彩填空答题技巧 专题14 完形填空主要测验学生的语言综合运用能力,包括基础知 识的掌握和运用,对整个文章逻辑联系的理解,在情景中辨析 词义的能力以及词组短语搭配的使用能力,这是大部分考生认 为难度最大的考查项目。只要我们有信心,有良好的心理素质, 再加上一定的技巧,完形填空并不是不可逾越的鸿沟。 首先,从心理上,平心静气,不急不躁。对完形填空心存 恐惧,是导致失误的重要原因。集中思想、树立信心、平心静 去除杂念才是做好完形填空题的保证。其次,从答题策略上
专题14 专题 14 完形填空 完形填空答题技巧 完形填空主要测验学生的语言综合运用能力，包括基础知 识的掌握和运用，对整个文章逻辑联系的理解，在情景中辨析 词义的能力以及词组短语搭配的使用能力，这是大部分考生认 为难度最大的考查项目。只要我们有信心，有良好的心理素质， 再加上一定的技巧，完形填空并不是不可逾越的鸿沟。 首先，从心理上，平心静气，不急不躁。对完形填空心存 恐惧，是导致失误的重要原因。集中思想、树立信心、平心静 气、去除杂念才是做好完形填空题的保证。其次，从答题策略上
专题14 要把握以下几方面:浏览全文,把握大意;运用语法理顺关系; 遇到难词反复默念;注意上下连贯,合乎逻辑;细心检查避免 疏漏。 第一、浏览全文,把握大意 这是做完形填空的第一步,以快速阅读的方式浏览全文, 了解文章大意,抓住主题和关键词,避免断章取义,减少解题 时的盲目性,这样可以为解题做好准备。浏览全文能获得更多 的上下文提供的信息,并根据文章的内在逻辑意义、贯穿文章 始终的主线以及作者行文的走向,把握文脉,调整并定位自己 的解题思路,从而做出最终的判断
专题14 要把握以下几方面：浏览全文，把握大意；运用语法理顺关系； 遇到难词反复默念；注意上下连贯，合乎逻辑；细心检查避免 疏漏。 第一、浏览全文，把握大意 这是做完形填空的第一步，以快速阅读的方式浏览全文， 了解文章大意，抓住主题和关键词，避免断章取义，减少解题 时的盲目性，这样可以为解题做好准备。浏览全文能获得更多 的上下文提供的信息，并根据文章的内在逻辑意义、贯穿文章 始终的主线以及作者行文的走向，把握文脉，调整并定位自己 的解题思路，从而做出最终的判断
专题14 第二、运用语法理顺关系 语法知识是指导完形填空的法宝,词汇是根据语法规则确 定各自的位置,有了语法规则文章才能有条不紊、顺理成章。 完形填空题实际上是“形断意不断,貌离神不离”,语法规则 起到“牵动荷花带出藕”的功效。如介词后的代词必然是宾 格;物质名词一般不用复数;形容词必须放在不定代词后;行 为动词的否定和疑问句应由助动词do构成等。另外,语法还 包括时态、语气、非谓语动词、关系代词和关系副词、分句、 语态及习惯用法等语法现象
专题14 第二、运用语法理顺关系 语法知识是指导完形填空的法宝，词汇是根据语法规则确 定各自的位置，有了语法规则文章才能有条不紊、顺理成章。 完形填空题实际上是“形断意不断，貌离神不离”，语法规则 起 到“牵动荷花带出藕”的功效。如介词后的代词必然是宾 格；物质名词一般不用复数；形容词必须放在不定代词后；行 为动词的否定和疑问句应由助动词 do 构成等。另外，语法还 包括时态、语气、非谓语动词、关系代词和关系副词、分句、 语态及习惯用法等语法现象
专题14 第三、遇到难词反复默念 有时会遇到这样的情况,大部分词都填出来了,只有 两个难词绞尽脑汁仍不得要领,如果考试时间允许,不要轻 易放弃,要穷追不舍,先从语法角度考虑,再从逻辑角度考 虑是否有隐含意思、作者的情感以及背景文化和习俗等。有 时句子好像什么也不缺,读上去很完整,就必须考虑,很可 能缺的就是连词and,副词then, always, sometimes等,如 果还未填出,应反复默念几遍,有些词就会悄然而至,在你 的记忆中浮现出来
专题14 第三、遇到难词反复默念 有时会遇到这样的情况，大部分词都填出来了，只有一 两个难词绞尽脑汁仍不得要领，如果考试时间允许，不要轻 易放弃，要穷追不舍，先从语法角度考虑，再从逻辑角度考 虑是否有隐含意思、作者的情感以及背景文化和习俗等。有 时句子好像什么也不缺，读上去很完整，就必须考虑，很可 能缺的就是连词 and，副词 then，always，sometimes 等，如 果还未填出，应反复默念几遍，有些词就会悄然而至，在你 的记忆中浮现出来
专题14 第四、注意上下连贯,合乎逻辑 这是从句子结构来考虑的。例如:一个空白在两个句子之 间,就要根据上下文的语境和上下文的关系,选用并列连词 and,but,or, however, therefore, while等连接两个并列句; EX who, which, that, whose, whom, when, where, why 等关系代词或关系副词连接定语从句;或用 whoever, whatever, what, who, when, where, how, why, if, whether, that等连接词连接名词性从句,或用when, where, because, unless; though, even if, so that等从属连词连接各种状语从 句。如果我们知道它们的基本用法和彼此间的区别,填上所选 词后句子的意思和结构都完整,上下连贯。把握住语篇的行文 逻辑,那么选定最佳答案就不难了
