答案 1-5. BCBDC6-8. B D. A 9D;10C;11A;12B 13(1)却收藏了一张无弦琴,每次喝酒喝得尽兴,就抚弄无弦琴来寄托自己的 情感 (2)孩子满屋,家里没有余粮,赖以维持生活的一切,没有办法解决。 14.(1)答案:运用了反复的写作手法。表现了对酌的情形,表明诗人饮酒数 量之多,也表达了诗人饮酒时的酣畅淋漓之感。(每点1分) (2)《山中与幽人对酌》刻画了率真豪放的诗人形象,(1分)表达了一种随心 所欲、不拘礼节的人生态度。(2分) 《将进酒》刻画了自信豪放的诗人形象,(1分)表达了怀才不遇、意气难平的 愤激之情。(2分) 五.16(1)B,D。(对一个2分,对二个5分) (2)①从情节上看,日记本揭开了以往事件的真相,使卡尔和工人们消除了对 托可可夫斯基的误解和仇恨,也推动了后文情节的发展;②从塑造人物形象上看, 日记本塑造了托可可夫斯基忍辱负重,充满人性光辉的形象;③从表现主题上看, 日记本成为了村子的族谱,卡尔在日记本扉页上写的话,都揭示了人间有爱就有 温暖的主题。(每点2分,共6分) (3)①外在冷漠残忍,内心善良。保护素不相识的工人们不受到更严重的伤害。 他表面上好像遗弃了生病的伐木工人,其实已寻找机会把他送到城里医治。 ②充满智慧。当卡尔砸到沙皇土兵时,他用皮鞭、木棒抽打他直至伤残,实际 上是救卡尔于沙皇士兵的枪口之下。③忍辱负重。在伐木工人的仇恨与误解里, 他依然坚守心中的信念,默默地保护着工人们。④有牺牲精神。他为了让工人能 够逃出虎口,不惜自杀以创造机会。(每点2分,答出任意3点,分析正确得 分) (4)观点一:赞同,这是作者精心设计的情节,能更好地表现小说的内涵和主 题。(2分) (1)符合人物性格特点。托可可夫斯基自杀的动机是创造机会让工人们逃走, 这与他一贯把自己的无私大爱献给工人们的性格完全吻合,是使人物性格发展完 善的必要情节。 (2)是情节发展的必然。托可可夫斯基想用自己的死制造混乱,让工人们想办 法趁乱逃走,这一设计使情节更完整,更连贯,也使后文情节合理展开
1 答案 1-5.BCBDC6-8.B.D.A 9 D；10C；11 A；12B 13（1）却收藏了一张无弦琴，每次喝酒喝得尽兴，就抚弄无弦琴来寄托自己的 情感。 (2)孩子满屋，家里没有余粮，赖以维持生活的一切，没有办法解决。 14. （1）答案：运用了反复的写作手法。表现了对酌的情形，表明诗人饮酒数 量之多，也表达了诗人饮酒时的酣畅淋漓之感。（每点 1 分） (2) 《山中与幽人对酌》刻画了率真豪放的诗人形象，（1 分）表达了一种随心 所欲、不拘礼节的人生态度。（2 分） 《将进酒》刻画了自信豪放的诗人形象，（1 分）表达了怀才不遇、意气难平的 愤激之情。（2 分） 五．16（1）B， D。（对一个 2 分，对二个 5 分） （2）①从情节上看，日记本揭开了以往事件的真相，使卡尔和工人们消除了对 托可可夫斯基的误解和仇恨，也推动了后文情节的发展；②从塑造人物形象上看， 日记本塑造了托可可夫斯基忍辱负重，充满人性光辉的形象；③从表现主题上看， 日记本成为了村子的族谱，卡尔在日记本扉页上写的话，都揭示了人间有爱就有 温暖的主题。（每点 2 分，共 6 分） （3）①外在冷漠残忍，内心善良。保护素不相识的工人们不受到更严重的伤害。 他表面上好像遗弃了生病的伐木工人，其实已寻找机会把他送到城里医治。 ②充满智慧。当卡尔砸到沙皇士兵时，他用皮鞭、木棒抽打他直至伤残，实际 上是救卡尔于沙皇士兵的枪口之下。③忍辱负重。在伐木工人的仇恨与误解里， 他依然坚守心中的信念，默默地保护着工人们。④有牺牲精神。他为了让工人能 够逃出虎口，不惜自杀以创造机会。（每点 2 分，答出任意 3 点，分析正确得 6 分） （4）观点一：赞同，这是作者精心设计的情节，能更好地表现小说的内涵和主 题。（2 分） （1）符合人物性格特点。托可可夫斯基自杀的动机是创造机会让工人们逃走， 这与他一贯把自己的无私大爱献给工人们的性格完全吻合，是使人物性格发展完 善的必要情节。 （2）是情节发展的必然。托可可夫斯基想用自己的死制造混乱，让工人们想办 法趁乱逃走，这一设计使情节更完整，更连贯，也使后文情节合理展开
(3)艺术效果上更能震撼人心。为挽救他人不惜牺牲自己的生命,这样的情节 是读者的内心收到更强烈的震撼,增强作品的艺术感染力。(每点2分,答满3 点6分) (表明观点后,从情节、主题、结构设计、艺术效果等角度分析,言之成理即可) 观点二:(答不赞同这一情节的设计,只要观点明确,论述合理而充分,亦可酌 情给分。答案略) 17曹操“奸绝”,关羽“义绝”,孔明“智绝” 18桑丘·潘沙,黠中有憨,粗中有细,忠心耿耿
2 （3）艺术效果上更能震撼人心。为挽救他人不惜牺牲自己的生命，这样的情节 是读者的内心收到更强烈的震撼，增强作品的艺术感染力。（每点 2 分，答满 3 点 6 分） (表明观点后，从情节、主题、结构设计、艺术效果等角度分析，言之成理即可) 观点二：(答不赞同这一情节的设计，只要观点明确，论述合理而充分，亦可酌 情给分。答案略) 17 曹操“奸绝”，关羽“义绝”，孔明“智绝” 18 桑丘·潘沙，黠中有憨，粗中有细，忠心耿耿