2007年董村中学人教版七年级（上）第一次月考试题_zmj-9953-28703.doc_大学文库

班级姓名考号顺序号 — — — — — — — — — — — — — — — 密 — — — — — — — — — — 封 — — — — — — — — — — 线 — — — — — — — — — — — — — — — 一 2007 董村中学七年级（上）第一次月考试题一、积累与运用（30 分） 1、根据拼音写出汉字（4 分）洗 zhuó（）峋 lín（）点 zhuì（） cù 然长逝（）训 jiè （）蹂 lìn（） è 运（）盘 qiú卧龙（） 2、给加点字注音（4 分）啜．泣（）纳罕．（）收敛．（）伶．仃（）倔．强（）玷．污（）堕．落（）玲珑剔．透（） 3、本学期我们学了不少生词，请你设计一个语境，使用上下面的词语，组成一小段连贯的话。（3 分）倔强诅咒怨恨自豪多姿多彩 4 古诗文名句默写（10 分） ①绿树村边合，。（孟浩然《过故人庄》） ②曲径通幽处，。（常建《题破山寺后禅院》） ③我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ④曹操《龟虽寿》一诗中的千古传诵的名句是：“ ，。，。” ⑤蹲其身，使与台齐；定神细视 ________________,__________________,_____________________,_ ___________,神游其中，怡然自得。（沈复《童趣》） 5. 一个美国女士读了学者钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜访。钱钟书在电话中说： “假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢？”（3分）钱钟书暗中作了比喻，联系语境作答： ①钱钟书将“鸡蛋”比作___________________________，将“母鸡”比作 ________________ _______________。 ②钱钟书的言外之意是： ______________________ ____________。 6.仿造《泥土》这首诗，以“老师”为题，写四句话。（4 分）泥土老是把自己当做珍珠，就时时有怕被埋没的痛苦。把自己当做泥土吧，让众人把你踩成一条道路！ 7.为了避免同学损坏刚建造的草坪，学校决定竖立告示牌，告示牌语言精炼，富有人情味，你打算怎么写，请写在下面的横线上。（2 分）答：。二、阅读理解（40 分）（一）阅读《论语》十则，回答 8-12 题（15 分）子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （《学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”（《为政》）子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》 8.《论语》是一部_______________________________的书，孔子名_____字仲尼， _________时期鲁国人。（3 分） 9.解释加点的词语（2 分） ①吾日三省．．吾身（） ②温故．而知新（）老师

③诲女．知之乎（） ④为人谋．而不忠乎（） 10．从文中找到相关内容的一个句子（3 分） ①求知态度 ②学习方法 ③修身做人 11.用现代汉语翻译下面的句子（4 分）（1）三人行，必有我师焉。译文（2）士不可以不弘毅，任重而道远。译文 12. 拓展体验，探究课文思想内涵。联系自己的学习、生活体验，《十则》中的“学而不思”或“思而不学”都不足取，你认为应该怎样做才好？（3 分）答： _________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ （二）阅读下面文章，完成 13-16 题（12 分）美丽如初 ①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。 ②我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声 “妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。 ③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。 ④清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎么才回来，让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么．．．．．．．．．．，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。 ⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。 ⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。 13．文章第①的景物描写，写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用?(2 分) 答：(1) 。 (2) 。 14．第①段中，在等放晚学的弟弟时，我的心情是“ ”，母亲的心情却是“ ”，形成这样的原因是。(4 分) 15．第④段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢?(3 分) 答：。 16．纵观全文，在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句是 ________________________ 。揣摩：“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”的深层含义是。(3 分) （三）阅读下面课外选文，完成 21—25 题。（13 分）抬起头来做人梁文福 ①那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。” ②对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。 ③小男孩的妈妈取出 5 块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?” ④小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是 100 块、50 块

⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学头来做人”的深刻含义。(2分) 的学生,小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就(2)简要说说加点的两处“抬起头来”有何相同之处,有何不同之处?(2分是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。那天,小男说不是想和同学比多,也不是自鬼,他向都从真对特老师文章说,小男学习到了“的意又,这打”的意又是什2分交代的功次,也想把自己的“功课”做好.况且,学校还举行班级筹款比赛,21.文题“抬起头来做人”有何深刻含义?试结合文章内容阐述这一文题中蕴含的哲理。(3分) 他的班已领先了,他不想拖累整玨小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景,非富四、作文(30分) 则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。你告别了小学,你站在了一个新的起点。新的起点,新的风景线;新的起点,新是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了。” 的挑战。从新的起点出发,书写你美好的明天第二天,小男孩拾起头,从座位走出去,把筹款卡交给老师。当老师在班上宣请以“新起点”为话题写一篇作文,叙写经历,可以抒发情感,可以发表议论,可以编写故事,文体自选(诗歌除外),题目自拟,字数不少于500 1读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是拾起头来.自此以后,小男孩在达官贵人、豪绅的面前,一直拾起头来做人 ⑨妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。 17.结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生?(2分) 答: 8.5肯定比500小,在第⑦段里,小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。”呢?(2分) 答: (1)简要说说画线句“自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起

班级姓名考号顺序号 — — — — — — — — — — — — — — — 密 — — — — — — — — — — 封 — — — — — — — — — — 线 — — — — — — — — — — — — — — — 一 ⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。 ⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。 ⑦妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的 5 块钱，其实比他们的 500 块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。” ⑧第二天，小男孩抬起头．．．，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头．．．来做人。 ⑨妈妈说的那—番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。 17．结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？（2 分）答： 18．5 肯定比 500 小，在第⑦段里，小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的 5 块钱，其实比他们的 500 块钱还要多。”呢?（2 分）答： 19．阅读第⑧段回答。（1）简要说说画线句“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人”的深刻含义。（2 分）答：（2）简要说说加点的两处“抬起头来”有何相同之处，有何不同之处?（2 分）答： 20．文章说，小男孩学习到了“捐”的意义，这“捐”的意义是什么?（2 分）答： 21．文题“抬起头来做人”有何深刻含义?试结合文章内容阐述这一文题中蕴含的哲理。（3 分）答：四、作文（30 分）告别了小学，你站在了一个新的起点。新的起点，新的风景线；新的起点，新的挑战。从新的起点出发，书写你美好的明天。请以“新起点”为话题写一篇作文，叙写经历，可以抒发情感，可以发表议论，可以编写故事，文体自选（诗歌除外），题目自拟，字数不少于 500。 500

重大的使命,路程又很遥远。21.既“学”又“思”一一在“学”中“思”,在“思” 中“学”,二者要紧密结合起来,不可偏废。(意思对即可) 3.(1)宁静平和(幽美)②2分:能答出“宁静”即可)(2)展示人物活动环境特点;衬托人物美丽和充满母爱的性格(心灵)。(答出后一点可得2分:若只答“展示人物活动环境特点”则只得1分)14.焦急不耐耐心又耐心母亲能“把深沉的爱包容在静静的等待中”,而我还未能这样。15.(因为己经长大而独立,)失去了倚在母亲怀里感受母爱的机会,失去了享受母亲等待的满足感和幸福感的机会。(本题答案应是开放性的,大意对或言之成理即可。若答“起航的船只能留恋温暖的港湾, 却不能永远停泊”则只给1分。)16.我的心悚然一动,目光在母亲单薄的身影里模糊了。(1分) 因为那些夜晚月色美、情感美,凝聚着母亲深沉美好的爱。2分;答出“凝聚着母好的爱”只得1分) 21.成绩较好 22.从“我们必须量力而为”来看,这个家庭并不富裕:而对拥有百万家产的家庭来说,即使捐出500块钱,对他们的生活也丝毫没有影响。所以男孩的母亲这样说。(意近即可)23.(1) 在经历了这次教育和考验之后,小男孩一直充满自信地做人,以自己的奋斗和成绩骄傲地面对那些拥有金钱的人们。(2)相同之处是:这两处“抬起头来”都包含了充分的自信。不同之处是前一处“抬起头来”是指小男孩在同学们的纷纷议论中坚守自己的一份自信:后一处“抬起头来” 指男孩在后来的人生道路上一直充满自信地为人处世,并努力奋斗命题人:张瞵辉 24.这“捐”的意义首先是量力而为,捐出自己的一份真心;其次,你的品学,你的成绩,是对社会最好的捐献。 2.一个人即使身处贫困的境地,亦不要自卑,要相信自己的价值,相信通过自己的奋斗,能够 7.(示例)①小草微微笑走路请绕道!②你给小草一点爱,小草还你一片情实现自己的人生价值,从而昂首生活于这个世界上 ③让轻风吹拂我,让大地拥抱我,让阳光亲吻我,让您爱护我 ④请不要随意碰我,我真的很脆弱。⑤不去破坏,就是最好的关爱 ⑥增绿、护绿、创绿!⑦一片绿叶,饱含对根的情谊 6.老是把自己当作蜡烛就时时因为被烧毁而流泪把自己当作人梯吧让学子顺着你步入知识的顶峰 5①自己的书自己②美国女士读自己的书就可以了,不必登门拜访。 17.①多次②旧的知识③你④办事18.A19.略20.(1)几个人同行(在一起),其中必定有我的老师。(2)士人不可以不胸怀宽广,意志坚定,因为他肩负着

