阳台上的小鸟
阳台上的小鸟
学习目标 1认识本课生字,学习3个新偏旁。 2.正确、流利有感情地朗读课文。 3体会“我”为雨中的小鸟担心的真挚情感, 学会关心弱小
学习目标 • 1.认识本课生字，学习3个新偏旁。 • 2.正确、流利有感情地朗读课文。 • 3.体会“我”为雨中的小鸟担心的真挚情感， 学会关心弱小。 海南购房网www.gfw0898.com
创设情境,体会情感 1朗读第一自然段。画出书中描写鸟的样子 的句子。 2我看见这只鸟时,是怎么想的?又是怎么 做的?(悄悄地瞧) 3啊,可怜的小鸟!”这句应该怎样读? 谁来试试?
创设情境，体会情感 • 1.朗读第一自然段。画出书中描写鸟的样子 的句子。 • 2.我看见这只鸟时，是怎么想的？又是怎么 做的？（悄悄地瞧） • 3.“啊，可怜的小鸟！”这句应该怎样读？ 谁来试试？
小演员 同学们,大家边读边做出同情、关 爱的动作和表情。看谁表演的好。 妈妈发现下雨了,要去收衣裳时, 我是怎样做的?大家演一演
小演员 • 同学们，大家边读边做出同情、关 爱的动作和表情。看谁表演的好。 • 妈妈发现下雨了，要去收衣裳时， 我是怎样做的？大家演一演
课后延伸,拓展生活。 假如在生活中,也遇到小动物,你会怎样 做
课后延伸，拓展生活。 • 假如在生活中，也遇到小动物，你会怎样 做？ 海南购房网www.gfw0898.com
拓展练习,活学活用 读一读,练一练 1我看见妈妈走了。 (1)昨天上午我和爸爸在院子里种了一棵树 ·2.下雨了吗? (2)天上的星星为什么不掉下来呢 ·3.啊,可怜的小鸟! (3)这个南瓜真大
拓展练习，活学活用 • 读一读，练一练。 • 1.我看见妈妈走了。 • （1）昨天上午我和爸爸在院子里种了一棵树 • 2.下雨了吗？ • （2）天上的星星为什么不掉下来呢 • 3.啊，可怜的小鸟！ • （3）这个南瓜真大 海南购房网www.gfw0898.com
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