學海無涯 梁启超
梁启超
关于议论文的常识 什么是议论文? 议论文是对某个问题或事件进行分析、评 论,表明自己的观点、立场、态度、看法 和主张的一种文体 议论文的三要素 议论文的三要素:论点、论据和论证(鲜明 的论点,确凿的论据,严密的论证)
关于议论文的常识 • 一 什么是议论文？ • 议论文是对某个问题或事件进行分析、评 论，表明自己的观点、立场、态度、看法 和主张的一种文体。 • 二 议论文的三要素 • 议论文的三要素：论点、论据和论证(鲜明 的论点，确凿的论据，严密的论证)
三关于论点 论点:是作者对所论述问题的见解和主张,是议 论文的灵魂。 议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围 绕中心论点提出几个分论点。分论点是用来补充 或证明中心论点的。 归纳论点的方法:1、标题2、文章开头3、结尾4、中 间:①通过归纳总结论据的共同点来推断出论点②总结 性的词体现中心论点的句子(例如:由此可见;我认为; 点之 )③先找出文章的论题,然后依据论题在文中找 出反复出现的类似的论断性的话,合并同类项,最后归 纳。注意:归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性 的论断的句子
• 三 关于论点 • 论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是议 论文的灵魂。 • 议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围 绕中心论点提出几个分论点。分论点是用来补充 或证明中心论点的。 • 归纳论点的方法： 1、标题 2、文章开头 3、结尾 4、中 间： ①通过归纳总结论据的共同点来推断出论点 ②总结 性的词体现中心论点的句子(例如：由此可见；我认为； 总之……) ③先找出文章的论题，然后依据论题在文中找 出反复出现的类似的论断性的话，合并同类项，最后归 纳。 注意：归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性 的论断的句子
四关于论据 是证明论点的材料。它是被论点统率,为 论点服务的。 常用的论据: ·①事实论据:包括具有代表性的确凿的事 例或史实 ②道理论据:指经过人们实践检验的为社 会所公认的正确理论,包括社会学理论, 如哲学理论;也包括自然科学的原理、定 律、公式及广为流传的谚语、名言、警句
• 四 关于论据 • 是证明论点的材料。它是被论点统率，为 论点服务的。 • 常用的论据： • ①事实论据：包括具有代表性的确凿的事 例或史实。 • ②道理论据：指经过人们实践检验的为社 会所公认的正确理论，包括社会学理论， 如哲学理论；也包括自然科学的原理、定 律、公式及广为流传的谚语、名言、警句
五论证 论证是指运用论据证明论点的过程和方法,是论点与论 据之间逻辑联系的纽带。 举例论证 引用论证 道理论证 比喻论证 °对比论证(正反对比论证)
• 五 论证 • 论证是指运用论据证明论点的过程和方法，是论点与论 据之间逻辑联系的纽带。 • 举例论证 • 引用论证 • 道理论证 • 比喻论证 • 对比论证(正反对比论证)
议论文的表达方式 1、议论文中的记叙,往往概括性很强,作用:用事实 证明某一观点或主张。2、议论文中时而有生动形象 的描写,作用:更鲜明生动地证明了某一观点。3、 议论中的抒情,会使议论更有感染力,更深入人心。 七议论文的语言 严密、准确、概括性、生动性 八论证方式:立论和驳论 九论证结构:提出问题(引论)分析问题(本论)一 解决问题(结论)
• 六 议论文的表达方式 • 1、议论文中的记叙，往往概括性很强，作用：用事实 证明某一观点或主张。 2、议论文中时而有生动形象 的描写，作用：更鲜明生动地证明了某一观点。 3、 议论中的抒情，会使议论更有感染力，更深入人心。 • 七 议论文的语言 • 严密、准确 、概括性、生动性 • 八 论证方式：立论和驳论 • 九 论证结构：提出问题(引论)—分析问题(本论)— 解决问题(结论)
·论点解决“需要证明什么”的问题,论据 解决“用什么来证明”的问题,论证解决 “怎样证明的问题
• 论点解决“需要证明什么”的问题，论据 解决“用什么来证明”的问题，论证解决 “怎样证明的问题
梁启超(1873~1929) 中国近代维新派代表人物, 学者。“成戌变法”领袖之 。字卓如,号任公,别号 饮冰室主人。广东新会人。 他兴趣广泛,学识渊博,在文学、史学 哲学、佛学等诸多领域,都有较深的造诣。 他一生著述宏富,所遗《冰室合集》计 148卷,1000余万字
梁启超（1873～1929） 中国近代维新派代表人物， 学者。 “戊戌变法”领袖之 一。字卓如，号任公，别号 饮冰室主人。广东新会人。 他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、 哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。 他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计 148卷，1000余万字
《敬业与乐业》是梁 启超先生于70多年 前在王海中华职亚学 校为学生所作的演讲 对学生进行职业道德 启蒙教育,有很强的 针对性
《敬业与乐业》是梁 启超先生于70多年 前在上海中华职业学 校为学生所作的演讲， 对学生进行职业道德 启蒙教育，有很强的 针对性
holonic 各 那 你的志向是 0
人各有志， 那你的志向是……