夫务希{曼,鲜实效 喳,垫丝量羞坯,堡盟羞查金蕉。 一死生而齐彭殇.无经济大 但逸少①旷达人,故虽苍凉感叹之中,自有无穷逸趣 【注】①逸少:王羲之,字逸少 8.下列句子中,加点的词解释错误的一项是(▲) A.列坐其次其次:那个地方 B.夫人之相与相与:相互帮助 C.虽趣舍万殊,静躁不同趣舍:取舍,爱好 D.只为当时士大夫务清谈清谈:不切实际的谈论 9.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(▲ A.犹不能不以之兴怀赵王岂以一璧之故欺秦邪 B.或甲寄所托,放浪形骸之外加之以师旅,因之以饥馑 C.况修短随化,终期于尽业精于勤荒于嬉 D.后之览者,亦将有感于斯文师者,所以传道受业解惑也 10.下列对原文的叙述和赏析,不正确的一项是(▲ A.第一段交代了集会的时间、地点及目的,接着描写景物,从大处落笔, 由远及近.又 由近及远,推向寥廓的宇宙及世界万物。 B.第二段紧承上段,既表达了对眼前光景和相与欢会的留恋珍惜、唯恐稍 纵即逝的心
怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。 (乙) 清代吴楚材、吴调侯《古文观止》对《兰亭集序》的评价： 通篇着眼在“死生”二字，只为当时士大夫务希{曼，鲜实效 喳，垫丝量羞坯，堡盟羞查金蕉。 一死生而齐彭殇．无经济大 但逸少①旷达人，故虽苍凉感叹之中，自有无穷逸趣。 【注】①逸少：王羲之，字逸少。 8．下列句子中，加点的词解释错误的一项是(▲) A．列坐其次 其次：那个地方 B．夫人之相与 相与：相互帮助 C．虽趣舍万殊，静躁不同 趣舍：取舍，爱好 D．只为当时士大夫务清谈 清谈：不切实际的谈论 9．下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(▲) A．犹不能不以之兴怀 赵王岂以一璧之故欺秦邪 B．或甲寄所托，放浪形骸之外 加之以师旅，因之以饥馑 C．况修短随化，终期于尽 业精于勤荒于嬉 D．后之览者，亦将有感于斯文 师者，所以传道受业解惑也 10．下列对原文的叙述和赏析，不正确的一项是(▲) A．第一段交代了集会的时间、地点及目的，接着描写景物，从大处落笔， 由远及近．又 由近及远，推向寥廓的宇宙及世界万物。 B．第二段紧承上段，既表达了对眼前光景和相与欢会的留恋珍惜、唯恐稍 纵即逝的心
绪,也流露出俯仰一世、人生苦短的深沉感慨,从而使全文基调低沉忧郁。 C.第三段由读古人之作时的体验“若合一契”,说明古人也有感于死生 然后指斥“ 死生”、“齐彭殇”是一种虚妄的人生观,表现了作者对生命的向往和执 着 D.文章是一篇书序,但作者却善于借题发挥,以抒情笔调出之,淋漓满纸, 美不胜收 加以结构严谨,语言洒脱流畅,更足以令人深思。 11.翻译文中划线的句子。(6分,每小题3分) (1)及其所之既倦,情随事迁。感慨系之矣 (2)一死生而齐彭殇,无经济大略,故触景兴怀,俯仰若有余痛 (二)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(只选3小题。共6分) 12.(1)屈原日:“吾闻之 乎?”(《渔父》 安能以身之察察。受物之汶汶者 (2)覆杯水于坳堂之上.则芥为之舟 (3)垒 叁。遍人间烦恼填胸 (王实甫《长亭送别) 。(庄子《逍遥游》) 臆,量这些大小车儿如何载得起? (4)叁 叁。仁以为己任,不亦重乎?死而后己,不亦远 乎?(论语》)
