最感动高中生的 百个哲理故事(上) 广东省阳西县第一中学 涂坤林编选评论
最感动高中生的 一百个哲理故事（上） 广东省阳西县第一中学 涂坤林 编选评论
阅读智慧
阅读·智慧
縣智鷥
幽默智慧
幽默是一种有价值的思维品质,它表 现为机智地处理复杂问题的应变能力。 幽默来源于对世间事物的洞察,含笑去 面对人生中的矛盾或冲突,它常是人们 处于困境时实现自我解脱的一种方法。 大哲学家苏格拉底对人们的思想变化 有着透彻的洞察和了解,他是古今中外 能使别人心服口服的第一个人。苏格拉 底对别人的错误从不采取指责的态度, 而是采取一种迂回的方式,即幽默感
幽默是一种有价值的思维品质，它表 现为机智地处理复杂问题的应变能力。 幽默来源于对世间事物的洞察，含笑去 面对人生中的矛盾或冲突，它常是人们 处于困境时实现自我解脱的一种方法。 大哲学家苏格拉底对人们的思想变化 有着透彻的洞察和了解，他是古今中外 能使别人心服口服的第一个人。苏格拉 底对别人的错误从不采取指责的态度， 而是采取一种迂回的方式，即幽默感
据记载,苏格拉底的妻子是一位性情非常急躁的人,往往 当众给这位著名的哲学家以难堪。有一次,苏格拉底在同几 位学生讨论某个学术问题时,他的妻子不知何故,忽然叫骂 起来,震撼了整个课堂。续而,他的妻子又提起一桶凉水冲 着苏格拉底泼了出去,致使苏格拉底全身湿透。当学生们感 到十分尴尬而又不知所措的时候,只见苏格拉底诙谐地笑了 起来,并且幽默地说:“我早知道打雷之后一定要跟着下雨 的”。这一忍让的幽默虽话语不多,仅仅是一句话而已,却 使妻子的怒气出现了“阴转多云”到“多云转睛”的良性变 化。大家听了都欣然大笑起来,更敬佩这位智者明哲的高招 文化素质、艺术修养和坦荡胸怀。 从苏格拉底这一幽默的言语中,不难看出智才明哲的高 超文化素质和艺术修养。幽默是智慧的闪光,幽默不是庸俗 的、轻浮的笑语,或是油嘴滑舌的表现,而是洞察世界,入 木三分,又言简意赅,含蓄诙谐,寓意微妙深邃,给人以启 迪和韵味
据记载，苏格拉底的妻子是一位性情非常急躁的人，往往 当众给这位著名的哲学家以难堪。有一次，苏格拉底在同几 位学生讨论某个学术问题时，他的妻子不知何故，忽然叫骂 起来，震撼了整个课堂。续而，他的妻子又提起一桶凉水冲 着苏格拉底泼了出去，致使苏格拉底全身湿透。当学生们感 到十分尴尬而又不知所措的时候，只见苏格拉底诙谐地笑了 起来，并且幽默地说：“我早知道打雷之后一定要跟着下雨 的” 。这一忍让的幽默虽话语不多，仅仅是一句话而已，却 使妻子的怒气出现了“阴转多云”到“多云转晴”的良性变 化。大家听了都欣然大笑起来，更敬佩这位智者明哲的高招 文化素质、艺术修养和坦荡胸怀。 从苏格拉底这一幽默的言语中，不难看出智才明哲的高 超文化素质和艺术修养。幽默是智慧的闪光，幽默不是庸俗 的、轻浮的笑语，或是油嘴滑舌的表现，而是洞察世界，入 木三分，又言简意赅，含蓄诙谐，寓意微妙深邃，给人以启 迪和韵味
从苏格拉底这一幽默的言语中,给人以最强烈的印象是 他的乐观自信,它可以使人遇难而乐观进取。这种人不论 是与人交往,还是沙龙聚会,总是不紧不忙地侃侃而谈, 而且逻辑缜密,自然地流露出自己的内心感情,轻松自如 地表现出这种内心情感。这种乐观自信不是凭空而来,而 是来自扎实的文化素养和完美的内心世界。 从苏格拉底这一幽默的言语中,可以观察到他那机敏 的应变能力。机敏是一种优秀的素质,他能使人反应灵敏 巧解人意,并能以惊人的自制能力防止在对方刺激下诱发 出不良情绪,使双方的对抗情绪得以缓解,消除困境。机 敏的人是最容易受到众人好评的。 从苏格拉底这一幽默的言语中,可以看出他那心胸开 阔、襟怀坦荡的性格。能成大气候的人,不会为那些鸡毛 蒜皮的细微小事而斤斤计较,大动肝火,凡事都抱达观随 和的态度,做到谈笑自若
从苏格拉底这一幽默的言语中，给人以最强烈的印象是 他的乐观自信，它可以使人遇难而乐观进取。这种人不论 是与人交往，还是沙龙聚会，总是不紧不忙地侃侃而谈， 而且逻辑缜密，自然地流露出自己的内心感情，轻松自如 地表现出这种内心情感。这种乐观自信不是凭空而来，而 是来自扎实的文化素养和完美的内心世界。 从苏格拉底这一幽默的言语中，可以观察到他那机敏 的应变能力。机敏是一种优秀的素质，他能使人反应灵敏， 巧解人意，并能以惊人的自制能力防止在对方刺激下诱发 出不良情绪，使双方的对抗情绪得以缓解，消除困境。机 敏的人是最容易受到众人好评的。 从苏格拉底这一幽默的言语中，可以看出他那心胸开 阔、襟怀坦荡的性格。能成大气候的人，不会为那些鸡毛 蒜皮的细微小事而斤斤计较，大动肝火，凡事都抱达观随 和的态度，做到谈笑自若
什么是爱情?