专题14 第四、注意上下连贯，合乎逻辑 这是从句子结构来考虑的。例如：一个空白在两个句子之 间，就要根据上下文的语境和上下文的关系，选用并列连词 and，but，or，however，therefore，while 等连接两个并列句； 或用 who，which，that，whose，whom，when，where，why 等关系代词或关系副词连接定语从句；或用 whoever， whatever，what，who，when，where，how，why，if，whether， that 等连接词连接名词性从句，或用 when，where，because， unless，though，even if，so that 等从属连词连接各种状语从 句。如果我们知道它们的基本用法和彼此间的区别，填上所选 词后句子的意思和结构都完整，上下连贯。把握住语篇的行文 逻辑，那么选定最佳答案就不难了
专题14 第五、细心检查,避免疏漏 全部答案选定后,文章完整了,应再从头至尾读一遍。这 也是最关键的一点,这就要求细心检查每一个填空处是否有笔 误或疏漏的地方来调整答案。细心检查,反复回读,能够减少 疏漏,提高完形填空的正确率。凡不通之处,必有待推敲的疑 点,应从意义、语法、行文逻辑等方面仔细权衡,加以改正。 例如:从语法上,检查所完成的句子是否主谓一致;时态、语 态是否正确;名词、代词的性、格是否一致;动词、名词、形 容词与介词或副词等的搭配是否准确无误。对于个别难度较大 的空白,可以凭着自己的语感,坚持第一感觉选择的答案
专题14 第五、细心检查，避免疏漏 全部答案选定后，文章完整了，应再从头至尾读一遍。这 也是最关键的一点，这就要求细心检查每一个填空处是否有笔 误或疏漏的地方来调整答案。细心检查，反复回读，能够减少 疏漏，提高完形填空的正确率。凡不通之处，必有待推敲的疑 点，应从意义、语法、行文逻辑等方面仔细权衡，加以改正。 例如：从语法上，检查所完成的句子是否主谓一致；时态、语 态是否正确；名词、代词的性、格是否一致；动词、名词、形 容词与介词或副词等的搭配是否准确无误。对于个别难度较大 的空白，可以凭着自己的语感，坚持第一感觉选择的答案
专题14 考点1猜测生词扫清阅读障碍 【真题解密】 We all know that some things are obviously right For example, it is right to be to other people. It is also right to look after the environment. Some things are 2 wrong too. For instance, we should not hurt or bully others,nor should we litter. Rules often tell us what is right or wrong. (2012广东)
专题14 考点 1 猜测生词扫清阅读障碍 【真题解密】 We all know that some things are obviously right.For example，it is right to be __1 to other people.It is also right to look after the environment.Some things are __2__ wrong， too.For instance，we should not hurt or bully others，nor should we litter.Rules often tell us what is right or wrong. (2012·广东)
专题14 1. A kind B. sensitive C. fair D. generous 2. Aequally B. slightly C. clearly D. increasingly 解析第二个空格后的bull, litter可能对很大一部分同学来 说较陌生,但它对解题没有影响。第1题考査词汇的反乂重现 现象。下文中的hurt和空格形成对比,只有kind符合语境 第2题考査语境逻辑,由后面的 for instance, we should not., nor should.等字眼可以确定这些类似的事情都是很明显的错 误。故答案为C项。 for instance后内容是解释前边一句话的, 因此我们只需要知道buly和lter是贬义词即可 答案1A2C
专题14 1．A.kind B．sensitive C．fair D．generous 2．A.equally B．slightly C．clearly D．increasingly 解析 第二个空格后的 bully，litter 可能对很大一部分同学来 说较陌生，但它对解题没有影响。第 1 题考查词汇的反义重现 现象。下文中的 hurt 和空格形成对比，只有 kind 符合语境。 第 2 题考查语境逻辑，由后面的 for instance，we should not...， nor should...等字眼可以确定这些类似的事情都是很明显的错 误。故答案为 C 项。for instance 后内容是解释前边一句话的， 因此我们只需要知道 bully 和 litter 是贬义词即可。 答案 1.A 2.C
