柴桥中学2012-2013学年高一12月月考语文试题 、基础知识(每题3分,共24分) 1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是() A.喧嚣(xiao)濡染(ru)蝉蜕(ru)胡诌(zhbu) B.剥蚀(sh)嗔怒(zhen)隽永(jan)矗立(ch) C.老媪(ao)纶巾(guan)铿锵(keng)猝然(c山) D.充塞(sai)谗言( chan)戍卒(shu)嗜好(sh) 2.下列各项中字形完全正确的一项是() A.坐落暴躁安详一筹莫展 B.沧桑陨落雀跃有条不紊 C.执拗赎罪诡秘消声匿迹 D.蜂拥驯服寒喧百无聊赖 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是() ①颁奖会结束,与会者着今年诺贝尔文学奖获得者克莱齐奥走出会场 ②总经理那样做 _是提高工作效率,但由于种种原因,其效果不尽如人意。 ③我们要重视资料的作用,留心资料的积累,有目的地资料,并对资料作认真的辨 析,利用资料证明自己的观点 A.簇拥本意搜集 B蜂拥本意收集 C簇拥本义搜集 D.蜂拥本义收集 4、下列句中加点的成语运用不正确的一项是() A.味道不能写只能闻,要你设身处地地去闻才能明了, B.过了人脸谱像以后,又换了另一类,凯撒、西塞罗、马可奥勒留的胸像复制得入木三分。 C.中国的崛起是大势所趋,中国人实现伟大复兴的雄心势不可挡。 D.要是没有了残疾,健康人会否因为司空见惯而变得腻烦和乏味呢? 5.下列各句中,没有语病的一句是() A.胡锦涛总书记亲自倡导在共产党员中开展为困难群众特别是受灾群众送温暖、献爱心, 体现了中华民族一方有难、八方支援的传统美德 B.南水北调工程将建立良好的运营、管理和筹资机制,引导社会各方资金投入,从而形成 水利建设和用水的良性循环。 C.由“深圳″号导弹驱逐舰和“微山湖″号综合补给舰组成的中国海军岀访舰艇编队,24日上 午结束了对巴基斯坦为期3天的友好访问 D.每年9月至10月的米亚罗,气候宣人,撩人情思的红叶、古尔沟的温泉、使人留恋的 藏羌风情,是旅游的黄金季节。 6.下列句中加点的活用类型与例句相同的一项是() 例句:以事秦之心礼天下之奇才。 A.盖失强援,不能独完。B.后秦击赵者再,李牧连却之。 C.日削月割,以趋于亡。D.能守其土,义不赂秦。 7、下面对课文内容理解不正确的一项是() A.《最后的常春藤叶》中,琼珊心中所牵挂的最后的几片常春藤叶,既是她不断凋零的生 存愿望,也是她尚未完全放弃的最后一丝生命寄托;贝尔曼画出的那片常春藤叶是生命的杰 作,它既是贝尔曼的生命绝唱,也是琼珊的生命序曲 B.史铁生,中国现代最令人敬佩的作家之一。坚守心灵的高贵与生命的尊严,坚持创作
柴桥中学 2012-2013 学年高一 12 月月考语文试题 一、基础知识（每题 3 分，共 24 分） 1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ） A．喧嚣（xiāo） 濡染（rú） 蝉蜕（ruì） 胡诌（zhōu） B．剥蚀（shì） 嗔怒（zhēn） 隽永（juàn） 矗立（chù） C．老媪（áo） 纶巾（guān） 铿锵（kēng） 猝然（cù） D．充塞（sài） 谗言（chán） 戍卒（shù） 嗜好（shì） 2．下列各项中字形完全正确的一项是（ ） A．坐落 暴躁 安详 一筹莫展 B．沧桑 陨落 雀跃 有条不紊 C．执拗 赎罪 诡秘 消声匿迹 D. 蜂拥 驯服 寒喧 百无聊赖 3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①颁奖会结束，与会者 着今年诺贝尔文学奖获得者克莱齐奥走出会场。 ②总经理那样做， 是提高工作效率，但由于种种原因，其效果不尽如人意。 ③我们要重视资料的作用，留心资料的积累，有目的地 资料，并对资料作认真的辨 析，利用资料证明自己的观点。 A.簇拥 本意 搜集 B.蜂拥 本意 收集 C.簇拥 本义 搜集 D.蜂拥 本义 收集 4、下列句中加点的成语运用不正确的一项是（ ） A．味道不能写只能闻，要你设身处地 ．．．．地去闻才能明了。 B．过了人脸谱像以后，又换了另一类，凯撒、西塞罗、马可奥勒留的胸像复制得入木三分 ．．．．。 C．中国的崛起是大势所趋，中国人实现伟大复兴的雄心势不可挡 ．．．．。． D．要是没有了残疾，健康人会否因为司空见惯 ．．．．而变得腻烦和乏味呢？ 5．下列各句中，没有语病的一句是（ ） A．胡锦涛总书记亲自倡导在共产党员中开展为困难群众特别是受灾群众送温暖、献爱心， 体现了中华民族一方有难、八方支援的传统美德。 B．南水北调工程将建立良好的运营、管理和筹资机制，引导社会各方资金投入，从而形成 水利建设和用水的良性循环。 C．由“深圳”号导弹驱逐舰和“微山湖”号综合补给舰组成的中国海军出访舰艇编队，24 日上 午结束了对巴基斯坦为期 3 天的友好访问。 D．每年 9 月至 10 月的米亚罗，气候宣人，撩人情思的红叶、古尔沟的温泉、使人留恋的 藏羌风情，是旅游的黄金季节。 6．下列句中加点的活用类型与例句相同的一项是（ ） 例句：以事．秦之心礼天下之奇才。 A．盖失强援，不能独完．。 B．后秦击赵者再，李牧连却．之。 C．日．削月．割，以趋于亡。 D．能守其土，义．不赂秦。 7、下面对课文内容理解不正确的一项是（ ） A．《最后的常春藤叶》中，琼珊心中所牵挂的最后的几片常春藤叶，既是她不断凋零的生 存愿望，也是她尚未完全放弃的最后一丝生命寄托；贝尔曼画出的那片常春藤叶是生命的杰 作，它既是贝尔曼的生命绝唱，也是琼珊的生命序曲 B．史铁生，中国现代最令人敬佩的作家之一。坚守心灵的高贵与生命的尊严，坚持创作