什么是爱情？
有一天,柏拉图问老师苏格拉底什么是爱情? 老师就让他先到到麦田里去,摘一棵全麦田里最大 最金黄的麦穗来,期间只能摘一次,并且只可向前 走,不能回头。 柏拉图于是按照老师说的去做了。结果他两手 空空的走出了田地。老师问他为什么摘不到? 他说:因为只能摘一次,又不能走回头路,期 间即使见到最大最金黄的,因为不知前面是否有更 好的,所以没有摘;走到前面时,又发决总不及之 前见到的好,原来最大最金黄的麦穗早已错过了; 于是我什么也没摘。 老师说:这就是“爱情
有一天，柏拉图问老师苏格拉底什么是爱情？ 老师就让他先到到麦田里去，摘一棵全麦田里最大 最金黄的麦穗来，期间只能摘一次，并且只可向前 走，不能回头。 柏拉图于是按照老师说的去做了。结果他两手 空空的走出了田地。老师问他为什么摘不到？ 他说：因为只能摘一次，又不能走回头路，期 间即使见到最大最金黄的，因为不知前面是否有更 好的，所以没有摘；走到前面时，又发决总不及之 前见到的好，原来最大最金黄的麦穗早已错过了； 于是我什么也没摘。 老师说：这就是“爱情”
之后又有一天,柏拉图问他的老师什么是婚姻 他的老师就叫他先到树林里,砍下一棵全树林最大 最茂盛、最适合放在家作圣诞树的树。其间同样只 能砍一次,以及同样只可以向前走,不能回头。 柏拉图于是照着老师的说话做。今次,他带了 棵普普通通,不是很茂盛,亦不算太差的树回来 老师问他,怎么带这棵普普通通的树回来,他说 有了上一次经验,当我走到大半路程还两手空空 时,看到这棵树也不太差,便砍下来,免得错过了 后,最后又什么也带不出来。 老师说:“这就是婚姻
之后又有一天，柏拉图问他的老师什么是婚姻， 他的老师就叫他先到树林里，砍下一棵全树林最大 最茂盛、最适合放在家作圣诞树的树。其间同样只 能砍一次，以及同样只可以向前走，不能回头。 柏拉图于是照着老师的说话做。今次，他带了 一棵普普通通，不是很茂盛，亦不算太差的树回来。 老师问他，怎么带这棵普普通通的树回来，他说： “有了上一次经验，当我走到大半路程还两手空空 时，看到这棵树也不太差，便砍下来，免得错过了 后，最后又什么也带不出来。” 老师说：“这就是婚姻！
柏拉图又有一天问老师苏格拉底什么是外 遇?。苏格拉底还是叫他到树林走一次,可以 来回走,在途中要取一支最好看的花。 柏拉图又充满信心地出去。 两个小时后,他精神抖擞地带回了一支颜色艳 丽但稍稍蔫掉的花。 苏格拉底问他:“这就是最好的花吗? 柏拉图回答老师:“我找了两个小时,发觉 这是最盛开最美里的花,但我采下带回来的路 上,它就逐渐枯萎下来。 这时,苏格拉底告诉他:“那就是外遇
柏拉图又有一天问老师苏格拉底什么是外 遇？。苏格拉底还是叫他到树林走一次，可以 来回走，在途中要取一支最好看的花。 柏拉图又充满信心地出去。 两个小时后，他精神抖擞地带回了一支颜色艳 丽但稍稍蔫掉的花。 苏格拉底问他：“这就是最好的花吗？” 柏拉图回答老师：“我找了两个小时，发觉 这是最盛开最美里的花，但我采下带回来的路 上，它就逐渐枯萎下来。” 这时，苏格拉底告诉他：“那就是外遇