专题14 【趁热打铁】 We have been driving in fog all morning but the fog is lifting now.The little seaside villages are 36, one by one.“ There is my grandmother’ s house,”Isay,37 across the bay to a shabby old house I am in Nova Scotia on a pilgrimage(4i)with Lise, my granddaughter, seeking roots for her, retracingGE0)38 memory for me. Lise was one of the mobile children, 39 from house to house in childhood. She longs for a sense of 40, and so we have come to Nova Scotia where my husband and i were born and where our ancestors 41 for 200 years
专题14 【趁热打铁】 We have been driving in fog all morning，but the fog is lifting now.The little seaside villages are __36__，one by one.“There is my grandmother’s house，” I say，__37__ across the bay to a shabby old house. I am in Nova Scotia on a pilgrimage(朝圣) with Lise，my granddaughter，seeking roots for her，retracing(追溯) __38__ memory for me.Lise was one of the mobile children，__39__ from house to house in childhood.She longs for a sense of __40__，and so we have come to Nova Scotia where my husband and I were born and where our ancestors __41__ for 200 years
专题14 We soon 42 by the house and i tell her what it was like here, the memories 43 back, swift as the tide(azk) Suddenly, I long to walk again in the 44 where I was once so gloriously a child.It still 45 a member of the family, but has not been lived in for a while. We cannot go into the house, but i can still walk 46 the rooms in memory. Here, my mother 47 in her bedroom window and wrote in her diary. I can still see the enthusiastic family 48 into and out of the house. I could never have enough of being 49 them. However, that was long after those childhood days. Lise 50 attentively as I talk and then says,"So this is where I 51 where I belong
专题14 We soon __42__ by the house and I tell her what it was like here，the memories __43__ back，swift as the tide(潮水)． Suddenly，I long to walk again in the __44__ where I was once so gloriously a child.It still __45__ a member of the family，but has not been lived in for a while.We cannot go into the house ， but I can still walk __46__ the rooms in memory.Here，my mother __47__ in her bedroom window and wrote in her diary.I can still see the enthusiastic family __48__ into and out of the house.I could never have enough of being __49__ them.However，that was long after those childhood days.Lise __50__ attentively as I talk and then says，“So this is where I __51__；where I belong