作品有《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《我与地坛》《病隙碎笔》等 C.《六国论》是一篇政论文,苏轼借六国贿赂秦国而终为秦所灭来劝诫北宋统治者,不要向 西夏、辽求和。 D.杜牧,晚唐文学家,有《樊川文集》传世。与《阿房宫赋》一样,他的七绝诗《泊秦淮》 也是借古讽今、切谏时弊之作。 8、下列句子中加点词与现代汉语相同的是() A.戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土 B.较秦之所得与战胜而得者,其实百倍 C.思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地 D.瓦缝参差,多于周身之帛缕 二、古诗文阅读(20分) 阅读下面一段文言文,完成9~12题。(12分) 燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚疊如山;一旦不能有, 输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。嗟乎!一人之心,干万 人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩 之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之 帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢 怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土 呜呼!灭六国者六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟夫!使六国各爱其人 则足以拒秦。使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀, 而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也 9.对下列词语的理解,全部正确的一项是() ①锱铢:极言贵重的东西②南亩:泛指农田③九土:即九州,指全国④呕哑:难听的 音乐⑤独夫:孤单的人⑥骄固:骄奢顽固⑦楚人:指刘邦⑧焦土:指阿房宫被烧毁 A.①④⑤⑦B.②③⑥⑧C.①③⑤⑦D.②④⑥⑦ 10.对下列两句中加点的虚词的意义和用法分析正确的一项是() ①奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫。 ②后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也 A.①句的两个“之”相同,②句的两个“而”不同 B.①句的两个“之”不同,②句的两个“而”也不同。 C.①句的两个“之”相同,②句的两个“而”也相同 D.①句的两个“之”不同,②句的两个“而”相同 11.对第二段中加 ”的句子的分析,不正确的一项是() A.秦人,文中指秦皇。不暇自哀,指没有空余的时间哀痛自己 不鉴之,即不之鉴,不以为鉴;鉴,“作为教训”的意思。 C.句中的三个“之”都是指代前文中秦王的骄奢淫逸
作品有《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《我与地坛》《病隙碎笔》等。 C．《六国论》是一篇政论文，苏轼借六国贿赂秦国而终为秦所灭来劝诫北宋统治者，不要向 西夏、辽求和。 D．杜牧，晚唐文学家，有《樊川文集》传世。与《阿房宫赋》一样，他的七绝诗《泊秦淮》 也是借古讽今、切谏时弊之作。 8、下列句子中加点词与现代汉语相同的是（ ） A. 戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜．．焦土 B. 较秦之所得与战胜而得者，其实．．百倍 C．思厥先祖父．．，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地 D. 瓦缝参差．．，多于周身之帛缕 二、古诗文阅读（20 分） 阅读下面一段文言文，完成 9～12 题。（12 分） 燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；一旦不能有， 输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千万 人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩 之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之 帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢 怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！ 呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人， 则足以拒秦。使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀， 而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 9．对下列词语的理解，全部正确的一项是 （ ） ①锱铢：极言贵重的东西 ②南亩：泛指农田 ③九土：即九州，指全国 ④呕哑：难听的 音乐 ⑤独夫：孤单的人 ⑥骄固：骄奢顽固 ⑦楚人：指刘邦 ⑧焦土：指阿房宫被烧毁 A．①④⑤⑦ B．②③⑥⑧ C．①③⑤⑦ D．②④⑥⑦ 10．对下列两句中加点的虚词的意义和用法分析正确的一项是（ ） ①奈何取之．尽锱铢，用之．如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫。 ②后人哀之而．不鉴之，亦使后人而．复哀后人也。 A．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”不同。 B．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”也不同。 C．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”也相同。 D．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”相同。 11．对第二段中加“ ”的句子的分析，不正确的一项是（ ） A．秦人，文中指秦皇。不暇自哀，指没有空余的时间哀痛自己。 B．不鉴之，即不之鉴，不以为鉴；鉴，“作为教训”的意思。 C．句中的三个“之”都是指代前文中秦王的骄奢淫逸
D.句中第一、二、四个“后人”同义,指秦以后的统治者,可以理解为主要是指唐朝统治 者:第三个“后人”指更后的统治者。 12.下列对文段内容的分析,不正确的一项是() A.第一段用比喻句和排比句,极言秦始皇不顾人民死活和民心冋背,残民而自肥,很快失 掉了民心。 B.第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言,但最终还是像火山一样爆发出来, 使秦迅速灭亡。 C.对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁,作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情 D.在第二段中作者更进一步指出,六国和秦的灭亡,都是由于内部原因造成的,见解极为 深刻 13.翻译(8分) (1)则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。(2分) 译文 (2)鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷邇迤。(3分) 译文 (3)然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。(3分) 译文 三、现代文阅读(16分) 阅读《我与地坛》中的两段文字,完成14-17题 (A)要是以这园子里的声响来对应四季呢?那么,春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音, 夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑,秋天是古殿檐头的风铃响,冬天是啄 木鸟随意而空旷的啄木声。以园中的景物对应四季,春天是 时而明 朗时而阴晦的天上摇荡着串串扬花:夏天是 或阴凉而爬满了青苔 的石阶,阶下有果皮,阶上有半张被坐皱的报纸;秋天 ,在园子的西北 角上曾丢弃着一座很大的铜钟,铜钟与这园子一般年纪,浑身挂满绿锈,文字已不清晰:冬 天,是 B)除去几座殿堂我无法进去,除去那座祭坛我不能上去而只能从各个角度张望它, 地坛的每一棵树下我都去过,差不多它的每一米草地上都有过我的车轮印。无论是什么季节 什么天气,什么时间,我都在这园子里呆过。有时候呆一会儿就回家,有时候就呆到满地上 都亮起月光。记不清都是在它的哪些角落里了。我一连几小时专心致志地想关于死的事,也 以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。这样想了好几年,最后事情终于弄明白了:一个 人,出生了,这就不再是一个可以辩论的问题,而只是上帝交给他的一个事实:上帝在交给 我们这件事实的时候,已经顺便保证了它的结果,所以死是一件不必急于求成的事,死是 个必然会降临的节日。这样想过之看我安心多了,眼前的一切不再那么可怕。比如你起早熬 夜准备考试的时候,忽然想起有一个长长的假期在前面等待你,你会不会觉得轻松一点?并 且庆幸并且感激这样的安排 14、与文中画线处相对应的语句依次为 (只填序号)(2分) A.一径时而苍白时而黑润的小路B.一座青铜的大钟 C.一条条耀眼而灼人的石凳D.林中空地上几只羽毛蓬松的老麻雀 15.作者在第一段文字中运用了哪些修辞手法?(4分)