绪，也流露出俯仰一世、人生苦短的深沉感慨，从而使全文基调低沉忧郁。 c．第三段由读古人之作时的体验“若合一契”，说明古人也有感于死生， 然后指斥“一 死生”、“齐彭殇”是一种虚妄的人生观，表现了作者对生命的向往和执 着。 D．文章是一篇书序，但作者却善于借题发挥，以抒情笔调出之，淋漓满纸， 美不胜收 加以结构严谨，语言洒脱流畅，更足以令人深思。 11．翻译文中划线的句子。(6 分，每小题 3 分) (1)及其所之既倦，情随事迁。感慨系之矣。 ▲ (2)一死生而齐彭殇，无经济大略，故触景兴怀，俯仰若有余痛。 ▲ (二)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(只选 3 小题。共 6 分) 12．(1)屈原日：“吾闻之 乎?”(《渔父》) ▲ 。 ▲ 。安能以身之察察。受物之汶汶者 (2)覆杯水于坳堂之上．则芥为之舟； 叁 ， (3) 垒 ， 叁 。遍人间烦恼填胸 (王实甫《长亭送别)) 。(庄子《逍遥游》) 臆，量这些大小车儿如何载得起? (4) 叁 ， 叁 。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远 乎?(论语》)
(5)子之武城,叁。夫子莞尔而笑,曰 (三)阅读下列两段文字,完成13-14题。(6分) ?”(《论语》) 子贡问政。子日:“足食,足兵,民信之矣。”子贡日:“必不得已而去.于 斯三者何先?”日: “去兵。”子贡日:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆 有死。民无信不立。” 一选自《论语》 郑子产有疾,谓子太叔日:“我死,子必为政。唯有德者能以宽服民,其 次莫如猛。夫火 烈,民望而畏之,故鲜死焉。水懦弱,民狎而玩之,则多死焉。故宽难。”疾 数月而卒 太叔毋政,不忍猛而宽。郑国多盗,取“D人于萑苻吨泽。太叔悔之,日 吾早从夫子,不 压此。”兴徒兵以攻萑苻之盗,尽杀之,盗少止 选自《左传) 【注】①取:同“聚”。②萑苻:芦苇丛生的水泽,代指强盗出没的地方 13.从上面两段文字中。概括出孔子和子产的为政观。(2分) 孔子 叁子产 垒 14.对这两种为政观进行简要评析。(4分) 三、现代文阅读(18分) 阅读下面文章,完成15一19题 天山雾 孤岛
(5)子之武城， 叁 。夫子莞尔而笑，曰 (三)阅读下列两段文字，完成 13 一 14 题。(6 分) ?”(《论语》) 子贡问政。子日：“足食，足兵，民信之矣。”子贡日：“必不得已而去．于 斯三者何先?”日： “去兵。”子贡日：“必不得已而去，于斯二者何先?”曰：“去食。自古皆 有死。民无信不立。” ——选自《论语》 郑子产有疾，谓子太叔日：“我死，子必为政。唯有德者能以宽服民，其 次莫如猛。夫火 烈，民望而畏之，故鲜死焉。水懦弱，民狎而玩之，则多死焉。故宽难。”疾 数月而卒。 太叔毋政，不忍猛而宽。郑国多盗，取‘D 人于萑苻吨泽。太叔悔之，日： “吾早从夫子，不 压此。”兴徒兵以攻萑苻之盗，尽杀之，盗少止。 ——选自《左传) 【注】①取：同“聚”。②萑苻：芦苇丛生的水泽，代指强盗出没的地方。 13．从上面两段文字中。概括出孔子和子产的为政观。(2 分) 孔子： 叁 子产： 垒 14．对这两种为政观进行简要评析。(4 分) ▲ 三、现代文阅读(18 分) 阅读下面文章，完成 15 一 19 题。 天山雾 孤岛
(1)我无数次登过天山,也无数次被天山上的大雾所迷住。天山是那么巍 峨壮丽.那么 粗旷超然.那么具有雄性的力量。然而,却也常常被飘来飘去的、阴柔的雾 所遮掩所征服。 (2)我在巴音布鲁克草原,见过升腾的雾 (3)那时.我们一行正坐车行进在路上,细细的雨滴不声不响地从天上落 了下来.轻轻 的、柔柔的。一会儿之后,雨就下大了,透过车窗玻璃.我看到翠绿的远山茏 罩着一层薄薄的 雨雾。将天山泼得空空渺渺、似有似无的.绿色的森林、绿色的草原变得更加 遥不可及。等雨 停了之后,我们发现无边无际的大天山又露出了真面目:技.