《陈涉世家》导学案.doc_大学文库_中国高校课件下载中心

天下苦．秦久矣（）以．（）数．（）谏故．（）上．（）使外将．兵（）楚人怜．之（）或．（）以为死，或以为亡．（）今诚以．．（）吾众诈自称公子扶苏、项燕，为．（）天下唱．（），宜．（）多应者吴广以为然．（）指意．．（）念．鬼（）威众．．（）乃丹书．．（）帛曰“陈胜王．”，（）罾．（），固．（）以．（）怪．之矣（）间．令（）之次．．所旁丛祠中（）狐鸣．．（）旦日．．（）往往．．语（）指目．．（）戍死者固十六．．七．（．）． 3、问题探究。（1）概括本段段意。写起义的筹划过程，表现了陈胜、吴广的斗争决心和政治远见（2）学生齐读第二段。请找出起义的时间、地点、发起者、参加者及其人数。时间：秦二世元年七月，地点：大泽乡，发起者：陈胜、吴广，参加者及人数：“闾左適戍渔阳”的九百人。（3）起义爆发的原因是什么？ “天下苦秦久矣”，暴虐的秦朝专制统治给人民带来无穷无尽的灾难，造成全社会普遍的怨愤和仇恨，这是起义爆发的根本原因。“失期，法皆斩”，秦朝严酷的法令逼使戍卒揭竿而起，这是起义发生的直接原因。（4）陈涉吴广为起义作了哪些舆论准备？有何作用？ ①将写有“陈胜王”的布条置鱼腹中，戍卒买鱼烹食，得鱼腹中书；②吴广在驻地旁的丛词中，狐呜呼口：“大楚兴，陈胜王。”（鱼腹藏书、篝火狐鸣）利用人们的迷信思想制造舆论，树立威信，为起义奠定了思想基础。从中看出他们的斗争才智。（5）从一、二段看，怎样认识陈涉？志向远大，足智多谋。（6）陈胜在起义前对当时的形势作了精辟的分析，他是怎样分析和估计的，请简要述之。 “天下苦秦久已”指出人民与统治阶级矛盾激化之深，显示了起义的正义性、必然性。指出项燕、扶苏在人民心中的位置，可假借他们的名义，发动起义，就可以一呼百应。这都是起义的有利条件。从中看出陈胜的政治远见。理解品味 1、学生齐读课文第三段。 2、结合重点词语翻译课文。素．（）广故．数言欲亡．（）忿恚．．

（）笞．（）尉剑挺．（）佐．之（）并．杀（）徒属．．（）第借令．．．毋斩（）王侯将相宁．有种乎（）受命．．（）从．民欲．（）袒右．．（）为坛而盟．（）蕲下．（）将．兵徇．蕲以东（）比．至陈（）与皆来会计．．事（）将军身被坚执锐．．．．．（）社稷．．（）刑．其长吏（） 3、问题探究。（1）概括本段段意。这段是记述陈胜起义的起事经过以及陈胜起义迅猛发展的概况。（2）说说起义的步骤是怎样的？起义的步骤是：第一步；接着用作为动员群众起义的口号。（并杀两尉；自称公子扶苏、项燕的队伍）（3）起义的性质是什么？ “伐无道，诛暴秦” （4）“王侯将相宁有种乎！”表现了什么？石破天惊的一呼，写出了陈胜的“大志”，更表现出他卓越的宣传能力和反抗精神（5）找出第三部分中使用的动词，体会语言简洁、用词极富表现力的特点。并说说作用。 “笞”“挺”“夺”“杀”这一连串的动词，准确生动地表现了激烈的格斗场面。 “攻”“收”“下”“徇”“入”“据”等一连串动词，表现了起义军势如破竹的强大威力。拓展延伸一、学习研讨 1、课文是按什么顺序记叙的？写了哪些内容？请分别用简练的语言概括。第1段，叙述陈涉年轻时的佣耕生活，表现了他素怀大志，有反抗精神。第2段，写起义的筹划过程，表现了陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。第 3 段，写陈胜、吴广发动起义，胜利进军及建立政权的经过，昭示了农民起义的伟大力量和历史意义。 2、文章扣住起义这个中心，作者详写了什么，略写了什么？文章这样剪裁取舍的好处是什么？详写起义的发动经过，对陈胜、吴广“并杀两尉”、发动群众等都详细描写，并把叙事和对话结合起来，让起义领袖的机智勇敢，强烈的反抗精神得以充分的体现。而对起义后的浩大声势及建立农民政权则略写，省去了战斗情况和筹建政权的描写，因为从上文看来这已是情