多媒体教学优质课件 第五单元 25 峡
第五单元 25 三 峡
如果您在观看本谋件的过 程中出现压字既象,请关 闭所有幻灯片,重新打开 )学习目标 1.了解一些文言知识,积累一些常见的文言实词、虚词、 句式。 词:自、阙、嶂、曦、至于、襄、沿、溯、或、虽、以、 疾、湍、漱、良、肃、属引 2.学习古人写景的方法,体会其语言的精妙。 3.通过教读本文,激发学生热爱祖国大好河山的感情
1.了解一些文言知识，积累一些常见的文言实词、虚词、 句式。 词：自、阙、嶂、曦、至于、襄、沿、溯、或、虽、以、 疾、湍、漱、良、肃、属引 2.学习古人写景的方法，体会其语言的精妙。 3.通过教读本文，激发学生热爱祖国大好河山的感情
①背景介绍 《水经注》书名为注释《水经》,实则以《水经》 为纲,详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、 人物掌故、神话传说等,是我国古代最全面、最系统的 综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民 谣,文笔绚烂,语言清丽,具有较高的文学价值
《水经注》书名为注释《水经》，实则以《水经》 为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、 人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的 综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民 谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值
)作者简介 郦道元:北魏著名的地理学家, 散文家,范阳涿州(今河北涿州) 人。曾随父亲到山东访求水道, 后游历全国各地,考察河道沟渠, 搜集有关的风土人情、神话传说, 撰《水经注》四十卷
郦道元:北魏著名的地理学家， 散文家，范阳涿州（今河北涿州） 人。曾随父亲到山东访求水道， 后游历全国各地，考察河道沟渠， 搜集有关的风土人情、神话传说， 撰《水经注》四十卷
毫元 通“缺” 阙半夜岩太中,两岸正午路元 峡 1多 顺流而下 有时 夜分,不见曦 上上 逆流而上 至于夏水裏陵,沿溯阻绝。或王命 急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间 千二百里,虽乘奔御风,不以疾也 即飞奔的马 快
自三峡七百里中，两岸连山，略无 阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午 夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命 急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间 千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 毫无 通“缺” 正午 半夜 太阳 上 顺流而下、 逆流而上 有时 即使飞奔的马 快
译文] 在三峡的七百里中,两岸都是相连的高山,没有中 断的地方。层层叠叠的山岩峰峦,遮蔽了天空,挡住了 日光。假如不是正午和半夜,就看不到太阳和月亮。 到了夏季,大水漫上两岸的丘陵,上行、下行的路都 断绝了。有时皇帝有诏命必须火速传达,早晨从白帝城 动身,傍晚就到了江陵,这中间有一千二百里的路程, 即使骑上奔驰的骏马,驾着长风飞翔,也没有如此迅速
［译文］ 在三峡的七百里中，两岸都是相连的高山，没有中 断的地方。层层叠叠的山岩峰峦，遮蔽了天空，挡住了 日光。假如不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。 到了夏季，大水漫上两岸的丘陵，上行、下行的路都 断绝了。有时皇帝有诏命必须火速传达，早晨从白帝城 动身，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里的路程， 即使骑上奔驰的骏马，驾着长风飞翔，也没有如此迅速
白色的急流回旋的清波 极高的山峰 急流冲荡 则素湍绿潭 绝多此献 布,飞漱其间 下霜的早晨 清荣 接连不断 旦,林鬼涧肃,常有高 9 猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久 绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影， 绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间， 清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高 猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久 绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长， 猿鸣三声泪沾裳。” 白色的急流 回旋的清波 极高的山峰 急流冲荡 下霜的早晨 接连不断
译文] 到了春天和冬天的时候,雪白的急流,碧绿的潭水, 回旋的清浪,倒映着各种景物的影子。极高的山峰上多 生长着姿态怪异的柏树,悬泉和瀑布在那里急流冲荡, 水清,树荣,山高,草盛,真是妙趣横生。 每逢初晴的日子或者结霜的早晨,树林和山涧显出一 片清凉和寂静,高处的猿猴放声长叫,声音持续不断, 异常凄凉,空荡的山谷里传来猿叫的回声,悲裒婉转, 很久才消失。所以三峡中的渔民唱道:“巴东三峡巫峡 长,猿鸣三声泪沾裳
［译文］ 到了春天和冬天的时候，雪白的急流，碧绿的潭水， 回旋的清波，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上多 生长着姿态怪异的柏树，悬泉和瀑布在那里急流冲荡， 水清，树荣，山高，草盛，真是妙趣横生。 每逢初晴的日子或者结霜的早晨，树林和山涧显出一 片清凉和寂静，高处的猿猴放声长叫，声音持续不断， 异常凄凉，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转， 很久才消失。所以三峡中的渔民唱道：“巴东三峡巫峡 长，猿鸣三声泪沾裳
①合作学习 1.概括每一段所描写的景色 2.把握各段的写景重点及景物特征,体会文章整体布局的 巧妙。 3.结合文章分析作者的思想感情。 4.作者为什么不按春夏秋冬四季的顺序依次描写江水,而 是首先写夏季,并将春冬二季合为一体? 5分析精彩语句:素湍绿潭,回清倒影,绝屾多生怪柏, 悬泉瀑布,飞漱其间
1.概括每一段所描写的景色。 2.把握各段的写景重点及景物特征，体会文章整体布局的 巧妙。 3.结合文章分析作者的思想感情。 4.作者为什么不按春夏秋冬四季的顺序依次描写江水，而 是首先写夏季，并将春冬二季合为一体？ 5.分析精彩语句：素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏， 悬泉瀑布，飞漱其间
1.概括每一段所描写的景色。 (1)总写三峡两岸山势的雄伟。 (2)写三峡夏天江水之大,水流之急。 (3)写三峡春冬的奇丽景色。 (4)写三峡秋季的凄清景色
1.概括每一段所描写的景色。 （1）总写三峡两岸山势的雄伟。 （2）写三峡夏天江水之大，水流之急。 （3）写三峡春冬的奇丽景色。 （4）写三峡秋季的凄清景色