着绿色大氅的山 体呼吸着洁净 的空气,在过去和未来中伸展着起伏的躯体 (4)“看!”随着谁的一声呼喊,我们不由自主地将目光朝着他手指的方向 望……你猜 我们看到了什么了呢?一团团洁白、温柔的白雾从山下升起,云絮般地越飘越 多。浓浓的、柔 柔的,在慢慢的滚动中,一丝丝向山的高处飞去。另有一些则沿着山脊向我们 所在的山冈往 上爬,猫一样悄无声息地往上爬。像烟,却比烟白丽、圣洁:像风,却比风有 形,看得见.摸得 着 (5)这天山上的雾,比都市里的雾白皙、纯洁。因为都市里的雾在不同程 度上受到了污 染,被尘沙和烟雾改变了颜色。 (6)这天山上的雾,似乎在山谷间聚集到了能量。越往上飙升,生长得越 快。扩散得越 快,一团团、一簇簇地越滚越大,一群群向我们所在的山冈扑过来… 只好停了下来.大
(1)我无数次登过天山，也无数次被天山上的大雾所迷住。天山是那么巍 峨壮丽．那么 粗旷超然．那么具有雄性的力量。然而，却也常常被飘来飘去的、阴柔的雾 所遮掩所征服。 (2)我在巴音布鲁克草原，见过升腾的雾。 (3)那时．我们一行正坐车行进在路上，细细的雨滴不声不响地从天上落 了下来．轻轻 的、柔柔的。一会儿之后，雨就下大了，透过车窗玻璃．我看到翠绿的远山茏 罩着一层薄薄的 雨雾。将天山泼得空空渺渺、似有似无的．绿色的森林、绿色的草原变得更加 遥不可及。等雨 停了之后，我们发现无边无际的大天山又露出了真面目：技．着绿色大氅的山 体呼吸着洁净 的空气，在过去和未来中伸展着起伏的躯体。 (4)“看!”随着谁的一声呼喊，我们不由自主地将目光朝着他手指的方向 望……你猜． 我们看到了什么了呢?一团团洁白、温柔的白雾从山下升起，云絮般地越飘越 多。浓浓的、柔 柔的，在慢慢的滚动中，一丝丝向山的高处飞去。另有一些则沿着山脊向我们 所在的山冈往 上爬，猫一样悄无声息地往上爬。像烟，却比烟白丽、圣洁；像风，却比风有 形，看得见．摸得 着。 (5)这天山上的雾，比都市里的雾白皙、纯洁。因为都市里的雾在不同程 度上受到了污 染，被尘沙和烟雾改变了颜色。 (6)这天山上的雾，似乎在山谷间聚集到了能量。越往上飙升，生长得越 快。扩散得越 快，一团团、一簇簇地越滚越大，一群群向我们所在的山冈扑过来…．．-车 只好停了下来．大
家都站到绿绿的草坡上嘹望。一会儿.雾就一点点吞没我们,先是淡淡的、薄 薄的.一层层包 围我们,绕着我们飘游,像一群顽皮的白色精灵.一会儿牵牵我们的衣服.揉 揉我们的头发 会儿又逗逗我们的鼻子,然后,悄然飘走。 (⑦)接着.紧跟着上来的雾愈加厚了、浓了,将我们的视野全部遮住一一 我们的眼里 片空白。这雾筑成了白色的墙,矗立在我们的前后左右。我伸手向空中一抓 却什么也没有 抓住。我的四周全是白白的.我不能动,也不敢动,脑袋里一片空白。我们只 有站在原地等 待.等着这雾慢慢散去……r (8)我在天山也见过游逛的雾。有一次,我到新疆最高的火车站鸟斯特车 站去采访.枕 着高山的夜风睡去。当我早晨睁眼醒来时.看到的是天山的奇景:山雾在幽幽 的峡谷里游过 来荡过去。犹如龙蛇般神出鬼没。一会儿出现在东面,一会儿又全部涌到西面 会儿聚集 处,浓浓厚厚的。犹如愁肠百结.又似花团锦簇:一会儿又悄悄分开,四散 而去。一缕缕 丝丝。似有似无.形断而意连。 (9)这样的雾是悠闲的雾,时时在天山里漫游,在森林里穿行,在草原上 漫步.悠然而惬 意。对天山来说。仿佛是它在风中舞动的纱巾,在若隐若现中展现苍茫天山的 永恒魅力。 (10)在天山,在这座绵延几百公里的崇山峻岭中。我还见过迅遁的雾。那 是在我穿越独 库公路的时候。雨后的清晨.莽莽苍苍的天山一派绿色,犹如无数条巨龙向四 处蜿蜒而去