D．句中第一、二、四个“后人”同义，指秦以后的统治者，可以理解为主要是指唐朝统治 者；第三个“后人”指更后的统治者。 12．下列对文段内容的分析，不正确的一项是（ ） A．第一段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而自肥，很快失 掉了民心。 B．第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来， 使秦迅速灭亡。 C．对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。 D．在第二段中作者更进一步指出，六国和秦的灭亡，都是由于内部原因造成的，见解极为 深刻。 13.翻译（8 分） （1）则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。（2 分） 译文： （2）鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤。（3 分） 译文： （3）然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。（3 分） 译文： 三、现代文阅读（16 分） 阅读《我与地坛》中的两段文字，完成 14—17 题 （A）要是以这园子里的声响来对应四季呢?那么，春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音， 夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑，秋天是古殿檐头的风铃响，冬天是啄 木鸟随意而空旷的啄木声。以园中的景物对应四季，春天是 ，时而明 朗时而阴晦的天上摇荡着串串扬花；夏天是 ，或阴凉而爬满了青苔 的石阶，阶下有果皮，阶上有半张被坐皱的报纸；秋天 ，在园子的西北 角上曾丢弃着一座很大的铜钟，铜钟与这园子一般年纪，浑身挂满绿锈，文字已不清晰；冬 天，是 。 （B）除去几座殿堂我无法进去，除去那座祭坛我不能上去而只能从各个角度张望它， 地坛的每一棵树下我都去过，差不多它的每一米草地上都有过我的车轮印。无论是什么季节， 什么天气，什么时间，我都在这园子里呆过。有时候呆一会儿就回家，有时候就呆到满地上 都亮起月光。记不清都是在它的哪些角落里了。我一连几小时专心致志地想关于死的事，也 以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。这样想了好几年，最后事情终于弄明白了：一个 人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给 我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一 个必然会降临的节日。这样想过之看我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。比如你起早熬 夜准备考试的时候，忽然想起有一个长长的假期在前面等待你，你会不会觉得轻松一点?并 且庆幸并且感激这样的安排? 14、与文中画线处相对应的语句依次为 （只填序号）（2 分） A．一径时而苍白时而黑润的小路 B．一座青铜的大钟 C．一条条耀眼而灼人的石凳 D．林中空地上几只羽毛蓬松的老麻雀 15．作者在第一段文字中运用了哪些修辞手法？（4 分）
16.作者强调“地坛的每一棵树下我都去过,差不多它的每一米草地上都有过我的车轮印 无论是什么季节,什么天气,什么时间,我都在这园子里呆过”和写“我”对生与死的思考 有什么关系?(6分) 17.为什么“我”会认为“死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日”?(4 分) 语言文字运用(10分) 18.根据提供的语境在横线上填上恰当的语句,组成一组排比句。(4分) 生活中,我们需要崇高。有了它,我们就会摆脱平庸和空虚,甚至麻木。而且,一旦你 有了这种认识,你就会发现崇高就在你的身边:它可能是一座山,让你感受巍 峨 它可能是一首交响乐,让你领 悟激越 它甚至可能就是一个人,让 你理解伟大和纯粹。 19.诗歌鉴赏(6分) 人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西。 老僧已死成新塔,坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否,路上人困蹇驴嘶。 (1)这首诗的首联用了哪些修辞手法?颔联表达了诗人何种人生态度?(3分) (2)颈联和子由所怀的“旧”,“旧”具体指什么?尾联表达了诗人怎样的情感?