( 毽子 铜钱
毽子 铜钱
元等
线会续 贩(fan)(贩卖) 栉(zhi)(栉比) 卑(bai)(谦卑)
贩 栉 卑 （栉比） （fàn） （zhì） （bēi） （谦卑） （贩卖）
语醒解 栉风沐雨风梳头,以雨洗发。形容奔浪 劳碌,历经艰辛。栉:梳头,梳理。 佝偻:脊背弯曲。 谦卑:谦虚而恭顺。 谦虚:有自知之明,不骄傲。 谦恭:谦虚而恭敬。 谦逊:谦虛菾谨,多指态度谦让、有礼貌
栉风沐雨： 佝偻： 谦卑： 谦虚： 谦恭： 谦逊： 用风梳头，以雨洗发。形容奔波 劳碌，历经艰辛。栉：梳头，梳理。 脊背弯曲。 谦虚而恭顺。 有自知之明，不骄傲。 谦虚而恭敬。 谦虚恭谨，多指态度谦让、有礼貌
□你感知 1自读课文,想想本文写谁?围 绕毽子里的铜钱写了一件什么事? 2老人为什么送给我不要钱,而 却为李婶的一个铜钱不高兴?这位老 人给你留下了怎样的印象?
1.自读课文，想想本文写谁？围 绕毽子里的铜钱写了一件什么事？ 2.老人为什么送给我不要钱，而 却为李婶的一个铜钱不高兴？这位老 人给你留下了怎样的印象？
感受领倡 想想课文主要讲了一件什么事? 文章主要记叙了几十年前家乡的 位卖山薯的老人送“我”一个烤 山薯,但却不肯少收二婶的一个铜 板,“我”剥出毽子里的铜钱他却 不肯收下,还再送我一个烤山薯的 故事。赞誉卖山薯的老人的善良, 纯朴和我对老人的怀念和感激之情
想想课文主要讲了一件什么事？ 文章主要记叙了几十年前家乡的 一位卖山薯的老人送“我”一个烤 山薯，但却不肯少收二婶的一个铜 板，“我”剥出毽子里的铜钱他却 不肯收下，还再送我一个烤山薯的 故事。赞誉卖山薯的老人的善良、 纯朴和我对老人的怀念和感激之情
思考:那么这是不是一个小 气的老人呢?
思考：那么这是不是一个小 气的老人呢？
感受领倡 (1)老人的“小气”主要体现在对 待“二婶”的态度上。老人为什么会连 个铜板也那么在乎呢? (联系时代背景和老人小贩的身份, 体会到老人做的是小本生意,这样 “少一个铜板也不行”是生活所迫。)
（1）老人的“小气”主要体现在对 待“二婶”的态度上。老人为什么会连 一个铜板也那么在乎呢？ （联系时代背景和老人小贩的身份， 体会到老人做的是小本生意，这样 “少一个铜板也不行”是生活所迫。）
感受领倡 (2)老人的不小气,则体现在对待小作者 我”的态度上。 A.老人一声不响,却笑呵呵地伸手在烘缸 里取出一个小小的烤山薯,往我手里一放说: “给你吃。” B.老人半天才明白我的意思,马上把铜钱 放回我的口袋里,摸摸我的头说:“小姑娘, 我怎么会拿你的钱呢?不过你的好心肠,我永 远不会忘记的。”他又在烘缸里取出一个小山 薯给我说:“再给你一个
（2）老人的不小气，则体现在对待小作者 “我”的态度上。 A.老人一声不响，却笑呵呵地伸手在烘缸 里取出一个小小的烤山薯，往我手里一放说： “给你吃。” B. 老人半天才明白我的意思，马上把铜钱 放回我的口袋里，摸摸我的头说：“小姑娘， 我怎么会拿你的钱呢？不过你的好心肠，我永 远不会忘记的。”他又在烘缸里取出一个小山 薯给我说：“再给你一个
的探学习 从老人的艰辛中,烘托老人的善良。 ①从老人的样子体会艰辛:在文中 找一找描写老人样子的词语。仔细体会。 ②从老人的话中体会艰辛:理解 “栉风沐雨”的意思。 ③从老人的动作中体会艰辛:“愣 愣地望着
从老人的艰辛中，烘托老人的善良。 ①从老人的样子体会艰辛：在文中 找一找描写老人样子的词语。仔细体会。 ②从老人的话中体会艰辛：理解 “栉风沐雨”的意思。 ③从老人的动作中体会艰辛：“愣 愣地望着……