家都站到绿绿的草坡上嘹望。一会儿．雾就一点点吞没我们，先是淡淡的、薄 薄的．一层层包 围我们，绕着我们飘游，像一群顽皮的白色精灵．一会儿牵牵我们的衣服．揉 揉我们的头发． 一会儿又逗逗我们的鼻子，然后．悄然飘走。 (7)接着．紧跟着上来的雾愈加厚了、浓了，将我们的视野全部遮住—— 我们的眼里一 片空白。这雾筑成了白色的墙，矗立在我们的前后左右。我伸手向空中一抓。 却什么也没有 抓住。我的四周全是白白的．我不能动，也不敢动，脑袋里一片空白。我们只 有站在原地等 待．等着这雾慢慢散去…… r (8)我在天山也见过游逛的雾。有一次，我到新疆最高的火车站鸟斯特车 站去采访．枕 着高山的夜风睡去。当我早晨睁眼醒来时．看到的是天山的奇景：山雾在幽幽 的峡谷里游过 来荡过去。犹如龙蛇般神出鬼没。一会儿出现在东面，一会儿又全部涌到西面； 一会儿聚集 一处，浓浓厚厚的。犹如愁肠百结．又似花团锦簇；一会儿又悄悄分开，四散 而去。一缕缕．一 丝丝。似有似无．形断而意连。 (9)这样的雾是悠闲的雾，时时在天山里漫游，在森林里穿行，在草原上 漫步．悠然而惬 意。对天山来说。仿佛是它在风中舞动的纱巾，在若隐若现中展现苍茫天山的 永恒魅力。 (10)在天山，在这座绵延几百公里的崇山峻岭中。我还见过迅遁的雾。那 是在我穿越独 库公路的时候。雨后的清晨．莽莽苍苍的天山一派绿色，犹如无数条巨龙向四 处蜿蜒而去
当我们出发的时候,低处的雾正在向高处腾升,向我们目光难以到达的天空飞 去。而等我们 坐车沿盘旋而上的公路升到高山顶上时,我发现大雾在纷纷进遁。如一群白色 的乌向白云 更白处逃遁……刚刚还有许多雾在车前车后捉着迷藏,怎么一会儿就跑远了呢? 我感到十 分奇怪,便四处张望,寻找其中的奥秘,我看到东方白色的云空上.冒出了 点似有似无的 红色光晕。哦,那是太阳的摇篮.阳光的温床。我终于知道了:雾是美丽的, 但这美丽却是脆 弱的.她害怕太阳,害怕阳光的照射。雾是温柔的,温柔得不能受到太大的刺 激,哪怕是光的 刺激:雾是空灵的,空灵得如夜。却又与黑夜有着相反的颜色,往往出现在白 昼。雾使一切变 得神秘。也使所有变得缥缈。 (11)天山的雾,像是天山温柔的呼吸。 (选自2011年10月12日《人民日报)副刊,略有改动) 15.第(2)节在文中起什么作用?(2分) 16.综观全文,作者描写了“升腾的雾”、“游逛的雾”和“逃遁的雾”,这 些“天山雾”有哪些特 点?(3分) 17.本文语言优美、生动,请以第(3)(4)(5)(6)节为例.从词语运用、旬式选 择、修辞方法 个方面加以简要赏析。(6分) 18.文章以“天山的雾,像是天山温柔的呼吸”作结,有什么深层含义?(4分)
当我们出发的时候，低处的雾正在向高处腾升，向我们目光难以到达的天空飞 去。而等我们 坐车沿盘旋而上的公路升到高山顶上时，我发现大雾在纷纷进遁。如一群白色 的乌向白云 更白处逃遁……刚刚还有许多雾在车前车后捉着迷藏，怎么一会儿就跑远了呢? 我感到十 分奇怪，便四处张望，寻找其中的奥秘，我看到东方白色的云空上．冒出了一 点似有似无的 红色光晕。哦，那是太阳的摇篮．阳光的温床。我终于知道了：雾是美丽的， 但这美丽却是脆 弱的．她害怕太阳，害怕阳光的照射。雾是温柔的，温柔得不能受到太大的刺 激，哪怕是光的 刺激：雾是空灵的，空灵得如夜。却又与黑夜有着相反的颜色，往往出现在白 昼。雾使一切变 得神秘。也使所有变得缥缈。 (11)天山的雾，像是天山温柔的呼吸。 (选自 2011 年 lO 月 12 日《人民日报)副刊，略有改动) 15．第(2)节在文中起什么作用?(2 分) ▲ 16．综观全文，作者描写了“升腾的雾”、“游逛的雾”和“逃遁的雾”，这 些“天山雾”有哪些特 点?(3 分) ▲—— 17．本文语言优美、生动，请以第(3)(4)(5)(6)节为例．从词语运用、旬式选 择、修辞方法三 个方面加以简要赏析。(6 分) 18．文章以“天山的雾，像是天山温柔的呼吸”作结，有什么深层含义?(4 分) ▲