(3分) 五、名句默写(10分) (1).古人云:"以地事秦 ,薪不尽,火不灭。" 楚人一炬, (3) 哀吾生之须臾,羡长江之无穷。 (4)秦爱纷奢,人亦念其家。 (5) 不能十步 功在不舍 六、作文(40分) 阅读下面的材料,按要求作文。(提示:注意材料暗含的哲理 冬天的河干涸了,我相信,春天还将来临,那时白帆就是我们心中的偶像:风中的树叶凋 零了,我相信,泥土里的梦将在枝头开花结果。 痛苦像一块巨石紧紧压在歌唱的心胸,我相信,痛苦是欢乐的源泉,它将化为穿越岩石的 力量:磨难使你千疮百孔,我相信,这记忆恰如荆棘从中的花枝,萦绕成岁月美丽的花冠。 阴云在天空拥挤聚集,你会看见一只鹰就像闪电,挑破那罪恶的序幕,我相信,将有雨滴 快乐的合唱,大海在远方怒吼,你会看见水手与桅杠并肩归来,他们的微笑充满了自信,我 相信,生命正在这样的熔铸中刚强。 请以"我相信"为题,写一篇不少于800字的作文。 要求:(1)立意自定;(2)文体自选;(3)不得抄袭
16．作者强调“地坛的每一棵树下我都去过，差不多它的每一米草地上都有过我的车轮印。 无论是什么季节，什么天气，什么时间，我都在这园子里呆过”和写“我”对生与死的思考 有什么关系？（6 分） 17．为什么“我”会认为“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日”？（4 分） 四、 语言文字运用（10 分） 18．根据提供的语境在横线上填上恰当的语句，组成一组排比句。（4 分） 生活中，我们需要崇高。有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。而且，一旦你 有了这种 认识 ，你就 会发现 崇高就 在你 的身边 ：它可 能是一 座山 ，让你 感受巍 峨； ， ；它可能是一首交响乐，让你领 悟激越； ， ；它甚至可能就是一个人，让 你理解伟大和纯粹。 19. 诗歌鉴赏(6 分) 人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。 老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否，路上人困蹇驴嘶。 （1）这首诗的首联用了哪些修辞手法？颔联表达了诗人何种人生态度？（3 分） （2）颈联和子由所怀的“旧”，“旧”具体指什么？尾联表达了诗人怎样的情感？（3 分） 五、名句默写（10 分） （1）．古人云："以地事秦，_____________________，薪不尽，火不灭。" （2） ， ，楚人一炬， （3） ， 。 哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 （4）秦爱纷奢，人亦念其家。 ， (5) ，不能十步 ，功在不舍 六、作文（40 分） 阅读下面的材料，按要求作文。（提示：注意材料暗含的哲理） 冬天的河干涸了，我相信，春天还将来临，那时白帆就是我们心中的偶像；风中的树叶凋 零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。 痛苦像一块巨石紧紧压在歌唱的心胸，我相信，痛苦是欢乐的源泉，它将化为穿越岩石的 力量；磨难使你千疮百孔，我相信，这记忆恰如荆棘从中的花枝，萦绕成岁月美丽的花冠。 阴云在天空拥挤聚集，你会看见一只鹰就像闪电，挑破那罪恶的序幕，我相信，将有雨滴 快乐的合唱，大海在远方怒吼，你会看见水手与桅杠并肩归来，他们的微笑充满了自信，我 相信，生命正在这样的熔铸中刚强。 请以"我相信"为题，写一篇不少于 800 字的作文。 要求：（1）立意自定；（2）文体自选；（3）不得抄袭
2012年12月月考高一语文答案 BA C DC D BA C 13略 14. ACBD 15.通感、拟人 16.思路上照应下文“这样想了好几年”说明对生与死的选择虽然是一个长期困挠“我” 的问题,对这个问题有一个正确的认识,“我”经过了艰难的思考和抉择。 17.因为“我”对“死”有了一个乐观而坦然地态度。 18.它可能是一条江,让你体会澎湃;它可能是一卷线装书,让你品味深沉 (注:所描写的对象应是能够表现“崇高”的特点的,前一空应填自然物,后一空应填人文 景观。) 19.(1)首联用设问和比喻的修辞手法,把“人生到处”比作“飞鸿踏雪泥”(1点1分) 颔联表明了诗人面对飘忽不定的人生经历不计较得失的达观态度(1分) (2)往日见过的老僧,同题诗的墙壁。回想往日的艰难困苦(1点1分) 而今更应牢记兄弟情谊,共勉奋进了(1分)
2012 年 12 月月考高一语文答案 16．思路上照应下文“这样想了好几年”；说明对生与死的选择虽然是一个长期困挠“我” 的问题，对这个问题有一个正确的认识，“我”经过了艰难的思考和抉择。 17．因为“我”对“死”有了一个乐观而坦然地态度。 18. 它可能是一条江，让你体会澎湃；它可能是一卷线装书，让你品味深沉。 （注：所描写的对象应是能够表现“崇高”的特点的，前一空应填自然物，后一空应填人文 景观。） 19.（1）首联用设问和比喻的修辞手法，把“人生到处”比作“飞鸿踏雪泥”（1 点 1 分） 颔联表明了诗人面对飘忽不定的人生经历不计较得失的达观态度（1 分）