600 700 7.（示例）①小草微微笑,走路请绕道! ②你给小草一点爱，小草还你一片情。 ③让轻风吹拂我，让大地拥抱我，让阳光亲吻我，让您爱护我。 ④请不要随意碰我，我真的很脆弱。⑤不去破坏，就是最好的关爱。 ⑥增绿、护绿、创绿！ ⑦一片绿叶，饱含对根的情谊。 6. 老是把自己当作蜡烛就时时因为被烧毁而流泪把自己当作人梯吧让学子顺着你步入知识的顶峰 5①自己的书自己 ②美国女士读自己的书就可以了，不必登门拜访。 17.①多次 ②旧的知识 ③你 ④办事 18.A 19.略 20.（1）几个人同行(在一起)，其中必定有我的老师。（2）士人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程又很遥远。 21.既“学”又“思”——在“学”中“思”，在“思” 中“学”，二者要紧密结合起来，不可偏废。（意思对即可）（二）13. (1)宁静平和(幽美)(2 分；能答出“宁静”即可)(2)展示人物活动环境特点；衬托人物美丽和充满母爱的性格(心灵)。(答出后一点可得 2 分；若只答“展示人物活动环境特点”则只得 1 分) 14. 焦急不耐耐心又耐心母亲能“把深沉的爱包容在静静的等待中”，而我还未能这样。 15. (因为已经长大而独立，)失去了倚在母亲怀里感受母爱的机会，失去了享受母亲等待的满足感和幸福感的机会。(本题答案应是开放性的，大意对或言之成理即可。若答“起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊”则只给 1 分。) 16. 我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。(1 分) 因为那些夜晚月色美、情感美，凝聚着母亲深沉美好的爱。 2 分；答出“凝聚着母亲深沉美好的爱”只得 1 分) 21．成绩较好 22．从“我们必须量力而为”来看，这个家庭并不富裕；而对拥有百万家产的家庭来说，即使捐出500块钱，对他们的生活也丝毫没有影响。所以男孩的母亲这样说。（意近即可） 23．（1）在经历了这次教育和考验之后，小男孩一直充满自信地做人，以自己的奋斗和成绩骄傲地面对那些拥有金钱的人们。（2）相同之处是：这两处“抬起头来”都包含了充分的自信。不同之处是：前一处“抬起头来”是指小男孩在同学们的纷纷议论中坚守自己的一份自信；后一处“抬起头来” 指男孩在后来的人生道路上一直充满自信地为人处世，并努力奋斗。 24．这“捐”的意义首先是量力而为，捐出自己的一份真心；其次，你的品学，你的成绩，是你对社会最好的捐献。 25．一个人即使身处贫困的境地，亦不要自卑，要相信自己的价值，相信通过自己的奋斗，能够实现自己的人生价值，从而昂首生活于这个世界上。命题人：张晓辉