基本算法讶句
种基本的逻辑结构:顺序结构、条件结构和循 环结构,各种程序设计语言中都包含下列基本的 算法语句: 输入语句输出语句赋值语句 条件语句循环语句 这就是这一节所要研究的主要内容——基本算法 语句
这就是这一节所要研究的主要内容——基本算法 语句。 三种基本的逻辑结构：顺序结构、条件结构和循 环结构，各种程序设计语言中都包含下列基本的 算法语句： 输 入 语 句 输 出 语 句 赋 值 语 句 条件 语句 循环 语句
输入语句 输入语句的一般格式 INPUT“提示内容”;变量 说明 (1)输入语句的作用是实现算法的输入信息功能; (2)“提示内容”提示用户输入什么样的信息, 变量是指程序在运行时其值是可以变化的量; (3)输入语句要求输入的值只能是具体的常数, 不能是函数、变量或表达式; (4)提示内容与变量之间用分号“;”隔开, 若输入多个变量,变量与变量之间用逗号“” 隔开
一.输入语句 INPUT “提示内容”；变量 输入语句的一般格式 说明: (1)输入语句的作用是实现算法的输入信息功能； (2)“提示内容”提示用户输入什么样的信息， 变量是指程序在运行时其值是可以变化的量； (3)输入语句要求输入的值只能是具体的常数， 不能是函数、变量或表达式； (4)提示内容与变量之间用分号“；”隔开， 若输入多个变量，变量与变量之间用逗号“， ” 隔开
注意 NPUT语句不但可以给单个变量赋值,还可以 给多个变量赋值,其格式为: I NPUT“提示内容1,提示内容2,提示内容3,…”;变量1,变量2,变量3 例如,输入一个学生数学,语文,英语三门课的成绩, 可以写成: INPUT“数学,语文,英语”;a,b,c
例如,输入一个学生数学,语文,英语三门课的成绩, 可以写成： INPUT “数学，语文，英语”；a，b，c 注意: INPUT语句不但可以给单个变量赋值,还可以 给多个变量赋值,其格式为： INPUT “提示内容1，提示内容2，提示内容3，…”；变量1，变量2，变量3，…
二.输出语句 输出语句的一般格式 PRINT“提示内容”;表达式 说明: (1)“提示内容”提示用户输出什么样的信息,表 达式是指程序要输出的数据; (2)输出语句的用途: ①输出常量,变量的值和字符串等系统信息。 ②输出数值计算的结果。 崇心哪
二.输出语句 PRINT “提示内容”；表达式 说明: (1)“提示内容”提示用户输出什么样的信息,表 达式是指程序要输出的数据； ①输出常量，变量的值和字符串等系统信息。 ②输出数值计算的结果。 (2)输出语句的用途： 输出语句的一般格式
(3)同输入语句一样,表达式前也可以有“提示内 如的输出框输出S7可以转化为输出语 句 PR|NT“S=:S
(3)同输入语句一样，表达式前也可以有“提示内 容”. 如的输出框 可以转化为输出语 句: 输出S PRINT “S=”; S
三.赋值语句 (1)赋值语句的一般格式:变量=表达式 (2)赋值语句的作用是:先计算出赋值号右边表达 式的值,然后把这个值赋给左边的变量,使该变量的 值等于表达式的值。 (3)赋值语句中的“=”称作赋值号,与数学中的等 号的意义是不同的赋值号的左右两边不能对换 (4)赋值语句左边只能是变量名字而不是表达式, 如:2=x是错误的;右边表达式可以是一个数据、 常量或算式;不能利用赋值语句进行代数式的 演算。(如化简、因式分解、解方程等) (5)对于一个变量可以多次赋值
三.赋值语句 (1)赋值语句的一般格式: 变量＝表达式 (2)赋值语句的作用是:先计算出赋值号右边表达 式的值,然后把这个值赋给左边的变量,使该变量的 值等于表达式的值。 (3)赋值语句中的“＝”称作赋值号,与数学中的等 号的意义是不同的.赋值号的左右两边不能对换. (4)赋值语句左边只能是变量名字而不是表达式, 如:2=x是错误的;右边表达式可以是一个数据、 常量或算式；不能利用赋值语句进行代数式的 演算。（如化简、因式分解、解方程等） （5）对于一个变量可以多次赋值
【例题解析】 〖例1〗:编写程序,计算一个学生数学、语文、 英语三门课的平均成绩。 分析:先写出算法,画出程序框图,再进行编程。 程序框图 程序 开始」 INPUT"Maths, Chinese, English",c y=(a+b+c)/3 输入a1bc PRINT“y=”;y a+b+c END 输出y 结朿
【例题解析】 〖例1〗：编写程序，计算一个学生数学、语文、 英语三门课的平均成绩。 分析：先写出算法，画出程序框图，再进行编程。 结束 开始 输入a,b,c 输出y 3 a b c y + + = 程序框图 INPUT “Maths,Chinese,English”；a,b,c y=(a+b+c)/3 PRINT “y=”；y END 程序:
〖例2〗:给一个变量重复赋值。 程序 A=10 A的输出 A=A+15 值是多少? PRINT A END 分析:此程序给变量A赋了两次值A 的初值为10,第二次赋值后初值被“覆 盖”,A的值变为25,因此输出值是25
〖例2〗：给一个变量重复赋值。 程序: A=10 A=A+15 PRINT A END A的输出 值是多少? 分析:此程序给变量A赋了两次值.A 的初值为10,第二次赋值后,初值被“覆 盖”,A的值变为25,因此输出值是25
〖例3〗交换两个变量A和B的值,并输出交换前后 的值。 分析:引入一个中间变量X,将A的值赋予X,又将B 的值赋予A,再将X的值赋予B,从而达到交换A B的值.(比如交换装满水的两个水桶里的水需要 再找一个空桶) 程序: INPUT A 问题:能否用下列赋值 inPUT B 语句交换A,B的值? PRiNT A, B X=A A:B AB B=A B=X print A, B 不能!! END
〖例3〗交换两个变量A和B的值,并输出交换前后 的值。 分析：引入一个中间变量X,将A的值赋予X,又将B 的值赋予A，再将X的值赋予B，从而达到交换A， B的值.（比如交换装满水的两个水桶里的水需要 再找一个空桶） INPUT A INPUT B PRINT A，B X=A A=B B=X PRINT A，B END 程序: 问题:能否用下列赋值 语句交换A,B的值? A=B B=A 不能!!!!!!